智慧助力陽光護航-八年級家長會課件

智慧助力陽光護航——八年級家長會歡迎各位家長尊敬的家長們：大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加家長會，請大家將手機調(diào)整至靜音或震動模式！今天各位家長能按時到會，表現(xiàn)了各位對學校，年級工作的支持，在此，我代表八年級所有老師對大家表示衷心感謝！轉(zhuǎn)眼間，這學期已經(jīng)進入后半段。這兩個月，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們在各方面都取得了不同程度的進步，我相信，這次家長會一定會使我們的孩子取得更大的助力，更圓滿的成功！01成長記錄02領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言03初二現(xiàn)象04后期工作安排家長會主要內(nèi)容05年級亮點06寫給家長們的詩八年級成長記錄1領(lǐng)導(dǎo)致辭22、你的孩子還愿意和你談心嗎？3、你更關(guān)注孩子的心理，還是學習？4、你的孩子經(jīng)常頂撞你嗎？請各位家長先問自己這幾個問題：1、你和孩子關(guān)系疏遠了嗎？

初中生正值“身心劇變”時期，其中初二學生尤為明顯，心理學家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認為初二整個中學階段“最危險”的階段，初二學生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。什么是“初二現(xiàn)象”？初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是兌現(xiàn)初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下初二是座山，登不上這座山，失望在初三思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺心理閉鎖期、青春煩惱期、半成熟半幼稚危險期、心理斷乳期自我迷失危險期、事故多發(fā)的危險階段強認識——初二現(xiàn)象3一部分同學在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學生存在畏難情緒，將心思用在學習之外，成績迅速下降，對學習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。1、初二——承上啟下。環(huán)境與人都熟透了，有自己的情緒與思想，易叛逆，貪玩，甚至厭學、厭師！初二學生典型特點是“不服管教”。一些同學對老師、家長的批評不再虛心接受，開始反駁、頂撞，甚至嘲笑師長！越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干”。

2、新設(shè)了物理一科，對邏輯推理能力有一定的要求，有些孩子有些跟不上。物理的難度會逐漸加大，我們還是要密切關(guān)注孩子的學習興趣和信心。3、數(shù)學科難度加大，抽象思維和空間想象能力加強，幾何、函數(shù)對很多學生來說比較難。

4、英語科難度加大，單詞用法比之前更活，詞匯量增加。文章的篇幅比之前也長。不僅僅是簡單的識記，還會有語法上的理解和變通。5、青春期萌動，渴望與異性接觸，注意力容易分散，學習不在狀態(tài)，叛逆期，家長老師的話聽不進去。

6、極易受外界干擾

初二學生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的判斷能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學的理解。但由于他們的思維性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。做好事和做壞事都有從眾心理，甚至有拉幫結(jié)派、孤立同學、起哄滋事等現(xiàn)象。特別注意交友。

1、進行積極有效的溝通，尊重孩子，把孩子當成朋友。2、與孩子發(fā)生沖突時，控制好家長情緒，暫時離開沖突現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移注意力，冷處理，事后給孩子講道理，讓孩子明白自己的錯誤并改正。3、學會理解孩子，不要管得太細，避免嘮叨，孩子失誤時抱有強烈的同情心，而不是簡單的訓(xùn)斥，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。應(yīng)對方法

4、給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛6、學會傾聽，關(guān)注孩子情緒，但青春期不是孩子的護身符、借口，青春期也要孩子明是非、知禮儀、守規(guī)矩。家長在原則問題上不要嬌慣和妥協(xié)，不要說青春期逆反就不敢管他或者不管他。7、不要拿孩子給別人比，不要打罵孩子，多鼓勵，一個擁抱、一個肯定的眼神、一句關(guān)心的話、一個信息、一封信。年級工作亮點4年級工作亮點網(wǎng)課出勤率高，打開攝像早讀7點25進入狀態(tài)多個科目均分排名喜人軍事拓展，迅速收心區(qū)前10，前100占比高語文全區(qū)最高分106.5后期工作安排51.八年級數(shù)學英語分層教學的初步設(shè)計2.正風聚力——夯實常規(guī)謀細節(jié)筑牢根基為提升3.生地會考預(yù)熱4.組織好周考、月考和期中、期末考試，訓(xùn)練學生的應(yīng)試技巧后期工作安排5.增強學生體質(zhì)健康監(jiān)測寫給家長們的詩6

因為有你你把你生命的延續(xù)交給了我，從此，我的肩上有了你愛的囑托；你把你家庭的希望賦予了我，從此，山高水長我注定與你一道風雨坎坷；你把你曾經(jīng)未竟的心愿交給了我，從此，道阻且右我與你一起溯迎交錯。

你說你愿陪他分分秒秒，日升月落，春夏秋冬，只要他眼中盛滿笑意，你說你愿意為他接受學習，學習讀書，學習作文，學習你已經(jīng)忘記的習題，學習做每一道他愛吃的菜，學習你已經(jīng)不懂的流行歌曲，學習他口中常說的網(wǎng)絡(luò)語言，試著了解你不太習慣的球星、游戲……

