第13課 現(xiàn)代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流 同步測驗(yàn)（含答案） 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

現(xiàn)代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流一、選擇題1．在貢比涅森林的車廂里，噩夢似乎已經(jīng)過去，其實(shí)不然。停戰(zhàn)以及隨后于1919年和1920年達(dá)成的和平條約改變了歐洲和中東的版圖，并對戰(zhàn)敗者進(jìn)行了報復(fù)，播下了未來沖突再起的種子。材料主要表達(dá)的是（）A．人們對戰(zhàn)爭的反思和對未來的擔(dān)憂 B．剖析冷戰(zhàn)態(tài)勢下人們的矛盾心理 C．開始改變以歐洲為中心的國際格局 D．揭示戰(zhàn)爭給人類社會帶來的災(zāi)難2．1914﹣1918年，第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。這場戰(zhàn)爭（）①使歐洲遭受致命打擊②動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位③促進(jìn)兩極格局形成④削弱了帝國主義和殖民主義A．①② B．①④ C．②③ D．②④3．如圖所示為二戰(zhàn)時期美國政府關(guān)于戰(zhàn)爭海報發(fā)布的數(shù)量（單位：份）。對其解讀合理的是（）A．美國參戰(zhàn)初期忽視了海報動員作用 B．二戰(zhàn)中后期美國民眾的心態(tài)趨于緊張 C．戰(zhàn)事變化直接影響了海報宣傳力度 D．二戰(zhàn)后期美國戰(zhàn)爭動員能力嚴(yán)重不足4．“和平、面包、自由”不僅是1917年俄國十月革命的口號，也是1918年德國革命和奧匈帝國境內(nèi)革命的普遍口號，而且這一口號逐漸成為促進(jìn)戰(zhàn)后歐洲社會主義運(yùn)動發(fā)展和各國民主化進(jìn)程的推動力量。這主要是由于（）A．對世界大戰(zhàn)的反思和對自由民主的追求 B．十月革命為各國民族民主革命樹立榜樣 C．第一次世界大戰(zhàn)對俄國造成的危害性最大 D．資產(chǎn)階級宣揚(yáng)啟蒙思想產(chǎn)生的精神動力5．1941年8月，美國總統(tǒng)羅斯福和英國首相丘吉爾舉行美英首腦會議，商討了歐洲和遠(yuǎn)東局勢，安排了戰(zhàn)略部署，并確定了對德對蘇政策，一致同意對日本發(fā)出嚴(yán)重警告，并致函斯大林，建議三國在莫斯科召開會議。這次會議召開的背景是（）A．日本挑起了太平洋戰(zhàn)爭 B．德國入侵蘇聯(lián) C．世界反法西斯同盟形成 D．德國突襲波蘭6．政治漫畫以夸張的筆觸再現(xiàn)時事。對如圖《包圍柏林》最具時代特征的解讀是（）A．列強(qiáng)“地圖上作業(yè)” B．冷戰(zhàn)陰云密布 C．蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利 D．兩德實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一7．當(dāng)歐洲“革命圈”閃閃發(fā)光之時，兩次世界大戰(zhàn)期間亞非拉也奏響了“民族曲”，并在殖民地、半殖民地震撼了帝國主義的后方。這場運(yùn)動()A．沉重打擊了帝國主義和殖民主義B．摧毀了世界殖民體系C．瓦解了凡爾賽—華盛頓體系D．建立了一系列社會主義國家8．二戰(zhàn)期間，青霉素大量生產(chǎn)，成為與原子彈、雷達(dá)并列的三大發(fā)明之一，它讓人類不再恐懼細(xì)菌感染，平均壽命得以顯著延長，亞歷山大?弗萊明等人因此獲得1945年的諾貝爾獎。據(jù)此可知，青霉素（）A．發(fā)現(xiàn)于第二次世界大戰(zhàn)期間 B．改變了人類的抗菌史 C．成為人類防治瘧疾特效藥物 D．由法國細(xì)菌學(xué)家發(fā)明9．如圖所示為1907年的漫畫《無害的波斯貓》，畫中的獅子、貓、熊分別指代英國、伊朗、俄國。該漫畫主要寓意是（）A．綏靖政策犧牲伊朗利益 B．亞洲民族運(yùn)動高漲 C．英俄在伊朗劃分勢力范圍 D．英俄結(jié)成戰(zhàn)略同盟10．1939年，情報顯示德國正加緊研制原子彈，愛因斯坦等科學(xué)家積極推動美國原子彈研制。1945年，他卻對原子彈的使用表示了巨大擔(dān)憂。他說：“科學(xué)家應(yīng)該集中起來議論由于大規(guī)模殺傷性武器以及戰(zhàn)爭帶來的危害。我們在這個場合，不是作為哪一個民族的成員出現(xiàn)，而是作為人類的一員出現(xiàn)”。這反映（）A．和平發(fā)展的時代潮流到來 B．合作共贏成為科研的趨勢 C．