![2021年滬科版八年級物理上冊期末復(fù)習(xí)考試_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/24/34/wKhkFmajmmKAf0ZfAAGpLNYZ2Zc938.jpg)
![2021年滬科版八年級物理上冊期末復(fù)習(xí)考試_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/24/34/wKhkFmajmmKAf0ZfAAGpLNYZ2Zc9382.jpg)
![2021年滬科版八年級物理上冊期末復(fù)習(xí)考試_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/24/34/wKhkFmajmmKAf0ZfAAGpLNYZ2Zc9383.jpg)
![2021年滬科版八年級物理上冊期末復(fù)習(xí)考試_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/24/34/wKhkFmajmmKAf0ZfAAGpLNYZ2Zc9384.jpg)
![2021年滬科版八年級物理上冊期末復(fù)習(xí)考試_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/24/34/wKhkFmajmmKAf0ZfAAGpLNYZ2Zc9385.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021年滬科版八年級物理上冊期末復(fù)習(xí)考試(時間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)班級:姓名:分?jǐn)?shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、如圖所示,一圓形水管左粗右細(xì),a、b為粗管和細(xì)管中同一水平面上的點(diǎn),水管中有一氣泡,隨水向右快速運(yùn)動,氣泡經(jīng)過a、b兩點(diǎn)時體積大小的比較,以下分析正確的是()A.a(chǎn)點(diǎn)時大 B.b點(diǎn)時大 C.一樣大 D.均有可能2、如圖所示,將高度和材料完全相同的實心長方體A、B放在水平桌面上.A、B對桌面的壓力分別為FA、FB,壓強(qiáng)分別為pA、pB,下列關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是()A.FA<FB,pA<pB B.FA>FB,pA=pBC.FA>FB,pA<pB D.FA>FB,pA>pB3、A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球,C是用毛皮摩擦過的橡膠棒,A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷()A.小球A帶正電 B.小球B帶正電C.小球B可能不帶電 D.小球A可能不帶電4、在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件.下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是()A.小鳥受到的力大 B.飛機(jī)受到的力大C.小鳥和飛機(jī)的受力一樣大 D.主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大5、如圖所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船時,人和自己坐的小船卻向后移動.該現(xiàn)象說明了()A.力能使物體發(fā)生形變B.物體間力的作用是相互的C.力的作用效果與力的大小有關(guān)D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)6、一刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計,用它測標(biāo)準(zhǔn)氣壓下冰水混合物的溫度時為5℃,測沸水的溫度時為95℃,若用它來測得室內(nèi)溫度為32℃,則室內(nèi)的實際溫度約為()A.35℃ B.30℃ C.33℃ D.37℃7、兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀等量的溫度計,同時插入一杯熱水中,過一會將看到()A.兩支溫度計水銀柱上升的高度相同,示數(shù)相同B.內(nèi)徑細(xì)的溫度計水銀柱升得較高,示數(shù)較大C.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高,示數(shù)較大D.內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低,兩支溫度計示數(shù)相同8、如圖所示,一個木塊A放在長木板B上,彈簧一端接A,另一端固定在墻壁上,長木板B放在水平地面上,現(xiàn)使水平拉力F逐漸增大,當(dāng)水平拉力增大到15牛時,彈簧恰好開始變長,當(dāng)拉力F為20牛時,彈簧長度不再增加,并且此時長木板B以速度v勻速運(yùn)動,以下判斷錯誤的是()A.當(dāng)拉力為10牛時,木塊A受到的摩擦力為0牛B.當(dāng)拉力為20牛時,木塊A受到的摩擦力方向水平向左,大小為5牛C.當(dāng)拉力為25牛時,長木板B開始加速運(yùn)動,B與地面之間的摩擦力大小為20牛D.若木塊A的質(zhì)量增加,則水平拉力F要大于15牛,彈簧才會恰好開始變長9、如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同.用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“()”“()”“()”“()”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是()A.甲乙丙丁 B.丁丙乙甲 C.丙乙甲丁 D.丁甲乙丙10、下列圖中,關(guān)于刻度尺使用方法正確的是()A.B.C.D.11、將文具盒放在水平桌面上,下列幾對力中屬于平衡力的是()A.文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力B.文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力C.文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力D.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力12、甲、乙兩車分別在同一直線上的M、N兩點(diǎn)(M、N間距為20米),同時相向做勻速直線運(yùn)動,它們的圖象分別如圖(a)和(b)所示.若甲、乙的速度分別為v甲、v乙,經(jīng)過t秒,甲、乙相距10米.則()A.v甲<v乙,t一定為10秒 B.v甲<v乙,t可能為30秒C.v甲=v乙,t可能為10秒 D.v甲=v乙,t可能為30秒13、如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的圖象.下列說法正確的是()A.體積為的甲物質(zhì)的質(zhì)量為B.乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比C.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小D.甲、乙質(zhì)量相同時,乙的體積是甲的2倍14、甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動.乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動則以下說法中正確的是()A.甲乙車可能都向南運(yùn)動B.甲乙兩車可能都向北運(yùn)動C.甲車向北運(yùn)動乙車向南運(yùn)動D.甲車一定在向南運(yùn)動,乙車向北運(yùn)動15、右圖是電阻甲和乙的圖像,小明對圖像信息做出的判斷,正確的是()A.當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時,通過它的電流為0.3AB.