計算機基礎(chǔ)（第二版）教案 6-1 使用網(wǎng)絡(luò)交流

《計算機基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計課題使用網(wǎng)絡(luò)交流課型理實一體班級教師課時2教學(xué)分析教材分析本課主要學(xué)習(xí)如何收發(fā)電子郵件和使用即時通信軟件以及如何使用微信公眾號發(fā)布消息。網(wǎng)絡(luò)交流工具已經(jīng)與生活密不可分，正確學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)交流已然成為學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的迫切需要。學(xué)情分析本課就內(nèi)容而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，對已掌握了一定計算機操作技能的學(xué)生來說并不難，因此在課堂上只需堅持精講多練的原則，重、難點知識讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)交流、討論解決,教師作適當(dāng)?shù)膫€別指導(dǎo)幫助解決。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）掌握電子郵件和即時通信軟件通信功能；（2）能使用微信公眾號發(fā)布消息。技能目標(biāo)（1）能夠使用電子郵箱寫信和即時通信軟件即時發(fā)送和接收消息,從而達到人與人之間溝通,為自己的生活添加更多樂趣；（2）能夠使用微信公眾號發(fā)布消息，建立屬于自己的自媒體發(fā)布平臺。思政素養(yǎng)本節(jié)內(nèi)容比較簡單，但尤為重要，同學(xué)們也比較感興趣，學(xué)習(xí)熱情也空前高漲，表現(xiàn)欲望極其強烈。教師可以充分利用學(xué)生在實踐中的成就感，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。同時引導(dǎo)學(xué)生在日常網(wǎng)絡(luò)交流中，應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)傳播秩序，利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，同時也要能辨別、防范、處置網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、電信詐騙、信息竊取行為。教學(xué)重點熟練使用電子郵件和即時通信軟件功能教學(xué)難點使用微信公眾號發(fā)布消息教學(xué)方法演示法、講授法、合作探究法、練習(xí)法教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：實訓(xùn)樓、多媒體、智慧教室教學(xué)資源：微課視頻、PPT課件教學(xué)反思通過小組合作探究學(xué)習(xí)的方式，完成電子郵件的接收和即使通信軟件的通信功能以及使用微信公眾號發(fā)布消息，提高學(xué)生閱讀能力和操作能力；通過讓學(xué)生自己動手，完成多個軟件的申請和使用，解決了實際教學(xué)過程中的實踐問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實際動手技巧，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動新課導(dǎo)入（5分鐘）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課中考后，小龍和以前的很多同學(xué)都進入了不同的高中學(xué)習(xí)，進入新學(xué)校后，時常想和以前的同學(xué)們分享新學(xué)校的環(huán)境、新認識的同學(xué)、新老師的教學(xué)風(fēng)格、新學(xué)到的知識……怎樣才能實時和老同學(xué)們交流分享呢？

于是小龍向?qū)W長請教，學(xué)長告訴他，可以使用網(wǎng)絡(luò)交流工具，實現(xiàn)實時交流。（1）學(xué)生認真聽老師講解相關(guān)內(nèi)容，并帶問觀察和思考。（2）預(yù)習(xí)新課，初步了解有哪些網(wǎng)絡(luò)交流工具。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）能使用電子郵件和即時通信軟件；（2）能使用微信公眾號發(fā)布消息；（3）能在網(wǎng)絡(luò)交流中，遵守網(wǎng)絡(luò)傳播秩序，利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量；（4）能辨別、防范、處置網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、電信詐騙、信息竊取行為。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點。了解本任務(wù)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（60分鐘）活動1使用電子郵件（20分鐘）（1）免費郵箱的申請，以QQ免費郵箱為例，如果已經(jīng)有QQ號碼，可以直接登錄QQ郵箱，如果沒有QQ號，可以直接注冊QQ郵箱帳號，選擇注冊帳號，按網(wǎng)頁向?qū)崾静僮?，直接注冊獲得一個類似chen@這樣的英文名郵箱地址。申請賬號之后應(yīng)如何登錄QQ郵箱首頁？（2）用課件和教師廣播演示的方法對申請電子郵箱和收發(fā)電子郵件的方法進行傳授；（3）提問：如果對方不在線,郵件能發(fā)送出去嗎?（1）學(xué)生動腦思考，自行完成QQ郵箱的注冊并登錄；（2）學(xué)生認真聽老師講解示范，并帶問觀察和思考電子郵箱的發(fā)件方法；（3）學(xué)生分組討論，解決老師提出的問題,得出答案?；顒?使用釘釘軟件（20分鐘）（1）釘釘（DingTalk）是阿里巴巴集團打造的企業(yè)級智能移動辦公平臺，教師演示并講解釘釘在手機端和電腦端的下載與安裝方法；（2）用課件和教師廣播演示的方法對釘釘進行賬號申請和登陸的方法進行講解，并提問兩種方式的不同之處有哪些？（3）教師演示釘釘?shù)木唧w使用功能，創(chuàng)建一個班級釘釘號，讓同學(xué)們加入并添加同桌為好友相互聊天；（4）提問：除釘釘軟件外，還有哪些常用的即時通信軟件？（1）學(xué)生認真聽講，自行完成釘釘軟件的下載；（2）學(xué)生認真聽老師講解示范，完成賬號的申請和登陸，并帶問觀察和思考手機端和電腦端的不同之處；（3）學(xué)生按照任務(wù)進行自主探索協(xié)作學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)，老師巡回了解情況對學(xué)生提出的問題進行解答；（4）學(xué)生分組討論，解決老師提出的問題,得出答案。活動3使用微信公眾號（20分鐘）（1）微信公眾號有4個類別：服務(wù)號、訂閱號、小程序和企業(yè)微信，由于每個類別的申請資質(zhì)要求不同，最適合同學(xué)們申請擁有的是微信個人訂閱號；（2）注冊微信個人訂閱號：打開微信公眾號網(wǎng)頁，選擇立即注冊，根據(jù)向?qū)崾咎顚懽孕畔?；?）用課件和教師廣播演示的方法對如何發(fā)布圖文消息進行詳細講解，并布置任務(wù)，讓同學(xué)們完成班級信息的簡單介紹內(nèi)容推送；（4）提問：除微信公眾號外，還有哪些自媒體平臺？并搜集自媒體平臺信息。（1）學(xué)生認真聽講，并做筆記+記憶；（2）學(xué)生認真聽老師講解示范，獨立完成微信個人訂閱號的注冊；（3）認真聽講，積極思考，小組協(xié)作完成班級信息介紹的內(nèi)容推送；（4）學(xué)生分組討論，解決老師提出的問題,得出答案。展示評價（10分鐘）（1）總結(jié)學(xué)生課堂操作上的問題；（2）檢查學(xué)生對知識點的理解和掌握。

（1）學(xué)生分組總結(jié)，組內(nèi)互評，提出問題；（2）傾聽老師點評，查找自己不足。課堂小結(jié)（10分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）提出問題：請同學(xué)們思考國產(chǎn)即時通訊軟件有哪些？又要如何選型呢？（3）組織學(xué)生討論并關(guān)注5個與計算機應(yīng)用行業(yè)相關(guān)的自媒體帳號，了解實時的行業(yè)動態(tài)，并將帳號的名稱、所屬的自媒體平臺及其推送的信息中喜歡的內(nèi)容記錄下來。（