初中物理第二章+運動的世界+單元同步訓(xùn)練+滬科版物理八年級上冊

第二章

運動的世界單元同步訓(xùn)練第一節(jié)

動與靜過基礎(chǔ)

教材必備知識精練知識點1

運動的描述1.我們說某物體做了機械運動，是指該物體(

)DA.正在運動B.正在改變運動的快慢C.處于靜止?fàn)顟B(tài)D.相對于另一個物體的位置發(fā)生了變化【解析】

在物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動.2.下列現(xiàn)象中，不屬于機械運動的是(

)CA.飛機的飛行

B.地球的公轉(zhuǎn)C.樹上的蘋果由綠變紅

D.水在河中流【解析】

飛機飛行時，飛機相對于地面的位置發(fā)生了變化，飛機的飛行是機械運動，故A不符合題意；地球公轉(zhuǎn)時，地球相對于太陽的位置發(fā)生了變化，地球的公轉(zhuǎn)是機械運動，故B不符合題意；樹上的蘋果由綠變紅不涉及物體位置的變化，所以不是機械運動，故C符合題意；水在河中流，水相對于河岸的位置發(fā)生了變化，是機械運動，故D不符合題意.【方法技巧】機械運動的判斷方法

機械運動是宏觀物體之間相對位置的變化,如飛舞的螢火蟲、奔馳的駿馬、行駛的火車、飛奔的運動員等.微觀物體（如分子、原子、電子）的運動不是機械運動,化學(xué)反應(yīng)、生物生長等也不屬于機械運動.3.關(guān)于參照物，下列說法正確的是(

)DA.只有靜止的物體才能作為參照物B.只有運動的物體才能作為參照物C.參照物就是絕對靜止的物體D.選取的參照物不同，對物體是否運動的判斷可能不同【解析】

運動或靜止的物體都可以被選為參照物，故A、B錯誤；絕對靜止的物體是不存在的，故C錯誤；判斷物體是運動的還是靜止的,參照物不同時，得出的結(jié)論可能不同，故D正確.4.新情境

如圖所示是環(huán)青海湖騎行比賽的情景.若認為運動員是靜止的，選擇的參照物可能是(

)DA.騎行賽道

B.路邊的護欄C.路邊的群眾

D.運動員所戴的頭盔【解析】

以騎行賽道為參照物，運動員與它的位置發(fā)生變化，運動員是運動的，故A不符合題意；以路邊的護欄為參照物，運動員與它的位置發(fā)生變化，運動員是運動的，故B不符合題意；以路邊的群眾為參照物，運動員與他們的位置發(fā)生變化，運動員是運動的，故C不符合題意；以運動員所戴的頭盔為參照物，運動員與它的位置沒有發(fā)生變化，運動員是靜止的，故D符合題意.5.我們判斷物體是否運動，必須先選定________；如圖，從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對于日晷的盤面是______（填“運動”或“靜止”）的.參照物運動【解析】

判斷物體的運動狀態(tài)，必須首先選擇參照物；晷針的影子在日晷盤面上的位置發(fā)生了改變，所以晷針的影子相對于盤面是運動的．知識點2

運動和靜止的相對性6.甲、乙兩人并排站在勻速上行的自動扶梯上，下列說法正確的是(

)BA.甲相對于乙是運動的B.甲相對于乙是靜止的C.甲相對于樓層是靜止的D.甲相對于上一級扶梯上站立的人是運動的【解析】

甲、乙并排站立，二者相對位置不變，甲相對于乙是靜止的，故A錯誤，B正確；甲隨扶梯上升，甲相對于樓層的位置發(fā)生了改變，是運動的，故C錯誤；甲相對于上一級扶梯上站立的人的位置不變，是靜止的，故D錯誤.7.[2023十堰模擬]如圖所示，在新型汽車的研制中，將汽車模型放在風(fēng)洞中固定不動，讓風(fēng)（流動的空氣）高速迎面吹來，真實地模擬汽車在高速運動時的情形．在此情景中，下列說法正確的是(

)BA.汽車模型相對于風(fēng)洞是運動的B.汽車模型相對于風(fēng)是運動的C.風(fēng)相對于風(fēng)洞是靜止的D.風(fēng)相對于地面是靜止的【解析】