當(dāng)乙兩端電壓為2.5V時,其電阻值為10ΩC.將甲和乙串聯(lián),若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為2VD.將甲和乙并聯(lián),若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A二、填空題(每題2分,共10分)1、小強(qiáng)行走時被石塊絆了一下,身體向前傾倒.對此情景合理的解釋是:小強(qiáng)原來相對于地面是________的,當(dāng)他的________(選填“腳”或“上身”)的運(yùn)動狀態(tài)突然改變時,他的________(選填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài).2、北方冬天的清晨,我們經(jīng)??吹讲AТ吧嫌忻利惖摹氨ā?,這是________(選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷________形成的,此過程中要________(選填“吸”或“放”)熱.3、運(yùn)動員用力拉開弓,弓被拉彎,說明力能改變物體的________,松手后;拉彎的弓能將箭射出,說明力還能改變物體的________。4、足球場上,守門員將球撲出禁區(qū),說明力可以________;小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印,說明力可以________。5、電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光,即________,以實現(xiàn)對電視機(jī)的控制,如果不把遙控器對著電視機(jī)的控制窗口,而是對著墻壁,調(diào)整角度也可以控制電視機(jī),這利用了光的________,彩色電視畫面上的色彩是由紅、________、藍(lán)三種色光混合而成.三、作圖題(每題5分,共10分)1、如圖所示,MM′為空氣與水的界面,設(shè)水下裝有一盞電燈S,射出的一條光線SA,經(jīng)平面鏡反射后沿BO方向射到界面上的O點(diǎn),再從O點(diǎn)射出水面.請你在圖中畫出平面鏡的準(zhǔn)確位置和光線射出水面后在空氣中傳播的大致方向.2、一個工人站在地面上,使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂,要求繩子的自由端要向下拉,請你用筆畫線代替繩子,畫出滑輪組最省力的繞繩方法.四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、如圖甲所示是小明探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實驗裝置,圖中A、B是兩段外形相同的蠟燭.(1)選用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_____.(2)小明將玻璃板豎直立在水平桌面上,在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A,將蠟燭B放在玻璃板后并移動,直到B與A的像完全重合,這說明_____.(3)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,將蠟燭B移去,在相同位置上放上光屏,光屏上_____(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是_____(填“實”或“虛”)像.(4)小明把蠟燭A向靠近玻璃板方向移動一段距離,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像的大小_____(填“變大”、“變小”或“不變”).(5)實驗結(jié)束后,小明想,若把玻璃板沿MN截成兩部分,如圖乙所示,并分別向兩側(cè)平移一小段距離,則蠟燭通過左右兩部分玻璃板成像的情況:_____.A.都成完整的像,且兩個像在同一位置B.各成半個像,合起來成一個完整的像2、如圖所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗裝置.(1)為了使觀察到的實驗現(xiàn)象更好一些,該實驗最好選擇在____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.(2)實驗中選擇薄玻璃板代替平面鏡是為了便于確定_____.(3)實驗中將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,然后將未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面并移動,直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.此實驗現(xiàn)象說明像與物_____.(4)將蠟燭B拿走,然后在蠟燭B的位置上放一張白紙,在白紙上_____(填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像.說明平面鏡所成的像是_____(“實”或“虛”)像.五、計算題(每題10分,共20分)1、考古工作者在河底發(fā)現(xiàn)了古代的石像,經(jīng)潛水者測量它的體積約為2m3.如圖所示,在打撈石像的過程中,考古工作者用動滑輪將石像勻速提升,需要豎直向上的拉力F=1.6×104N.在沒有將石像提出水面前,若不計摩擦和滑輪重力,(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)石像受到的浮力.(2)石像的重力.(3)石像的密度.(4)若將石像提升了3m,石像受到水的壓強(qiáng)減少了多少?2、如圖所示,將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg.(g取10N/kg)求:(1)木塊受到的浮力;(2)木塊的密度;(3)若將木塊直接放在水平桌面上時,求木塊對桌面的壓強(qiáng).
參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、B2、B3、D4、C5、B6、B7、D8、C9、C10、D11、B12、B13、D14、B15、C二、填空題(每題2分,共10分)1、運(yùn)動腳上身2、室內(nèi)凝華放3、形狀運(yùn)動狀態(tài)4、改變物體的運(yùn)動狀態(tài)改變物體的形狀5、紅外線反射綠三、作圖題(每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合作框架協(xié)議書范本
- 財務(wù)結(jié)算協(xié)議書范本
- 蘇州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)個人房屋購房合同范本
- 房屋及場地租賃協(xié)議書范本
- 新人教版七下歷史第一單元隋唐時期繁榮與開放的時代第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級上冊3.3《一元一次方程的解法》聽評課記錄2
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊1.4《分式的加法和減法》聽評課記錄2
- 部編人教版歷史九年級上冊第12課《阿拉伯帝國》聽課評課記錄
- 川匯區(qū)七年級數(shù)學(xué)試卷
- 【安全】網(wǎng)站安全風(fēng)險評估報告共9篇
- GB∕T 7983-2013 輸送帶 橫向柔性(成槽性) 試驗方法
- 電廠鋼結(jié)構(gòu)施工方案(53頁)
- 7.5正態(tài)分布課件(共26張PPT)
- 水體國產(chǎn)載體固化微生物
- 七年級語文課外閱讀理解練習(xí)
- MIL-STD-1916 抽樣技術(shù) (C=0 零不良)
- 理解文中重要句子含義(課堂PPT)
- 膠合板公司人員招聘與配置(模板)
- 軟件功能點(diǎn)估算.xls
- 燃?xì)廨啓C(jī)LM2500介紹
- (精選)淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行有效提問
評論
0/150
提交評論