書香校園活動方案范本（2篇）

第5頁共5頁書香校園活動方案范本一、活動時(shí)間：____年____月-____年____月二、活動主題：“書香潤澤校園閱讀提升思想”“我閱讀我快樂我成長”三、活動對象：全校師生四、活動目的：1、啟動“書香校園”、“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。2、以讀書系列活動為載體，引領(lǐng)和推動我校讀書活動的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。3、以“活動”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全體師生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生。五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：六、活動內(nèi)容及形式：第一階段：組織發(fā)動(____月)(一)營造“書香校園”人文環(huán)境1、寫標(biāo)語，立站牌，更新文化櫥窗，營造校園書香氛圍。2、規(guī)范班級文化建設(shè)，打造書香班級，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)班級建立讀書角、讀書活動成果展示欄、書香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級特色。3、建立班級圖書角，各班配備兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的出借、登記、歸還等工作。4、實(shí)行“三讀”(早讀、課前讀、讀書課)，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉)，“課前讀”即每節(jié)語文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目、《語文讀本》以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書目，介紹讀書方法，交流學(xué)生中典型的讀書心得。(二)明確閱讀要求1、小學(xué)1—____年級段：閱讀淺顯童話、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩;學(xué)會做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩文____篇(段)閱讀總量不少于____萬字。2、小學(xué)3—____年級段：閱讀著名童話、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報(bào)刊，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩文，背誦____篇(段);會做摘錄筆記，閱讀總量不少于____萬字。3、小學(xué)5—____年級段：開始閱讀名著和科技文章;學(xué)會寫閱讀筆記，一年內(nèi)不少于____萬字;背誦優(yōu)秀詩文____篇(段);閱讀總量不少于____萬字。第二階段：組織實(shí)施(____月-____月)(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮1、建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個(gè)一”活動，即____年級學(xué)生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩詞;舉辦一次作文大賽。____年級學(xué)生要求能背一首課外詩;講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說一段完整的話。學(xué)年末組織評選學(xué)?！皶惆嗉墶?、“讀書明星”。2、加強(qiáng)學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競賽、讀書筆記評比等系列活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。3、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長冊”展示評比活動。4、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校?？笆屑壙锿陡澹詫懽鞔龠M(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。5、建立“書香校園”網(wǎng)頁，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點(diǎn)班，每班藏書至少____本以上，建設(shè)“書香班級”，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。(二)開展讀讀背背星級爭章活動我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長的指導(dǎo)下確定讀書爭章目標(biāo)，期末經(jīng)學(xué)校或中隊(duì)考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹證章。第三階段：總結(jié)提高階段(____月)1、打造充滿書香味的文化長廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。2、在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄，用經(jīng)典語言表達(dá)自己的讀書感悟。3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會。七、教師讀書活動1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購相關(guān)資料，教師每年自購教育教學(xué)書籍一至二本。