汽車模型相對于風(fēng)洞的位置沒有發(fā)生改變，所以汽車模型相對于風(fēng)洞是靜止的，A錯誤；汽車模型相對于風(fēng)的位置在不斷發(fā)生改變，汽車模型相對于風(fēng)是運動的，B正確；風(fēng)相對于風(fēng)洞的位置在不斷發(fā)生改變，風(fēng)相對于風(fēng)洞是運動的，C錯誤；風(fēng)相對于地面的位置在不斷發(fā)生改變，風(fēng)相對于地面是運動的，D錯誤．8.跨學(xué)科實踐

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”中，以流水為參照物，小橋是______的；以老樹為參照物，小橋是______的.（均填“運動”或“靜止”）運動靜止【解析】

小橋相對于流水的位置發(fā)生了改變，以流水為參照物，小橋是運動的；小橋相對于老樹的位置沒有發(fā)生改變，以老樹為參照物，小橋是靜止的.9.新情境[2022安順中考]

今年，我國多地小麥喜獲豐收，大量采用聯(lián)合收割機搶收小麥.在收割過程中（如圖），拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣快慢向同一方向行駛；拖拉機裝滿小麥后，駛離聯(lián)合收割機.下列說法正確的是(

)AA.收割過程，聯(lián)合收割機相對于拖拉機是靜止的B.收割過程，聯(lián)合收割機相對于拖拉機是運動的C.駛離過程，拖拉機相對于聯(lián)合收割機是靜止的D.駛離過程，拖拉機相對于地面是靜止的【解析】

收割過程，由于拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣快慢、向同一方向前進，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的，故A正確，B錯誤；駛離過程，以聯(lián)合收割機為參照物，拖拉機相對于參照物位置發(fā)生了改變，因此拖拉機相對于聯(lián)合收割機是運動的，故C錯誤；駛離過程，以地面為參照物，由于拖拉機相對于參照物位置發(fā)生了改變，因此拖拉機是運動的，故D錯誤.第一節(jié)

動與靜過能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.跨學(xué)科實踐[2023商水月考]中華民族五千年傳統(tǒng)文化源遠流長！下列詞語描述的物體運動不屬于機械運動的是(

)BA.枯葉飄落

B.鮮花怒放

C.駿馬奔騰

D.風(fēng)起云涌

2.大千世界,無奇不有.一位業(yè)余攝影師用相機記錄下了一只黃鼠狼趴在一只飛行的啄木鳥背上的場景,如圖所示，下列說法正確的是(

)AA.以黃鼠狼為參照物,啄木鳥是靜止的B.以地面為參照物,黃鼠狼是靜止的C.以啄木鳥為參照物,黃鼠狼是運動的D.以地面為參照物,啄木鳥是靜止的【解析】

黃鼠狼趴在飛行的啄木鳥背上,黃鼠狼和啄木鳥是相對靜止的;以地面為參照物,黃鼠狼和啄木鳥都是運動的.故選A.3.科學(xué)推理

棋盤上擺放有三個棋子,如圖甲所示，圖乙則是三歲的小宇移動了棋子后的樣子.相對于棋盤，位置發(fā)生了變化的棋子是(

)DA.只有3號B.只有2號和3號C.只有1號和3號D.1號、2號和3號【解析】

比較可知，1號、2號棋子均向右移動了1格；3號棋子向下移動了2格后又向右移動了1格.所以三個棋子的位置都發(fā)生了變化.4.新情境

神舟十五號飛船入軌后，于2022年11月30日5時42分，成功對接空間站天和核心艙與神舟十四號飛船組成的組合體，神舟十四號航天員乘組與神舟十五號航天員乘組在“中國宮”勝利會師.如圖所示，神舟十五號飛船與天和核心艙即將對接，此時下列說法正確的是(

)BA.神舟十四號相對于天和核心艙是運動的B.神舟十四號相對于神舟十五號是運動的C.神舟十五號相對于神舟十四號是靜止的D.神舟十五號相對于天和核心艙是靜止的【解析】

神舟十五號飛船與天和核心艙即將對接，神舟十四號相對于天和核心艙沒有位置變化，是靜止的，故A錯誤.神舟十五號飛船與天和核心艙即將對接，神舟十四號相對于神舟十五號有位置變化，是運動的，故B正確.神舟十五號飛船與天和核心艙即將對接，神舟十五號相對于神舟十四號有位置變化，是運動的，故C錯誤.神舟十五號飛船與天和核心艙即將對接，神舟十五號相對于天和核心艙有位置變化，是運動的，故D錯誤.5.跨學(xué)科實踐

