五年級(jí)我的元宵為題作文

第第頁(yè)五年級(jí)我的元宵為題作文（實(shí)用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類(lèi)型的實(shí)用范文，如學(xué)習(xí)資料、英語(yǔ)資料、學(xué)生作文、教學(xué)資源、求職資料、創(chuàng)業(yè)資料、工作范文、條據(jù)文書(shū)、合同協(xié)議、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsampleessays,suchaslearningmaterials,Englishmaterials,studentessays,teachingresources,jobsearchmaterials,entrepreneurialmaterials,workexamples,documents,contracts,agreements,otheressays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!五年級(jí)我的元宵為題作文正月十五元宵節(jié)，這天家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓。寓意著來(lái)年能團(tuán)團(tuán)圓圓的。下面是由本店鋪給大家?guī)?lái)的五年級(jí)我的元宵為題作文5篇，讓我們一起來(lái)看看！

五年級(jí)我的元宵為題作文1

今天是元宵節(jié)，本來(lái)打算去椒江看鬧花燈，可是老天不作美，斷斷續(xù)續(xù)地下著雨，我們只好改變計(jì)劃，經(jīng)過(guò)討論，我們決定在家隆重舉行才藝大比拼活動(dòng)，三場(chǎng)比賽都由爸爸來(lái)當(dāng)裁判。

第一場(chǎng)是打乒乓球比賽。首先是我發(fā)球，我左手拿乒乓，向上一拋，右手用乒乓板用力一拍，球就凌空飛起，只見(jiàn)媽媽向它發(fā)出了“驅(qū)逐令”，乒乓球如同流星似的向我飛來(lái)，我輕而易舉地接住了，來(lái)了個(gè)“大反攻”，球又向媽媽那里飛去。眼看就要落地了，沒(méi)想到媽媽眼疾手快，來(lái)了個(gè)“井底撈月”，把乒乓球勾了上來(lái)……最后，我還是輸給了媽媽。

第二場(chǎng)是輪滑大比拼。本場(chǎng)的規(guī)則是：在60米的場(chǎng)地上，看誰(shuí)用的時(shí)間短。于是，我穿上輪滑鞋，我暗暗自喜：我一定把你輸?shù)寐浠魉?。爸爸隆重地宣布：“預(yù)備，開(kāi)始！”我像一支離開(kāi)了弓的箭一樣滑向終點(diǎn)。媽媽看了，豎起大拇指說(shuō)：“你可真行，滑得那么快！”接下來(lái)，媽媽換上輪滑鞋，搖搖晃晃地，眼看就要到終點(diǎn)了，卻摔個(gè)四腳朝天，我笑得前俯后仰，不容置疑，這場(chǎng)比賽我贏了。

第三場(chǎng)是做元宵比賽。我趁爸爸不注意，與媽媽商量，我們決定一起來(lái)做，很快，一碗碗熱氣騰騰的元宵端上了餐桌。你看看我，我看看他，大家都笑了。

我覺(jué)得，今晚的元宵節(jié)吃得特別香，過(guò)得特別快樂(lè)。

五年級(jí)我的元宵為題作文2

今天是元宵節(jié)，下午我看見(jiàn)媽媽在包餃子便央求媽媽讓我也參加包餃子，媽媽同意了。

我洗干凈手后，便拿起餃子皮，另一只手則拿著勺子在盆里挖出餡，放在餃子皮上，然后把餃子皮對(duì)折，用力一捏，再把其余部分的皮重復(fù)在一起捏好，這們一個(gè)最容易、最普通的餃子就誕生了。

我連包了幾個(gè)容易的，發(fā)現(xiàn)媽媽包的餃子中間有一些突出的褶皺，十分美觀。于是我又學(xué)起媽媽的包的餃子來(lái)。我先在最中間捏一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的而又突出的褶皺，再旁邊又多捏四五個(gè)褶皺，這樣一個(gè)有五角星的尖兒，又有太陽(yáng)的半個(gè)身體的餃子真是個(gè)“二不像”的餃子。