2、設(shè)立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動，并要求教師整理好讀書筆記，及時(shí)寫好讀書隨筆。3、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書活動，及時(shí)了解教育新動向，接受教育新理念。4、不定期組織教師讀書沙龍活動，交流思想，交流教學(xué)感悟，將讀書與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來，掀起讀書高潮。5、推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集。八、有關(guān)要求：1、高度重視，全員參與，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本次活動取得圓滿成功。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供服務(wù);促進(jìn)班級讀書群體之間的交流;廣泛開展主題讀書活動;分層次、分年級組織朗誦比賽、征文競賽、書法比賽等活動;對有影響力的活動，進(jìn)行宣傳和推廣。2、強(qiáng)化服務(wù)保障，明確分工，扎實(shí)開展，保證各項(xiàng)活動順利實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮其作用，要認(rèn)真做好定期、開架出借工作，讓師生自由選擇喜愛的圖書。要做好圖書的推薦介紹工作，以方便師生借閱。3、完善機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，行政值日的教師每天要對“早讀”、“課前讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。切實(shí)做好“書香班級”、“讀書明星”的申報(bào)、評比和表彰工作。凡獲得“書香班級”、“讀書明星”榮譽(yù)稱號的要及時(shí)予以表彰。書香校園活動方案范本（二）一一、指導(dǎo)思想以關(guān)于教育問題的一____和和____屆人大三次會議在《政府工作報(bào)告》中提出的開展全民閱讀活動為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過書香校園主題讀書活動，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺，努力把我校教育辦成特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的人民滿意的學(xué)校。二、意義和目的中央政府將開展全民閱讀活動兩次寫進(jìn)了政府工作報(bào)告，在今年____議閉幕后回答中外記者提問時(shí)說：書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就我個(gè)人的經(jīng)歷來說，用閑暇時(shí)間來閱讀是一種享受，也是擁有財(cái)富，可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加，這也是我們社會進(jìn)步、文明程度提高的十分重要的標(biāo)志。而且把閱讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結(jié)合，不僅會增加發(fā)展的創(chuàng)新力量，而且會增強(qiáng)社會的道德力量。這也就是____我兩次愿意把全民閱讀這幾個(gè)字寫入《政府工作報(bào)告》的原因，明年還會繼續(xù)。1、書香校園讀書活動是學(xué)生個(gè)體和諧發(fā)展、生命成長的需要。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。終生學(xué)習(xí)，是____世紀(jì)的通行證，個(gè)體的全面發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，離不開自主學(xué)習(xí)。2、是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。營造濃郁的書香氛圍，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。4、在教師中積極倡導(dǎo)書香為伴的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種責(zé)任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。三、基本要求和措施(一)基本要求加強(qiáng)____領(lǐng)導(dǎo)。要將書香校園活動列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度，成立師生讀書活動____，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書活動的主題和活動口號。師生員工對創(chuàng)建書香校園活動的知曉率和參與率在____%以上。(二)創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境1、學(xué)校圖書館和圖書室向全校師生開放，我南北校區(qū)經(jīng)過教育強(qiáng)區(qū)檢查后購置了一部分新圖書，現(xiàn)有圖書已達(dá)到____冊萬，而且圖書種類齊全。能保證全校師生的閱讀。2、每個(gè)班級設(shè)置圖書專柜，布置好圖書角。按照學(xué)校制定的《圖書管理制度》，為每個(gè)班級配置圖書，并定期更換。為班級營造書香氛圍。3、讓學(xué)校每一面墻壁都飄滿書香，加強(qiáng)文化長廊建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書體會，使之成為書香長廊，為師生展示讀書成果提供平臺。4、構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，建立個(gè)人書櫥班級書柜學(xué)校閱覽室電子閱覽室，使師生的讀書成果能夠互相交流，資源共享。