一首古代詩詞寫道：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎.仔細看山山不動，是船行”，其中“看山恰似走來迎”所選擇的參照物是

(

)BA.岸上的樹木

B.乘坐的小船

C.河邊的卵石

D.閃動的水波【解析】

在本題中作者和山之間的距離逐漸減小，而作者認為自己靜止不動，從而“看山恰似走來迎”，故選擇的參照物是自己或者船或者船上靜止不動的物體.故B正確.6.小華騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風(fēng)，但河堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂，此時的風(fēng)向是(

)AA.向下游

B.向上游

C.向?qū)Π洞等?/p>

D.從對岸吹來【解析】

小華騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風(fēng)，但河堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂，故小華騎車的速度與風(fēng)速相同，此時的風(fēng)向應(yīng)該是向下游.故選A.

B

8.新考法[2021鄭州外國語中學(xué)月考]

如圖所示是在月球上看到的“地出”現(xiàn)象，在月球上看到的“地出”現(xiàn)象是以______為參照物.月球第二節(jié)

長度與時間的測量過基礎(chǔ)

教材必備知識精練知識點1

長度和時間的單位1.在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝蛔帜福豪罾蠋煹纳砀呤?.72___；一支新鉛筆的長度是1.8_____；教室的長度是850____；常見的一節(jié)課的時間是0.75___.

2.下列長度單位換算的算式中，正確的是(

)D

3.[2022青島中考]古人云：“不積跬步，無以至千里.”戰(zhàn)國時，單腳邁出一次為“跬”，雙腳相繼邁出為“步”.則一名普通中學(xué)生正常行走時，1“步”的距離最接近(

)C

知識點2

長度的測量4.關(guān)于刻度尺的使用，下列說法正確的是(

)AA.使用刻度尺前，首先要觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值B.沒有零刻度線的刻度尺，不能用來測量物體的長度C.讀數(shù)時，視線要與尺面平行D.測量時，刻度尺的零刻度線必須與被測物體的左端對齊【解析】

使用刻度尺前，首先要觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值，故A正確；讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，故C錯誤；測量物體的長度時，可以從任一整刻度線量起，讀數(shù)時要注意減去起點整刻度線的刻度值，故B、D錯誤.5.[2023大同期末]在北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺項目的決賽中，17歲的山西選手蘇翊鳴發(fā)揮驚艷，以182.50分的成績摘得金牌，成為這個項目冬奧會歷史上最年輕的金牌獲得者.下列對北京冬奧會金牌直徑估測合理的是(

)B

知識點3

時間的測量

241.6

2.21327

920

知識點4

誤差與錯誤9.[2023新疆月考]關(guān)于誤差和錯誤，下列說法正確的是(

)CA.誤差就是錯誤B.誤差和錯誤都可以避免C.誤差只能減小，但不能消除D.誤差是在測量過程中不遵守測量規(guī)則造成的【解析】

誤差和錯誤是兩個不同的概念，故A錯誤；誤差可以減小，但不能避免，錯誤是可以避免的，故B錯誤，C正確；誤差是受測量工具的精密程度、實驗方法、實驗環(huán)境等的影響而產(chǎn)生的，而錯誤是在測量過程中不遵守測量規(guī)則造成的，故D錯誤.10.[2023合肥期中]下列關(guān)于誤差的說法正確的是(

)BA.測量時為了減小誤差可以多估讀幾位B.測量時通過多次測量求平均值的方法可以減小誤差C.測量的數(shù)值和真實值可能完全相同，所以誤差是可以避免的D.由于眼睛不可能估計得非常準，所以沒有必要估讀【解析】

測量時應(yīng)該估讀到分度值的下一位，再多估讀幾位沒有意義,故A錯誤；通過多次測量求平均值是減小誤差的有效方法之一,故B正確；誤差是不可避免的，故C錯誤；為了減小誤差，需要估讀到分度值的下一位，故D錯誤．【方法技巧】誤差與錯誤的區(qū)別誤差錯誤產(chǎn)生原因（1）與測量人的估讀有關(guān)；（2）與測量工具的精確程度有關(guān)；（3）受環(huán)境等因素的影響（1）不遵循測量和儀器使用規(guī)則；（2）讀數(shù)、記錄結(jié)果時粗心能否消除或避免不能消除或避免，只能減小可避免

