黑龍江省綏化市初中歷史九年級期末上冊高分預(yù)測提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、了解歷史離不開文字記載。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書

2、伯里克利被稱為“雅典帝國的宙斯”。在他主政時期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。這一時期是（）A．約公元前3500年B．公元前3100年左右C．公元前18世紀(jì)D．公元前5世紀(jì)中后期

3、歷史解釋是歷史學(xué)科素養(yǎng)之一。對下圖所反映的歷史事件解讀正確的是（

）

A．奠定古代兩河流域文明發(fā)展的基礎(chǔ)'B．直接導(dǎo)致了東羅馬帝國的滅亡C．具有侵略性，促進(jìn)東西方文化交匯D．地中海成為了羅馬的“內(nèi)湖”

4、“只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不能到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令……”這是莊園法庭留下的檔案記錄。對莊園法庭所起的作用敘述正確的是（

）A．維護(hù)了莊園的公共秩序B．加劇了領(lǐng)主之間的矛盾C．損害了領(lǐng)主的利益D．阻礙了莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

5、“城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時形容城市的一句諺語。對此解讀正確的是（）A．農(nóng)奴一旦進(jìn)入城市，立刻獲得市民身份，從此享有自由B．自由城市從國王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”，從此，完全擺脫他們的控制C．城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，對城市居民任意征稅D．在自由城市里，市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財產(chǎn)

6、以下是某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)“封建時代的歐洲”這一單元時的交流內(nèi)容,其中表述錯誤的一項是（

）A．為了穩(wěn)固統(tǒng)治,克洛維皈依了基督教B．滅亡東羅馬帝國的是十字軍C．西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園D．“城市的空氣使人自由”是中世紀(jì)時形容城市的諺語

7、從公元七世紀(jì)初至九世紀(jì)末約兩個半世紀(jì)里，日本先后向唐朝派出十幾次遣唐使團(tuán)。遣唐使的貢獻(xiàn)首先是引進(jìn)唐朝章典律令，推動日本社會制度的革新。材料反映的這場革新是（

）A．大化改新的實施B．大和政權(quán)的統(tǒng)一C．開始改稱日本國D．幕府統(tǒng)治的開啟

8、15世紀(jì)，學(xué)者費(fèi)奇諾說：“這是一個黃金時代，在佛羅倫薩幾乎所有以前原本消失的自由科目，如詩歌、雄辯術(shù)、繪畫、建筑、雕塑、音樂都復(fù)活了?！边@反映了在該地（

）A．希臘羅馬文化開始興起B(yǎng)．人文主義得到傳承C．基督教思想開始傳播D．羅馬帝國文化昌盛

9、根據(jù)圖可知，影響近代歐洲人重新認(rèn)識世界的大事是（

）

1467年歐洲人認(rèn)識的世界范圍

1544年歐洲人認(rèn)識的世界范圍A．文藝復(fù)興擴(kuò)展B．啟蒙運(yùn)動的興起C．新航路的開辟D．東羅馬帝國滅亡

10、某同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，輸入的關(guān)鍵詞分別是“英國資產(chǎn)階級革命”“獨(dú)立戰(zhàn)爭”“法國大革命”。由此判斷他研究的主題是（

）A．早期殖民擴(kuò)張與掠奪B．資本主義制度初步確立C．資本主義制度的擴(kuò)展D．走向和平與發(fā)展的世界

11、“英國之所以在工業(yè)革命中居于領(lǐng)先地位，部分因為法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭使歐洲大陸一直到1815年都無暇他顧。”材料認(rèn)為拿破侖的戰(zhàn)爭（

）A．影響了工業(yè)革命的擴(kuò)展B．實現(xiàn)了歐洲大陸的統(tǒng)一C．促進(jìn)了自由民主的傳播D．打擊了歐洲的封建勢力

12、之所以把美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)稱為美國歷史上的兩次資產(chǎn)階級革命，主要原因是:A．贏得了民族獨(dú)立廢除了奴隸制B．建立和鞏固了資本主義制度有利于美國資本主義發(fā)展C．推動了世界其他國家和其他地區(qū)資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)D．具有反殖民主義和封建主義的雙重性質(zhì)

13、某同學(xué)在閱讀《世界文明史》時，看到這樣的話：“它被譽(yù)為被解放了的普羅米修斯”,在人類歷史上首次創(chuàng)造了煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景”。它在不過三代人的時間里，改變了整個英格蘭的面貌。A．新航路開辟B．第一次工業(yè)革命C．英國資產(chǎn)階級革命D．第二次工業(yè)革命

14、《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》寫道：“機(jī)器都在執(zhí)行著一種新的規(guī)律，紡工不再像過去那樣在家里無拘無束地?fù)u車紡紗了，織工也不能像過去那樣在家里自由自在地投梭織布了。現(xiàn)在，他們必須在工廠中按照沒有生命疲倦的機(jī)器設(shè)備所確定的速度工作。”材料主要說明了工業(yè)革命（

）A．機(jī)器生產(chǎn)取代了手工生產(chǎn)B．工業(yè)化帶來了環(huán)境污染C．紡織工人的上班地點(diǎn)改變D．提高了人們的生活水平二、綜合題

15、閱讀下列材料，回答問題。材料一：法國史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國與美國、英國的歷史進(jìn)行對比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國沒有封建制度這個強(qiáng)大的敵人；英國貴族并未因英國革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級實行聯(lián)合統(tǒng)治。

——《舊制度與大革命（序言）》材料二：盡管大西洋把英、法、美三國永遠(yuǎn)地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的。發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張?！妒澜缡罚ㄒ晕拿餮葜v為線索）》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，說明法國革命、美國革命面對的“強(qiáng)大敵人”有何區(qū)別?

(2)結(jié)合所學(xué)，分別寫出材料二中“發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件……關(guān)于‘權(quán)利的訴求或人權(quán)的伸張’”所頒布的法律性文件，并分析它們反映的共同核心思想。

(3)綜上所述，你認(rèn)為“這三個偉大歷史事件”反映的時代特征是什么?

16、某校九年級同學(xué)對人類社會在思想、政治、技術(shù)等領(lǐng)域的變革與創(chuàng)新進(jìn)行探究，請你幫助他們一起完成?！舅枷雱?chuàng)新】材料一：這種新文化思想強(qiáng)調(diào)人類個性的價值，關(guān)心人類個人的幸福；主張人類創(chuàng)造的自由……——劉學(xué)銘《理性的軌跡》【制度創(chuàng)新】材料二：17世紀(jì)40年代王權(quán)與自由的斗爭中，當(dāng)王權(quán)因沖破傳統(tǒng)而否定自由之后，自由也沖破傳統(tǒng)而否定王權(quán)，王權(quán)與自由在戰(zhàn)爭的……這就是革命?！幾蕴茣x主編的《大國崛起》【技術(shù)創(chuàng)新】材料三：早在1800年前，英國的礦山已經(jīng)使用“鐵路”（鐵軌），馬拉的貨車，將煤運(yùn)到運(yùn)河或者海邊。1829年，利用蒸汽機(jī)做動力的火車在新建成的鐵路上行駛，達(dá)到令人印象深刻的時速16英里。到19世紀(jì)中期，通車的鐵路整整五千英里?！幾裕ㄓⅲ┛死恕冬F(xiàn)代英國經(jīng)濟(jì)史》

(1)材料一的觀點(diǎn)出現(xiàn)在哪一歷史時期？請列舉體現(xiàn)這一“新文化思想”的作品。

(2)材料二中的“革命”指的是什么？1688年發(fā)生的哪一事件，最終推翻了封建王朝的專制