（必會）育嬰員（中級）近年考試真題題庫（含答案解析）

PAGEPAGE1（必會）育嬰員（中級）近年考試真題題庫（含答案解析）一、單選題1.嬰幼兒濕疹，一般出現(xiàn)在（）期間。A、生后1歲至3歲B、生后7個月至1歲C、生后1個月至2歲D、生后3個月至3歲答案：C解析：嬰幼兒濕疹是一種常見的皮膚病，主要表現(xiàn)為皮膚紅腫、瘙癢、起水泡等癥狀。根據(jù)常見的發(fā)病規(guī)律，嬰幼兒濕疹一般出現(xiàn)在生后1個月至2歲期間，因此答案為C。其他選項中，生后1歲至3歲、生后7個月至1歲、生后3個月至3歲均超出了嬰幼兒濕疹的常見發(fā)病期間。2.頭發(fā)和眉毛等部位結(jié)痂時，（）是正確的處理方法。A、可涂食用油，24小時后輕輕擦洗B、可涂碘伏，24小時后輕輕擦洗C、可涂消毒過的食用油，24小時后輕輕擦洗D、可涂消毒過的食用油，24小時后用手摳結(jié)痂處答案：C解析：頭發(fā)和眉毛等部位結(jié)痂時，處理的關(guān)鍵是避免傷害皮膚和毛囊，同時保證結(jié)痂的自然脫落。我們逐一分析選項：A選項提出涂食用油，但食用油未經(jīng)過消毒處理，可能含有細(xì)菌，不利于傷口的愈合。B選項建議涂碘伏，但碘伏通常用于消毒皮膚表面，不適用于涂抹在結(jié)痂的傷口上，因為可能會刺激皮膚和毛囊。C選項提到涂消毒過的食用油，這是一個相對安全的方法。消毒過的食用油既能潤滑結(jié)痂處，減少擦洗時的不適感，又能避免細(xì)菌感染。24小時后輕輕擦洗也是正確的，這樣可以促進(jìn)結(jié)痂的自然脫落，減少人為傷害。D選項建議涂消毒過的食用油后用手摳結(jié)痂處，這是不正確的。手摳結(jié)痂處可能會損傷皮膚和毛囊，導(dǎo)致傷口感染或留下疤痕。綜上所述，C選項“可涂消毒過的食用油，24小時后輕輕擦洗”是正確的處理方法。3.（）是兒語的特點之一。A、發(fā)音不清晰B、不帶感情色彩C、句子短而重復(fù)多D、吐字速度較快答案：C解析：本題考查兒語的特點。兒語是指兒童在語言發(fā)展過程中所使用的語言形式，其特點包括發(fā)音不準(zhǔn)確、語法錯誤、詞匯貧乏、句子簡短等。而選項中只有C選項符合題意，因為兒語中句子短而重復(fù)多是其特點之一。因此，本題答案為C。4.嬰幼兒的節(jié)律游戲活動與（）密切聯(lián)系。A、身體B、身體動作C、肢體D、肢體語言答案：B解析：嬰幼兒的節(jié)律游戲活動主要是指一系列有節(jié)奏、有規(guī)律的活動，如拍手、跳躍等。這些活動通常與嬰幼兒的身體動作緊密相關(guān)。A選項“身體”是一個較為寬泛的概念，它包含了嬰幼兒的整個身體，但節(jié)律游戲活動更側(cè)重于具體的身體動作。B選項“身體動作”直接描述了嬰幼兒在節(jié)律游戲中所進(jìn)行的活動，這些活動通常是有目的、有節(jié)奏的身體移動或操作。C選項“肢體”雖然也涉及到身體的一部分，但“肢體”更側(cè)重于四肢，沒有涵蓋節(jié)律游戲中可能涉及的其他身體部位或動作。D選項“肢體語言”通常指的是通過身體姿態(tài)、面部表情等非語言手段進(jìn)行的溝通，這與節(jié)律游戲活動的直接身體動作不完全吻合。因此，嬰幼兒的節(jié)律游戲活動與身體動作（B選項）密切聯(lián)系。5.嬰幼兒模仿表現(xiàn)游戲的注意事項（）。A、大人的動作要簡單，寶寶的模仿要精確。B、大人的動作要精確，寶寶的模仿不要求精確C、大人的動作要優(yōu)美，寶寶的模仿不要求精確D、及時的鼓勵，保護(hù)嬰幼兒的表現(xiàn)欲。答案：D解析：嬰幼兒模仿表現(xiàn)游戲的關(guān)鍵在于培養(yǎng)嬰幼兒的模仿能力和表現(xiàn)力，同時保護(hù)他們的自信心和表現(xiàn)欲。我們來逐項分析選項內(nèi)容：A選項提到“大人的動作要簡單，寶寶的模仿要精確”，這在實際操作中并不完全合理。因為嬰幼兒的模仿能力有限，過于強(qiáng)調(diào)模仿的精確性可能會給他們帶來壓力，不利于他們的身心發(fā)展。B選項“大人的動作要精確，寶寶的模仿不要求精確”同樣存在問題。大人的動作雖然要盡可能準(zhǔn)確，但更重要的是要確保嬰幼兒能夠在模仿中體驗到樂趣，而不是過分強(qiáng)調(diào)模仿的精確性。C選項“大人的動作要優(yōu)美，寶寶的模仿不要求精確”雖然強(qiáng)調(diào)了動作的優(yōu)美性，但同樣沒有突出保護(hù)嬰幼兒表現(xiàn)欲的重要性。D選項“及時的鼓勵，保護(hù)嬰幼兒的表現(xiàn)欲”則準(zhǔn)確地指出了嬰幼兒模仿表現(xiàn)游戲的關(guān)鍵。在游戲過程中，大人應(yīng)該給予嬰幼兒及時的鼓勵，肯定他們的努力和表現(xiàn)，從而保護(hù)他們的自信心和表現(xiàn)欲。這樣不僅能夠激發(fā)嬰幼兒的模仿興趣，還能夠促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。因此，正確答案是D。6.為嬰幼兒提供與同伴一起玩游戲可（）。A、促進(jìn)玩伴關(guān)系的建立B、促進(jìn)親子關(guān)系的建立C、促進(jìn)自我意識的發(fā)展D、培養(yǎng)交往技巧與能力答案：C解析：本題考查嬰幼兒與同伴一起玩游戲的作用。選項A、B、D都與人際關(guān)系有關(guān)，但是都不是嬰幼兒與同伴一起玩游戲的主要作用。選項C是正確答案，因為嬰幼兒在與同伴一起玩游戲的過程中，可以通過觀察、模仿、互動等方式，逐漸認(rèn)識自己的身體、感覺、情感等方面，從而促進(jìn)自我意識的發(fā)展。7.訓(xùn)練嬰幼兒扶碗吃飯不正確的選項是（）。A、開始教嬰幼兒左手拿湯匙，右手扶碗B、選擇嬰幼兒適宜的餐具C、教嬰幼兒右手拿湯匙，D、教嬰幼兒左手扶碗答案：A解析：本題考察的是訓(xùn)練嬰幼兒扶碗吃飯的正確方法。選項A中，教嬰幼兒左手拿湯匙，右手扶碗是不正確的，因為正確的方法應(yīng)該是教嬰幼兒右手拿湯匙，左手扶碗。這樣可以讓嬰幼兒更加穩(wěn)定地拿著餐具，避免餐具滑落或者碗倒掉的情況發(fā)生。選項B中，選擇適宜的餐具是正確的，因為適宜的餐具可以讓嬰幼兒更加方便地使用，也可以避免餐具過大或者過小導(dǎo)致的不便。選項C中，教嬰幼兒右手拿湯匙是正確的，因為大多數(shù)人都是右撇子，右手的靈活性和控制能力更強(qiáng)。選項D中，教嬰幼兒左手扶碗是不正確的，因為左手的靈活性和控制能力相對較弱，不適合扶碗。因此，本題的正確答案是A。8.（）后的嬰幼兒是訓(xùn)練嬰幼兒自己進(jìn)餐的好時機(jī)。A、10個月B、9個月C、8個月D、7個月答案：A解析：嬰幼兒在不同月齡階段會展現(xiàn)出不同的身體發(fā)展和技能習(xí)得特點。一般來說，隨著月齡的增長，嬰幼兒的精細(xì)動作能力和手眼協(xié)調(diào)能力會逐漸增強(qiáng)，這使得他們具備了自己進(jìn)餐的初步條件。在考察的選項中，7個月和8個月的嬰幼兒雖然可能開始探索食物和餐具，但他們的手部力量和精細(xì)控制能力通常還不足以支持他們獨立完成進(jìn)餐。而到了9個月，雖然嬰幼兒的這些能力有所增強(qiáng)，但多數(shù)仍然需要家長的輔助和監(jiān)管。到了10個月，大多數(shù)嬰幼兒的手部精細(xì)動作和協(xié)調(diào)能力已經(jīng)發(fā)展得較為成熟，他們開始能夠較為熟練地抓握餐具，嘗試自己將食物送到口中。此外，10個月的嬰幼兒通常也對食物產(chǎn)生了更為濃厚的興趣，這進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)自己進(jìn)餐的意愿。因此，從嬰幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，10個月是訓(xùn)練嬰幼兒自己進(jìn)餐的好時機(jī)。所以，正確答案是A。9.有聲讀物可以刺激嬰幼兒聽覺，激發(fā)嬰幼兒興趣，在充分調(diào)動嬰幼兒（）五大器官的協(xié)同效應(yīng)中，達(dá)到開發(fā)嬰幼兒智力.激發(fā)大腦潛能.鍛煉嬰幼兒動手能力.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的目的。A、眼.耳.手.口.腦B、眼.耳.手.鼻.腦C、眼.鼻.嘴.手.腦D、眼.口.耳.腦.身答案：A解析：有聲讀物是通過聽覺刺激嬰幼兒的，但同時也會涉及到其他感官的參與。為了分析這個問題，我們首先要考慮在嬰幼兒學(xué)習(xí)和探索的過程中，哪些器官是經(jīng)常被調(diào)動的。A選項提到了“眼、耳、手、口、腦”。眼（視覺）、耳（聽覺）、手（觸覺）、口（有時也包括嗅覺和味覺，因為嬰幼兒可能通過口部接觸和嘗試物體）和腦（思維和認(rèn)知）是嬰幼兒在探索和學(xué)習(xí)過程中常用的五大器官。有聲讀物通過聲音刺激嬰幼兒的聽覺（耳），但同時嬰幼兒也可能通過視覺（眼）觀察書籍或相關(guān)的插圖，通過手（手）翻頁或操作相關(guān)的物品，甚至通過口（口）模仿聽到的聲音或嘗試書中的物體。最后，所有這些感官輸入都會經(jīng)過大腦（腦）的處理，從而完成學(xué)習(xí)和認(rèn)知的過程。B選項中的“鼻”在有聲讀物的學(xué)習(xí)中不是主要被調(diào)動的器官。C選項中的“鼻”和“嘴”同樣不是有聲讀物學(xué)習(xí)中的核心器官。D選項中的“身”是一個較為寬泛的概念，它可能包括多個器官，但在這個特定的語境下，不如“手”來得具體和直接。因此，根據(jù)題目描述和嬰幼兒學(xué)習(xí)過程中的實際情況，A選項“眼、耳、手、口、腦”是最符合題意的答案。10.飲用蔬果汁的注意事項正確的是（）。A、適宜的年齡，由少量開始，稀釋后食用B、適宜的年齡，由少量開始，直接食用C、適宜的年齡，由多到少開始，稀釋后食用D、適宜的年齡，由少量開始，濃縮后食用答案：A解析：本題考查飲用蔬果汁的注意事項。正確答案為A。飲用蔬果汁應(yīng)該從少量開始，逐漸增加，稀釋后食用，以免對胃腸道造成刺激。此外，不同年齡段的人群應(yīng)該選擇適宜的蔬果汁飲用，不宜過量飲用。因此，選項A是正確的。選項B、C、D都存在錯誤，不符合飲用蔬果汁的注意事項。