多次測量求平均值

第二節(jié)

長度與時間的測量過能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.[2022海南中考]如圖是戴在某普通中學(xué)生手掌上的簡易按摩儀，它的長度最接近(

)B

2.新情境

“望、聞、問、切”是中醫(yī)中診斷疾病的四種基本方法，其中“切”就是用手指把脈，根據(jù)脈象診斷疾病，這是中國古代傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)家獨創(chuàng)的診法.如圖所示，古人強調(diào)每次把脈的時間C

不應(yīng)少于脈跳五十次，據(jù)此可知中醫(yī)把脈一次至少約多長時間(

)3.在練習(xí)使用刻度尺測量物理課本的長度時，下列情況屬于誤差的是(

)CA.測量時，刻度尺沒有放正，導(dǎo)致刻度尺沒有與物理課本的被測邊平行B.測量時，課本的左邊未對準“0”刻度線，就把課本右邊所對的刻度值當(dāng)作課本的長度C.讀數(shù)時，估讀到了最小刻度值的下一位D.讀數(shù)時，人的視線沒有正對刻度尺的刻度線【解析】

A、B、D項所述均是錯誤，而不是誤差；C項讀數(shù)時，估讀到了最小刻度值的下一位，估讀是不準確的，這是誤差，是由于客觀原因造成的.故選C.4.在運動會跳遠比賽中，用皮卷尺測量比賽成績，如果在測量時將皮卷尺拉得太緊，則測量值會(

)BA.偏大

B.偏小

C.和真實值一樣

D.無法判斷【解析】

將皮卷尺拉得太緊，皮卷尺刻度線間的距離將變大，則測量值會比真實值小.

停表

甲乙

12.70.12.70

（1）進行正確操作時，測量結(jié)果都有一定的差異，是因為測量時存在______，這個是________（填“可以”或“不可以”）消除的.誤差不可以（2）題中測量結(jié)果明顯錯誤的是____同學(xué)，這個是______（填“可以”或“不可以”）避免的.丁可以（3）若其他四位同學(xué)在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結(jié)果不同的原因是刻度尺的________不同.分度值

丙

沒有估讀值（或沒有估讀到分度值的下一位）18.41

專項

長度的特殊測量過專項

階段強化專項訓(xùn)練1.[2023天水月考]如圖所示的測量硬幣直徑的做法中，正確的是(

)CA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

【解析】

A選項，測量的長度不是硬幣的直徑，錯誤；B選項，硬幣左端未與刻度尺的刻度線對齊，且測的不一定是直徑，錯誤；D選項，硬幣下端未與刻度尺的刻度線對齊，錯誤．故選C.

二【解析】

第二次測量中線圈的圈數(shù)較多,即參與統(tǒng)計的樣本較多,這樣所得金屬絲直徑的誤差會更小.

3.如圖所示是“測量曲線長度”的方法，使用該方法時所用圓規(guī)兩腳的距離____（填“大”或“小”）一點，結(jié)果更精確.絕大多數(shù)情況下這種方法的測量結(jié)果是______（填“偏大”或“偏小”）的.小

偏小【解析】

由數(shù)學(xué)知識可知，圓規(guī)兩腳之間的直線距離小于兩腳之間曲線的長度，圓規(guī)兩腳的距離越小，兩者的差距越小，所以圓規(guī)兩腳的距離小一點，結(jié)果更精確；圓規(guī)兩腳的直線距離小于兩腳之間曲線的長度，所以絕大多數(shù)情況下最終的測量結(jié)果都是偏小的.

（1）上述步驟中錯誤的是___（填字母序號），應(yīng)改為__________________________________________；

（2）改正后，正確的實驗步驟順序應(yīng)該為_________________________（填字母序號）.

6.新考法

甲、乙兩同學(xué)想測量如圖甲所示的卷筒紙中紙的總長度，因為紙筒上繞的紙很長，所以不方便將紙全部放開拉直了再用尺子測量.圖乙為卷筒紙

7.請寫出用刻度尺測量地圖上從北京到上海鐵路路線（京滬鐵路）的長度的方法以及如何計算出京滬鐵路的實際里程.（輔助器材不限）具體測量方法：找一段柔軟的棉線，使棉線與地圖上的京滬鐵路路線完全重合，然后用刻度尺測出這段棉線的長度，就得到了地圖上京滬鐵路路線的長度.用該長度除以比例尺，即可得出京滬鐵路實際里程.（答案合理即可）

（3）化曲為直法:

測量曲線的長度時，可以用一段不可伸長的細線與曲線重合，作好兩端的記號，然后輕輕地把細線拉直，用刻度尺量出兩記號間的長度，也就是曲線的長度.

