全真模擬試題(八)附有答案

全真模擬試題(八)[復制]一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)您的姓名：[填空題]*_________________________________您的村社：[填空題]*_________________________________1.10歲的丹丹，母親因病去世，父親因車禍致右腿截肢，與祖父母一起生活。班主任老師在一次早操中發(fā)現(xiàn)丹丹身體有淤青，擔心其遭受暴力，便轉(zhuǎn)介給學校社會工作者王老師。王老師對丹丹的現(xiàn)狀進行了評估，制訂了詳細的服務計劃，包括：聯(lián)系兒童醫(yī)院為丹丹檢查傷勢，聯(lián)絡心理咨詢師為丹丹做輔導，向民政部門申請困境兒童補助，為丹丹父親咨詢殘疾補貼政策，為丹丹父親和祖父母提供親職教育等。王老師的上述做法體現(xiàn)了個案管理實施的（）。[單選題]*A.服務監(jiān)督原則B.包裹式服務原則(正確答案)C.服務倡導原則D.服務對象參與原則2.小曹今年35歲，他高中沒畢業(yè)就到一家飯店務工，后因飯店經(jīng)營不善倒閉而失業(yè)，家庭經(jīng)濟陷入困境，妻子也經(jīng)常與小曹吵架。為了生活，小曹在網(wǎng)絡上貸款做生意，沒想到又遇到網(wǎng)絡詐騙，不但沒有掙到錢，還損失了家里原本不多的積蓄，欠了很多債。小曹覺得自己沒用，生活無望，無臉面對家人，繼而動起了自殺念頭。社區(qū)工作者老韓了解情況后，運用危機介入模式開展服務，在服務中，老韓首先要（）。[單選題]*A.緩解小曹與妻子的矛盾B.判斷小曹自殺的可能性(正確答案)C.辨識小曹的非理性信念D.幫助小曹識別網(wǎng)絡詐騙3.服務對象：“我要是考不上研究生，我媽媽會非常不高興，那真可怕!”社會工作者：“唔，那我們先看看您媽媽會怎么不高興?”服務對象：“可能會不理我吧?！鄙鐣ぷ髡撸骸皶恢辈焕砟鷨?”服務對象(笑):“那倒不會，只是應該不太滿意吧?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳?，您所說的‘真可怕’會成為事實嗎?”

服務對象：“呵呵，也許我把事情夸大了。”上述對話中，社會工作者使用的是理性情緒治療模式中的（）技巧。[單選題]*A.自我表露B.替代性選擇C.理性功課D.去災難化(正確答案)4.在社會工作督導者成長小組的某一節(jié)中，資深社會工作者老胡發(fā)現(xiàn)組員們對小組更加投入了。他們能夠自由地表達在帶領實習生過程中遇到的困難，并通過角色扮演、同伴支持等方式分享經(jīng)驗，形成了共同討論并合力解決問題的氛圍。下列小組主題活動設計中，適合在這一階段開展的是（）。[單選題]*A.認識自我：相互了解做朋友B.心靈契約：七嘴八舌話規(guī)范C.知行合一：我要這樣做督導(正確答案)D.不說再見：成長歷程再回顧5.社會工作者小張采用互動模式開展了一個“睦鄰屋”小組，旨在增加流動

童與本地兒童的交流，促進流動兒童的社區(qū)適應與融合。關于該小組的說法，最準確的是（）。[單選題]*A.該小組雖然是個互動小組，但仍應考慮服務流動兒童的補救性目標B.鑒于兒童的性格和行為特征、小張在帶領小組時應做好控制者角色C.小組主要圍繞社區(qū)適應問題，小張應將其目標主要聚焦于流動兒童D.小張可以運用激勵和示范等技巧、提高組員之間互動的頻率和質(zhì)量(正確答案)6.在某節(jié)面向社區(qū)殘障人士開設的支持性小組中，組員在小組中都能敞開心扉，坦然分享自己過去的經(jīng)歷，并且學會了用積極的態(tài)度面對挫折，大家紛紛表示愿意參加下一次小組活動。在這一小組階段，社會工作者應采取的工作策略是（）。[單選題]*A.適當控制小組的進程B.營造小組信任的氛圍C.維護小組的良好互動(正確答案)D.弱化小組的關系結構7.