11.測量寶寶身長的讀數(shù)至（）。A、小數(shù)點后1位數(shù)B、小數(shù)點后兩數(shù)C、整數(shù)D、大約數(shù)答案：A解析：答案解析：在醫(yī)學(xué)和兒童保健領(lǐng)域，測量寶寶的身長是一個重要的評估指標(biāo)，它有助于醫(yī)生或保健人員了解寶寶的生長發(fā)育情況。對于身長的讀數(shù)，精確度是非常重要的，因為它直接影響到對寶寶生長狀況的判斷。通常，測量寶寶身長的工具是特制的嬰兒身長測量尺，這種測量尺的刻度通常精確到小數(shù)點后一位。這樣的精確度可以確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，有助于醫(yī)生或保健人員做出正確的評估。因此，測量寶寶身長的讀數(shù)應(yīng)該精確到小數(shù)點后一位數(shù)，即選項A是正確的答案。選項B（小數(shù)點后兩位數(shù)）過于精確，通常不需要這樣的精確度；選項C（整數(shù)）則精確度不足；選項D（大約數(shù)）則不符合醫(yī)學(xué)測量的要求。12.嬰幼兒的（）發(fā)展主要表現(xiàn)在生活和游戲中的交往.配合等行為。A、社會性B、相互C、朋友D、伙伴答案：A解析：嬰幼兒的發(fā)展是一個多方面的過程，其中社會性發(fā)展是一個關(guān)鍵領(lǐng)域。社會性發(fā)展主要關(guān)注嬰幼兒如何與他人建立關(guān)系、互動、交流以及適應(yīng)社會環(huán)境。在生活和游戲中，嬰幼兒會表現(xiàn)出與他人的交往、配合等行為，這些行為正是社會性發(fā)展的重要體現(xiàn)。A選項“社會性”準(zhǔn)確地描述了嬰幼兒在生活和游戲中展現(xiàn)的交往、配合等行為的發(fā)展特點。而B選項“相互”、C選項“朋友”和D選項“伙伴”雖然都與社會交往有關(guān)，但它們更偏向于描述社會交往的某個方面或結(jié)果，而不是嬰幼兒社會性發(fā)展的主要表現(xiàn)。因此，正確答案是A選項“社會性”。13.新生兒雙頰部脂肪墊有助于（）。A、吞咽B、吸吮C、牙床發(fā)育D、控制流涎答案：B解析：新生兒雙頰部脂肪墊是新生兒特有的生理現(xiàn)象，其存在和發(fā)育對于新生兒的喂養(yǎng)和成長具有特定的作用。A選項“吞咽”是新生兒通過咽喉和食管將食物或液體從口腔移至胃部的動作，這一動作與雙頰部脂肪墊無直接關(guān)聯(lián)。B選項“吸吮”是新生兒攝取乳汁或其他液體食物的主要方式。雙頰部脂肪墊在新生兒吸吮時起到關(guān)鍵作用，它們幫助新生兒形成密封的口腔環(huán)境，使得吸吮更為有效。C選項“牙床發(fā)育”涉及的是新生兒牙齒和頜骨的發(fā)育，這一過程主要受到遺傳和內(nèi)分泌因素的調(diào)控，與雙頰部脂肪墊沒有直接關(guān)系。D選項“控制流涎”涉及到的是唾液分泌的調(diào)節(jié)和吞咽的協(xié)同作用，盡管新生兒可能存在流涎現(xiàn)象，但雙頰部脂肪墊并不是控制流涎的主要因素。綜上所述，新生兒雙頰部脂肪墊的主要功能是幫助新生兒更有效地吸吮，因此正確答案是B。14.用開塞露通便規(guī)范操作后仍無大便，可按醫(yī)囑（）。A、再通便1次B、再加量通便1次C、服通便藥D、臀部按摩答案：B解析：開塞露是一種常見的治療便秘的直腸給藥制劑，它通常用于幫助緩解急性或偶發(fā)的便秘癥狀。當(dāng)使用開塞露進(jìn)行通便操作后，如果仍然沒有大便排出，這可能是由于腸道內(nèi)的大便過于干燥或硬結(jié)，導(dǎo)致開塞露的潤滑作用不足以使其順利排出。在這種情況下，根據(jù)醫(yī)療常規(guī)和醫(yī)囑，通常會考慮增加開塞露的用量再次進(jìn)行通便操作，以加強(qiáng)其潤滑和刺激作用，促使大便排出。選項A“再通便1次”沒有明確說明是否要加量，而選項B“再加量通便1次”則直接指出了應(yīng)該采取的行動。選項C“服通便藥”和選項D“臀部按摩”雖然也是處理便秘的方法，但在開塞露規(guī)范操作后仍無大便排出的情況下，通常不會作為首選的進(jìn)一步處理措施。因此，根據(jù)題目描述和醫(yī)療實踐，正確答案是B，即再加量通便1次。15.（）是濕疹護(hù)理的錯誤選項。A、按醫(yī)囑涂藥B、不用刺激性止癢藥C、保持皮膚清潔D、用止癢效果好的藥答案：D解析：濕疹是一種常見的皮膚病，需要進(jìn)行正確的護(hù)理。選項A、B、C都是正確的濕疹護(hù)理方法，只有選項D是錯誤的。使用止癢效果好的藥物可能會導(dǎo)致皮膚過敏或加重病情，因此不建議使用。正確的濕疹護(hù)理應(yīng)該是按醫(yī)囑涂藥、避免使用刺激性止癢藥、保持皮膚清潔等。16.在記憶能力系統(tǒng)分類中不包括（）。A、感覺記憶B、回憶記憶C、短時記憶D、長時記憶答案：B解析：本題考查記憶能力系統(tǒng)分類。感覺記憶是指對感官刺激的記憶，如視覺記憶、聽覺記憶等；短時記憶是指短暫的記憶，如電話號碼、臨時任務(wù)等；長時記憶是指較為持久的記憶，如個人經(jīng)歷、知識技能等?；貞浻洃洸⒉皇且粋€獨立的記憶能力系統(tǒng)，而是指從記憶中回憶出所需信息的過程。因此，選項B不屬于記憶能力系統(tǒng)分類。故選B。17.（）又稱硫胺素，是體內(nèi)物質(zhì)代謝和能量代謝中的關(guān)鍵物質(zhì)，有促進(jìn)嬰幼兒生長發(fā)育的作用。A、維生素AB、維生素B1C、維生素B2D、維生素C答案：B解析：維生素B1，也稱為硫胺素，是一種水溶性維生素，在人體內(nèi)起著至關(guān)重要的作用。它參與碳水化合物的代謝，幫助身體將食物轉(zhuǎn)化為能量，是體內(nèi)物質(zhì)代謝和能量代謝中的關(guān)鍵物質(zhì)。此外，維生素B1還有助于維持神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，促進(jìn)嬰幼兒的生長發(fā)育。A選項維生素A主要功能是維持正常視力、促進(jìn)生長發(fā)育和上皮組織正常生長等。C選項維生素B2（核黃素）參與體內(nèi)生物氧化與能量代謝，與碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝有關(guān)。D選項維生素C（抗壞血酸）主要參與膠原蛋白的合成、促進(jìn)鐵的吸收、增強(qiáng)免疫力等。因此，根據(jù)題目描述和維生素的功能，正確答案是B選項，即維生素B1。18.安全標(biāo)志中“藍(lán)色”代表（）A、禁止.停止的信息，應(yīng)嚴(yán)禁觸摸B、注意危險C、指令.必須遵守的規(guī)定D、指示.安全狀態(tài).通行答案：C解析：安全標(biāo)志是為了保障人們的生命財產(chǎn)安全而設(shè)置的，其中藍(lán)色是一種常見的顏色，代表的是指令、必須遵守的規(guī)定。因此，選項C是正確的答案。選項A中的“禁止.停止的信息，應(yīng)嚴(yán)禁觸摸”是對紅色安全標(biāo)志的描述；選項B中的“注意危險”是對黃色安全標(biāo)志的描述；選項D中的“指示.安全狀態(tài).通行”是對綠色安全標(biāo)志的描述。19.（）的嬰兒抱在育嬰員身上，育嬰員應(yīng)坐穩(wěn)便于喂食。A、7個月之前B、7個月之后C、9個月之前D、10個月之后答案：A解析：嬰兒在不同的成長階段有不同的生理和心理特點。對于喂食而言，嬰兒的頸部和背部的支撐能力是影響其能否被抱在育嬰員身上喂食的關(guān)鍵因素。A選項“7個月之前”的嬰兒，由于頸部和背部的肌肉尚未發(fā)育完全，支撐能力較弱，通常需要被育嬰員以半坐或斜靠的姿勢抱著喂食，以確保嬰兒的安全和舒適。B選項“7個月之后”、C選項“9個月之前”和D選項“10個月之后”的嬰兒，隨著生長和發(fā)育，他們的頸部和背部肌肉逐漸增強(qiáng)，支撐能力也逐漸提高，能夠逐漸適應(yīng)自主坐立和進(jìn)食。在這個階段，雖然他們也可以被抱著喂食，但通常已經(jīng)不需要完全依賴育嬰員來維持坐立的姿勢。因此，從嬰兒的安全和喂食的便利性考慮，育嬰員在喂食“7個月之前”的嬰兒時，應(yīng)坐穩(wěn)以便更好地支撐和照顧嬰兒。所以，正確答案是A。20.（）是嬰兒最早出現(xiàn)的感覺A、皮膚感覺B、聽覺C、味覺D、視覺答案：A解析：本題考察的是嬰兒最早出現(xiàn)的感覺是什么。根據(jù)嬰兒的生理發(fā)育和生活經(jīng)驗，我們可以得出答案為A，即皮膚感覺。嬰兒在出生后，由于視覺和聽覺系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，因此最早接觸到的是皮膚感覺。嬰兒可以通過皮膚感覺來感知外界的溫度、濕度、壓力等信息，這也是嬰兒與母親親密接觸的重要方式之一。因此，本題的正確答案為A，即皮膚感覺。21.（）等是嬰兒兩手動作發(fā)展順序所標(biāo)志的意義。A、精細(xì)動作游戲設(shè)計和選擇必須與嬰兒兩手動作的發(fā)展階段相匹配B、嬰兒的大動作隨兩手動作發(fā)展而發(fā)展C、人的大腦神經(jīng).骨骼肌肉和感覺組合的成熟度D、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長答案：C解析：本題考查嬰兒兩手動作發(fā)展順序所標(biāo)志的意義。選項A提到了嬰兒兩手動作發(fā)展階段與精細(xì)動作游戲設(shè)計和選擇的匹配，但并未涉及到其意義；選項B提到了嬰兒的大動作隨兩手動作發(fā)展而發(fā)展，但并未涉及到其意義；選項D提到了嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長，但并未涉及到其意義。只有選項C提到了人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度，這是嬰兒兩手動作發(fā)展順序所標(biāo)志的意義之一。因此，答案為C。22.1歲以內(nèi)的嬰兒生長發(fā)育的體格檢查應(yīng)按（）定期進(jìn)行。