接下下來(lái)，媽媽又教我來(lái)包，像她的餃子一樣挺著腰身上刻滿(mǎn)十多條褶皺。步驟是先將餃子皮從中間捏合，再分別從左右兩邊捏褶皺，每邊都捏上四五個(gè)褶皺，這樣一個(gè)餃子上就有八到十個(gè)褶皺，看起來(lái)虎背熊腰的，雄赳赳的。但一輪到自己做時(shí)，卻不像媽媽做起來(lái)那樣的簡(jiǎn)單，卻像打敗仗的將軍，喪氣消失了，幾個(gè)餃皮我是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了，但媽媽看出我有些泄氣的樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，多練習(xí)就熟練了，我像你這樣大的時(shí)候根本不會(huì)包餃子了”。

媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“今天你第一次包餃子就學(xué)會(huì)了兩種包法，真不簡(jiǎn)單”。

五年級(jí)我的元宵為題作文3

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，吃湯圓、猜燈謎可有趣了，今天我們家就舉行了一場(chǎng)燈謎游戲。

吃過(guò)圓圓的、甜甜的湯圓，我們就開(kāi)始玩猜燈謎的游戲了。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“妹姐多，蓋紅被，挨著睡，不到秋天不出來(lái)。打一水果?！薄笆?！”弟弟大喊。爸爸又問(wèn)：“佳人離去，椅木憂(yōu)傷。打一字?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“桂！”媽媽微笑著又問(wèn)：“百里挑一，打一節(jié)氣?！崩牙鸭泵φf(shuō)“白露！”媽媽又問(wèn)：“天哭了，打一名詞?！蔽也惶_定地說(shuō)：“天……空？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

做完游戲，爸爸媽媽帶著我和弟弟去公園看花燈了，里面有好多人，真熱鬧。小朋友們?cè)诠珗@里一起玩耍，大人們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑。我和弟弟跑到河邊看到一艘大花船，我急忙叫上爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：“走，我們上去看看！里面應(yīng)該有許多你們想看的、想玩的?！蔽覀儊?lái)到船上，我看到好多人在一起玩游戲，大人和小孩一起在玩老鷹抓小雞，我們很快也加入到里面了，玩得真開(kāi)心！我們還去猜燈謎了，有好多我不知道的，爸爸說(shuō)：“孩子，回家了要多看看書(shū)，多了解一些字和詞語(yǔ)的意思，慢慢的你就懂了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

今天的收獲真不少，也學(xué)到了好多知識(shí)，我的“詞庫(kù)”又增加不少，我以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人！今天，真是愉快的一天！

五年級(jí)我的元宵為題作文4

勞累的一天轉(zhuǎn)眼間便消失得無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們迎來(lái)的是這個(gè)絢麗的下午以及喜氣洋洋的元宵節(jié)活動(dòng)。

大家個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得很激動(dòng)，但仍然保持著安靜，沒(méi)有絲毫的躁動(dòng)

首先，彭紫軒的媽媽教我們包湯圓。每個(gè)人戴著手套，拿著面團(tuán)和僅有的一小團(tuán)芝麻餡包湯圓。她耐心地對(duì)我們講解該怎樣包，我們聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)字。聽(tīng)完這包湯圓的流程后，大家就開(kāi)始自己動(dòng)手了。有人不會(huì)包，于是把面團(tuán)當(dāng)成橡皮泥，捏起小人來(lái)了!有人在向我展示他的“成果”。我湊近瞧它，呵呵，一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)露在皮外面。那分明就是——芝麻餡嘛!我提醒他：這樣包，等會(huì)兒煮了會(huì)露餡。我不費(fèi)吹灰之力就包好了，因?yàn)槲乙郧鞍^(guò)的嘛!終于，在大家的“艱難”表現(xiàn)后，每個(gè)人的湯圓都包好了。魯老師也包了一個(gè)湯圓，說(shuō)是里面裝著一個(gè)“驚喜”。大家都想知道里面裝的是什么，但老師說(shuō)等我們吃了湯圓后再告訴我們。

