部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題【帶答案】

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題【帶答案】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gānhàntúdìrēngdiàoqiúráopiànqiánguàngàiguǎnlǐrényānxīnniángyíngjiē二、在加點(diǎn)字正確的讀音上畫(huà)“√”。妨礙（fāngfáng）污染（kuīwū）搓手（cuōchāi）叮囑（zhǔshǔ）開(kāi)葷（hūnchē）搶劫（jiéqù）三、比一比，再組詞。既（______）猶（______）環(huán)（______）占（______）俗（______）即（______）優(yōu)（______）壞（______）站（______）谷（______）四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（____）（____）春筍頂（____）立（____）（____）忠（____）國(guó)若有（____）（____）斬（____）截（____）（____）（____）不阿1.看到周恩來(lái)（____）的樣子，魏校長(zhǎng)點(diǎn)名讓他回答。2.最近幾年，很多二三十層的高樓如（____）般聳立起來(lái)。3.這部電影塑造了一個(gè)（____）的民族英雄形象。五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴m然…但是……不是……而是……無(wú)論……都……1.蝙蝠夜里飛行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。2.（________）天氣寒冷，（________）同學(xué)們依然堅(jiān)持鍛煉身體。3.（________）他對(duì)周?chē)挛镉^察很細(xì)致，（________）寫(xiě)起文章來(lái)得心應(yīng)手。4.（________）多燦爛的煙花，（________）將會(huì)消逝。六、按要求寫(xiě)句子。1．白鵝把這片水面劃為自己的地盤(pán)。（改為“被”字句）________________________________________2．它偉大，因?yàn)樗请u母親。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）________________________________________3．我為祖國(guó)感到驕傲。（改為反問(wèn)句）________________________________________4．體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，并用所給的詞語(yǔ)仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。助人為樂(lè)的小軍____________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《觀潮》一文記敘的是一次觀潮的盛況，是按_____、______、_____的順序?qū)懙?。自古以?lái)，錢(qián)塘江大潮被稱(chēng)為_(kāi)_____。觀潮的最佳時(shí)間是_____，最佳地點(diǎn)是_______。2.《題西林壁》中“_______，_________”兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”蘊(yùn)含的道理相同。3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家______。全文采用了_____的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建造住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀_____的精神。4.《普羅米修斯》這篇課文主要寫(xiě)____為了解除_____的痛苦，____，從而_____并與其___的故事，頌揚(yáng)了他_______的偉大精神。八、閱讀短文。大自然的一種現(xiàn)象——風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶(2個(gè))、中緯度西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類(lèi)的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類(lèi)造福，也能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福。1．文中是怎么寫(xiě)風(fēng)“變化無(wú)?！钡?？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“____”畫(huà)出來(lái)。2．你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？__________________________________________________________3．文章主要寫(xiě)的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“√”。(1)風(fēng)是變化無(wú)常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟?lèi)作出了哪些貢獻(xiàn)，帶來(lái)了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系。()4．“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福?！闭?qǐng)你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些幸福？_____________________________________________________________九、寫(xiě)作天地。搜索你的記憶，哪一出自然景觀令你印象深刻？可以是著名風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖等；也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園、校園一角；也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景等。要求：1．選好景物后，按一定順序?qū)憽?．筆墨多花在所寫(xiě)的自然景觀的特色上，要寫(xiě)出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。3．采用比喻、擬人、夸張等修辭手法。4．字?jǐn)?shù)350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、干旱徒弟扔掉求饒騙錢(qián)灌溉管理人煙新娘迎接2、fángwūcuōzhūhūnjié3、既然猶豫環(huán)環(huán)相扣占有俗氣即將優(yōu)秀壞了站立谷子4、雨后天地精報(bào)所思釘鐵剛正若有所思雨后春筍頂天立地5、不是而是雖然但是因?yàn)樗詿o(wú)論都6、這片水面被白鵝劃為自己的地盤(pán)。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次考試的成績(jī)很好。我難道不為祖國(guó)感到驕傲嗎？助人為樂(lè)的小軍：幫同學(xué)值日，幫老師拿作業(yè)，幫老奶奶提水。7、潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮來(lái)后天下奇觀八月十八日海寧市鹽官鎮(zhèn)不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中法法布爾擬人吃苦耐勞，不隨遇而安普羅米修斯人類(lèi)沒(méi)有火從天上取走火種受到宙斯的懲罰頑強(qiáng)斗爭(zhēng)不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切8、1．一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。2．只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。3．(5)√4．以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能隨時(shí)為人類(lèi)解暑。9、美麗的金雞湖

提到蘇州，人們一定會(huì)聯(lián)想到“上有天堂，下有蘇杭”這句名言。蘇州的風(fēng)景優(yōu)美，“金雞湖”就是其中一道亮麗的風(fēng)景線。

走進(jìn)“金雞湖”，一簇簇鮮花展現(xiàn)在我的面前，月季、玫瑰、郁金香、海棠……，彌漫著沁人心脾的芳香。瞧，那一朵朵的花兒，白的像雪、粉的似霞、黃的金光閃閃，紫的雍容華貴，色彩斑斕婀娜多姿，真叫人眼花繚亂。

穿過(guò)花叢，一面龐大的湖面映入在我的眼簾，它看上去格外安靜，好似一個(gè)沉睡的小孩，一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)人們的到來(lái)?！扒疲嬗须u!”我走一近看，這只雞是由木頭雕刻而成，造型優(yōu)美別致，線條彎曲流暢，全身涂滿了金泊，在陽(yáng)光的照耀下，真像一只“金雞”。據(jù)說(shuō)，金雞湖的名字便由此而來(lái)。

也許是怕金雞湖太寂寞，也許是怕金雞太孤獨(dú)，就在此時(shí)，一