A、每3個月一次B、每4個月一次C、每5個月一次D、每6個月一次答案：A解析：嬰兒生長發(fā)育的體格檢查是為了監(jiān)測嬰兒的生長速度和健康狀況。根據(jù)《兒童保健學(xué)》和《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定，嬰兒在出生后的第一年，即1歲以內(nèi)，體格檢查的頻率應(yīng)該是較高的，以便及時發(fā)現(xiàn)和處理生長發(fā)育中可能出現(xiàn)的問題。具體來說，嬰兒在出生后不久（通常是出院前）會接受第一次體格檢查，隨后在滿月、3個月、6個月、9個月和12個月時分別進(jìn)行體格檢查。這種定期的體格檢查可以確保嬰兒的健康狀況得到及時的跟蹤和評估。因此，對于1歲以內(nèi)的嬰兒，體格檢查的頻率應(yīng)該是每3個月一次，即選項A。選項B、C和D的間隔時間過長，不符合嬰兒生長發(fā)育監(jiān)測的需要。23.進(jìn)餐前應(yīng)準(zhǔn)備的步驟，不正確的是（）。A、洗凈雙手B、選擇安排餐桌椅.餐具C、餐前操作D、餐前整理答案：D解析：在準(zhǔn)備進(jìn)餐時，需要確保所有環(huán)節(jié)都符合衛(wèi)生和禮儀的要求。我們來逐一分析每個選項：A.洗凈雙手：這是進(jìn)餐前的基本衛(wèi)生要求，確保雙手清潔，避免將細(xì)菌帶入食物中。B.選擇安排餐桌椅、餐具：這是準(zhǔn)備進(jìn)餐的重要步驟，確保餐桌椅擺放合適，餐具整潔齊備，以便用餐者能夠舒適、整潔地享用餐食。C.餐前操作：這可能包括擺放餐巾、倒飲料等準(zhǔn)備工作，是確保進(jìn)餐順利進(jìn)行的必要步驟。D.餐前整理：一般來說，餐前整理不是進(jìn)餐前的準(zhǔn)備步驟，而是進(jìn)餐后的清理工作，包括收拾餐具、清潔餐桌等。因此，這個選項與進(jìn)餐前的準(zhǔn)備步驟不符。綜上所述，不正確的進(jìn)餐前準(zhǔn)備步驟是D選項，即餐前整理。24.聽賞有聲讀物時，最好能有成年人在旁，邊看邊給嬰幼兒（）。A、講故事B、玩游戲C、講解D、做動作答案：C解析：在聽賞有聲讀物時，特別是對于嬰幼兒，有聲讀物雖然能夠吸引他們的注意力，但由于嬰幼兒的認(rèn)知能力和語言理解能力有限，他們可能無法完全理解有聲讀物中的內(nèi)容。因此，需要有成年人在旁陪伴，并適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)和解釋。A選項“講故事”雖然也是一種引導(dǎo)方式，但在有聲讀物已經(jīng)提供故事內(nèi)容的情況下，成年人更多地應(yīng)該起到解釋和講解的作用，而非簡單地重復(fù)故事。B選項“玩游戲”雖然可以吸引嬰幼兒的注意力，但與聽賞有聲讀物的目的不太匹配，容易分散嬰幼兒的注意力。C選項“講解”是正確的。成年人在旁陪伴時，可以通過講解幫助嬰幼兒更好地理解有聲讀物中的內(nèi)容和含義，增強(qiáng)他們的語言理解能力和認(rèn)知能力。D選項“做動作”雖然可以增強(qiáng)互動性，但對于嬰幼兒來說，過于復(fù)雜的動作可能超出他們的理解和模仿能力，而且也容易分散他們的注意力。因此，正確的選項是C，即成年人在旁陪伴時應(yīng)該給嬰幼兒進(jìn)行講解。25.哺乳時盡量與嬰幼兒肌膚相親，會使嬰幼兒感受到母親與育嬰員的懷抱是他最安全的場所。嬰幼兒會安靜地滿足這種依戀，并形成良好的（）。A、早期記憶B、晚期記憶C、早期回憶D、晚期回憶答案：A解析：哺乳時與嬰幼兒肌膚相親可以讓嬰幼兒感受到母親或育嬰員的懷抱是他最安全的場所，從而形成早期記憶。早期記憶是指在出生后的前幾年內(nèi)形成的記憶，對嬰幼兒的成長和發(fā)展具有重要的影響。因此，選項A為正確答案。選項B、C、D都與嬰幼兒的記憶無關(guān)，不符合題意。26.嬰幼兒要養(yǎng)成正確的睡眠姿勢和良好的睡眠習(xí)慣正確的選項是（）。A、含奶頭睡B、蒙頭睡C、不咬被角睡D、吮吸手指睡答案：C解析：對于嬰幼兒來說，睡眠姿勢和習(xí)慣對其健康成長至關(guān)重要。我們來逐一分析選項：A.含奶頭睡：這種睡眠方式不僅可能導(dǎo)致嬰兒在睡眠中嗆奶，還可能造成乳牙齲齒，因此不是正確的睡眠習(xí)慣。B.蒙頭睡：蒙頭睡覺會使被窩內(nèi)氧氣含量減少，二氧化碳濃度升高，可能導(dǎo)致嬰兒缺氧，嚴(yán)重影響大腦發(fā)育，所以這種睡眠方式也不可取。C.不咬被角睡：這種習(xí)慣避免了嬰兒在睡眠中因咬被角導(dǎo)致的窒息風(fēng)險，同時也有助于嬰兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，因此是正確的選項。D.吮吸手指睡：這種習(xí)慣可能導(dǎo)致嬰兒在睡眠中繼續(xù)吮吸手指，長期如此可能導(dǎo)致手指變形或感染，所以不是良好的睡眠習(xí)慣。綜上所述，嬰幼兒應(yīng)養(yǎng)成不咬被角睡的正確睡眠習(xí)慣，因此正確答案是C。27.嬰幼兒休克時予頭低腳高位頭偏一側(cè)的目的是（）。A、防誤吸B、增加心腦血流C、便于口內(nèi)液體流出D、失去知覺答案：C解析：嬰幼兒休克時，身體處于危急狀態(tài)，需要立即采取正確的護(hù)理措施。頭低腳高位并頭偏一側(cè)的目的主要是為了改善呼吸和循環(huán)功能，同時減少可能的并發(fā)癥。A選項“防誤吸”雖然是休克時重要的護(hù)理目標(biāo)之一，但在此體位中，更直接的作用是便于口內(nèi)液體流出，而非單純防止誤吸。B選項“增加心腦血流”雖然也是休克治療的一個目標(biāo)，但頭低腳高位并不直接增加心腦血流，而是通過改善靜脈回流和心輸出量來間接影響。C選項“便于口內(nèi)液體流出”是頭低腳高位頭偏一側(cè)的直接效果。在休克狀態(tài)下，嬰幼兒可能會出現(xiàn)嘔吐、口腔分泌物增多等情況，這種體位有助于這些液體順利流出，減少誤吸的風(fēng)險，保持呼吸道通暢。D選項“失去知覺”顯然與頭低腳高位頭偏一側(cè)的護(hù)理措施無關(guān)。因此，根據(jù)以上分析，正確答案是C，即嬰幼兒休克時予頭低腳高位頭偏一側(cè)的目的是便于口內(nèi)液體流出。28.嬰幼兒不能很好的理解他人的行為和想法，他們在一起時常常會產(chǎn)生沖突，這是（C）的。A、可以避免B、可以逃避C、難免D、正常的答案：C解析：嬰幼兒處于心理和社會發(fā)展的早期階段，他們的認(rèn)知、情感以及社交技能都還在發(fā)展中。在這個時期，他們往往難以理解他人的行為和想法，這是由于他們的心理發(fā)展尚未成熟，缺乏足夠的社交經(jīng)驗。因此，當(dāng)嬰幼兒在一起時，由于他們?nèi)狈τ行贤ê屠斫馑艘鈭D的能力，他們之間的沖突是難以避免的。A選項“可以避免”是不準(zhǔn)確的，因為嬰幼兒的心理發(fā)展特點決定了他們在這個階段難以完全避免沖突。B選項“可以逃避”也不符合實際，因為逃避不是解決問題的有效方法，且嬰幼兒通常不具備逃避沖突的能力。C選項“難免”正確地描述了嬰幼兒在理解和溝通方面的局限性，以及因此產(chǎn)生的沖突是難以避免的。D選項“正常的”雖然部分正確，但不如C選項直接和準(zhǔn)確地描述了問題的本質(zhì)。因此，正確答案是C，即嬰幼兒在一起時產(chǎn)生的沖突是難免的。29.預(yù)防臍部感染正確的是（）。A、95%酒精涂抹消毒臍部B、75%乙醇涂抹消毒臍部C、2%碘酊涂抹消毒臍部D、3%雙氧水涂抹消毒臍部答案：B解析：在預(yù)防臍部感染時，選擇適當(dāng)?shù)南緞┲陵P(guān)重要。臍部是新生兒的一個特殊部位，需要特別小心處理以避免感染。A選項：95%酒精雖然具有消毒作用，但其濃度過高，容易刺激皮膚，導(dǎo)致皮膚脫水，因此不適合用于新生兒臍部的消毒。B選項：75%乙醇（醫(yī)用酒精）是常用的皮膚消毒劑，它能有效殺滅細(xì)菌和病毒，且對皮膚刺激小，是預(yù)防臍部感染的適宜選擇。C選項：2%碘酊雖然也是消毒劑，但因其顏色深，容易污染衣物，且對新生兒嬌嫩的皮膚有一定的刺激性，故不是首選。D選項：3%雙氧水主要用于清洗和去除創(chuàng)面上的污物，它并不是常規(guī)的皮膚消毒劑，因此不適用于臍部的日常消毒。綜上所述，預(yù)防臍部感染時，應(yīng)選擇75%乙醇進(jìn)行涂抹消毒，所以正確答案是B。30.科學(xué)性圖書是將知識巧妙地與故事相融合，達(dá)到（）。A、在故事中教知識。B、在故事中學(xué)本領(lǐng)。C、在故事中發(fā)展語言。D、是大腦發(fā)展的最好方式。答案：A解析：科學(xué)性圖書通常是為了將知識以更加有趣、易懂的方式呈現(xiàn)給讀者，使得學(xué)習(xí)過程不再枯燥無味。題目中提到“將知識巧妙地與故事相融合”，這直接指向了知識傳授與故事敘述的結(jié)合。A選項“在故事中教知識”恰好符合這種描述，即通過故事的敘述方式來傳遞知識，使知識更容易被接受和理解。B選項“在故事中學(xué)本領(lǐng)”雖然也涉及故事，但“學(xué)本領(lǐng)”通常指的是學(xué)習(xí)技能或能力，而不僅僅是知識，因此與題目描述不完全吻合。C選項“在故事中發(fā)展語言”更多指向的是語言能力的發(fā)展，而非知識傳授，因此不符合題意。D選項“是大腦發(fā)展的最好方式”是一個過于泛化的說法，沒有直接回應(yīng)題目中“將知識與故事融合”的核心內(nèi)容。綜上所述，A選項“在故事中教知識”最符合題目要求，是正確答案。31.新生兒到6個月以（）為主食。A、母乳和配方奶B、母乳和米糊C、配方奶和泥狀食物D、母乳和泥狀食物答案：A解析：新生兒到6個月期間，其主要的營養(yǎng)來源和主食應(yīng)以滿足其生長發(fā)育需求為主。在這個階段，母乳是新生兒最理想的營養(yǎng)來源，因為它提供了新生兒所需的各種營養(yǎng)素，如蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)等，并且母乳中的免疫成分有助于增強(qiáng)新生兒的免疫力。對于無法母乳喂養(yǎng)或母乳不足的情況，配方奶是母乳的合適替代品，它模擬了母乳的營養(yǎng)成分，以滿足新生兒的營養(yǎng)需求。