因為有你，每個不同的你，孩子們，生活在愛的世界里，幸福，快樂，溫暖，甜蜜因為他們，你我相遇；從此，你我共同擎起成長的火炬，讓每一個攜手的瞬間，帶給他們奔跑的力量，突破的勇氣；因為他們，我們珍惜；從此，完成的是一個人的教育，達成的，是一個家庭的希冀！乾坤未定，孩子們皆是黑馬若乾坤既定，就讓我們攜起手來扭轉(zhuǎn)乾坤！智慧助力，陽光護航!希望在我們共同的努力下，每個孩子都活出心花怒放的人生！感謝您的聆聽做與時俱進的父母——“懲戒”“雙減”政策下家長應(yīng)該怎么辦知政策轉(zhuǎn)觀念做引導(dǎo)搞服務(wù)一、知政策《規(guī)則》指出，在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。同時，根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》將教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴重教育懲戒三類。一般教育懲戒適用于違規(guī)違紀情節(jié)輕微的學生，包括點名批評、做口頭或者書面檢討、增加額外教學或者班級公益服務(wù)任務(wù)、一節(jié)課堂教學時間內(nèi)的教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等；較重教育懲戒適用于違規(guī)違紀情節(jié)較重或者經(jīng)當場教育懲戒拒不改正的學生，包括德育工作負責人訓(xùn)導(dǎo)、承擔校內(nèi)公共服務(wù)、接受專門的校規(guī)校紀和行為規(guī)則教育、被暫?；蛘呦拗茀⒓佑斡[以及其他集體活動等；嚴重教育懲戒適用于違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣，且必須是小學高年級、初中和高中階段的學生，包括停課停學、法治副校長或者法治輔導(dǎo)員訓(xùn)誡、專門人員輔導(dǎo)矯治等。一、知政策一、知政策雙減政策的內(nèi)容：一是減輕學生作業(yè)負擔，二是壓減學科類校外培訓(xùn)機構(gòu)。一、知政策①建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。②分類明確作業(yè)總量。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。一、知政策③科學利用課余時間。學校和家長要引導(dǎo)學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。引導(dǎo)學生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學習生活習慣。寄宿制學校要統(tǒng)籌安排好課余學習生活。一、知政策④做強做優(yōu)免費線上學習服務(wù)。教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學資源，利用國家和各地教育教學資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進教育公平。各地要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。（國家親自做線上教育，還是免費的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要積極完善基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生錄取模式，依據(jù)不同科目特點，完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式。堅持以學定考，進一步提升中考命題質(zhì)量，防止偏題、怪題、超過課程標準的難題。逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序，杜絕違規(guī)招生、惡性競爭。（中考改革，去分數(shù)論實踐新方向，等級制學業(yè)水平測試+素質(zhì)教育評價。素質(zhì)教育進駐中考。為中考焦慮的父母，不要在學科上卷了。）二、轉(zhuǎn)觀念教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，是學校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價權(quán)的具體方式。二、轉(zhuǎn)觀念面對“雙減”政策，我們家長要樹立以下觀念：1.成長比成績更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.習慣比知識更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓勵比批評更重要。三、做引導(dǎo)家長應(yīng)該在如下幾個方面做好引導(dǎo)：1.引導(dǎo)學生樹立理想，堅定信念富人和窮人最大的區(qū)別——野心有志不在年高，無志空活百歲志不強者智不達，言不信者行不果無志之人常立志三、做引導(dǎo)2.引導(dǎo)學生抵制誘惑，克制網(wǎng)癮心如止水——心如風燭空生靜，靜生定，定生慧，慧至從容。從容生活，有何不可至，不可求（《道德經(jīng)》）三、做引導(dǎo)3.引導(dǎo)學生學會規(guī)劃，有序生活學霸與普通學生的最大區(qū)別是規(guī)劃學習，只有學會規(guī)劃，才能真正實現(xiàn)自主學習、有序生活、從容做事，做一個不瞎忙的人，做一個忙而不亂的學習者。四、搞服務(wù)1.保證環(huán)境。給孩子提供一個有利于學習的環(huán)境，不僅僅是空間的保證，還要把干擾降到最低。2.耐心陪伴。減少外出，減少應(yīng)酬，克制刷屏，要么以身作則陪伴孩子一起學習，要么與孩子談心交流，幫助孩子樹立理想，堅定信念，解除煩惱，教會做人做事。3.控制上網(wǎng)。盡量不讓孩子長時間單獨拿手機，控制孩子上網(wǎng)的時間和上網(wǎng)瀏覽的內(nèi)容。4.關(guān)注狀態(tài)。更多的把注意力放在孩子的學習狀態(tài)上。5.幫助規(guī)劃。一