00-01機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)課程簡介01

主講鐘健機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)課程簡介課程性質(zhì)（為什么要學(xué)習(xí)）課程內(nèi)容（要學(xué)習(xí)什么）課程目的（學(xué)習(xí)之后能做什么）學(xué)習(xí)方法（怎樣學(xué)習(xí)）考核方法（評價(jià)）12345緒論1、課程性質(zhì)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)機(jī)械選型設(shè)計(jì)、數(shù)字化分析機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師職業(yè)能力要求職業(yè)面向機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)主干課程為什么要學(xué)習(xí)核心崗位職業(yè)能力第一階段技術(shù)基礎(chǔ)能力第二階段核心能力培養(yǎng)第三階段綜合能力培養(yǎng)第四階段拓展能力培養(yǎng)機(jī)械制圖、公差配合機(jī)械設(shè)計(jì)能力機(jī)械加工能力機(jī)械制造工藝編制能力機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)工程分析反求工程金工實(shí)習(xí)數(shù)控機(jī)床加工復(fù)雜零件加工多軸機(jī)床加工及工藝編制機(jī)械制造基礎(chǔ)機(jī)械加工工藝編制復(fù)雜機(jī)械工藝編制、工裝夾具設(shè)計(jì)生產(chǎn)現(xiàn)場管理依據(jù)能力進(jìn)階規(guī)律崗位適應(yīng)訓(xùn)練職業(yè)資格證書獲取崗課（課程大類）證機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)職業(yè)能力要求《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)主干課程核心崗位職業(yè)能力第一階段技術(shù)基礎(chǔ)能力第二階段核心能力培養(yǎng)第三階段綜合能力培養(yǎng)第四階段拓展能力培養(yǎng)制圖與制造基本能力機(jī)械(設(shè)計(jì))裝調(diào)能力電氣（設(shè)計(jì)）裝調(diào)能力系統(tǒng)裝調(diào)能力機(jī)械設(shè)計(jì)與三維設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)機(jī)械裝調(diào)與維護(hù)電工電子基本技能傳感器與PLC控制電氣安裝調(diào)試技術(shù)工業(yè)組態(tài)技術(shù)氣、液及機(jī)電傳動機(jī)電一體化（機(jī)器人）技術(shù)機(jī)電系統(tǒng)（機(jī)器人）綜合調(diào)試設(shè)備管理與維護(hù)依據(jù)能力進(jìn)階規(guī)律崗位適應(yīng)訓(xùn)練職業(yè)資格證書獲取崗課（課程大類）證機(jī)電一體化專業(yè)職業(yè)能力要求《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》是機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)主干課程2、課程內(nèi)容核心：機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)入門工具：三維機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)軟件基本內(nèi)容：機(jī)械數(shù)字化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本內(nèi)容：機(jī)械零部件數(shù)字化選型縱深內(nèi)容：機(jī)械零部件數(shù)字化分析要學(xué)習(xí)什么2、課程內(nèi)容機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程內(nèi)容：機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)要求和理論設(shè)計(jì)計(jì)算問題：如何利用數(shù)字化工具快速實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件課程內(nèi)容：三維數(shù)字化建模的方法、命令問題：如何將機(jī)械產(chǎn)品的材料和工藝等工程特性融入。課程內(nèi)容選擇依據(jù)2、課程內(nèi)容產(chǎn)品數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容：基于機(jī)電產(chǎn)品數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化資源設(shè)計(jì)成為企業(yè)主要設(shè)計(jì)手段之一問題：大專院校未納入教學(xué)機(jī)械產(chǎn)品優(yōu)化分析內(nèi)容：有限元分析等CAE工具成為企業(yè)提高產(chǎn)品性能手段之一。問題：傳統(tǒng)的認(rèn)知是CAE難度大、起點(diǎn)高課程內(nèi)容選擇依據(jù)2、課程內(nèi)容課程具體內(nèi)容基于工程概念的數(shù)字化建?；痉椒ɑ诠に囆缘臋C(jī)械零部件數(shù)字化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)機(jī)械傳動零部件數(shù)字化選型典型機(jī)構(gòu)的數(shù)字化設(shè)計(jì)方法要學(xué)習(xí)什么工程化+信息化+網(wǎng)絡(luò)化《機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)》3、課程總體目標(biāo)知識目標(biāo)掌握常見機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和選型設(shè)計(jì)方法。了解機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)的方法技能目標(biāo)能夠依據(jù)材料和工藝要求進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。能夠掌握典型機(jī)械零部件的選型。能夠完成簡單的自動化裝備設(shè)計(jì)為成為機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師奠定基礎(chǔ)4、學(xué)習(xí)方法課堂老師講授，學(xué)生思考；——學(xué)中做老師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)；——做中學(xué)小組討論，學(xué)生自主；——做中思課外必備的知識（機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖）必備的技能：熟練使用三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件；預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合；課外學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺智慧職教——/網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺職教云——基于PC的學(xué)習(xí)平臺網(wǎng)絡(luò)課程平臺云課堂智慧職教——基于移動設(shè)備的學(xué)習(xí)平臺云課堂智慧職教在安卓應(yīng)用市場搜“云課堂智慧職教”安裝課外常用參考資料《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊》或?qū)?yīng)軟件版《機(jī)械制造工藝手冊》課外常用參考資料《MISUMI工廠自動化目錄》或?qū)?yīng)電子版上隆工廠自動化產(chǎn)品樣本等機(jī)械零部件選型采購平臺網(wǎng)站MISUMI公司上隆工廠自動化零件商城/怡合達(dá)FA一