米糊和泥狀食物雖然對于嬰兒的輔食添加是必要的，但在這個階段的嬰兒主要還是依賴于液體食物來獲取營養(yǎng)，因為他們的消化系統(tǒng)尚未發(fā)育到可以處理固體食物的程度。因此，新生兒到6個月以母乳和配方奶為主食是最恰當(dāng)?shù)?，所以正確答案是A。32.下列說法錯誤的是（）A、胡蘿卜中含豐富的β胡蘿卜素B、β胡蘿卜素能增強(qiáng)視網(wǎng)膜的感光力C、β胡蘿卜素促進(jìn)上皮組織生長D、β胡蘿卜素促進(jìn)表皮組織生長答案：D解析：首先，我們來了解β胡蘿卜素的基本功能和特性。β胡蘿卜素是一種重要的營養(yǎng)素，它對人體有多種益處。A選項提到胡蘿卜中含豐富的β胡蘿卜素，這是正確的。胡蘿卜是β胡蘿卜素的重要來源之一。B選項說β胡蘿卜素能增強(qiáng)視網(wǎng)膜的感光力，這也是準(zhǔn)確的。β胡蘿卜素在體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A，而維生素A對視力健康至關(guān)重要，能增強(qiáng)視網(wǎng)膜的感光力，特別是在夜間或弱光條件下。C選項指出β胡蘿卜素促進(jìn)上皮組織生長，這也是正確的。維生素A（β胡蘿卜素在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來）對于維持上皮組織的健康至關(guān)重要，它能促進(jìn)上皮組織的生長和修復(fù)。然而，D選項說β胡蘿卜素促進(jìn)表皮組織生長，這里存在誤導(dǎo)。雖然β胡蘿卜素與皮膚健康有關(guān)，但它主要是通過轉(zhuǎn)化為維生素A來影響上皮組織，而不是特指表皮組織。表皮組織主要受到維生素C和其他營養(yǎng)素的影響。因此，根據(jù)以上分析，D選項是錯誤的，所以正確答案是D。33.嬰幼兒飲用以下哪種水最好（）A、礦泉水B、燒開的自來水C、蒸餾水D、純凈水答案：B解析：嬰幼兒的飲用水應(yīng)該是安全、衛(wèi)生、無污染的。根據(jù)題目給出的選項，可以排除礦泉水、蒸餾水和純凈水。因為礦泉水中含有一定量的礦物質(zhì)，而嬰幼兒的腎臟功能尚未完全發(fā)育，不能承受過多的礦物質(zhì)。蒸餾水和純凈水雖然沒有礦物質(zhì)，但是在制作過程中可能會添加化學(xué)物質(zhì)，不夠安全。因此，燒開的自來水是最好的選擇，因為經(jīng)過煮沸可以殺死細(xì)菌和病毒，同時自來水經(jīng)過凈化處理，可以保證水質(zhì)安全。因此，答案為B。34.要使嬰幼兒生活規(guī)律，精神愉快不正確的選項是（）。A、唱歌與跳舞活動的結(jié)合B、腦力與體力活動的結(jié)合C、室內(nèi)和室外活動的結(jié)合D、動靜活動結(jié)合答案：A解析：本題考查嬰幼兒生活規(guī)律和精神愉快的正確方式。選項A中的唱歌與跳舞活動結(jié)合雖然可以讓嬰幼兒感到快樂，但并不能保證生活規(guī)律，也不能滿足嬰幼兒的身體和智力發(fā)展需求。因此，選項A是不正確的選項。而選項B、C、D都是正確的選項，因為它們都能夠幫助嬰幼兒保持生活規(guī)律，促進(jìn)身體和智力發(fā)展，同時也能讓嬰幼兒感到快樂。因此，本題的正確答案是A。35.嬰幼兒活動的差異和嬰幼兒的生長發(fā)育與（）相關(guān)。A、營養(yǎng)B、相貌C、個性D、體型答案：C解析：嬰幼兒的活動差異和生長發(fā)育是一個復(fù)雜的過程，它受到多種因素的影響。首先，我們來看每個選項與嬰幼兒生長發(fā)育和活動差異的關(guān)系：A.營養(yǎng)：營養(yǎng)是影響嬰幼兒生長發(fā)育的重要因素，但它主要影響的是身體的物質(zhì)增長，如體重、身高等，而不是活動的差異或個性特點。B.相貌：相貌主要是由遺傳決定的，與嬰幼兒的活動差異和生長發(fā)育無直接關(guān)聯(lián)。C.個性：個性是指個體在心理、行為上特有的、穩(wěn)定的、區(qū)別于他人的特征，包括氣質(zhì)、性格、能力等。嬰幼兒的活動差異，如有的好動、有的安靜，很大程度上與其個性特點相關(guān)。同時，個性的形成和發(fā)展也影響著嬰幼兒的生長發(fā)育過程。D.體型：體型主要是由遺傳和營養(yǎng)共同決定的，它主要描述的是身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，與嬰幼兒的活動差異和生長發(fā)育的直接聯(lián)系不大。綜合以上分析，我們可以確定嬰幼兒活動的差異和嬰幼兒的生長發(fā)育與個性（C）最為相關(guān)。因此，正確答案是C。36.預(yù)防臍部感染的護(hù)理措施錯誤的是（）。A、臍帶未脫落前沐浴要用臍帶貼封貼臍部B、臍帶脫落后要保持臍窩干燥.清潔C、每次沐浴后應(yīng)用95%無水酒精涂抹消毒臍部以保持干燥D、注意觀察臍部有無滲液.滲血及異常氣味答案：C解析：在新生兒護(hù)理中，預(yù)防臍部感染是非常重要的。對于每個選項，我們可以逐一分析：A選項提到臍帶未脫落前沐浴要用臍帶貼封貼臍部，這是正確的做法，因為可以避免臍部被水浸濕，降低感染風(fēng)險。B選項說臍帶脫落后要保持臍窩干燥、清潔，這也是正確的。干燥的臍部更不容易滋生細(xì)菌，從而降低感染的可能性。D選項指出要注意觀察臍部有無滲液、滲血及異常氣味，這是非常重要的護(hù)理措施，因為任何這些跡象都可能是感染的信號。而C選項提到每次沐浴后應(yīng)用95%無水酒精涂抹消毒臍部以保持干燥，這是不正確的。雖然酒精可以用于消毒，但95%的酒精濃度過高，會快速揮發(fā)并帶走皮膚上的水分，導(dǎo)致皮膚干燥，甚至可能刺激皮膚，反而增加感染的風(fēng)險。通常，建議使用75%的酒精或碘伏溶液來消毒臍部。因此，答案是C。37.嬰幼兒生長發(fā)育迅速，對能量的需求高，應(yīng)保證能量密度較高的富含（）的食物供給。A、脂肪B、碳水化合物C、蛋白質(zhì)D、膳食纖維答案：A解析：嬰幼兒在生長發(fā)育階段，身體各系統(tǒng)都在迅速發(fā)育，特別是大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，對能量的需求特別高。脂肪作為能量的主要來源之一，其能量密度高，每克脂肪能提供的能量遠(yuǎn)超過蛋白質(zhì)和碳水化合物。A選項脂肪：脂肪是嬰幼兒生長發(fā)育所必需的重要營養(yǎng)素之一，它不僅能提供能量，還是構(gòu)成細(xì)胞膜和神經(jīng)組織的重要成分，對嬰幼兒的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尤為重要。B選項碳水化合物：雖然也是能量的主要來源，但相對于脂肪來說，其能量密度較低。C選項蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)是嬰幼兒生長發(fā)育所必需的營養(yǎng)素，主要用于組織修復(fù)和生長，但其不是能量的主要來源。D選項膳食纖維：膳食纖維對嬰幼兒的腸道健康有益，但并不是能量的主要來源，且嬰幼兒對膳食纖維的需求量相對較少。因此，為保證嬰幼兒生長發(fā)育的能量需求，應(yīng)保證能量密度較高的富含脂肪的食物供給，所以正確答案是A。38.粗大動作一般指的是牽涉（）的活動。A、大肌肉群B、大肌肉C、小肌肉群D、小肌肉答案：A解析：粗大動作（GrossMotorSkills）通常指的是涉及大肌肉群（LargeMuscleGroups）的活動，這些大肌肉群包括四肢、軀干和頭部的主要肌肉。這些肌肉群負(fù)責(zé)身體的整體移動和穩(wěn)定性，如行走、跳躍、跑步、投擲、攀爬和平衡等。相比之下，小肌肉群（FineMotorSkills）則指的是涉及手部、手指和腳部等較小肌肉的活動，這些活動通常更為精細(xì)和協(xié)調(diào)，如寫字、畫畫、使用工具等。因此，根據(jù)粗大動作的定義，它涉及的是大肌肉群，而不是單一的大肌肉、小肌肉群或小肌肉。所以，正確答案是A選項：大肌肉群。39.預(yù)防接種中常見的一般反應(yīng)不包括（）。A、發(fā)熱B、局部紅腫C、局部化膿D、局部硬結(jié)答案：C解析：預(yù)防接種是通過接種疫苗來預(yù)防某些傳染病的發(fā)生。在接種過程中，由于疫苗本身的刺激作用或個體對疫苗的反應(yīng)差異，可能會出現(xiàn)一些一般反應(yīng)。A選項“發(fā)熱”是預(yù)防接種后常見的全身性反應(yīng)之一，由于疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，可能導(dǎo)致體溫升高。B選項“局部紅腫”也是常見的局部反應(yīng)，通常是由于疫苗注射部位受到刺激引起的。D選項“局部硬結(jié)”同樣是預(yù)防接種后可能出現(xiàn)的局部反應(yīng)之一，可能是由于注射時組織受到輕微損傷，或者是機(jī)體對疫苗成分的局部反應(yīng)。而C選項“局部化膿”則不屬于預(yù)防接種后的一般反應(yīng)。局部化膿通常是由細(xì)菌感染引起的，而預(yù)防接種所用的疫苗都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和處理的，不含活細(xì)菌或病毒，因此不會引起局部化膿。如果接種后出現(xiàn)局部化膿，可能是由于接種時無菌操作不當(dāng)或接種后局部受到感染所致，需要及時就醫(yī)處理。因此，預(yù)防接種中常見的一般反應(yīng)不包括C選項“局部化膿”。40.新鮮的蔬菜和水果富含多種（）。A、維生素.微量元素.膳食纖維B、脂肪.微量元素.膳食纖維C、維生素.蛋白質(zhì).膳食纖維D、維生素.微量元素.脂肪答案：A解析：新鮮的蔬菜和水果是日常飲食中重要的營養(yǎng)來源。它們通常富含多種對人體有益的營養(yǎng)成分。A選項提到“維生素、微量元素、膳食纖維”，這些成分在新鮮蔬菜和水果中普遍存在。維生素是人體必需的有機(jī)化合物，對維持人體正常生理功能具有重要作用；微量元素是指人體內(nèi)含量極少的元素，但對人體健康同樣至關(guān)重要；膳食纖維則有助于促進(jìn)腸道蠕動，維護(hù)腸道健康。