（4）滾輪法:

用已知周長的滾輪沿著花壇滾動,用滾輪的周長乘以滾動的圈數(shù)就可得出花壇的周長.利用此方法還可測量操場跑道、某段道路的長度等.

（5）化整為零法：若被測量物體的長度遠遠超過了刻度尺的最大測量值（如測一卷鐵絲的長度），或不便于用刻度尺直接測量,可先選取物體的一小部分用刻度尺測量其長度,然后設(shè)法（如稱重）測出整個物體與這一小部分的倍數(shù)關(guān)系,最后根據(jù)這一倍數(shù)關(guān)系求出整個物體的長度.第三節(jié)

快與慢課時1

比較物體運動的快慢過基礎(chǔ)

教材必備知識精練知識點1

怎樣比較物體運動的快慢

相同的時間比較路程的長短

相同的路程比較時間的長短動快慢的方法是___________________________；圖乙中運動最快的是___，比較運動快慢的方法是___________________________.知識點2

速度的概念及單位2.[2023泉州期中]下列關(guān)于速度的說法中正確的是(

)DA.運動時間短的物體速度一定大B.速度越大的物體通過的路程一定越長C.速度越小所用的時間就越短D.以上說法都不正確【解析】

比較物體的速度即運動的快慢需要看路程和時間，只看路程或時間，無法確定物體運動的快慢.

4.完成下列單位換算：

36

15

120

知識點3

速度公式及應(yīng)用5.一個成年人正常的步行速度大約是(

)A

6.[2022長沙中考]詩詞中常蘊含著物理知識，根據(jù)下列哪句詩能估算出物體運動的速度(

)BA.天臺四萬八千丈

B.坐地日行八萬里C.春風(fēng)十里揚州路

D.桃花潭水深千尺【解析】

物體單位時間內(nèi)通過的路程與時間之比為速度，故“坐地日行八萬里”表示每日運動八萬里，能估算出物體運動的速度，故B正確.

D

7.6

9.[2022張家港月考]2021年4月6日，我國“沿著高速看中國”主題宣傳活動啟動，小明一家積極參與.一路（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示.小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義.請你解釋這兩個數(shù)據(jù)的含義.

上，小明所學(xué)的運動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題.

第三節(jié)

快與慢課時2

勻速直線運動與變速直線運動過基礎(chǔ)

教材必備知識精練知識點1

勻速直線運動1.[2023溫州期中]“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法.下圖是小明利用頻閃照相機拍攝的物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中物體可能做勻速直線運動的是(

)CA.&5&

B.&6&

C.&7&

D.&8&

【解析】

A、B選項中，物體做曲線運動，不符合題意；C選項中，物體做直線運動，且在相等的時間內(nèi)通過的路程都相等，故物體做的可能是勻速直線運動，符合題意；D選項中，物體做直線運動，但在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等，不符合題意.2.[2023廣州期中]關(guān)于勻速直線運動，下列說法正確的是(

)A

知識點2

變速直線運動和平均速度

同學(xué)們依據(jù)此照片將獲得的數(shù)據(jù)填入下表中.序號123456時間

01020304050路程

012.022.248.761.2（1）請你根據(jù)照片中的情景，把表格中的內(nèi)容補充完整.

變速1.224

（3）物體在全程內(nèi)的平均速度.