科學(xué)家反思戰(zhàn)爭與和平 D．全球治理體系需要變革11．20世紀(jì)初期，法國人高呼“應(yīng)將阿爾薩斯與洛林還給法蘭西，即必須收復(fù)失地”；德國士兵說“如果戰(zhàn)爭能讓祖國更加純潔，清理掉外來因素，那么一切傷亡都是值得的”；意大利政治家聲稱要把意大利文明傳播到全世界。這些現(xiàn)象（）A．說明歐洲領(lǐng)土爭端日益加劇 B．反映出法德矛盾成為主要矛盾 C．體現(xiàn)出兩大軍事集團(tuán)的對立 D．加速了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)12．20世紀(jì)二三十年代，我國掀起一次“太平洋問題熱”或曰“太平洋熱”，成立了民間學(xué)會組織，出版了一系列研究環(huán)太平洋地區(qū)歷史發(fā)展的著述。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．一戰(zhàn)引發(fā)世界格局變化 B．民族資本主義取得發(fā)展 C．國民革命運(yùn)動蓬勃開展 D．中央太平洋鐵路的修建二、非選擇題13．閱讀材料，回答問題。材料一1919年初，巴黎和會召開時，胡志明代表在法國的越南愛國者，向各國代表團(tuán)提出了著名的各民族權(quán)利的八項(xiàng)要求，要求法國政府承認(rèn)越南民族的自由、民主、平等和自決權(quán)。但是，巴黎和會并不理睬殖民地人民的獨(dú)立要求，胡志明認(rèn)識到要贏得真正的獨(dú)立和自由，被壓迫民族首先必須依靠自己的力量，越南人必須自我解放。1920年胡志明在法國加入共產(chǎn)黨，成為越南的第一個共產(chǎn)黨人。材料二我對于這個一錯再錯，以袒護(hù)它的罪惡的政府，斷不能再有什么尊敬和愛護(hù)。政府一定要有悔過的日子。因此，我起來提倡不合作運(yùn)動，這運(yùn)動是那一般要與政府?dāng)嘟^關(guān)系的人要實(shí)行的。而倘若沒有暴動發(fā)生，則它將使政府收回它的成命并痛悔它的錯誤。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出胡志明向巴黎和會的各國代表團(tuán)提出八項(xiàng)要求的原因。此后，胡志明在民族獨(dú)立的問題上有什么進(jìn)步？(2)材料二中的“我”是誰？簡要評價他所領(lǐng)導(dǎo)的這場運(yùn)動?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流一、選擇題1．在貢比涅森林的車廂里，噩夢似乎已經(jīng)過去，其實(shí)不然。停戰(zhàn)以及隨后于1919年和1920年達(dá)成的和平條約改變了歐洲和中東的版圖，并對戰(zhàn)敗者進(jìn)行了報復(fù)，播下了未來沖突再起的種子。材料主要表達(dá)的是（）A．人們對戰(zhàn)爭的反思和對未來的擔(dān)憂 B．剖析冷戰(zhàn)態(tài)勢下人們的矛盾心理 C．開始改變以歐洲為中心的國際格局 D．揭示戰(zhàn)爭給人類社會帶來的災(zāi)難【答案】A2．1914﹣1918年，第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。這場戰(zhàn)爭（）①使歐洲遭受致命打擊②動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位③促進(jìn)兩極格局形成④削弱了帝國主義和殖民主義A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】D3．如圖所示為二戰(zhàn)時期美國政府關(guān)于戰(zhàn)爭海報發(fā)布的數(shù)量（單位：份）。對其解讀合理的是（）A．美國參戰(zhàn)初期忽視了海報動員作用 B．二戰(zhàn)中后期美國民眾的心態(tài)趨于緊張 C．戰(zhàn)事變化直接影響了海報宣傳力度 D．二戰(zhàn)后期美國戰(zhàn)爭動員能力嚴(yán)重不足【答案】C4．“和平、面包、自由”不僅是1917年俄國十月革命的口號，也是1918年德國革命和奧匈帝國境內(nèi)革命的普遍口號，而且這一口號逐漸成為促進(jìn)戰(zhàn)后歐洲社會主義運(yùn)動發(fā)展和各國民主化進(jìn)程的推動力量。這主要是由于（）A．對世界大戰(zhàn)的反思和對自由民主的追求 B．十月革命為各國民族民主革命樹立榜樣 C．第一次世界大戰(zhàn)對俄國造成的危害性最大 D．資產(chǎn)階級宣揚(yáng)啟蒙思想產(chǎn)生的精神動力【答案】A5．1941年8月，美國總統(tǒng)羅斯福和英國首相丘吉爾舉行美英首腦會議，商討了歐洲和遠(yuǎn)東局勢，安排了戰(zhàn)略部署，并確定了對德對蘇政策，一致同意對日本發(fā)出嚴(yán)重警告，并致函斯大林，建議三國在莫斯科召開會議。