第二單元《近代化的早期探索與民族危機的加劇》（培優(yōu)卷）-2024-2025學年八年級上冊歷史單元測試卷（人教版部編版統(tǒng)編版）

2024-2025學年八年級上冊歷史單元測試卷第二單元《近代化的早期探索與民族危機的加劇》（培優(yōu)卷）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）1．1861年，曾國藩給咸豐帝上書說“今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募罩思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠略?！睆闹锌闯?，洋務運動（

）A．主要為了維護清朝的專制統(tǒng)治 B．利于列強進一步對華經(jīng)濟侵略C．曾國藩固守天朝上國傳統(tǒng)觀念 D．清朝士大夫依然堅持盲目排外2．某同學學習某歷史事件后，畫的思維導圖如下，你認為空白處應該填（

）A．義和團運動 B．洋務運動 C．戊戌變法 D．辛亥革命3．1872年，面對外商輪船航運勢力進一步擴展，李鴻章認為：“各口岸輪船生意已被洋商占盡，華商領官船另樹一幟，洋人勢必挾重資以侵奪”，因此“須華商自立公司，自建行棧，自籌保險”。由此可見，洋務運動的直接目的是（

）A．使清變革政治制度 B．維護清朝統(tǒng)治C．抵抗外國經(jīng)濟侵略 D．培養(yǎng)外語人才4．光緒十年（1884年），因中法戰(zhàn)爭，張之洞由山西巡撫升任兩廣總督。在督粵期間開設廣州廣雅書院。書院一掃儒林中這一守舊之風，力聘士林各宿執(zhí)教，改革課程設置。不但開經(jīng)、史、詞章，還開設西方學校教程：數(shù)、理、化、博物、地理，獎優(yōu)秀學生，因而士風為之一變。與廣雅書院設立相關的歷史事件是（

）A．洋務運動 B．鴉片戰(zhàn)爭 C．維新變法 D．辛亥革命5．1873年，總理衙門與英、法、俄、美、德五國公使圍繞親遞國書的覲禮問題進行談判,雙方辯論往返持續(xù)之久,最終達成協(xié)議：五國公使覲見時不行跪拜之禮，公使們將覲見本國君主的三鞠躬之禮改為五鞠躬，可知中國（

）A．外交主動，融入世界 B．外交艱難向近代轉型C．近代外交的屈辱性 D．奉行傳統(tǒng)外交理念6．《甲午戰(zhàn)爭圖志》記載：日本在甲午戰(zhàn)爭時繪制的包括朝鮮、中國東北、山東半島在內的軍用地形詳圖中，對這些地區(qū)的每一條道路、每一座小山、每一個村莊，都標示得清楚無誤。這段材料旨在說明（

）A．日軍已經(jīng)占領了朝鮮、中國東北、山東半島B．日本制圖技術高超C．朝鮮、中國東北、山東半島具有重要的戰(zhàn)略地位D．日本侵華蓄謀已久7．美國在甲午中日戰(zhàn)爭中表面奉行中立政策，實際卻站在日本那一邊。戰(zhàn)前默認或慫恿日本發(fā)動戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭期間，美國作為中日兩國的唯一調停者，一方面拒絕與歐洲國家聯(lián)合調停，為日本繼續(xù)發(fā)動戰(zhàn)爭減輕國際壓力，另一方面勸說清政府接受日本的各項侵略要求，幫助日本實現(xiàn)發(fā)動戰(zhàn)爭的目的。美國這一行徑旨在（

）A．推行“門戶開放”政策 B．借日本之手擴大侵華權益C．鞏固美日的同盟關系 D．維護其在華的“勢力范圍”8．如圖是中國近代史上被迫開放的部分通商口岸方位示意圖。它反映出西方列強的侵華特點是A．由內地擴大到沿海地區(qū) B．由沿海地區(qū)深入到內地C．沿海地區(qū)和內地同時被迫開放 D．僅限于東部沿海地區(qū)9．1840年前的中國的GDP約為英國的7倍，卻在鴉片戰(zhàn)爭中慘敗。1860年，中國的GDP大于英法的總和，卻沒能阻止英法聯(lián)軍火燒圓明園。1890年中國的GDP約為日本的5倍，卻在甲午戰(zhàn)爭中敗涂地。據(jù)此推知（

）A．經(jīng)濟結構優(yōu)劣是戰(zhàn)爭勝負的重要因素B．中國國際地位與GDP排名背離C．GDP排名準確反映一國經(jīng)濟發(fā)展水平D．經(jīng)濟總量對一國來說沒有意義10．下列對漫畫的解讀，錯誤的是（

）A．列強掀起瓜分中國的狂潮B．列強在華強租租借地和劃分“勢力范圍”C．美國提出“門戶開放”政策D．康有為等舉人發(fā)起“公車上書”11．嚴復認為“不變一言，決非天運”；梁啟超堅信“變者，天下之公理也?！北砻鲀扇硕贾鲝垼?/p>