社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)社區(qū)里精神障礙者及其家屬對社區(qū)照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區(qū)照顧”策略的是（）。[單選題]*A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持B.將有需要的精神障礙者轉(zhuǎn)介到精神康復專科醫(yī)院C.組織社區(qū)志愿者開展關愛精神障礙者家庭的服務(正確答案)D.建議有關部門建立精神障礙者社區(qū)日間照料中心8.在社會策劃模式中，社會工作者采用不同的方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運用社會指標方法來評估需要的是（）。[單選題]*A.通過量表測量服務對象需要B.通過服務對象參與確定需要C.通過服務使用者資料評估需要D.通過社會或?qū)I(yè)認可的數(shù)據(jù)推斷需要(正確答案)9.老李因中風被送進醫(yī)院，雖經(jīng)過治療，但仍留下了行動不便的后遺癥。出院后，家人因費用問題無法將他送進專業(yè)機構進行康復治療，于是向社會工作者小張求助。小張立即從社區(qū)志愿者資料庫中尋找到有護理經(jīng)驗和康復技能的志愿者幫助老李。從社區(qū)照顧模式的角度看，小張運用了（）的實施策略。[單選題]*A.在社區(qū)照顧B.由社區(qū)照顧(正確答案)C.為社區(qū)照顧D.到社區(qū)照顧10.某老舊小區(qū)停車問題突出。社會工作者通過走訪調(diào)查，收集多方意見，結合專業(yè)理論和方法，對問題進行了深入分析。下列表述中，屬于“原因分析”的是（）。[單選題]*A.居民抱怨停車秩序混亂B.無序停車造成安全隱患C.停車管理的制度不健全(正確答案)D.受影響的居民比例較高11.為了讓社區(qū)智障兒童得到更好的照顧，社會工作者小王設計了“同在藍天下，追夢共成長”的服務計劃書。通過向有關政府部門申請，小王得到了5萬元的經(jīng)費支持。小王在此過程中扮演的角色是（）。[單選題]*A.倡議者(正確答案)B.治療者C.使能者D.輔導者12.針對社區(qū)老年人房產(chǎn)被侵權日益增多的狀況，社會工作者小王擬推動成立“老年人普法自助小組”.普及相關法律知識，促進老人們相互交流，緩解其因侵權傷害導致的困惑和迷茫。在幫助老人們界定小組目標時，小王恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。[單選題]*A.帶領老人討論，澄清小組目標(正確答案)B.協(xié)助掌握時間，讓所有老人能發(fā)言C.引導老人討論，分析小組發(fā)展趨勢D.列出并講解小組目標，幫助老人理解和認同13.社會工作者采用地區(qū)發(fā)展模式在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作。組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史，并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽，編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目，以增強村中年輕人和外來務工人員對社區(qū)的認同感。社會工作者所運用的實施策略是（）。[單選題]*A.回顧反思B.社區(qū)評估C.社區(qū)教育(正確答案)D.發(fā)展資源14.某縣的一家社會工作服務機構，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是（）。[單選題]*A.該機構已積累了3年的服務經(jīng)驗B.