2024秋三年級英語上冊 Unit 6 Happy birthday Part A Let`s learn說課稿 人教PEP

2024秋三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartALet`slearn說課稿人教PEP科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartALet`slearn說課稿人教PEP教學(xué)內(nèi)容2024秋三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartALet`slearn，主要包括以下內(nèi)容：

1.詞匯：cake,candle,present,toy,nine,eight,seven,six.

2.句型：Howoldareyou?I`m...Howmany...?

3.功能：詢問年齡和數(shù)量，表達(dá)祝福。

本節(jié)課我們將圍繞生日主題，通過學(xué)習(xí)詞匯和句型，幫助學(xué)生掌握基本的英語交流技巧，提高他們的英語表達(dá)能力。同時，結(jié)合三年級學(xué)生的年齡特點，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生在實際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行溝通與交流的能力，提高他們的跨文化交際意識。通過學(xué)習(xí)Unit6Happybirthday的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生能夠：

1.運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型，詢問和回答年齡及數(shù)量，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力；

2.在真實的生日慶祝場景中，運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行交流，提升交際能力；

3.了解并尊重不同文化背景下的生日慶祝方式，培養(yǎng)跨文化素養(yǎng)；

4.通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了以下相關(guān)知識：在之前的英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)熟悉了基本的日常交流詞匯和簡單句型，如問候、介紹自己、談?wù)撓埠玫?。此外，他們已?jīng)學(xué)習(xí)了簡單的數(shù)詞和一般疑問句的結(jié)構(gòu)，這為本節(jié)課學(xué)習(xí)生日相關(guān)詞匯和詢問年齡、數(shù)量的句型奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對有趣的游戲和活動有很高的興趣。他們普遍具有較強(qiáng)的模仿能力和記憶力，喜歡通過唱歌、游戲等互動方式學(xué)習(xí)英語。此外，學(xué)生之間存在個體差異，有的學(xué)生活躍外向，善于表達(dá)；有的學(xué)生則較為內(nèi)向，需要鼓勵和支持。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時，學(xué)生可能在新詞匯的發(fā)音和記憶上遇到困難，如“present”和“candle”等。此外，對于如何在實際場景中靈活運(yùn)用句型進(jìn)行交流，部分學(xué)生可能會感到困惑。同時，對于年齡和數(shù)量的概念，學(xué)生可能需要進(jìn)一步鞏固和練習(xí)。在小組活動中，學(xué)生可能面臨團(tuán)隊合作和溝通的挑戰(zhàn)。

針對以上分析，教師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供足夠的語言實踐機(jī)會，以幫助他們克服困難，提高英語學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源1.硬件資源：

-交互式白板

-計算機(jī)

-投影儀

-音響設(shè)備

2.軟件資源：

-英語學(xué)習(xí)軟件

-生日主題相關(guān)的PPT

-詞匯卡片

-音頻文件（歌曲、對話錄音）

3.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-在線作業(yè)與評價系統(tǒng)

4.信息化資源：

-電子教材

-互動式學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-電子教案

-課堂活動模板

5.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演

-課堂游戲

-互動問答

-詞匯競賽教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Happybirthday》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在過生日時都經(jīng)歷過哪些有趣的事情？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索生日慶祝的樂趣。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解生日慶祝的基本詞匯和句型。例如，"cake","candle","present"等詞匯以及"Howoldareyou?"和"Howmany...?"的句型。這些是進(jìn)行生日慶祝時必不可少的交流工具。

2.案例分析：接下來，我們通過一個生日慶祝的場景來學(xué)習(xí)這些詞匯和句型的實際應(yīng)用，看看它們?nèi)绾螏椭覀冞M(jìn)行有效的英語交流。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)詞匯的正確發(fā)音和句型的結(jié)構(gòu)。對于難點部分，我會通過實物展示和反復(fù)練習(xí)來幫助大家理解和記憶。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與生日慶祝相關(guān)的主題，如準(zhǔn)備生日派對或制作生日禮物。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行角色扮演活動。學(xué)生們模擬真實的生日慶祝場景，使用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的情景。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在生日慶祝中用英語進(jìn)行交流”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)交流中的問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果和角色扮演的經(jīng)驗。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了生日慶祝的相關(guān)詞匯和句型，以及如何在實際場景中用英語進(jìn)行交流。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對英語語言應(yīng)用的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在生活中找到機(jī)會練習(xí)使用。如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日主題的繪本和故事書：通過閱讀與生日相關(guān)的繪本和故事書，學(xué)生可以進(jìn)一步了解不同文化背景下的生日慶祝方式，同時鞏固和擴(kuò)展本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

-生日歌曲和視頻：收集一些流行的英文生日歌曲和慶祝視頻，讓學(xué)生在課余時間欣賞和學(xué)習(xí)，提高他們的聽說能力和文化理解力。

-生日卡片制作材料：提供各種卡片制作材料，鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的生日卡片，將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用于實際創(chuàng)作中。

-互動式學(xué)習(xí)軟件：推薦一些包含生日主題的互動式學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固知識點。

