《認(rèn)識(shí)交通工具》

《認(rèn)識(shí)交通工具》說(shuō)課稿幼兒大班社會(huì)活動(dòng)課說(shuō)教材1說(shuō)教法2說(shuō)學(xué)法3說(shuō)教學(xué)流程45說(shuō)教學(xué)反思一、說(shuō)教材在現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)力的開(kāi)展和人們生活方式的變革中，交通起著越來(lái)越重要的作用。本節(jié)課是一堂社會(huì)活動(dòng)課。教材的設(shè)計(jì)，是利用人類(lèi)社會(huì)生活的廣闊空間，展示了在陸地、天空、江河湖海各個(gè)領(lǐng)域人們?cè)O(shè)計(jì)并運(yùn)用的各種交通工具。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通工具的種類(lèi)、特點(diǎn)及用途。懂得交通工具給人們生活帶來(lái)的便利。2、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)搜集與整理信息資料的方法，并愿意與他人交流、分享。3、能力目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒給交通工具分類(lèi)，培養(yǎng)幼兒的分類(lèi)能力。說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助幼兒了解日常交通工具，并能給交通工具按不同的行駛地域進(jìn)行分類(lèi)。難點(diǎn)：交通工具對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。二、說(shuō)教法

我采用的方法是：

情景導(dǎo)入法操作法角色扮演法三、說(shuō)學(xué)法

幼兒通過(guò)討論、游戲、觀看圖片、實(shí)物操作的方法學(xué)習(xí)。四、說(shuō)教學(xué)流程一、開(kāi)心聚會(huì)

二、交通工具可真多

三、交通工具大比拼四、平安教育

五、活動(dòng)延伸

一、開(kāi)心聚會(huì)摩托車(chē)二、交通工具可真多自行車(chē)小轎車(chē)火車(chē)大貨車(chē)公共汽車(chē)船飛機(jī)三、交通工具大比拼

陸地上的交通工具三、交通工具大比拼

水上交通工具

三、交通工具大比拼

空中的交通工具

水上交通工具

空中的交通工具不文明行為

四、平安教育五、活動(dòng)延伸畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的交通工具五、說(shuō)教學(xué)反思從選材上看，交通工具主題貼近幼兒的生活，是孩子們生活中不可缺少的一局部，但是很多知識(shí)又是孩子們比較陌生的。在本次活動(dòng)中，我積極為幼兒營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的活動(dòng)氣氛，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。首先我以情境導(dǎo)入的方法引起幼兒對(duì)探究交通工具的欲望；其次我通過(guò)課件的運(yùn)用，將交通工具分為水、陸、空三局部逐一帶著幼兒進(jìn)行感受、認(rèn)識(shí)，并對(duì)常見(jiàn)的交通工具進(jìn)行分類(lèi)，營(yíng)造的自主、寬松、和諧、愉悅的藝術(shù)學(xué)習(xí)空間使幼兒很愉快，孩子全員參與，積極性很高；最后對(duì)幼兒進(jìn)行乘坐交通工具的平安教育。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒重新認(rèn)識(shí)了各種交通