B選項中的“脂肪”雖然也是人體所需的一種營養(yǎng)素，但新鮮的蔬菜和水果并不是其主要來源，通常它們的脂肪含量較低。C選項中的“蛋白質(zhì)”同樣是人體所需的重要營養(yǎng)素，但新鮮的蔬菜和水果并不是其主要的蛋白質(zhì)來源。D選項同時提到了“維生素、微量元素、脂肪”，但如前所述，新鮮的蔬菜和水果并不是脂肪的主要來源。綜上所述，新鮮的蔬菜和水果主要富含的是維生素、微量元素和膳食纖維，因此正確答案是A。41.情緒和語言是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要（）。A、手段B、目標(biāo)C、目的D、方法答案：A解析：本題考查嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段是什么。情緒和語言是嬰兒進(jìn)行人際交流的兩個重要手段，它們可以幫助嬰兒表達(dá)自己的需求和情感，與他人建立聯(lián)系。因此，本題的正確答案是A選項。B、C、D選項都不符合題意。42.新生兒嘔奶的原因是（）。A、新生兒的胃較直（水平），賁門較為為松弛B、新生兒的胃較直，賁門較為為收緊C、新生兒的胃較垂直，賁門較為為松弛D、新生兒的胃較水平，賁門較為收緊答案：A解析：新生兒嘔奶的原因是因為其胃較直（水平），賁門較為松弛，導(dǎo)致食物容易反流。選項A描述了正確的原因，因此為正確答案。選項B、C、D描述的都不準(zhǔn)確。43.嬰幼兒戶外安全內(nèi)容包括（）。A、防失散B、防割傷C、防撞傷D、以上均是答案：D解析：嬰幼兒的戶外安全是非常重要的，因為這關(guān)系到他們生命和健康的安全。以下是對各個選項的簡要分析：A.防失散：嬰幼兒由于年齡較小，對環(huán)境的認(rèn)知有限，容易在戶外活動中走失或與監(jiān)護(hù)人分離，因此防失散是戶外安全的重要內(nèi)容。B.防割傷：戶外環(huán)境中可能存在尖銳的物體或邊緣，嬰幼兒在玩?；蛱剿鲿r可能會受傷，因此防割傷也是戶外安全的一個方面。C.防撞傷：戶外環(huán)境可能包括臺階、滑梯、秋千等游樂設(shè)施，嬰幼兒在使用這些設(shè)施時可能會因操作不當(dāng)或設(shè)施問題而受傷，因此防撞傷同樣是戶外安全需要關(guān)注的點。由于以上三個方面都是嬰幼兒戶外安全的重要內(nèi)容，因此答案是D選項“以上均是”。這個答案全面地涵蓋了嬰幼兒戶外安全的各個方面。44.25～36個月嬰幼兒，14；30-15:00時段安排不正確的是（）。A、起床.B、清潔整理C、洗手.坐便D、喂配方奶答案：D解析：對于25～36個月的嬰幼兒，他們的日常作息和飲食安排需要遵循一定的規(guī)律以支持他們的生長發(fā)育。在給出的選項中，我們需要考慮每個活動在這個年齡段嬰幼兒的日常安排中是否合適。A選項“起床”通常是這個年齡段嬰幼兒的日?；顒又?，尤其在中午稍晚的時間段（如14:30-15:00），這符合他們的一般作息規(guī)律。B選項“清潔整理”同樣是這個年齡段的嬰幼兒日?；顒又?，可能包括換尿布、換衣服等，這些活動在午睡后或接近傍晚時進(jìn)行是合理的。C選項“洗手.坐便”是嬰幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要部分，特別是在他們醒來后或進(jìn)行任何活動前進(jìn)行是必要的。然而，D選項“喂配方奶”通常不會在這個時間段安排。對于大多數(shù)25～36個月的嬰幼兒來說，他們的主要營養(yǎng)來源已經(jīng)是固體食物，而配方奶往往是在早餐、晚餐或夜間作為輔助食物來提供的。在午睡后的這個時間段，他們更可能需要進(jìn)行一些輕度的活動或游戲，而不是再次進(jìn)食。因此，根據(jù)嬰幼兒的日常作息和飲食安排，14:30-15:00時段安排“喂配方奶”是不正確的，所以答案是D。45.嬰幼兒大腦皮層的發(fā)育對睡眠的影響不正確的是（）A、隨著大腦皮層的發(fā)育嬰幼兒的睡眠時間逐漸縮短B、新生兒幾乎所有的時間都在睡眠C、新生兒神經(jīng)活動過程強(qiáng)D、新生兒大腦皮層興奮性低答案：C解析：關(guān)于嬰幼兒大腦皮層的發(fā)育對睡眠的影響，我們可以根據(jù)兒童生理學(xué)和神經(jīng)發(fā)育學(xué)的知識進(jìn)行推理。A選項提到“隨著大腦皮層的發(fā)育嬰幼兒的睡眠時間逐漸縮短”，這是符合嬰幼兒生長發(fā)育規(guī)律的。隨著年齡的增長，大腦皮層逐漸發(fā)育成熟，嬰幼兒對外界環(huán)境的感知和適應(yīng)能力增強(qiáng)，因此所需的睡眠時間會逐漸減少。B選項“新生兒幾乎所有的時間都在睡眠”也是正確的。新生兒的大腦皮層尚未發(fā)育成熟，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較低，且容易疲勞，因此他們需要大量的睡眠時間來促進(jìn)大腦和身體的發(fā)育。D選項“新生兒大腦皮層興奮性低”同樣是正確的。新生兒的神經(jīng)系統(tǒng)尚未成熟，大腦皮層的興奮性相對較低，這也是他們?nèi)菀兹胨退邥r間較長的原因之一。而C選項“新生兒神經(jīng)活動過程強(qiáng)”是不正確的。新生兒由于大腦皮層發(fā)育尚不完善，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能較弱，因此神經(jīng)活動過程并不強(qiáng)。相反，他們的神經(jīng)活動過程較弱，對外界刺激的反應(yīng)也較為遲鈍，這也是他們?nèi)菀兹胨退咻^深的原因之一。因此，答案是C選項。46.避免一切不良和妨礙嬰幼兒睡眠的因素，不正確的是（）。A、有節(jié)奏.有規(guī)律地安排睡眠程序B、光線要明亮C、夜間少進(jìn)餐D、睡前不要過度興奮答案：B解析：嬰幼兒的睡眠對于他們的成長和發(fā)育至關(guān)重要。為了保證良好的睡眠環(huán)境，應(yīng)避免各種不良和妨礙睡眠的因素。A選項提到“有節(jié)奏、有規(guī)律地安排睡眠程序”，這是正確的，因為規(guī)律的睡眠習(xí)慣有助于嬰幼兒建立穩(wěn)定的生物鐘，促進(jìn)睡眠。B選項“光線要明亮”是不正確的。嬰幼兒在睡眠時，需要的是一個安靜、暗淡的環(huán)境，因為明亮的光線會干擾他們的睡眠，導(dǎo)致入睡困難或睡眠質(zhì)量下降。C選項“夜間少進(jìn)餐”是正確的，因為過多的食物攝入可能導(dǎo)致嬰幼兒在夜間醒來，影響睡眠。D選項“睡前不要過度興奮”也是正確的，因為過度興奮的狀態(tài)會使嬰幼兒難以平靜下來，進(jìn)入睡眠狀態(tài)。綜上所述，不正確的選項是B。47.嬰幼兒頭占身長的（）A、43832B、43833C、43834D、43838答案：C解析：嬰幼兒頭占身長的比例是一個常見的生長指標(biāo)，通常用頭身比來表示。根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）的標(biāo)準(zhǔn)，嬰幼兒頭身比應(yīng)該在0.44-0.47之間。因此，本題的答案應(yīng)該是C選項43834。48.1歲以內(nèi)的嬰幼兒進(jìn)行聽說能力訓(xùn)練的方法之一，是要用兒語聲調(diào)與嬰幼兒交談，因為兒語的特點是（）。A、發(fā)音清晰，吐字緩慢，高頻語音帶有感情，句子短而重復(fù)多。B、運(yùn)用高頻語音，帶有感情，發(fā)音清晰，語速快句子短而重復(fù)多。C、句子短而重復(fù)多，運(yùn)用高頻語音，帶有感情，發(fā)音清晰，語速快D、發(fā)音清晰，吐字緩慢，低頻語音且柔和，一旦有了應(yīng)答即以強(qiáng)化答案：A解析：對于1歲以內(nèi)的嬰幼兒進(jìn)行聽說能力訓(xùn)練時，使用兒語聲調(diào)是非常重要的。兒語的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：A.發(fā)音清晰，吐字緩慢，高頻語音帶有感情，句子短而重復(fù)多。這個選項準(zhǔn)確描述了兒語的主要特征。發(fā)音清晰和吐字緩慢有助于嬰幼兒模仿和學(xué)習(xí)語音；高頻語音和帶有感情的表達(dá)方式能吸引嬰幼兒的注意力；句子短而重復(fù)多則符合嬰幼兒語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，便于他們理解和記憶。B.運(yùn)用高頻語音，帶有感情，發(fā)音清晰，語速快，句子短而重復(fù)多。這個選項雖然包含了兒語的一些特征，但“語速快”并不符合兒語的特點，因為語速快對于嬰幼兒來說是不利于理解和模仿的。C.句子短而重復(fù)多，運(yùn)用高頻語音，帶有感情，發(fā)音清晰，語速快。這個選項同樣存在“語速快”的問題，因此不正確。D.發(fā)音清晰，吐字緩慢，低頻語音且柔和，一旦有了應(yīng)答即以強(qiáng)化。這個選項中的“低頻語音”并不符合兒語的特征，因為高頻語音更容易引起嬰幼兒的注意。綜上所述，正確答案是A，即兒語的特點是發(fā)音清晰，吐字緩慢，高頻語音帶有感情，句子短而重復(fù)多。49.19～24個月的嬰幼兒，（）一般搭配粥.饅頭或面包.奶.蛋.豆制品.水果等。A、早餐B、加餐C、午餐D、晚餐答案：A解析：對于19～24個月的嬰幼兒，其飲食已經(jīng)逐漸接近成人的飲食模式，但還需考慮到嬰幼兒的消化能力和營養(yǎng)需求。早餐作為一天中最重要的一餐，需要為嬰幼兒提供充足的能量和營養(yǎng)，以支持他們上午的活動和生長發(fā)育。粥、饅頭或面包作為主食，能夠為嬰幼兒提供碳水化合物，是早餐中必不可少的部分。奶、蛋、豆制品則提供了優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，對嬰幼兒的生長發(fā)育尤為重要。水果則富含維生素和纖維素，有助于增強(qiáng)嬰幼兒的免疫力和消化功能。加餐、午餐和晚餐雖然也需要為嬰幼兒提供充足的營養(yǎng)，但早餐作為一天中的第一餐，其營養(yǎng)搭配尤為重要。因此，對于19～24個月的嬰幼兒來說，早餐一般搭配粥、饅頭或面包、奶、蛋、豆制品、水果等，是最合理的選擇。