2021年三年級(jí)語文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷

2021年三年級(jí)語文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）xīnshǎnggēngdìchítángqiānxūdàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì二、比一比，再組詞。（10分）拂（________）捧（________）歷（________）沾（________）佛（________）棒（________）厲（________）粘（________）三、讀一讀，連一連。（10分）工作清澈發(fā)現(xiàn)秘密環(huán)境清閑發(fā)表鋸子空氣清靜發(fā)揮意見湖水清新發(fā)明作用四、想一想，選詞填空。（10分）推測(cè)猜測(cè)1.他的行為很可疑，不能不讓人紛紛（__________）。2.我（__________）蜜蜂可能找不到家了。果然竟然1.正如我們猜測(cè)的那樣，這件事（__________）是他做的。2.他（__________）敢在大眾面前指鹿為馬，顛倒黑白，真是膽大妄為。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。(改為“被”字句)_______________________________(2)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(改為陳述句)_______________________________(3)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫擬人句)嫩綠的柳條在春風(fēng)里________________________。六、閱讀短文，回答問題。（20分）多變的狐貍很久以前，“森林學(xué)校”里有兩個(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。‖野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問題，狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答?！^了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，落到了狐貍后面。病好后，他就背上書包去上學(xué)。路上，他遇到了狐貍?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。怎么了狐貍你不認(rèn)識(shí)我了嗎野兔跟上去問接著說我是你的同學(xué)野兔呀“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)。哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答?！巴酶械胶芪?，他一聲不響地來到學(xué)校，開始努力學(xué)習(xí)起來。又過了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍”，狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。1．給文中加點(diǎn)的字選擇讀音?！奥洹弊謶?yīng)選擇讀音_____①luò②là③lào④luō“背”字應(yīng)選擇讀音_____①bèi②bēi2．給畫“_____”的段落加標(biāo)點(diǎn)。3．按照短文分段，寫出三、四段的段意。第三段：________________________________________第四段：________________________________________4．文中狐貍是“多變的”，但是引起它多變的原因是什么？___________________________________________七、習(xí)作。（15分）題目：我是個(gè)________的孩子提示：小朋友，你是個(gè)怎樣的孩子？聽話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、調(diào)皮……大家都好想認(rèn)識(shí)你呢！請(qǐng)你根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，把題目補(bǔ)充完整。通過一二件事把你某一方面的性格特點(diǎn)展示出來，讓大家都來認(rèn)識(shí)你吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一欣賞耕地池塘謙虛代價(jià)倒映懦弱別致二吹拂吹捧歷史沾邊佛祖木棒厲害粘住三略四猜測(cè)推測(cè)果然竟然五學(xué)校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。蕩秋千六1．①l