2023八年級英語下冊 Module 3 Journey to space Unit 2 We have not found life on any other planets yet第四課時教案 （新版）外研版

2023八年級英語下冊Module3JourneytospaceUnit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet第四課時教案（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《2023八年級英語下冊Module3JourneytospaceUnit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet第四課時教案（新版）外研版》的教材內(nèi)容主要涉及太空探索的相關(guān)知識，以及討論人類至今尚未在其他星球上找到生命的現(xiàn)實(shí)。本課時教案將重點(diǎn)放在提高學(xué)生的聽說能力和拓展他們對太空探索的了解上。教材通過介紹宇宙飛船、太空站和火星探測等主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與太空探索相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式。同時，教材還通過討論生命的存在與否，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探索的興趣和好奇心。本課時教案將緊密結(jié)合課本內(nèi)容，通過各種教學(xué)活動，幫助學(xué)生更好地掌握語言知識和提高實(shí)際運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時教案旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行太空探索的相關(guān)話題交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時，學(xué)生將了解人類對太空的探索歷程，培養(yǎng)他們的文化意識，使他們能夠理解和尊重不同文化的太空探索觀念。通過討論生命的存在與否，學(xué)生將培養(yǎng)他們的批判性思維和分析能力，激發(fā)他們對科學(xué)探索的熱情。此外，學(xué)生還將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高他們的學(xué)習(xí)能力和合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯教學(xué)：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括spacecraft,spacestation,Martian,universe,atmosphere等。學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫、意義及用法。

（2）句型教學(xué)：本節(jié)課的重點(diǎn)句型包括“Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet.”和“ThemissionistoexplorethepossibilityoflifeonMars.”等。學(xué)生需要學(xué)會運(yùn)用這些句型進(jìn)行太空探索相關(guān)話題的交流。

（3）語法教學(xué)：本節(jié)課的重點(diǎn)語法是現(xiàn)在完成時。學(xué)生需要掌握現(xiàn)在完成時的構(gòu)成、意義和用法，并能運(yùn)用現(xiàn)在完成時進(jìn)行句子表達(dá)。

（4）文化教學(xué)：本節(jié)課的文化重點(diǎn)是了解人類對太空的探索歷程及不同文化的太空探索觀念。學(xué)生需要了解人類太空探索的重要事件和不同文化對太空探索的態(tài)度。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯教學(xué)：本節(jié)課的難點(diǎn)詞匯包括cosmonaut,satellite,lunar,asteroid等。這些詞匯較為生僻，學(xué)生可能不易掌握。

（2）句型教學(xué)：本節(jié)課的難點(diǎn)句型是“Themissionisto...”和“Sofar,wehave...”。學(xué)生需要學(xué)會運(yùn)用這兩個句型進(jìn)行表達(dá)，并在實(shí)際交流中正確使用。

（3）語法教學(xué)：本節(jié)課的語法難點(diǎn)是現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。學(xué)生需要掌握現(xiàn)在完成時被動語態(tài)的構(gòu)成、意義和用法。

（4）文化教學(xué)：本節(jié)課的文化難點(diǎn)是理解火星探測的重要性和不同文化對火星探測的態(tài)度。學(xué)生需要了解火星探測的歷史、意義及相關(guān)文化背景。

（5）聽力理解：本節(jié)課的聽力難點(diǎn)是理解太空探索相關(guān)話題的對話和講座。學(xué)生需要提高聽力技能，以理解并提取關(guān)鍵信息。

（6）口語表達(dá)：本節(jié)課的口語難點(diǎn)是運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行太空探索相關(guān)話題的交流。學(xué)生需要克服羞澀、自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

針對以上教學(xué)難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如使用生動有趣的教學(xué)手段、提供充足的練習(xí)機(jī)會、組織小組討論等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握本節(jié)課的核心知識。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體投影儀和屏幕

-學(xué)生計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)連接

-白板和記號筆

-教學(xué)課件和教案文檔

-錄音設(shè)備

-小組討論工作區(qū)