所以，正確答案是A，即早餐。50.發(fā)生氣道異物的嬰幼兒如有異物排出，育嬰員應(yīng)迅速清除口腔內(nèi)阻塞物的目的是（）。A、防再度阻塞氣管B、防異味C、防誤吞D、防誤咽答案：A解析：當(dāng)嬰幼兒發(fā)生氣道異物時，首要任務(wù)是確保氣道的暢通，防止因異物阻塞而導(dǎo)致窒息。若嬰幼兒能自行排出異物，育嬰員應(yīng)迅速清除口腔內(nèi)的阻塞物，其主要目的是防止異物再度阻塞氣管，從而確保嬰幼兒的呼吸暢通。A選項“防再度阻塞氣管”是正確的，因為這直接關(guān)聯(lián)到嬰幼兒的生命安全，需要迅速而準(zhǔn)確地處理。B選項“防異味”并不是清除阻塞物的直接目的，因為此時的關(guān)鍵是確保呼吸暢通。C選項“防誤吞”和D選項“防誤咽”在此情境下并不適用，因為異物已經(jīng)排出，育嬰員的主要任務(wù)是防止其再次阻塞氣管。因此，正確答案是A選項“防再度阻塞氣管”。51.預(yù)防尿布皮炎的錯誤的是（）。A、勤換尿布B、保持臀部干爽C、涂植物油D、包緊尿布答案：D解析：尿布皮炎主要是由于尿布不透氣、尿液和糞便長時間接觸皮膚，導(dǎo)致皮膚受到刺激和感染而引起的。預(yù)防尿布皮炎的關(guān)鍵在于保持皮膚的清潔、干燥和透氣。A選項“勤換尿布”是正確的，因為經(jīng)常更換尿布可以減少尿液和糞便與皮膚的接觸時間，降低皮炎的發(fā)生風(fēng)險。B選項“保持臀部干爽”也是正確的，因為干燥的皮膚不容易受到細(xì)菌和真菌的感染。C選項“涂植物油”在某些情況下也可以作為預(yù)防措施，因為植物油可以在皮膚上形成一層保護(hù)膜，有助于減少尿液和糞便對皮膚的刺激。然而，D選項“包緊尿布”是錯誤的，因為包緊尿布會阻礙皮膚的透氣，增加尿液和糞便在皮膚上的滯留時間，從而增加尿布皮炎的風(fēng)險。因此，答案是D。52.25～36個月嬰幼兒喂養(yǎng)的差異性表現(xiàn)在（）。A、主餐吃得多嬰幼兒每天3次主餐，1次點心，1～2次配方奶B、主餐吃得少嬰幼兒每天3次主餐，2-3次點心，1～2次配方奶C、主餐吃得多嬰幼兒每天2次主餐，1次點心，1～2次配方奶D、主餐吃得少嬰幼兒每天4次主餐，2-3次點心，1～2次配方奶答案：B解析：對于25～36個月的嬰幼兒，他們的營養(yǎng)需求和飲食習(xí)慣開始逐漸接近成人。此時，嬰幼兒的飲食模式應(yīng)根據(jù)其個體發(fā)育情況和營養(yǎng)需求進(jìn)行調(diào)整。A選項提出“主餐吃得多嬰幼兒每天3次主餐，1次點心，1～2次配方奶”。然而，這并沒有突出“主餐吃得多”的差異性，因為無論主餐吃得多還是少，都提到了3次主餐。B選項“主餐吃得少嬰幼兒每天3次主餐，2-3次點心，1～2次配方奶”則較為合理。由于主餐吃得少，為了補(bǔ)充能量和營養(yǎng)，點心次數(shù)相應(yīng)增多，從而保持總體營養(yǎng)攝入的平衡。C選項“主餐吃得多嬰幼兒每天2次主餐，1次點心，1～2次配方奶”與A選項類似，未突出主餐攝入的差異性，且主餐次數(shù)減少，與嬰幼兒營養(yǎng)需求不符。D選項“主餐吃得少嬰幼兒每天4次主餐，2-3次點心，1～2次配方奶”同樣不合理，因為即使主餐吃得少，也不應(yīng)增加主餐次數(shù)到4次，而是應(yīng)該通過增加點心次數(shù)來補(bǔ)充。因此，根據(jù)嬰幼兒喂養(yǎng)的實際情況和營養(yǎng)需求，B選項“主餐吃得少嬰幼兒每天3次主餐，2-3次點心，1～2次配方奶”是正確的答案。53.濕疹的表現(xiàn)，除外（）。A、皮膚表面發(fā)出許多紅斑，有明顯滲出B、皮膚潰爛處會流出清色液體而結(jié)痂。C、用手撓抓，會使皮膚表面潰爛D、皮膚表面發(fā)出很多小丘疹，有明顯滲出答案：B解析：濕疹是一種常見的皮膚炎癥性疾病，其主要癥狀通常包括皮膚表面發(fā)出紅斑、丘疹、丘皰疹等，伴隨有明顯的滲出和瘙癢感。我們來逐項看一下給出的選項：A.皮膚表面發(fā)出許多紅斑，有明顯滲出-這是濕疹常見的癥狀，因為炎癥導(dǎo)致血管擴(kuò)張，紅細(xì)胞滲出到組織液中，同時因為組織液的增多導(dǎo)致滲出。B.皮膚潰爛處會流出清色液體而結(jié)痂-這個描述并不特指濕疹，因為很多類型的皮膚疾病或皮膚受傷后都可能產(chǎn)生清色液體并結(jié)痂。濕疹的典型表現(xiàn)是滲出，但不一定是清色液體，且不一定伴隨潰爛。C.用手撓抓，會使皮膚表面潰爛-這也是濕疹的一個常見并發(fā)癥，因為濕疹導(dǎo)致的瘙癢感會使患者不自覺地去撓抓，進(jìn)而可能導(dǎo)致皮膚潰爛。D.皮膚表面發(fā)出很多小丘疹，有明顯滲出-這也是濕疹的典型表現(xiàn)之一，丘疹和滲出都是濕疹的常見癥狀。綜上所述，B選項“皮膚潰爛處會流出清色液體而結(jié)痂”并不是濕疹的特異性表現(xiàn)，因此是本題中需要排除的選項。所以正確答案是B。54.尿量減少屬于發(fā)熱過程的（）。A、體溫上升期B、退熱期C、高熱持續(xù)期D、穩(wěn)定期答案：C解析：在發(fā)熱過程中，患者的體溫和尿量變化呈現(xiàn)一定的規(guī)律。我們可以根據(jù)這些變化來解析各個選項：A.體溫上升期：在此階段，體溫開始上升，但由于皮膚血管收縮、散熱減少，患者可能會感到寒冷，并且出現(xiàn)寒戰(zhàn)和皮膚蒼白等癥狀。此階段尿量可能無明顯變化，因此A選項不正確。B.退熱期：在體溫開始下降的階段，患者皮膚血管開始擴(kuò)張，散熱增加，出現(xiàn)出汗，體溫逐漸降至正常。此時，由于大量出汗，尿量可能會增加以排除多余的水分，因此B選項也不正確。C.高熱持續(xù)期：當(dāng)體溫上升到一定高度后，會進(jìn)入一個相對穩(wěn)定的持續(xù)高熱期。在這個階段，由于體溫調(diào)節(jié)中樞的作用，體溫保持在較高水平，同時，由于患者皮膚血管仍然處于擴(kuò)張狀態(tài)，水分蒸發(fā)較多，導(dǎo)致體內(nèi)水分減少，從而可能出現(xiàn)尿量減少的情況。因此，C選項“高熱持續(xù)期”是正確的。D.穩(wěn)定期：這一描述在醫(yī)學(xué)發(fā)熱過程中并不常見，且不符合發(fā)熱過程的典型特征，故D選項不正確。綜上所述，尿量減少屬于發(fā)熱過程的高熱持續(xù)期，正確答案為C。55.暴露法治療輕度尿布疹時間為（）。A、5-10分鐘B、10-15分鐘C、15-20分鐘D、10-20分鐘答案：D解析：暴露法治療輕度尿布疹是通過讓患處皮膚暴露于空氣中，減少潮濕環(huán)境，從而促進(jìn)尿布疹的愈合。治療時間的長短取決于多種因素，如尿布疹的嚴(yán)重程度、皮膚的敏感度以及環(huán)境溫度等。對于輕度尿布疹，其皮膚損傷通常較輕，因此暴露時間可以相對較短，但也需要足夠的時間讓皮膚得到充分的干燥。在這個范圍內(nèi)，10-20分鐘是一個相對合適的暴露時間，既不會過短導(dǎo)致效果不佳，也不會過長而可能使皮膚過度干燥或受到其他不良影響。因此，選擇D選項“10-20分鐘”作為暴露法治療輕度尿布疹的時間是正確的。56.泥工游戲“面團(tuán)變變變”操作步驟第二步，要讓嬰幼兒根據(jù)（）的方式玩面團(tuán)。A、別人B、自己C、老師D、家長答案：B解析：泥工游戲“面團(tuán)變變變”是一個旨在培養(yǎng)嬰幼兒動手能力和創(chuàng)造力的活動。在游戲的操作步驟中，第二步通常涉及到嬰幼兒直接參與并操作面團(tuán)。為了鼓勵嬰幼兒的自主性、創(chuàng)造性和探索精神，游戲的設(shè)計應(yīng)該允許嬰幼兒根據(jù)自己的意愿和興趣來玩面團(tuán)。A選項“別人”意味著嬰幼兒需要按照他人的指示或方式來玩面團(tuán)，這與游戲設(shè)計的初衷不符，因為游戲應(yīng)該鼓勵嬰幼兒的自我表達(dá)和創(chuàng)造力。C選項“老師”和D選項“家長”同樣是指外部指導(dǎo)者，它們也不符合游戲設(shè)計的初衷，因為這類游戲主要是為了激發(fā)嬰幼兒的內(nèi)在動機(jī)和探索精神。B選項“自己”則強(qiáng)調(diào)了嬰幼兒在游戲中的主體性和自主性，鼓勵嬰幼兒根據(jù)自己的想法和方式來玩面團(tuán)，這符合游戲設(shè)計的初衷。因此，正確答案是B選項，即讓嬰幼兒根據(jù)自己的方式玩面團(tuán)。57.對尿布疹的表述，正確的是（）。A、表皮肌膚容易被細(xì)菌感染B、內(nèi)毒素對真皮的損害C、外毒素對表皮的損害D、多見于2歲以內(nèi)的嬰兒答案：A解析：尿布疹，又稱為尿布皮炎，是嬰兒在使用尿布時，由于尿布更換不及時、尿布透氣性差、嬰兒皮膚嬌嫩等多種因素導(dǎo)致的皮膚炎癥。現(xiàn)在我們逐項分析各選項：A項“表皮肌膚容易被細(xì)菌感染”是正確的。尿布疹的一個主要原因就是尿布更換不及時，導(dǎo)致尿液長時間接觸嬰兒的皮膚，造成皮膚表面的細(xì)菌滋生，進(jìn)而引發(fā)感染。B項“內(nèi)毒素對真皮的損害”與尿布疹的發(fā)病機(jī)制不符。尿布疹主要影響的是表皮層，而非真皮層，且其形成主要與細(xì)菌感染有關(guān)，而非內(nèi)毒素。C項“外毒素對表皮的損害”同樣不符合尿布疹的發(fā)病機(jī)制。尿布疹的形成主要是由于細(xì)菌滋生，而非外毒素的作用。D項“多見于2歲以內(nèi)的嬰兒”雖然描述了一部分事實，但并非尿布疹的特異性表現(xiàn)。尿布疹實際上在嬰兒期，特別是無法自主控制排尿的嬰幼兒中更為常見，而不僅僅是2歲以內(nèi)的嬰兒。綜上所述，正確答案是A項“表皮肌膚容易被細(xì)菌感染”。58.食用（）可預(yù)防便秘發(fā)生。A、南瓜B、土豆C、胡蘿卜D、以上均對答案：D解析：預(yù)防便秘的發(fā)生通常建議增加膳食纖維的攝入。膳食纖維是一種不被人體消化酶分解的多糖類，它可以幫助促進(jìn)腸道蠕動，增加糞便的體積和柔軟度，從而預(yù)防便秘。A選項南瓜：南瓜富含膳食纖維，特別是可溶性纖維，這種纖維有助于軟化糞便并促進(jìn)腸道蠕動。B選項土豆：雖然土豆的纖維含量相對較低，但它仍然是膳食中纖維的一個來源，可以幫助維持腸道健康。C選項胡蘿卜：胡蘿卜也含有一定量的膳食纖維，尤其是果膠和半纖維素，這些都有助于腸道健康。