當?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足C.縣領導班子對土地開發(fā)非常積極D.國家出臺了引導人才服務新農(nóng)村系列政策(正確答案)15.某社區(qū)5號樓居民多次到居委會反映物業(yè)公司清運樓前垃圾不及時，造成蟑螂、蚊蠅滋生，希望社區(qū)能夠出面協(xié)商解決問題。社會工作者小李為此需要了解物業(yè)公司的情況。下列內(nèi)容中，屬于物業(yè)公司非正式運作要素的是（）。[單選題]*A.物業(yè)公司領導辦事風格(正確答案)B.城市樓棟垃圾清運規(guī)范C.物業(yè)公司的物業(yè)費標準D.物業(yè)公司主要工作職責16.社會服務領域通常引入項目化運作方式開展服務。下列關于項目基本特征的說法中，正確的是（）。[單選題]*A.項目需有明確而具體的目標(正確答案)B.項目需在實施過程中確定目標C.項目不需明顯的時間周期特征D.項目運行是單個主體主導運作的結果17.“不再慌糖”是某社區(qū)健康服務中心專為老年糖尿病患者提供的服務項目。該項目由社會工作者、退休黨員、護士組織發(fā)起，項目運行半年后，又有幾位心理咨詢師、醫(yī)生和瑜伽教練加入該工作團隊。該項目的團隊結構類型是（）。[單選題]*A.問題解決團隊B.跨專業(yè)團隊(正確答案)C.醫(yī)療服務團隊D.老人互助團隊18.某社會工作服務機構為了加強志愿者隊伍建設，制定了詳盡的志愿者工作規(guī)范,對志愿者進行分組、分工，開展志愿者培訓。上述做法所發(fā)揮的志愿者管理功能是（）。[單選題]*A.組織(正確答案)B.規(guī)劃C.領導D.控制19.某社會工作服務機構的年度工作報告中包括以下內(nèi)容：(1)機構財務收支情況；(2)機構開展社會公益活動回報社會情況；(3)機構各服務項目的服務滿意度統(tǒng)計結果；(4)機構的內(nèi)部組織結構及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機構仍需要在年度工作報告中補充的交代內(nèi)容是（）。[單選題]*A.政治交代B.專業(yè)交代(正確答案)C.服務D.行政交代20.隨著社會保障制度的改革和重建，受市場化、“小政府，大社會”改革模式以及“以人為本”等價值觀的多方面影響，政府購買社會工作服務作為一種新的機制在全國各地推廣，它在很大程度上影響著我國社會福利行政體系的運作。上述變化體現(xiàn)出當前我國社會福利行政體系的特點是（）。[單選題]*A.社會政策目標對象被動地接受福利B.社會政策實施主體呈現(xiàn)多元化趨勢(正確答案)C.社會政策執(zhí)行是自上而下的政治模式D.社會政策效果評估是行政化的檢查和匯報21.在社會工作服務機構中，通常會安排資深社會工作者擔任督導，并賦予其行政權力。機構在選擇督導時，首先應考慮的因素是該社會工作者是否（）。[單選題]*A.擁有員工管理的經(jīng)驗B.具有社會動員的能力C.擔任過機構或部門的負責人D.具有專業(yè)負責的精神(正確答案)22.福利院督導大剛發(fā)現(xiàn)新進的3位社會工作者在實際工作中都遇到了類似的問題：與老人溝通時感到困難，從而難以與老人建立關系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進行團體督導。大剛制訂了督導計劃，確定了不同主題和內(nèi)容的活動，以提升他們的實務能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導方式是（）。[單選題]*A.咨詢式督導B.管理式督導C.訓練式督導(正確答案)D.師徒式督導23.某社會工作服務機構的督導老楊發(fā)現(xiàn)機構的社會工作者都是“單槍匹馬”地負責和執(zhí)行服務項目。