5、開展小手牽大手活動，召開學(xué)生家長座談會，向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的，通過學(xué)生的閱讀帶動家長的閱讀，推動整個(gè)社會閱讀活動的開展。(三)舉辦書香校園系列活動1、舉辦?書香校園讀書論壇，開展讀書交流活動。邀請一些知名學(xué)者、專家或作家來校，為師生與家長舉行專題報(bào)告會或者做講演、講座，也與師生與家長進(jìn)行互動與探討。2、開展我讀書，我快樂的演講活動。師生通過讀書演講比賽，表達(dá)對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟，增強(qiáng)師生們對閱讀與人生的認(rèn)識。3、書香校園讀書征文活動。以我與好書、書香伴我成長為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，營造愛讀書、讀好書、會讀書的校園文化氛圍。4、我向大家推薦一本好書活動。廣泛發(fā)動學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍。學(xué)校需對教師和學(xué)生的推薦書目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。5學(xué)生讀書筆記展覽。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學(xué)校對優(yōu)秀的讀書筆記結(jié)集成冊并開展交流活動。6、與父母____讀一本好書活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建書香校園活動，讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。書香校園活動方案二一、活動目標(biāo)1、讀書是一種責(zé)任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，讓全校教師享受閱讀，享受教育，享受人生。2、以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3、以新教育的理念為指導(dǎo)，大力開展讀書活動，營造內(nèi)涵豐富的書香校園，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。4、通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，讓師生在讀書的過程中能過一種幸福完整的教育生活。二、營造書香校園環(huán)境1、讓圖書走出圖書室，走進(jìn)教室學(xué)校圖書室每年不斷添置部分急需圖書，并根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn)，將圖書室中圖書搬進(jìn)教室，搬進(jìn)班級書櫥。同時(shí)，繼續(xù)采取學(xué)生自籌與學(xué)校配備相結(jié)合的形式籌集圖書，讓所有的教室都成為閱覽室，每生擁有圖書不少于____本。2、締造____教室，讓每一個(gè)班級充滿書香通過教室布置，設(shè)計(jì)書香班級。教室里可設(shè)置讀書臺，班級墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓教室的每一面墻壁都會說話，讓教室的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓學(xué)生隨時(shí)有書讀。在營造班級文化同時(shí)，積極開展一系列的讀書活動。3、讓校園處處充滿書香在校園道路兩側(cè)、教學(xué)樓走廊分主題張貼宣傳標(biāo)語，在校園宣傳欄，開設(shè)讀書之窗。記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為書香櫥窗，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺。4、讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界加大硬件投資，將我校的校園網(wǎng)與城域網(wǎng)連接，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，為師生提供閱讀保證。三、引領(lǐng)師生開展系列讀書活動(一)明確具體要求，使讀書活動有的放矢對學(xué)生讀書活動的具體要求：(1)一條主線—熟讀經(jīng)典詩詞。各年級學(xué)生按要求熟讀背誦下發(fā)的經(jīng)典詩詞。(2)必讀書目—根據(jù)新教育的要求，確定出推薦書目(每人一張卡的形式)，____學(xué)生開展大閱讀活動。1、領(lǐng)讀書目初中一年級：《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》《希臘神話故事》《夏洛的網(wǎng)》《永遠(yuǎn)講不完的故事》《人鴉》《小學(xué)生十萬個(gè)問什么》《三毛流浪記》《世界偉人傳奇》《水滸傳》《西游記》《魯賓遜漂流記》《福爾摩斯探案集精選》《唐宋詩詞選讀》初中二年級：《平凡的世界》《文化苦旅》《魯賓遜漂流記》《西游記》《三國演義》《格列佛游記》《哈克貝利·勞歷險(xiǎn)記》《我們沒有富爸爸富媽媽》《男生賈里》《駱駝祥子》初中三年級：《契柯夫短篇小說精選》《萬物簡史》《平凡世界》《童年》《繁星·春水》《朝花夕拾》《牛虻》《家》《宋詞選》《絞刑架下的報(bào)告》初中四年級：《三國志》《做最好的自己》《鋼鐵是怎樣煉成的》《唐詩三百首》《我的大學(xué)》《元曲選讀》《圍城》《青年近衛(wèi)軍》《魯迅作品選》2、選讀書目初中。《草葉集》《斯巴達(dá)克斯》《湯姆大伯的小屋》《熱愛生命》《莎士____故事選》《古麗雅的道路》《在人間》《我的大學(xué)》《好兵帥克》《孫菲的日記》《居里夫人傳》《中國科學(xué)院院士自述》《三毛作品選》《____中的一條船》《大地的____》《十六歲的花季》《紅巖》《放飛美國》《地球的紅飄帶》《生命的留言》《屬于少年劉格詩的自由》《中國散文鑒賞文庫》《我的父親____》《____小語》《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》《花季雨季》《尋找回來的世界》《蘇菲的世界》《____傳》《林肯傳》《____談人生》《成長的疼痛》。