因為南瓜、土豆和胡蘿卜都含有膳食纖維，可以幫助預(yù)防便秘，所以正確答案是D，即“以上均對”。59.試用期工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或勞動合同約定工資的（），并不得低于用人單位所在地最低工資標(biāo)準(zhǔn)。A、0.5B、0.6C、0.7D、0.8答案：D解析：根據(jù)《勞動合同法》第二十條規(guī)定，勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。所以答案選D。60.（）的嬰幼兒正餐可以是軟飯加菜肴。A、6～11個月B、7～12個月C、12～24個月D、24～36個月答案：D解析：本題考查嬰幼兒的飲食習(xí)慣和營養(yǎng)需求。根據(jù)題干中提到的“嬰幼兒正餐可以是軟飯加菜肴”，可以推斷出答案選項中應(yīng)該是年齡較大的嬰幼兒。根據(jù)常識和兒童生長發(fā)育規(guī)律，嬰幼兒在6個月左右開始添加輔食，逐漸過渡到正餐。在此過程中，嬰幼兒的飲食需求和口味也會發(fā)生變化。因此，選項A和B的年齡范圍較小，不太可能是答案。選項C的年齡范圍為12～24個月，這個階段的嬰幼兒已經(jīng)可以吃一些固體食物，但正餐應(yīng)該包括主食、蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等多種食物，而不是只有軟飯加菜肴。因此，答案應(yīng)該是選項D，即24～36個月的嬰幼兒。在這個階段，嬰幼兒的口味和飲食需求已經(jīng)比較穩(wěn)定，可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┸涳埡筒穗?，但仍需要保證正餐的營養(yǎng)均衡和多樣化。61.筷子的使用屬于（）。A、大動作B、精細(xì)動作C、上肢運(yùn)動D、上身動作答案：B解析：筷子的使用主要涉及手指的協(xié)調(diào)運(yùn)動和細(xì)微操作，如夾取食物。這種操作需要手指的靈活性和精確性，屬于精細(xì)動作技能的范疇。A選項“大動作”通常指的是涉及整個身體或四肢的較大幅度運(yùn)動，如跑步、跳躍等，與筷子的使用不符。C選項“上肢運(yùn)動”雖然包含了使用筷子時上肢的參與，但這一描述過于寬泛，沒有具體指出是精細(xì)操作。D選項“上身動作”同樣是一個較為寬泛的描述，它包括了上肢、軀干等多個部位的運(yùn)動，不足以準(zhǔn)確描述筷子的使用。因此，筷子的使用最準(zhǔn)確地被歸類為B選項“精細(xì)動作”。62.選擇和設(shè)計嬰幼兒模仿操可（）。A、讓嬰幼兒模仿一些動物的常見動作和成人勞動的動作。B、讓嬰幼兒模仿人的情感認(rèn)知等動作C、可提高嬰幼兒的應(yīng)答能力和表演能力D、可讓嬰幼兒動作更加靈活熟練答案：A解析：本題考查的是選擇和設(shè)計嬰幼兒模仿操的方法。選項A提出了讓嬰幼兒模仿一些動物的常見動作和成人勞動的動作，這樣可以讓嬰幼兒學(xué)習(xí)到實用的動作技能，同時也能夠增強(qiáng)他們的動手能力和動作協(xié)調(diào)性。選項B提出了讓嬰幼兒模仿人的情感認(rèn)知等動作，這樣可以讓嬰幼兒學(xué)習(xí)到情感表達(dá)和認(rèn)知能力，但是對于嬰幼兒來說可能還不太適合。選項C提出了可提高嬰幼兒的應(yīng)答能力和表演能力，這樣的模仿操可能更適合稍大一些的兒童。選項D提出了可讓嬰幼兒動作更加靈活熟練，這個選項比較籠統(tǒng)，沒有具體的方法和內(nèi)容。因此，綜合考慮，選項A是最合適的答案。63.人的各種心理能力.基本情緒和情感獲得都是在（）形成的A、嬰幼兒期B、學(xué)齡前期C、學(xué)齡期D、青春期答案：A解析：本題考查人的心理發(fā)展。基本情緒和情感的獲得是在嬰幼兒期形成的。在嬰幼兒期，人的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)正在發(fā)育，此時的經(jīng)驗和環(huán)境對于情感和情緒的形成具有至關(guān)重要的作用。因此，選項A為正確答案。選項B、C、D都不符合人的心理發(fā)展規(guī)律。64.以下哪個不是嬰幼兒不宜吃的食品（）A、油條B、瓜子.花生C、青菜D、水果罐頭答案：C解析：對于嬰幼兒來說，由于他們的消化系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育成熟，因此不是所有的食品都適合他們食用。A項油條，通常含有較高的油脂，對于消化能力較弱的嬰幼兒來說，可能會增加腸胃負(fù)擔(dān)，不是首選食品，但題目要求選出不宜吃的食品，油條雖然不太適合，但并非絕對不能食用。B項瓜子、花生等堅果類食品，由于其硬度和大小，容易造成嬰幼兒嗆食或窒息，因此是嬰幼兒不宜食用的食品。C項青菜，作為蔬菜的一種，富含維生素和礦物質(zhì)，對嬰幼兒的生長發(fā)育有積極作用，是適合嬰幼兒食用的健康食品。D項水果罐頭，由于含有較多的糖分和添加劑，可能不利于嬰幼兒的健康，不是最佳選擇。綜合以上分析，嬰幼兒不宜吃的食品是B項瓜子、花生，但由于題目要求選出“不是”嬰幼兒不宜吃的食品，所以正確答案是C項青菜。65.一嬰兒，喂奶后經(jīng)常發(fā)生奶水如噴射狀的從口鼻噴出，且嘔出物為酸臭并伴有食欲減退.疲乏等，此時育嬰員分析正確的是（）。A、正?，F(xiàn)象，無需處理B、讓嬰兒臥床休息，用溫開水漱口C、讓嬰兒上身抬高，臉朝側(cè)面躺D、疑有內(nèi).外科疾病，送醫(yī)院就診答案：D解析：本題考查對嬰兒嘔吐的處理方法的了解。根據(jù)題干描述，嬰兒嘔吐的情況不是正?，F(xiàn)象，且伴隨其他癥狀，因此應(yīng)該懷疑有內(nèi).外科疾病，需要送醫(yī)院就診。選項A和B都是錯誤的處理方法，選項C雖然有一定的緩解作用，但并不能解決問題。因此，正確答案為D。66.當(dāng)嬰幼兒大便堅硬.干燥，需要十分用力才能排出，甚至出現(xiàn)（）時稱之為便秘。A、少喝水B、不進(jìn)食C、不運(yùn)動D、肛裂答案：D解析：便秘是指排便困難或排便次數(shù)減少，大便干燥、堅硬，需要用力排便，甚至出現(xiàn)肛門疼痛、出血等癥狀。肛裂是指肛門周圍皮膚或黏膜裂開，常見于便秘、腹瀉等病癥。因此，當(dāng)嬰幼兒大便堅硬、干燥，需要十分用力才能排出，甚至出現(xiàn)肛門疼痛、出血等癥狀時，可以稱之為便秘，而選項D肛裂正是便秘常見的并發(fā)癥之一。選項A少喝水、B不進(jìn)食、C不運(yùn)動都可能導(dǎo)致便秘，但不是本題的答案。67.嬰幼兒的涂鴉作品不論水平如何，成人都應(yīng)（）。A、熱情鼓勵和表揚(yáng)B、熱情幫助與指正C、認(rèn)真評價與幫助D、幫助嬰幼兒學(xué)畫答案：A解析：本題考查的是對嬰幼兒涂鴉作品的態(tài)度。嬰幼兒的涂鴉作品可能水平參差不齊，但是成人應(yīng)該給予熱情的鼓勵和表揚(yáng)，這樣可以激發(fā)嬰幼兒的興趣和自信心，促進(jìn)其藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此，選項A“熱情鼓勵和表揚(yáng)”是正確答案。選項B“熱情幫助與指正”和選項C“認(rèn)真評價與幫助”雖然也包含了幫助和指導(dǎo)的意思，但是過于強(qiáng)調(diào)指正和評價，容易讓嬰幼兒感到壓力和挫折，不利于其藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展。選項D“幫助嬰幼兒學(xué)畫”則過于具體，不符合題意。因此，本題正確答案為A。68.一般平均每次奶量，4～6個月內(nèi)的嬰幼兒，奶量為（）。A、60～120mlB、80～120mlC、120～150mlD、150～180ml答案：D解析：根據(jù)題干中的信息，我們可以得知這道題考察的是4～6個月內(nèi)的嬰幼兒的一般平均每次奶量。根據(jù)常識和醫(yī)學(xué)知識，4～6個月內(nèi)的嬰幼兒的奶量應(yīng)該是逐漸增加的，因此選項A和B的范圍過小，不符合實際情況。選項C的范圍稍微大一些，但是也不夠全面。因此，正確答案應(yīng)該是D，即150～180ml。69.發(fā)熱有感染性因素及（）因素引起。A、細(xì)菌性B、病毒性C、支原體D、非感染性答案：D解析：發(fā)熱是機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境刺激的一種常見反應(yīng)，可以由多種原因引起。從題目中給出的選項來看，我們需要區(qū)分感染性因素和非感染性因素。A選項“細(xì)菌性”和B選項“病毒性”以及C選項“支原體”都屬于感染性因素的具體表現(xiàn)，它們分別由細(xì)菌、病毒和支原體等微生物引起。然而，這些選項都是感染性因素的具體分類，而不是與感染性因素并列的另一大類因素。D選項“非感染性”因素則包括了除微生物感染以外的所有其他引起發(fā)熱的原因，如自身免疫性疾病、藥物熱、腫瘤熱等。這些原因不涉及微生物感染，但同樣可以引起發(fā)熱。因此，正確答案是D，即發(fā)熱有感染性因素及非感染性因素引起。70.冰袋降溫不宜放置于（）。A、腹部B、大腿根部C、腋窩D、頸部答案：A解析：冰袋降溫是一種常用的物理降溫方法，通常用于高熱患者。在選擇放置冰袋的位置時，需要避免直接放在對溫度敏感或?qū)浯碳し磻?yīng)強(qiáng)烈的部位。A選項“腹部”是冰袋降溫不宜放置的位置。因為腹部包含了許多重要的器官，如胃、腸道、子宮等，這些器官對溫度較為敏感，直接放置冰袋可能導(dǎo)致腹部不適、腹痛、腹瀉等癥狀，甚至可能引起腸胃功能紊亂。B選項“大腿根部”是一個可以考慮放置冰袋的位置，因為這個部位血管豐富，散熱效果較好，且對溫度刺激的耐受性較高。C選項“腋窩”也是一個常用的降溫部位，因為腋窩有豐富的血管，通過冰袋的降溫作用，可以快速降低體溫。D選項“頸部”同樣是一個有效的降溫部位，因為頸部有頸動脈等大血管，放置冰袋可以快速降低血液溫度，從而起到降溫的作用。綜上所述，冰袋降溫不宜放置于腹部，故正確答案為A。71.在睡眠過程中氧和（），有利于消除疲勞的發(fā)育。