）A．維新變法 B．以夷制夷 C．推翻帝制 D．否定孔教12．“乙未二三月間，和議將成，適逢會試之年，各省舉人集于北京者以萬數(shù)千計，康有為創(chuàng)議上書拒之。梁啟超乃日夜奔走，號召連署上書論國事，廣東、湖南同日先上，各省從之……既而合十八省之舉人聚議于北京之松筠庵……與斯會者凡千三百……其書之大意凡三事：一曰拒和，二曰遷都，三曰變法。而其宗旨則以變法為歸?！保ā簡⒊段煨缯冇洝罚┎牧纤从车氖录囊饬x在于（

）A．中國近代史的開端 B．拉開了維新變法運動的序幕C．動搖了封建正統(tǒng)思想 D．中國新民主主義革命的開始13．康有為在《孔子改制考》一書中，極力把孔子描寫為一個力主改革的圣人，把大同思想說成是孔子教義的最高境界，只是由于古文經(jīng)學的篡改，才使孔子地位降低?？涤袨檫@一做法的目的是（

）A．繼承孔子的志向 B．糾正古文經(jīng)學的錯漏C．找尋變法的依據(jù) D．塑造自己改革家的形象14．戊戌變法在中國歷史上第一次提出了由傳統(tǒng)走向近代的系統(tǒng)方案，倡導博愛、平等、自由、人權。這些思想觀念并沒有因變法失敗而消失，相反更加深入人心。材料旨在表明戊戌變法（

）A．促進了思想啟蒙 B．開啟了中國近代化C．發(fā)展了社會經(jīng)濟 D．改變了中國社會性質15．維新派一心一意地爭取封建官僚的支持，只能在一部分具有維新思想的知識分子和一部分開明的帝黨官僚這個狹小圈子里轉來轉去，使得維新派顯得十分孤立，根本無法與強大的頑固派相抗衡。這說明戊戌變法失敗的重要原因是（

）A．頑固派過于強大 B．帝國主義勢力強大C．沒有得到社會的響應 D．變法措施急于求成16．歷史地圖中蘊含著豐富的歷史信息，圖為中國近代西方列強某次侵華戰(zhàn)爭的示意圖。這場戰(zhàn)爭導致（

）A．中國開始淪為半殖民地半封建社會B．清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具C．打破了日本滅亡中國的迷夢，激發(fā)了全國人民的抗日斗志D．提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心17．20世紀初的這場起義從根本上反映了中國人民決心抵抗外來侵略、排除一切外來勢力，保護中華民族，反映了下層民眾寧死不屈的民族精神?！捌鹆x”是指A．太平天國運動 B．戊戌變法 C．洋務運動 D．義和團運動18．義和團運動興起后，英國擔心波及其勢力范圍長江流域，遂策動兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強合作。后由盛宣懷從中牽線策劃，上海道余聯(lián)沅與各國駐滬領事商定“保護東南章程九款”。清政府向各國宣戰(zhàn)后，南方更多督撫加入進來，和各參戰(zhàn)國商訂協(xié)議，表示“無論北方情形如何，請列國勿進兵長江流域與各省內地；各國人民生命財產(chǎn)，凡在轄區(qū)之內者，決依條約保護”。材料體現(xiàn)出清末（

）A．中央權力式微與地方權力擴大 B．地方割據(jù)勢力興起C．帝國主義策動中國分裂 D．洋務派與帝國主義勢力勾結19．“論從史出”是歷史學習的基本原則之一。根據(jù)下列內容推斷，該內容出自（

）第七款大清國國家允定，各使館界，以為專與住用之處，并獨由使館管理，中國民人，概不準在界內居住，亦可以自行防守。第十款以永禁或設或入與諸國仇敵之會，違者皆斬。A．《南京條約》 B．《北京條約》C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》20．觀察下面年代尺，對其解讀最準確的是（

）A．中國逐步淪為半殖民地半封建社會的過程 B．中國近代遭受侵略的全過程C．中國走出半殖民地半封建社會的過程 D．中國近代化的全過程二、綜合題（共4小題，第21題8分，第22題12分，第23題10分，第24題10分，共40分）21．閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一

從1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官費留學生，踏上美國的土地。耶魯大學校長波特致清廷的親筆信中稱：“貴國派遣的青年學生……各門學科都有極佳的成績……他們的道德也無不優(yōu)美高尚……足以為貴國增光。他們雖然年少，卻都知道自己的一舉一動關系祖國的榮譽，因此謹言慎行?！薄幾詣⒄妗读魧W教育·第一冊》材料二

1881年6月8日，清總理衙門上奏稱留美幼童“外洋之技尚未周知，彼族之澆風早經(jīng)習染，已大失該局（駐美留學事務局）之初心……將出洋學生一律調回”。當年8月，120名留美幼童絕大多數(shù)被迫中斷學業(yè)回國?！幾耘讼蛎鳌读裘烙淄坊卦蚩悸浴凡牧先?/p>

