（2024年秋季版）七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第十課 綻放生命之花 第1框 感受生命的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

（2024年秋季版）七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1框感受生命的意義教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于（2024年秋季版）七年級道德與法治上冊，第四單元“生命的思考”，第十課“綻放生命之花”，第一框“感受生命的意義”。教材內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.生命的獨(dú)特性：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和價(jià)值，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜和尊重每一個(gè)生命。

2.生命的意義：生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該通過自己的努力，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)，讓生命充滿意義。

3.生命的敬畏：我們應(yīng)該對生命充滿敬畏之情，不僅尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，保護(hù)生命的安全和健康。

4.生命的價(jià)值：生命的價(jià)值不僅在于生命的長度，更在于生命的寬度，即我們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的努力，讓生命更加充實(shí)和有意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生對生命的敬畏之情，提高學(xué)生對生命意義的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命，珍惜生命，努力創(chuàng)造有意義的人生。通過教學(xué)，我們希望學(xué)生能夠：

1.認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性，理解每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義。

2.理解生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)通過自己的努力為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。

3.培養(yǎng)對生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命，關(guān)愛生命，保護(hù)生命的安全和健康。

4.認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值不僅在于生命的長度，更在于生命的寬度，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，充實(shí)人生，追求有意義的人生。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生命的獨(dú)特性：理解每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義。

2.生命的意義：掌握生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。

3.生命的敬畏：培養(yǎng)對生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命。

4.生命的價(jià)值：認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值不僅在于生命的長度，更在于生命的寬度。

難點(diǎn)：

1.生命的獨(dú)特性：理解每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.生命的意義：深刻理解生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，并將其內(nèi)化為自己的行動(dòng)。

3.生命的敬畏：培養(yǎng)對生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命，關(guān)愛生命，保護(hù)生命的安全和健康。

4.生命的價(jià)值：認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值不僅在于生命的長度，更在于生命的寬度，并努力追求有意義的人生。

解決辦法：

1.針對生命的獨(dú)特性，可以通過分享名人的故事或者讓學(xué)生分享自己的故事，引導(dǎo)他們理解每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義。

2.對于生命的意義，可以通過小組討論或者角色扮演的方式，讓學(xué)生深刻理解生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。

3.為了解決生命的敬畏之情，可以組織學(xué)生進(jìn)行生命教育的實(shí)踐活動(dòng)，如參觀醫(yī)院或墓地，讓學(xué)生感受到生命的寶貴和脆弱。

4.對于生命的價(jià)值，可以引導(dǎo)學(xué)生思考人生的目標(biāo)和追求，并鼓勵(lì)他們制定計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我選擇采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授生命的獨(dú)特性、生命意義、生命的敬畏和生命價(jià)值等概念；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討生命的意義；案例研究法用于讓學(xué)生通過分析具體案例，理解生命的價(jià)值和意義；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生命的價(jià)值和意義。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，我設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同角色，如醫(yī)生、護(hù)士、患者等，通過情境模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)生命的敬畏和關(guān)愛。

（2）實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于生命科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，如觀察植物的生長過程，讓學(xué)生感受到生命的奇跡和價(jià)值。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一款關(guān)于人生抉擇的游戲，讓學(xué)生在游戲中思考生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)他們珍惜生命的意識(shí)。

（4）小組討論：分組讓學(xué)生就生命的意義和價(jià)值展開討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，提高對生命的認(rèn)識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為提高教學(xué)效果，我將采用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、案例和活動(dòng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握內(nèi)容。

（2）視頻：選取與課程相關(guān)的視頻資料，如生命科學(xué)的紀(jì)錄片、真實(shí)案例等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源和在線工具，如搜索引擎、教育平臺(tái)等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（4）圖書和期刊：推薦學(xué)生閱讀與課程相關(guān)的圖書和期刊，擴(kuò)展他們的知識(shí)視野。

（5）實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀醫(yī)院、墓地等地，讓他們親身感受生命的寶貴和脆弱，增強(qiáng)對生命的敬畏之情。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，引出本節(jié)課的主題。

過程：以一個(gè)引人入勝的故事開頭，講述一個(gè)人在面臨生命抉擇時(shí)的困惑和思考。故事結(jié)束后，向?qū)W生提問：“你們認(rèn)為生命的意義是什么？”讓學(xué)生思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而引出本節(jié)課的主題——感受生命的意義。

2.講授生命的獨(dú)特性（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義。

過程：通過PPT展示名人的故事，如的愛因斯坦、馬云等，讓學(xué)生了解他們的人生價(jià)值和意義。然后引導(dǎo)學(xué)生思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值，并分享自己的故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義。

3.討論生命的意義（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生深刻理解生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。

過程：將學(xué)生分成小組，讓他們就生命的意義展開討論。每個(gè)小組需要回答以下問題：“你們認(rèn)為生命的意義是什么？”“你們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的努力為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)？”討論結(jié)束后，各小組分享自己的觀點(diǎn)和討論過程，共同探討生命的意義。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命。