A、能量的消耗最少B、能量的消耗最多C、脂肪的消耗最少D、脂肪的消耗最多答案：A解析：在睡眠過程中，身體處于休息狀態(tài)，能量的消耗最少，因此選項A為正確答案。同時，睡眠過程中也會促進(jìn)身體的新陳代謝，有利于消耗多余的脂肪，但是相對于清醒狀態(tài)下的運(yùn)動消耗，睡眠過程中脂肪的消耗最少。因此選項C和D都不是正確答案。72.訓(xùn)練1周歲的嬰幼兒自己拿匙吃飯，方法不正確的是（）。A、洗凈小手，用手抓食物來吃B、飯菜灑到地上時，應(yīng)批評和制止其用湯匙C、食物做成方便食用狀，讓嬰幼兒自己使用匙進(jìn)餐D、不要急于幫助不能靈活使用湯匙的嬰幼兒答案：B解析：1周歲的嬰幼兒正處于學(xué)習(xí)和探索階段，他們需要通過自己的實踐來發(fā)展手部協(xié)調(diào)能力和自理能力。在這個過程中，父母應(yīng)該給予他們足夠的自由和鼓勵，而不是批評和制止。A選項中，洗凈小手后讓嬰幼兒用手抓食物來吃，可以幫助他們鍛煉手部的觸覺和抓握能力，同時也可以讓他們更好地感受食物的質(zhì)地和味道。C選項中，將食物做成方便食用的形狀，讓嬰幼兒自己使用湯匙進(jìn)餐，可以幫助他們學(xué)會使用工具和獨立進(jìn)食，提高自理能力。D選項中，不要急于幫助不能靈活使用湯匙的嬰幼兒，而是要讓他們自己多嘗試和練習(xí)，這樣可以幫助他們逐漸掌握就餐技巧，提高手部協(xié)調(diào)能力。B選項中，當(dāng)飯菜灑到地上時，父母不應(yīng)該批評和制止嬰幼兒用湯匙，而是應(yīng)該給予他們鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們學(xué)會正確使用湯匙進(jìn)食。批評和制止容易導(dǎo)致嬰幼兒產(chǎn)生恐懼和不安，影響他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。因此，選項B是不正確的。73.嬰幼兒（）容易發(fā)生休克。A、急性胃腸炎B、急性上呼吸道感染C、急性損傷D、急性咽喉炎答案：C解析：休克是機(jī)體遭受強(qiáng)烈的致病因素侵襲后，由于有效循環(huán)血量銳減，組織血流灌注廣泛、持續(xù)、顯著減少，致全身微循環(huán)功能不良，生命重要器官嚴(yán)重障礙的綜合癥候群。對于嬰幼兒來說，由于其生理機(jī)能尚未發(fā)育完全，身體對外部刺激的抵抗能力相對較弱，因此，在某些情況下更容易發(fā)生休克。A選項“急性胃腸炎”雖然可能導(dǎo)致嬰幼兒脫水，但在一般情況下，如果不出現(xiàn)嚴(yán)重的脫水和電解質(zhì)紊亂，較少直接導(dǎo)致休克。B選項“急性上呼吸道感染”主要是呼吸道癥狀，如發(fā)熱、咳嗽等，一般不容易直接引起休克。C選項“急性損傷”是嬰幼兒休克的一個重要原因。急性損傷，特別是嚴(yán)重的創(chuàng)傷或出血，會迅速導(dǎo)致循環(huán)血量減少，進(jìn)而引發(fā)休克。嬰幼兒由于血容量相對較少，對失血的耐受能力較差，因此更容易在急性損傷后發(fā)生休克。D選項“急性咽喉炎”雖然可能引起嬰幼兒的不適和呼吸困難，但通常不會直接導(dǎo)致休克。綜上所述，嬰幼兒在急性損傷的情況下容易發(fā)生休克，因此正確答案是C。74.育嬰員經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)和通過職業(yè)鑒定，取得（），從而邁出了職業(yè)生涯的第一步。A、職業(yè)培訓(xùn)證書B、培訓(xùn)合格證書C、行業(yè)認(rèn)可證書D、職業(yè)資格證書答案：D解析：在探討育嬰員經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)鑒定后應(yīng)取得的證書類型時，我們首先要明確各種證書的含義和用途。A選項“職業(yè)培訓(xùn)證書”通常指的是參加某種職業(yè)培訓(xùn)課程后獲得的證明，但它并不一定代表該人員已經(jīng)通過了相應(yīng)的職業(yè)鑒定，因此可能不足以作為職業(yè)從業(yè)的依據(jù)。B選項“培訓(xùn)合格證書”與A選項類似，也是證明參加培訓(xùn)并合格的證書，但它同樣不直接等同于職業(yè)資格證書。C選項“行業(yè)認(rèn)可證書”可能表示該人員在行業(yè)內(nèi)得到了某種程度的認(rèn)可，但具體認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)和范圍并不明確，且不一定具有廣泛的法律效力或行業(yè)通用性。D選項“職業(yè)資格證書”則是指通過政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。這種證書是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，也是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)。在育嬰員這一職業(yè)中，取得職業(yè)資格證書是正式從事該職業(yè)的必要條件。因此，根據(jù)上述分析，我們可以確定育嬰員在經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)和通過職業(yè)鑒定后，應(yīng)取得的是職業(yè)資格證書，即D選項。75.嬰幼兒節(jié)律游戲活動旨在提高嬰幼兒對節(jié)奏和韻律的敏感性，激發(fā)聽音樂.探索旋律和節(jié)拍的興趣，促進(jìn)（）的發(fā)展。A、創(chuàng)造力B、想象力C、思維力D、再造力答案：B解析：嬰幼兒節(jié)律游戲活動的主要目的是通過各種與音樂相關(guān)的互動活動，提高嬰幼兒對音樂的感知和欣賞能力。在這個過程中，嬰幼兒會被引導(dǎo)去感受和識別不同的節(jié)奏和韻律，從而激發(fā)他們對音樂的興趣和好奇心。A選項“創(chuàng)造力”雖然與音樂活動有一定關(guān)聯(lián)，但并非節(jié)律游戲活動的直接目標(biāo)。創(chuàng)造力更多地體現(xiàn)在音樂創(chuàng)作或音樂表達(dá)的過程中，而非單純的聽音樂和探索旋律。B選項“想象力”是嬰幼兒節(jié)律游戲活動的主要目標(biāo)之一。通過聽音樂和探索旋律，嬰幼兒可以在腦海中形成各種與音樂相關(guān)的圖像和場景，從而鍛煉和發(fā)展他們的想象力。C選項“思維力”雖然也是嬰幼兒發(fā)展的重要方面，但與本題中的節(jié)律游戲活動目標(biāo)關(guān)聯(lián)性不大。節(jié)律游戲更多地側(cè)重于對音樂和節(jié)奏的感受與體驗，而非邏輯思維或問題解決能力。D選項“再造力”通常指的是對已有知識或技能進(jìn)行重新組合和應(yīng)用的能力，與嬰幼兒節(jié)律游戲活動的目標(biāo)不符。綜上所述，嬰幼兒節(jié)律游戲活動的主要目標(biāo)是激發(fā)嬰幼兒對音樂的興趣和探索欲，并在此過程中鍛煉和發(fā)展他們的想象力。因此，正確答案是B。76.（）嬰兒開始學(xué)會撕紙.拿捏小東西甚至抓握畫筆涂鴉。A、4-12個月B、5-12個月C、6-12個月D、7-12個月答案：D解析：嬰兒的精細(xì)動作發(fā)展是一個逐步的過程，通常隨著月齡的增長而逐漸增強(qiáng)。在嬰兒的成長過程中，撕紙、拿捏小東西以及抓握畫筆涂鴉等技能都是精細(xì)動作發(fā)展的重要標(biāo)志。通常，嬰兒在7-12個月這一時間段內(nèi)，其手部肌肉和協(xié)調(diào)能力會有顯著的發(fā)展，開始能夠更準(zhǔn)確地控制手部動作，進(jìn)行更復(fù)雜的操作。具體來說，他們可能會開始撕紙，這不僅是他們對手部力量的探索，也是他們對手指精細(xì)控制能力的練習(xí)。同時，他們也會開始嘗試拿捏小東西，比如玩具或者食物，進(jìn)一步鍛煉手部的抓握能力。在這個階段，有些嬰兒還可能對畫筆涂鴉產(chǎn)生興趣，通過握筆和涂鴉來探索色彩和形狀。因此，根據(jù)嬰兒精細(xì)動作發(fā)展的一般規(guī)律，可以推斷出選項D“7-12個月”是正確的答案。這個時間段內(nèi)，嬰兒開始學(xué)會撕紙、拿捏小東西甚至抓握畫筆涂鴉，體現(xiàn)了他們手部協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作技能的顯著進(jìn)步。77.分類游戲——蘋果給媽媽.香蕉給爸爸適宜適宜月齡為（）。A、12-18個月B、13-19個月C、13-18個月D、13-21個月答案：C解析：對于兒童發(fā)展的分類游戲，特別是將物品（如蘋果、香蕉）與家庭成員（如媽媽、爸爸）進(jìn)行匹配的游戲，這種游戲能力通常與兒童的語言、認(rèn)知和社交技能發(fā)展緊密相關(guān)。一般來說，兒童在12個月左右開始能夠理解簡單的指令，并能夠進(jìn)行簡單的分類和配對活動。然而，當(dāng)涉及到特定的家庭成員和物品的匹配時，這種能力通常需要在稍大一些的時候才能完全掌握。考慮到這一點，12-18個月是一個廣泛的年齡范圍，但具體到“蘋果給媽媽.香蕉給爸爸”這樣的具體指令和分類，可能需要兒童有一定的語言理解和社交認(rèn)知能力。在提供的選項中，C選項“13-18個月”更為精確地反映了這種能力可能開始出現(xiàn)的年齡范圍。因此，正確答案是C選項，即13-18個月。這個答案反映了兒童在這個階段可能已經(jīng)具備了足夠的語言和認(rèn)知能力來理解和執(zhí)行這樣的分類游戲。78.對偏食的嬰幼兒育嬰員（），盡量不去哄騙，不許諾.不威脅。A、行為應(yīng)一致B、態(tài)度應(yīng)一致C、方言應(yīng)一致D、說法應(yīng)一致答案：B解析：對于偏食的嬰幼兒，育嬰員在應(yīng)對時需要特別注意與嬰幼兒建立穩(wěn)定的、一致的互動模式。在給出的選項中：A.行為應(yīng)一致：雖然一致性在育兒中很重要，但此選項更側(cè)重于行為上的一致性，而不是特別針對育嬰員對待偏食嬰幼兒的態(tài)度。B.態(tài)度應(yīng)一致：