知識點3

描述運動的圖像5.[2021蘭州中考]如圖所示，能正確反映物體做勻速直線運動的圖像是(

)BA.&9&

B.&10&

C.&11&

D.&12&

D

第三節(jié)

快與慢課時2

勻速直線運動與變速直線運動過能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.［多選］為了比較物體的運動快慢，我們可以將其運動的一段路程以及通過這段路程所用時間代入速度公式，計算出速度大小，然后進行比較.請認真觀察該圖，關(guān)于小汽車及天鵝運動的特點，下列說法正確的是(

)CD

C

下列關(guān)于這十場比賽的說法正確的是(

)

√√

最大速度5

000

8060

（1）試計算從司機發(fā)現(xiàn)情況到汽車完全停下來這個過程中汽車的平均速度．

專項

運動的圖像過專項

階段強化專項訓(xùn)練

AA.比賽結(jié)果是烏龜獲勝B.比賽開始時，烏龜先出發(fā)C.比賽途中，兔子和烏龜共計相遇三次D.整個比賽過程中兔子的平均速度較大

D

7240

C

5.某同學(xué)的爸爸攜全家駕車去游玩，途中，從路邊突然躥出一只小貓，爸爸緊急剎車才沒撞到它.如圖為緊急剎車前后汽車的速度與時間的關(guān)系圖像，下列分析不正確的是(

)D

增大3060

專項

速度的相關(guān)計算過專項

階段強化專項訓(xùn)練類型1

追及相遇問題

（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?

（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時離學(xué)校多少千米（小數(shù)點后保留2位小數(shù)）？

類型2

列車時刻表問題2.下表是某列車運行時刻表的一部分.上海蘇州常州南京徐州到站時間09：5110：3311：45發(fā)車時間09：1509：5310：3511：50里程/

084300648（1）該列車由上海行駛到南京的平均速度為多少？

【方法技巧】類型3

過橋、隧道問題

第四節(jié)

科學(xué)探究：速度的變化過基礎(chǔ)

教材必備知識精練知識點1

科學(xué)探究：速度的變化

（1）依據(jù)照片可判斷，小球在做______（填“加速”“減速”或“勻速”）運動.加速

0.750.5

知識點2

測量平均速度3.在測量運動員短跑時的平均速度的實驗中，提供的器材有米尺、皮尺、天平、量筒、停表.完成該實驗應(yīng)選用的器材是____________；實驗中需測量的物理量是______和______.皮尺、停表路程時間

4.在測量物體運動的平均速度的實驗中:（1）測量原理:______.

（2）設(shè)計思路：

刻度尺金屬片全段路程

上半段的路程

停表全段的時間小車通過上半段路程所用的時間（3）收集實驗數(shù)據(jù)，填寫下表空白處.次數(shù)路程/

運動時間/

平均速度/

1

_____2

_____3

____

____

_____0.320.290.82.20.36

（4）分析表中數(shù)據(jù),小車在不同路段,平均速度的大小______,沿斜面下滑的過程中,速度的變化情況是__________.不同越來越大【解析】

分析三段路程的平均速度可知，小車通過上半段的平均速度最小，在下半段的平均速度最大，即小車沿斜面下滑時，速度是不斷增大的.（5）金屬片的作用是：______________________________；斜面的坡度為什么不能太小也不能太大?____________________________________________________________________________.便于測量時間和讓小車停止運動

斜面的坡度過小,小車可能運動不到底部;斜面的坡度過大,記錄時間不準確,實驗誤差大第四節(jié)

科學(xué)探究：速度的變化過能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.創(chuàng)新實驗

某學(xué)習(xí)小組研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”.

（2）為了便于測量時間，應(yīng)設(shè)法使玻璃管內(nèi)的氣泡運動得____（填“快”或“慢”）一些．慢【解析】

物體運動得慢一些利于時間的測量，故應(yīng)設(shè)法使氣泡在管內(nèi)運動得慢一些．

如圖所示（4）分析實驗數(shù)據(jù)和所繪制的圖像可總結(jié)出氣泡運動的規(guī)律是_________________.

做勻速直線運動【解析】

由分析可知，氣泡的運動路線是直的，氣泡在相等的時間內(nèi)通過的路程相等，故氣泡在做勻速直線運動.

氣泡剛開始運動時是變速的

距離/

時間/

實驗序號15304511.001.922.8220.991.942.8030.961.902.78（1）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物______（填“是”或“不是”）在做勻速直線運動.不是【解析】

分析表中數(shù)據(jù)可知，下落過程中，小重物通過相等的路程所用的時間不相等，故不是做勻速直線運動.

方法1【解析】

計算平均速度時要用總路程除以總時間，而不是計算速度的平均值，故方法1是正確的.（3）在甲實驗中，要使鉛筆在水平桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有_________________________________________________________________________________________（寫出一種即可）.

增大紙板與桌面間的角度（或增大鉛筆放置的高度，或在更光滑的桌面上進行實驗,答案合理即可）（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有可以繼續(xù)改進之處，你的改進建議是__________________________________（寫出一點即可）.