過程：讓學(xué)生分組討論生命的敬畏之情，思考如何尊重自己和他人的生命，關(guān)愛生命，保護(hù)生命的安全和健康。每小組需要提出一些具體的行動(dòng)建議，如如何關(guān)愛身邊的人、如何保護(hù)環(huán)境等。討論結(jié)束后，各小組分享自己的觀點(diǎn)和建議。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：加深學(xué)生對生命的理解和認(rèn)識(shí)，提高他們的表達(dá)和溝通能力。

過程：讓學(xué)生自愿上臺(tái)展示自己對生命的理解和認(rèn)識(shí)，可以是通過故事、演講、表演等形式。其他學(xué)生作為觀眾，對展示者的表達(dá)進(jìn)行點(diǎn)評和反饋。通過這種方式，學(xué)生可以加深對生命的理解和認(rèn)識(shí)，提高表達(dá)和溝通能力。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生對生命的理解和認(rèn)識(shí)。

過程：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)生命的獨(dú)特性、生命的意義、生命的敬畏和生命的價(jià)值。最后，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將本節(jié)課所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，努力創(chuàng)造有意義的人生。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解生命的獨(dú)特性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義。

2.深刻理解生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)通過自己的努力為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。

3.培養(yǎng)對生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命，關(guān)愛生命，保護(hù)生命的安全和健康。

4.認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值不僅在于生命的長度，更在于生命的寬度，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，充實(shí)人生，追求有意義的人生。

5.提高表達(dá)和溝通能力，能夠通過故事、演講、表演等形式表達(dá)自己對生命的理解和認(rèn)識(shí)。

6.學(xué)會(huì)思考人生的目標(biāo)和追求，并能夠制定計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

7.通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生命的價(jià)值和意義，增強(qiáng)對生命的敬畏之情。

8.擴(kuò)展知識(shí)視野，通過閱讀與課程相關(guān)的圖書和期刊，了解更多關(guān)于生命的知識(shí)和故事。

9.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，通過小組討論和合作，共同探討生命的意義和價(jià)值。

10.培養(yǎng)批判性思維能力，通過分析案例和討論，思考生命的意義和價(jià)值，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合教材中的案例，思考并總結(jié)生命的意義。

答案：生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。例如，雷鋒通過自己的努力，為社會(huì)和他人做出了巨大的貢獻(xiàn)，他的生命因此充滿了意義。

2.作業(yè)內(nèi)容：舉例說明如何在生活中展現(xiàn)生命的價(jià)值。

答案：在日常生活中，可以展現(xiàn)生命的價(jià)值的方式有很多，如幫助他人、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、努力學(xué)習(xí)和提升自己等。

3.作業(yè)內(nèi)容：寫一篇關(guān)于生命的意義的短文，可以是自己的感悟，也可以是對于某個(gè)名人的生命價(jià)值的分析。

答案：例如，的愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，他的研究成果改變了世界，他的生命因此充滿了意義。

4.作業(yè)內(nèi)容：思考并回答如何尊重自己和他人的生命。

答案：尊重生命的方式有很多，如關(guān)愛身邊的人、保護(hù)環(huán)境、遵守交通規(guī)則等。

5.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬ι木次分榈睦斫狻?/p>

答案：例如，我認(rèn)為生命的敬畏之情是對生命的尊重和珍視，我們應(yīng)該珍惜每一天，努力讓自己的生命更有意義。板書設(shè)計(jì)1.生命的獨(dú)特性

-每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義

-生命是寶貴的，應(yīng)該珍惜和尊重

2.生命的意義

-生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

-通過自己的努力為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)

3.生命的敬畏

-培養(yǎng)對生命的敬畏之情

-尊重自己和他人的生命，關(guān)愛生命

4.生命的價(jià)值

-生命的價(jià)值不僅在于生命的長度，更在于生命的寬度

-努力創(chuàng)造有意義的人生

5.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

-生命的獨(dú)特性：理解每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義

-生命的意義：深刻理解生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

-生命的敬畏：培養(yǎng)對生命的敬畏之情，尊重生命

-生命的價(jià)值：認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值不僅在于生命的長度，更在于生命的寬度

板書設(shè)計(jì)要求簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。通過清晰的結(jié)構(gòu)和高亮重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教材知識(shí)。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生命的獨(dú)特性、生命的意義、生命的敬畏和生命的價(jià)值。我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義，生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該尊重生命，珍惜生命，努力創(chuàng)造有意義的人生。同時(shí)，我們也要培養(yǎng)對生命的敬畏之情，關(guān)愛生命，保護(hù)生命的安全和健康。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該深刻理解生命的價(jià)值不僅在于生命的長度，更在于生命的寬度。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，努力讓自己的生命更加充實(shí)和有意義。

當(dāng)堂檢測：

1.生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值和意義。請問，你能描述一下自己的人生價(jià)值和意義嗎？

2.生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。請舉例說明，你可以如何通過自己的努力為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)？

3.生命的敬畏是一種對生命的尊重和珍視。請問，你能舉例說明如何在生活中展現(xiàn)