部分社會工作者向老楊反映：“工作中缺少交流，員工之間關系生疏，一旦發(fā)生人事變動，服務項目就要被迫暫停甚至終止，影響服務對象的利益?！睘榇?，老楊向機構領導反映情況并建議成立項目小組，每個項目至少有兩名員工參與。這種方式運行一段時間后，員工彼此溝通協(xié)調(diào)改善，團隊合作意識提升，機構穩(wěn)定性和凝聚力也日漸增強。其中，老楊扮演的是（）。[單選題]*A.使能者角色B.教育者角色C.決策者角色D.倡導者角色(正確答案)24.社會工作者小單家在外地，本地沒有什么朋友。逢年過節(jié)，小單都會不同程度地出現(xiàn)情緒低落的狀況，需要一段時間才能調(diào)整好工作狀態(tài)。機構督導楊老師在專業(yè)上對小單幫助很大。但在年終評議時，小單給楊老師提意見，希望楊老師不要只談專業(yè)，也要關心她的生活。針對小單的意見，楊老師正確的做法是（）。[單選題]*A.結束督導關系B.告訴小單專業(yè)知識和能力的重要性C.適當提供情感支持(正確答案)D.為小單介紹新的督導25.劉老師擔任某社會工作服務機構督導3年。開始半年的督導工作采用“專題講座”方式，重點提升社會工作者的理論知識和專業(yè)技能。之后，劉老師讓社會工作者提前一周將工作中的問題告訴她，她會針對問題在每個月的督導會上給予反饋和建議。關于劉老師督導方式轉(zhuǎn)變的說法，正確的是（）。[單選題]*A.這種轉(zhuǎn)變讓督導關系從“教”與“學”關系轉(zhuǎn)向咨詢關系(正確答案)B.這種轉(zhuǎn)變讓督導關系從“上司與下屬”關系轉(zhuǎn)向師徒關系C.這種轉(zhuǎn)變讓督導關系從咨詢關系轉(zhuǎn)向“上司與下屬”關系D.這種轉(zhuǎn)變讓督導關系從“上司與下屬”關系轉(zhuǎn)向咨詢關系26.“四點半課堂”項目順利結束后，項目負責人小王撰寫了該項目總結評估報告。與需求評估報告、項目方案書相比，下列報告內(nèi)容中，僅屬于項目總結評估報告的是（）。[單選題]*A.“四點半課堂”項目的操作性目標B.“四點半課堂”項目學生參與的意愿C.“四點半課堂”項目實施的時間進度表D.“四點半課堂”項目中學生的成績變化(正確答案)27.下列關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。[單選題]*A.實證主義方法論注重對現(xiàn)實社會生活進行干預和改造(正確答案)B.女性主義方法論強調(diào)價值取向并擅長使用結構訪談法C.反實證主義方法論注重通過互為主體的互動生成知識D.建構主義方法論強調(diào)經(jīng)驗事實先于主觀的理論而存在28.社會工作者小魏正在探索角色扮演對于提升兒童自控能力的作用。小魏挑選了60名兒童并將他們隨機分為A、B兩組，每組人數(shù)均為30名。小魏對兩個小組的自控能力進行評估后，安排A組兒童參加角色扮演的提升自控小組，B組兒童不參加任何小組，結束后又評估了A、B兩組兒童自控能力。根據(jù)社會工作研究方法，上述小魏的研究屬于（）。[單選題]*A.單后測控制組設計B.前后測控制組設計(正確答案)C.非對等控制組設計D.簡單時間序列設計29.社會工作者小王采用深度訪談的方法，收集社會工作服務機構參與兒童保護服務的資源，小王在深度訪談時應該（）。[單選題]*A.通過隨機抽樣的方法來選擇被訪者B.實現(xiàn)圍繞研究的問題提出研究假設C.根據(jù)互動情況調(diào)整需要了解的問題(正確答案)D.嚴格按照事先設計的問題進行訪談30.為了解社會工作專業(yè)碩士生的就業(yè)意向，某大學社會工作系設計了“社會工作專業(yè)碩士畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查問卷”。下列問題和答案的設計中，正確的是（）。[單選題]*A.你的年齡?(1)25歲及以下(2)26~30歲(3)31歲及以上(正確答案)B.你父母是否希望你回老家工作?