2.課程平臺：

-學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）

-英語學(xué)習(xí)軟件平臺

3.信息化資源：

-英語太空探索主題的視頻資料

-在線英語詞典和語法檢查工具

-太空探索相關(guān)的教育網(wǎng)站和文章

-英語聽力練習(xí)軟件

4.教學(xué)手段：

-任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)（Task-BasedLearning）

-合作學(xué)習(xí)（CooperativeLearning）

-探究學(xué)習(xí)（Inquiry-BasedLearning）

-角色扮演（Role-Playing）

-聽力練習(xí)和口語交流

-實(shí)時反饋和互動討論

-使用圖表和圖像輔助教學(xué)

-利用在線平臺進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

-小組展示和報告

-課堂小測驗(yàn)和作業(yè)

-個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

（1）教師活動：設(shè)計并上傳太空探索主題相關(guān)的預(yù)習(xí)資料，包括視頻、文章和圖片等。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生在家自主觀看視頻、閱讀文章并思考相關(guān)問題。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）

（5）教學(xué)資源：預(yù)習(xí)資料

（6）作用和目的：幫助學(xué)生對太空探索有初步了解，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）教師活動：通過多媒體展示太空探索的重要事件，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生聽錄音并回答相關(guān)問題。

（3）教學(xué)方法：聽力教學(xué)法

（4）教學(xué)手段：多媒體投影儀、錄音設(shè)備

（5）教學(xué)資源：太空探索主題的錄音資料

（6）作用和目的：提高學(xué)生的聽力技能，加深對太空探索的了解。

（1）教師活動：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論人類為何要探索太空。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，并報告討論結(jié)果。

（3）教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：白板、記號筆

（5）教學(xué)資源：討論話題指導(dǎo)資料

（6）作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

（1）教師活動：教師展示太空探索相關(guān)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生跟讀并模仿教師的口語表達(dá)。

（3）教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：多媒體投影儀、錄音設(shè)備

（5）教學(xué)資源：太空探索主題的詞匯和句型資料

（6）作用和目的：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

（1）教師活動：布置太空探索主題的寫作作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生在家完成寫作作業(yè)，并提交給教師。

（3）教學(xué)方法：個性化學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）

（5）教學(xué)資源：寫作作業(yè)指導(dǎo)資料

（6）作用和目的：鞏固本節(jié)課學(xué)到的知識，提高學(xué)生的寫作能力。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點(diǎn)：

1.太空探索相關(guān)詞匯：spacecraft,spacestation,Martian,universe,atmosphere,cosmonaut,satellite,lunar,asteroid等。

2.太空探索重要事件：人類首次登月、太空站的建立、火星探測等。

3.人類為何要探索太空：尋找生命的存在、了解宇宙的起源和結(jié)構(gòu)、為人類的未來提供新的生存空間等。

4.現(xiàn)在完成時的用法：現(xiàn)在完成時的構(gòu)成、意義和用法，如“Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet.”和“ThemissionistoexplorethepossibilityoflifeonMars.”等。

5.不同文化對太空探索的態(tài)度：了解不同文化對太空探索的看法和觀念，包括對太空探索的支持、擔(dān)憂和質(zhì)疑等。

6.聽力技能的培養(yǎng)：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生對太空探索相關(guān)話題的理解和提取關(guān)鍵信息的能力。

7.口語表達(dá)能力的提高：通過口語練習(xí)，使學(xué)生能夠自信地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行太空探索相關(guān)話題的交流。

8.寫作技能的培養(yǎng)：通過寫作作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型進(jìn)行太空探索主題的寫作。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）教師活動：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧太空探索相關(guān)詞匯、重要事件、人類探索太空的原因、現(xiàn)在完成時的用法以及不同文化對太空探索的態(tài)度等。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生聽教師總結(jié)并進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（3）教學(xué)方法：總結(jié)教學(xué)法

（4）教學(xué)手段：口頭總結(jié)