-生日派對角色扮演劇本：編寫或搜集適合角色扮演的生日派對劇本，供學(xué)生在小組活動中使用，增強(qiáng)語言實踐能力。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在家中與家人一起模擬生日慶?；顒?，用英語進(jìn)行交流，將學(xué)習(xí)延伸到家庭生活中。

-建議學(xué)生記錄下自己或朋友的生日派對，用照片或文字的形式記錄下來，并在課堂上與同學(xué)分享。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的生日主題活動，如愛心生日派對、公益生日捐助等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會感恩和分享。

-鼓勵學(xué)生課后觀看與生日相關(guān)的英文電影或動畫片，提高他們的英語聽說能力，并了解不同國家的生日習(xí)俗。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集更多關(guān)于生日慶祝的英語素材，如歌曲、故事、游戲等，豐富自己的英語學(xué)習(xí)庫。板書設(shè)計①重點知識點：

-詞匯：cake,candle,present,toy,nine,eight,seven,six

-句型：Howoldareyou?I`m...Howmany...?

②藝術(shù)性和趣味性：

-使用彩色的粉筆，將詞匯和句型以不同的顏色進(jìn)行區(qū)分，增強(qiáng)視覺效果。

-在板書中加入生日蛋糕、禮物盒等簡筆畫，形象地呈現(xiàn)詞匯意義，增加趣味性。

-設(shè)計一個“年齡轉(zhuǎn)盤”，用箭頭指向不同的數(shù)字，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來練習(xí)問年齡的句型。

③簡潔明了：

-將詞匯和句型按照邏輯順序排列，條理清晰，便于學(xué)生記憶。

-在每個詞匯和句型旁邊標(biāo)注簡潔的中文解釋，幫助學(xué)生快速理解。

-使用大號字體展示重點內(nèi)容，確保學(xué)生從遠(yuǎn)處也能清晰閱讀。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了Unit6Happybirthday的教學(xué)后，我覺得有幾個方面值得反思。首先，我注意到在導(dǎo)入新課階段，通過提問學(xué)生關(guān)于過生日的經(jīng)歷，學(xué)生的興趣被成功激發(fā)，他們積極參與課堂討論。這一點在未來的教學(xué)中，我可以繼續(xù)沿用，讓學(xué)生的生活經(jīng)驗與課堂學(xué)習(xí)更好地結(jié)合。

然而，在新課講授過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在詞匯發(fā)音上還存在一些困難，尤其是對于“candle”和“present”這兩個詞。因此，我計劃在下一節(jié)課中增加一些發(fā)音練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握這些詞匯的發(fā)音。

此外，在進(jìn)行實踐活動時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在角色扮演活動中過于緊張，不敢大膽開口說英語。為了解決這個問題，我打算在未來的教學(xué)中多設(shè)置一些類似的活動，讓學(xué)生有更多的機(jī)會練習(xí)，增強(qiáng)他們的自信心。同時，我會在活動后增加一個反饋環(huán)節(jié)，讓學(xué)生表達(dá)自己的感受，以便我及時了解他們的需求。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些小組的討論進(jìn)度較慢，可能是因為學(xué)生對主題不夠熟悉。針對這個問題，我計劃在下一節(jié)課前，提前給學(xué)生發(fā)放一些與討論主題相關(guān)的資料，幫助他們更好地準(zhǔn)備。

針對教學(xué)中的不足，以下是我計劃實施的改進(jìn)措施：

1.在詞匯教學(xué)方面，除了增加發(fā)音練習(xí)，我還會設(shè)計一些有趣的詞匯游戲，如“單詞接龍”和“快速反應(yīng)”，讓學(xué)生在游戲中鞏固詞匯。

2.在句型練習(xí)方面，我會鼓勵學(xué)生多進(jìn)行實際場景的角色扮演，讓他們在實際應(yīng)用中掌握句型。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，我會盡量引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效討論，并提供一些開放性問題，激發(fā)他們的思考。

4.在課堂氛圍方面，我會盡量營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生敢于表達(dá)、樂于分享。

5.在課后，我會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們在課堂上的收獲和困惑，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整。課后作業(yè)1.續(xù)寫對話：根據(jù)課堂上學(xué)習(xí)的句型，寫一段關(guān)于過生日的對話。要求使用"Howoldareyou?"和"Howmany...?"這兩個句型。

示例：

A:Howoldareyou?

B:I'mnine.

A:Howmanycandlesonyourcake?

B:Thereareninecandlesonmycake.

2.詞匯填空：根據(jù)句意，從所給的單詞中選擇合適的詞填空。

示例：

Mymotherboughtabig(1)______formybirthday.Igotalotof(2)______frommyfriends.Theyareallvery(3)______.Weplayedgamesandate(4)______together.Ihadagreattime!

答案：1.cake2.present3.happy4.cake

3.仿寫句子：仿照課堂上的例句，用所給的單詞寫句子。

示例：

Howoldareyou?

I'mseven.

仿寫：

Howmanycandlesarethereonyourcake?

Therearesevencandlesonmycake.

4.翻譯句子：將所給的句子翻譯成英文。

示例：

我有一個玩具熊。

Ihaveatoybear.

5.寫一篇小作文：以"MyBirthday"為題，寫一篇