(1)是(2)否C.你最希望到哪里就業(yè)?(1)政府部門(2)事業(yè)單位(3)福利機構(4)企業(yè)單位(5)社會組織(6)其他單位D.社會工作有利于提高綜合素質(zhì)，你愿意從事社會工作嗎?(1)愿意(2)不愿意二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分)1.社會工作者小孫準備為社會空巢老人開展一個互助小組，旨在減少空巢老人的孤獨感，幫助他們建立社會支持網(wǎng)絡。小組開展初期，為了對參加小組的老人進行需求評估，小孫宜采取的做法有（）。*A.查閱相關研究文獻，運用抑郁自評量表等方式了解小組的效果B.設計空巢老人需求狀況調(diào)查問卷，并協(xié)助參加小組的老人填寫(正確答案)C.鼓勵參加小組的老人說出自己的需求，并用卡片形式記錄下來(正確答案)D.基于組員特征，對其家庭情況、社區(qū)資源進行調(diào)查并形成報告(正確答案)E.小組開始前，讓老人根據(jù)自己的實際情況填寫滿意度調(diào)查問卷2.某陽光家園的智障人士通過小組活動掌握了基本的生活技能，改善了自身狀況。在小組活動結束階段，社會工作者小周對照現(xiàn)實生活情境，讓組員在小組中練習他們學習到的行為技巧，并注重觀察組員的變化，給予肯定和鼓勵，讓他們勇于面對未來的生活。小周的上述做法中，體現(xiàn)出協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗的有（）。*A.模擬練習(正確答案)B.樹立信心(正確答案)C.尋求支持D.鼓勵獨立E.跟進服務3.社會工作者小柳在“大學新生入學適應”小組中，與組員分享了自己上大學的經(jīng)歷，及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵，并簡明扼要復述組員發(fā)言中的主要觀點和重要信息，使其具有條理性和邏輯性。在此過程中，小柳采用的與組員溝通的技巧有（）。*A.專注與傾聽(正確答案)B.鼓勵組員相互表達C.適當自我表露(正確答案)D.幫助組員相互理解E.及時進行小結(正確答案)4.為慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，社區(qū)社會工作者小李組織了“巧手生活，花樣生”創(chuàng)意手工DIY活動。為了日后手工小組的常態(tài)化運作，小李期望通過活動發(fā)現(xiàn)具有提導特質(zhì)的居民。為此，他在活動現(xiàn)場應重點觀察的參加者特質(zhì)有（）。*A.聰明手巧B.專注傾聽(正確答案)C.熱愛群體(正確答案)D.樂于助人(正確答案)E.善于表現(xiàn)5.某社會工作服務機構在社區(qū)培育了一支青少年志愿服務隊，鼓勵隊員參與社區(qū)·微更新”行動，在實踐過程中服務社區(qū)、促進自我成長。從體驗學習的角度看，下列活動中，屬于結構化體驗的有（）。*A.通過設計師的指導，完成井蓋涂鴉文創(chuàng)B.通過角色扮演，展現(xiàn)社區(qū)鄰居互助行動(正確答案)C.通過團體游戲，學習團隊合作美化樓道(正確答案)D.通過情景再現(xiàn)，反映部分居民亂丟垃圾的行為(正確答案)E.通過社區(qū)工作者指導，完成社區(qū)環(huán)境問卷設計6.社會工作者在策劃項目時，一方面要考慮服務對象的問題和需求，另一方面要考慮資源保障的狀況。為爭取機構管理者支持，社會工作者在策劃時還應當考慮（）。*A.服務項目實現(xiàn)和達成目標的程度B.服務項目目標是否與機構目標一致(正確答案)C.服務項目是否符合政策要求(正確答案)D.機構的資源是否充足夠用(正確答案)E.服務項目是否是機構所必須提供的(正確答案)7.某社區(qū)服務中心為豐富老年人的日常生活成立了老年大學，由中心副主任兼任老年大學負責人，管理老年大學的授課志愿者。隨著