對教師讀書活動的具體要求：每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀____本教育專著、____本教育論著及____本以上其他類讀物。繼續(xù)閱讀《走近最理想的教育》、《新教育》等教育專著。(二)落實(shí)有力措施，積極開展豐富的讀寫活動教師讀寫活動：1、提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校圖書室隨時(shí)向教師開放。教師每年訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志____至____冊。2、充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，多讀書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。全體教職工每人每學(xué)期至少讀完兩本書，并完成讀書記載，寫出讀書心得，上傳到校園網(wǎng)相關(guān)欄目。3、開展與學(xué)生同讀一本書、同背一首詩活動。4、辦好讀書沙龍，每學(xué)期____教師讀書交流會____次，同時(shí)開展相關(guān)讀書征文活動。5、建好學(xué)校網(wǎng)站，設(shè)定相關(guān)欄目，如。教育論壇教育隨筆等，以便教師交流學(xué)習(xí)。6、每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文、教學(xué)案例的評比，做好教師教學(xué)論文、案例的向外推薦工作。教科室做好每位教師的教學(xué)論文、案例的統(tǒng)計(jì)、登記工作。學(xué)生讀寫活動：1、充實(shí)班級書櫥，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，專門配備2—____名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還。鼓勵(lì)班級之間、年級之間的圖書借閱活動。2、班班主任和語文老師在日常教學(xué)中，要科學(xué)利用晨誦、午讀時(shí)間，開展讀書活動。每個(gè)級部要根據(jù)級部特點(diǎn)制定出學(xué)期閱讀計(jì)劃，每天布置一定的閱讀任務(wù)。同時(shí)，每一位同學(xué)要在老師的具體指導(dǎo)下制訂切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃。晨誦、午讀課上，教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀指導(dǎo)。要____學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。周末和假期鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會。3、每個(gè)學(xué)生人手一本讀書學(xué)習(xí)記錄本，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及讀書計(jì)劃書、參加讀書實(shí)踐活動的感悟等記錄下來。同時(shí)，人手一本學(xué)生暮省日志，在每天的暮省時(shí)間記錄自己的學(xué)習(xí)感悟或讀書心得。語文教師要做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)與對讀書學(xué)習(xí)記錄本和學(xué)生暮省日志批閱工作。各班建立班級博客群，學(xué)生在信息課上讀博客、寫博客網(wǎng)上進(jìn)行交流。4、各級部要定期在學(xué)校的櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等渠道展示、發(fā)表學(xué)生習(xí)作，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品搜集整理，參加各級各類征文比賽，或向報(bào)刊推薦發(fā)表。5、____好魯中晨刊小記者等相關(guān)活動。通過小記者活動，采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、社會人士等，以自己獨(dú)特的視角感受學(xué)校辦學(xué)理念，了解學(xué)校的過去與未來，教師的苦與樂等，并通過自己的學(xué)習(xí)、寫作，鍛煉學(xué)生綜合全面的能力，從而帶動全校學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的熱情。(三)通過精彩活動，促進(jìn)讀書活動的升華活動能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺。我們將用活動激發(fā)興趣，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會。1、舉行營造書香校園讀書活動儀式為了充分激起全體師生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學(xué)校將召開營造書香校園讀書活動啟動儀式，讓全體師生進(jìn)行一次生動的思想教育，激發(fā)起師生的讀書熱情，使全體師生積極地投身到建設(shè)書香校園讀書活動中。2、開展捐書、獻(xiàn)書活動以班級為單位，開展獻(xiàn)一本看百本獻(xiàn)書建圖書角活動。要求每個(gè)同學(xué)在捐書、獻(xiàn)書的同時(shí)，制作一張圖書卡，展示自己的才藝，卡上還要寫上愛書格言，激勵(lì)同學(xué)們愛護(hù)書，愛讀書。學(xué)校將評選出一定數(shù)量的最佳圖書卡設(shè)計(jì)獎，并在各年級櫥窗內(nèi)進(jìn)行展示。3、舉辦圖書交流活動舉辦學(xué)生圖書班級、級部圖書交流活動，讓學(xué)生將自己閱讀過的好的書籍推薦給其他同學(xué)，實(shí)現(xiàn)