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大家都屏住呼吸，等待著熱乎乎的湯圓出鍋。我祈禱著能夠吃到魯老師所包的湯圓。我第一個(gè)吃湯圓。兩個(gè)白白胖胖的湯圓“流”進(jìn)了我的碗里，香甜的米酒里飄著黃色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口湯圓，香糯的軟皮立即破了一個(gè)小口子，里面那黑色的甜芝麻餡也流了出來(lái)，真好吃!我懷著一顆激動(dòng)的心情吃完手中的一碗湯圓，但里面并沒(méi)有“驚喜”。沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)坐在最后一排的萬(wàn)思琦喊到：“老師，我好像吃到了‘驚喜’”。老師笑瞇瞇地追問(wèn)：“里面是什么?”他尷尬地說(shuō)：“似乎是一張紙條?！崩蠋熡謫?wèn)：“拿來(lái)給我看看?！薄安恍⌒耐塘恕！比f(wàn)思琦手放在頭頂輕輕撓了撓回答道。老師詫異地看著他“什么?吞了!”(傳來(lái)一陣笑聲),“上面寫(xiě)的是‘今天作業(yè)不用做’!”(全班哄堂大笑)。萬(wàn)思琦懵了，大家都望著他，他的不知所措更加讓眾人大笑不止。于是，我們就在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)下午。

同學(xué)們?cè)谧８Ｂ曋?、談笑聲中體會(huì)到了這個(gè)元宵節(jié)意義非凡。

五年級(jí)我的元宵為題作文5

“千門(mén)開(kāi)鎖萬(wàn)燈明，正月中旬動(dòng)地京”，張祜的這句詩(shī)描述了古代京城元宵佳節(jié)的熱鬧情景。

元宵節(jié)這天，我也期待著能走出去欣賞那“萬(wàn)燈明”美景，可因?yàn)橐咽橇昙?jí)，馬上要畢業(yè)，元宵節(jié)這天，便與往常一樣，放學(xué)后還要再補(bǔ)兩節(jié)課。只是，人雖在教室，心卻早已飛出，在想著晚餐會(huì)吃啥，在想著花燈是什么樣子，還在想著該去哪兒玩，更在想奶奶的湯圓是芝麻餡還是花生餡。

很快，班主任來(lái)了。她走上講臺(tái)，環(huán)視一周，才說(shuō)：“這節(jié)課來(lái)做個(gè)活動(dòng)?！甭?tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神。老師接著說(shuō)：“我之前不是有布置大家做花燈嗎？”“對(duì)！”同學(xué)們大聲回答?！艾F(xiàn)在，請(qǐng)有交花燈作業(yè)的同學(xué)上臺(tái)拿回花燈。”十幾個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，其中就有我。老師又說(shuō)：“請(qǐng)臺(tái)上的同學(xué)高舉手中的花燈，臺(tái)下的同學(xué)投票?！崩蠋燁D了一下，又宣布：“花燈要來(lái)評(píng)選，設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。臺(tái)上的同學(xué)要為花燈做講解，臺(tái)下的同學(xué)投票?！币宦?tīng)這話(huà)，我急了。我可連花燈的名字都還沒(méi)想好，怎么講？

快輪到我的時(shí)候，我還沒(méi)理出頭緒來(lái)，急得抓耳撓腮。突然，靈光一閃，似乎靈感來(lái)了！“我、我的花燈叫‘?！ＥR門(mén)’，它寓意新的一年會(huì)有好運(yùn)氣，幸福會(huì)降臨?！闭f(shuō)罷，想沖回座位卻被老師攔住了?！澳氵€沒(méi)講解材料及制作過(guò)程呢?！蔽抑缓美^續(xù)：“這個(gè)花燈由氣球和礦泉水瓶組合而成，在礦泉