（5）教學(xué)資源：無

（6）作用和目的：幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課學(xué)到的知識點(diǎn)，提高學(xué)生的記憶和理解能力。

2.當(dāng)堂檢測

（1）教師活動：設(shè)計當(dāng)堂檢測題目，包括選擇題、填空題和簡答題等，涵蓋本節(jié)課的主要知識點(diǎn)。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生完成檢測題目，鞏固所學(xué)知識。

（3）教學(xué)方法：檢測教學(xué)法

（4）教學(xué)手段：紙質(zhì)檢測試卷

（5）教學(xué)資源：檢測題目設(shè)計

（6）作用和目的：通過當(dāng)堂檢測，檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

檢測題目示例：

選擇題：

1.以下哪個詞是指太空站？（A.SpacecraftB.SpacestationC.MartianD.Universe）

2.人類首次登月發(fā)生在哪一年？（A.1961B.1969C.1972D.1976）

3.以下哪個句型是現(xiàn)在完成時？（A.WearegoingtoexplorethepossibilityoflifeonMars.B.Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet.C.Theywerestudyingtheuniverseyesterday.D.Hewillvisitthespacestationnextyear.）

填空題：

1.Themissionisto_____________thepossibilityoflifeonMars.

2.Sofar,wehave_____________anyevidenceoflifeonotherplanets.

3._____________arevehiclesusedforspaceexploration.

簡答題：

1.請簡要說明人類探索太空的原因。

2.請用現(xiàn)在完成時描述一次太空探索任務(wù)。八、教學(xué)反思今天的英語課涉及到了太空探索的主題，感覺學(xué)生們對這個話題很感興趣，課堂上氣氛活躍。我設(shè)計了一些聽力練習(xí)，讓學(xué)生們通過聽錄音來提高他們的聽力技能。此外，我還組織了一次小組討論，讓學(xué)生們討論人類為何要探索太空。這個活動激發(fā)了他們的思考和表達(dá)能力。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于太空探索的詞匯掌握得還不錯，但在使用現(xiàn)在完成時這個語法點(diǎn)上還有一些困難。為了幫助學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用現(xiàn)在完成時，我提供了一些示例句子，并通過角色扮演的方式讓他們在實(shí)際語境中運(yùn)用這個語法點(diǎn)。

在課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于本節(jié)課的知識點(diǎn)掌握得總體良好，但在一些細(xì)節(jié)問題上還存在一些混淆。我意識到在今后的教學(xué)中，我需要更加明確地解釋和強(qiáng)調(diào)這些細(xì)節(jié)問題，以確保學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地理解和掌握知識。

總體來說，我覺得今天的教學(xué)效果還是不錯的。學(xué)生們積極參與課堂活動，展示了對太空探索的熱情和好奇心。我也通過教學(xué)反思認(rèn)識到自己在教學(xué)過程中需要改進(jìn)的地方，希望能不斷進(jìn)步，更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)英語。板書設(shè)計①太空探索詞匯

-Spacecraft

-Spacestation

-Martian

-Universe

-Atmosphere

-Cosmonaut

-Satellite

-Lunar

-Asteroid

②太空探索重要事件

-人類首次登月

-太空站的建立

-火星探測

③人類探索太空的原因

-尋找生命的存在

-了解宇宙的起源和結(jié)構(gòu)

-為人類的未來提供新的生存空間

④現(xiàn)在完成時的用法

-構(gòu)成：have/has+過去分詞

-意義：表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果

-用法：描述過去的經(jīng)歷或已經(jīng)完成的任務(wù)

⑤不同文化對太空探索的態(tài)度

-支持

-擔(dān)憂

-質(zhì)疑

⑥聽力技能的培養(yǎng)

-練習(xí)聽太空探索相關(guān)話題的對話和講座

-提高理解力和提取關(guān)鍵信息的能力

⑦口語表達(dá)能力的提高

-運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行太空探索話題的交流

-自信地表