《紐約時報》1881年7月23日社論稱：“中國不可能只從我們這里引進知識、科學和工業(yè)資源而不引進那些……政治上的改革。否則，他們將什么也得不到?！薄幾藻X鋼、胡勁草《大清留美幼童記》(1)根據(jù)材料一，概括波特校長贊賞中國留學生的理由。（2分）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出清政府派幼童留美的“初心”。分析清政府將留美幼童中斷學業(yè)強行召回的原因。（4分）(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，利用相關史實分析《紐約時報》評論的合理性。（4分）22．閱讀材料，完成下列要求。（12分）第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢圖材料一甲午中日戰(zhàn)爭形勢圖(1)據(jù)材料一，逐條歸納圖中的歷史信息。（4分）(2)仿照左圖，制作甲午中日戰(zhàn)爭形勢示意圖。（可從時間、主要戰(zhàn)役、地理位置等角度入手）（4分）(3)比較兩次戰(zhàn)爭的不同點。（4分）23．閱讀下列材料，回答問題。（8分）材料一

19世紀60年代以后，伴隨著西方近代思想的傳入和中國民族資本主義的產(chǎn)生，在一些知識分子中產(chǎn)生了早期的維新思想。他們要求發(fā)展資本主義工商業(yè)，興辦學校，建立君主立憲的政治制度，試圖在體制方面做更深入的變革。但這些思想還很零散，沒能形成系統(tǒng)的理論。材料二

19世紀90年代，維新思想進一步發(fā)展，其中康有為的思想影響最大，被稱為“思想界之大颶風”。甲午戰(zhàn)后，時局危急，人心思變，維新思潮乘勢而起，聲勢日大。維新派提出了旗幟鮮明的變法口號，明確要求學習西方資本主義的政治制度。梁啟超和譚嗣同是宣揚維新理論的另外兩個思想健將，嚴復以創(chuàng)辦報刊、翻譯西書的方式，宣揚維新思想。——以上材料摘編自高中岳麓版教科書材料三

維新運動期間各地重要學會、各地重要報紙(1)根據(jù)材料一，指出“早期的維新思想”在政治領域的訴求。（2分）(2)根據(jù)上述材料，歸納19世紀90年代維新思想發(fā)展的諸多因素。（4分）(3)根據(jù)上述材料和所學知識，指出維新思想發(fā)展的結果。（2分）24．閱讀下表，完成下列要求。（10分）中國近代史大事年表（節(jié)選）時間事件1839年林則徐虎門銷煙1840—1842年①1842年中英《南京條約》簽訂1851—1864年②1856—1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭1895年中日《馬關條約》簽訂③義和團運動高潮八國聯(lián)軍侵華1901年《辛丑條約》簽訂(1)結合所學知識，將表中①②③處補充完整。（3分）(2)如果把上表中這些歷史事件作為一個學習單元，請為這個學習單元擬一個最恰當?shù)膯卧黝}。（3分）(3)從上表中，找出有直接因果關系的兩個事件，并加以說明。（4分）示例：事件：義和團運動高潮和八國聯(lián)軍侵華。說明：義和團運動迅猛發(fā)展，威脅到列強利益。為鎮(zhèn)壓義和團運動，英美俄日等國發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。參考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】B17.【答案】D18.【答案】A19.【答案】D20.【答案】A21.【答案】(1)成績優(yōu)異；道德高尚；維護國家尊嚴。（任答兩點，一點1分，2分）(2)初心：赴美學習西方先進科技，學成回國效力于清政府，維護清政府的統(tǒng)治。（2分）原因：擔心留美幼童接受美國資產(chǎn)階級民主思想和文化，從而違背了清政府的初衷，甚至威脅其統(tǒng)治。（2分）(3)因為只學習西方先進的科技和經(jīng)濟，卻拒絕先進的政治制度、思想文化，中國不可能實現(xiàn)富強，洋務運動的失敗已經(jīng)證明這一點。（4分）22.【答案】(1)1857-1858年英法聯(lián)軍侵略路線；1860年英法聯(lián)軍侵略路線；第二次鴉片戰(zhàn)爭期間開放的通商口岸；中英《北京條約》割讓九龍司一區(qū)。（一點1分，共4分）(2)第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢圖（4分）材料一甲午中日戰(zhàn)爭形勢圖侵略者不同：第二次鴉片戰(zhàn)爭：英國和法國；甲午中日戰(zhàn)爭：日本。侵略的根本原因不同：第二次鴉片戰(zhàn)爭：英法進一步打開中國市場，擴大侵略權益。甲午中日戰(zhàn)爭:日本為了資本主義發(fā)展的需要,制定了大陸政策。（2分）影響不同：第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地半封建社會；甲午中日戰(zhàn)爭影響：大大加深了中國半殖民半封建社會。（2分）23.【答案】(1)建立君主立憲。（2分）(2)民族資本主義的發(fā)展；