增加玻璃管的長度（答案合理即可）

（1）實驗器材:____________.停表、米尺（3）實驗結(jié)論:_________________________________________________.

（2）實驗步驟:(

).易錯疑難集訓(xùn)過易錯

教材易混易錯集訓(xùn)易錯點1

參照物的選擇及運動狀態(tài)的判斷1.新情境[2023濟南歷下區(qū)期中]

2022年10月12日下午，“天宮課堂”第三課正式開講.在水球變“懶”實驗中，水球在微重力作用下，在問天實驗艙內(nèi)的支架上靜止不動.我們說水球靜止，所選擇的參照物是(

)AA.問天實驗艙

B.地面演播室C.地球

D.太陽【解析】

以問天實驗艙為參照物，水球與問天實驗艙之間沒有位置變化，水球是靜止的；以地面演播室、地球和太陽為參照物，水球與地面演播室、地球和太陽之間的位置都發(fā)生了變化，水球是運動的.2.一輛車沿河岸行駛，車上的人看到岸邊的樹向西移動，而河里的一艘船卻在向東移動，若以船為參照物，正確的描述應(yīng)該是(

)AA.車和地面都向西運動，且地面比車運動得快B.地面和車都向東運動C.車和地面都向西運動，且車比地面運動得快D.地面向西運動，車向東運動【解析】

車上的人看到岸邊的樹向西移動，而河里的一艘船卻在向東移動，以地面為參照物，車是向東運動的，船也向東運動，并且比車運動得快；如果以船為參照物，則地面和車都向西運動，并且地面比車運動得快.故選A.3.[2023西安長安區(qū)期末]哈爾濱市的龍塔是亞洲第一高鐵塔，游人乘電梯登上龍塔就可以看到哈爾濱市美麗的景色，假設(shè)游人在乘坐電梯的過程中保持靜止不動，下列說法正確的是(

)CA.以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運動的B.以電梯為參照物，所有乘客都是運動的C.以龍塔為參照物，乘客是運動的D.以路上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的【解析】

以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客的位置沒有改變，是靜止的，故A錯誤；以電梯為參照物，所有乘客的位置沒有改變，是靜止的，故B錯誤；以龍塔為參照物，乘客的位置發(fā)生變化，是運動的，故C正確；以路上行駛的汽車為參照物，乘客的位置發(fā)生變化，是運動的，故D錯誤.4.小明、小芳、小李騎自行車向北運動，其中小明和小芳騎車速度相同，小李騎得最快，以小芳為參照物，路旁的樹木向____（填“北”或“南”）運動，小李向____（填“北”或“南”）運動，小明相對于小芳處于______（填“運動”或“靜止”）狀態(tài).南北靜止【解析】

小芳騎自行車向北運動，以小芳為參照物,路旁的樹木和小芳之間的位置發(fā)生了變化，路旁的樹木是向南運動的；小李騎得最快，因此小李相對于小芳向北運動；小明和小芳的速度、方向均相同，因此小明和小芳之間的位置沒有發(fā)生改變，即小明相對于小芳處于靜止?fàn)顟B(tài).易錯點2

平均速度的計算

C

A

D

2501.67

實驗

測量物體的平均速度過實驗

教材實驗一題通關(guān)甲1.物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘（顯示時間的格式是“時：分：秒”）測量小車的平均速度.如圖甲所示,圖中顯示的是測量過程中小車在

【基礎(chǔ)設(shè)問】（1）本實驗的研究對象是______；本實驗中用到的測量工具是_________________.小車

刻度尺和數(shù)字鐘（2）該實驗的測量原理是______（用公式表示）；對于速度的測量是______（填“直接”或“間接”）測量.

間接（3）實驗中,應(yīng)該使斜面的坡度適當(dāng)________（填“大一些”或“小一些”）,目的是______________.小一些便于測量時間（4）實驗中的金屬擋板的作用是______________________________.控制小車運動的終點在同一位置

方法1

140.050.08（7）實驗中應(yīng)多次測量，目的是______________，每次測量必須讓小車從斜面的__________由靜止開始下滑.減小測量誤差同一位置

【能力設(shè)問】

偏大偏小偏大

（10）下面四幅圖中能正確反映出該小車從斜面下滑過程中速度和時間關(guān)系的圖像的是(