這次會議召開的背景是（）A．日本挑起了太平洋戰(zhàn)爭 B．德國入侵蘇聯(lián) C．世界反法西斯同盟形成 D．德國突襲波蘭【答案】B6．政治漫畫以夸張的筆觸再現(xiàn)時事。對如圖《包圍柏林》最具時代特征的解讀是（）A．列強(qiáng)“地圖上作業(yè)” B．冷戰(zhàn)陰云密布 C．蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利 D．兩德實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一【答案】B7．當(dāng)歐洲“革命圈”閃閃發(fā)光之時，兩次世界大戰(zhàn)期間亞非拉也奏響了“民族曲”，并在殖民地、半殖民地震撼了帝國主義的后方。這場運(yùn)動()A．沉重打擊了帝國主義和殖民主義B．摧毀了世界殖民體系C．瓦解了凡爾賽—華盛頓體系D．建立了一系列社會主義國家【答案】A8．二戰(zhàn)期間，青霉素大量生產(chǎn)，成為與原子彈、雷達(dá)并列的三大發(fā)明之一，它讓人類不再恐懼細(xì)菌感染，平均壽命得以顯著延長，亞歷山大?弗萊明等人因此獲得1945年的諾貝爾獎。據(jù)此可知，青霉素（）A．發(fā)現(xiàn)于第二次世界大戰(zhàn)期間 B．改變了人類的抗菌史 C．成為人類防治瘧疾特效藥物 D．由法國細(xì)菌學(xué)家發(fā)明【答案】B9．如圖所示為1907年的漫畫《無害的波斯貓》，畫中的獅子、貓、熊分別指代英國、伊朗、俄國。該漫畫主要寓意是（）A．綏靖政策犧牲伊朗利益 B．亞洲民族運(yùn)動高漲 C．英俄在伊朗劃分勢力范圍 D．英俄結(jié)成戰(zhàn)略同盟【答案】C10．1939年，情報顯示德國正加緊研制原子彈，愛因斯坦等科學(xué)家積極推動美國原子彈研制。1945年，他卻對原子彈的使用表示了巨大擔(dān)憂。他說：“科學(xué)家應(yīng)該集中起來議論由于大規(guī)模殺傷性武器以及戰(zhàn)爭帶來的危害。我們在這個場合，不是作為哪一個民族的成員出現(xiàn)，而是作為人類的一員出現(xiàn)”。這反映（）A．和平發(fā)展的時代潮流到來 B．合作共贏成為科研的趨勢 C．科學(xué)家反思戰(zhàn)爭與和平 D．全球治理體系需要變革【答案】C11．20世紀(jì)初期，法國人高呼“應(yīng)將阿爾薩斯與洛林還給法蘭西，即必須收復(fù)失地”；德國士兵說“如果戰(zhàn)爭能讓祖國更加純潔，清理掉外來因素，那么一切傷亡都是值得的”；意大利政治家聲稱要把意大利文明傳播到全世界。這些現(xiàn)象（）A．說明歐洲領(lǐng)土爭端日益加劇 B．反映出法德矛盾成為主要矛盾 C．體現(xiàn)出兩大軍事集團(tuán)的對立 D．加速了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)【答案】D12．20世紀(jì)二三十年代，我國掀起一次“太平洋問題熱”或曰“太平洋熱”，成立了民間學(xué)會組織，出版了一系列研究環(huán)太平洋地區(qū)歷史發(fā)展的著述。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．一戰(zhàn)引發(fā)世界格局變化 B．民族資本主義取得發(fā)展 C．國民革命運(yùn)動蓬勃開展 D．中央太平洋鐵路的修建【答案】A二、非選擇題13．閱讀材料，回答問題。材料一1919年初，巴黎和會召開時，胡志明代表在法國的越南愛國者，向各國代表團(tuán)提出了著名的各民族權(quán)利的八項(xiàng)要求，要求法國政府承認(rèn)越南民族的自由、民主、平等和自決權(quán)。但是，巴黎和會并不理睬殖民地人民的獨(dú)立要求，胡志明認(rèn)識到要贏得真正的獨(dú)立和自由，被壓迫民族首先必須依靠自己的力量，越南人必須自我解放。1920年胡志明在法國加入共產(chǎn)黨，成為越南的第一個共產(chǎn)黨人。材料二我對于這個一錯再錯，以袒護(hù)它的罪惡的政府，斷不能再有什么尊敬和愛護(hù)。政府一定要有悔過的日子。因此，我起來提倡不合作運(yùn)動，這運(yùn)動是那一般要與政府?dāng)嘟^關(guān)系的人要實(shí)行的。而倘若沒有暴動發(fā)生，則它將使政府收回它的成命并痛悔它的錯誤。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出胡志明向巴黎和會的各國代表團(tuán)提出八項(xiàng)要求的原因。此后，胡志明在民族獨(dú)立的問題上有什么進(jìn)步？(2)材料二中的“我”是誰？簡要評價他所領(lǐng)導(dǎo)的這場運(yùn)動?！敬鸢浮?1)原因：第一次世界大戰(zhàn)使民族自決原則在殖民地、半殖民地廣泛傳播，殖民地、半殖民地人民的