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文檔簡介
唐山市重點中學2025屆高三第二次調(diào)研生物試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.β-淀粉樣蛋白(Aβ)在腦組織內(nèi)堆積會導致阿爾茨海默病。小膠質(zhì)細胞是腦組織中的重要免疫細胞,具有“清潔”功能。CD22是一種僅表達在小膠質(zhì)細胞表面的膜蛋白。研究人員給實驗組小鼠的大腦注射CD22單克隆抗體(單抗),對照組不注射,評估CD22單抗對小膠質(zhì)細胞清除能力的影響。48小時后,得到圖所示結(jié)果。以下分析不合理的是()A.CD22單抗能特異性結(jié)合小膠質(zhì)細胞膜上的CD22B.CD22蛋白基因可在小膠質(zhì)細胞中特異性表達C.敲除CD22蛋白基因會增加小鼠腦中Aβ含量D.小膠質(zhì)細胞能吞噬并清除Aβ以減少其過度堆積2.如圖是人體內(nèi)某物質(zhì)進入細胞的過程,其部分進入過程為接觸→凹陷→包圍→分離。下列敘述錯誤的是()A.吞噬細胞以此方式吞噬入侵的細菌及衰老的紅細胞B.大分子物質(zhì)或者顆粒性物質(zhì)通過此方式進入細胞C.此過程為胞吞過程,體現(xiàn)了細胞膜的流動性D.此過程需要的能量只能由線粒體提供3.將某小鼠的皮膚移植給多只同種小鼠后,將受皮鼠分成甲、乙兩組。甲組小鼠注射一定劑量的環(huán)孢霉素A,乙組小鼠注射等量生理鹽水,并每天統(tǒng)計植皮的存活率,結(jié)果如圖。下列分析正確的是()A.移植的器官未存活主要是因為作為外來異物被抗體攻擊B.使用環(huán)孢霉素A植皮存活率高可能是因為該藥物抑制了人體的免疫應答能力C.移植的器官不能完全存活體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能D.移植的器官未存活的機理與自身免疫病的產(chǎn)生機理相同4.某生物基因型為AaBb,各基因位置如圖。關(guān)于細胞增殖中染色體及遺傳物質(zhì)的變化,下列敘述正確的是()A.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期,移向細胞兩極的基因均是AaBbB.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期,細胞中的染色體組數(shù)目相同C.減數(shù)第一次分裂的細胞有同源染色體,有絲分裂的細胞沒有同源染色體D.有絲分裂和減數(shù)分裂染色體復制后,細胞中DNA和染色體數(shù)目均加倍5.禽流感病毒中H5亞型能突破種間屏障感染人類,科研人員擬在新型流感疫苗研發(fā)中對人流感病毒H3亞型和禽流感病毒H5亞型進行共預防。取兩種病毒的RNA逆轉(zhuǎn)錄分別獲得H5基因和H3基因,利用基因工程技術(shù)構(gòu)建含有這兩種基因的重組DNA,分三次每次間隔10天對小鼠進行肌肉注射,測得其體內(nèi)針對H5蛋白和H3蛋白的抗體濃度迅速增加。下列敘述錯誤的是()A.肌肉注射后,細胞通過胞吞吸收重組DNAB.H5基因和H3基因均能在實驗小鼠體內(nèi)表達C.新型流感疫苗使小鼠同時產(chǎn)生了兩種抗體,說明該實驗小鼠沒有發(fā)生非特異性免疫D.使用上述兩種病毒分別刺激離體的實驗小鼠脾臟淋巴細胞后效應T細胞數(shù)量快速增加,說明新型流感疫苗誘導小鼠產(chǎn)生了細胞免疫6.如圖表示5個校園的植物物種豐富度,相關(guān)敘述中正確的是()A.據(jù)圖可知,校園2中灌木在所有校園植物中數(shù)量最多B.每一個校園中所有的喬木分別構(gòu)成一個種群C.校園5可能沒有栽培多年生草本植物和半灌木D.引種栽培某瀕危物種至校園3中的措施屬于就地保護7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()A.一個生態(tài)系統(tǒng),不需要從外界獲得物質(zhì)補給就能長時間維持穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,指的是能量在生產(chǎn)者和消費者之間進行傳遞的過程C.如果生產(chǎn)者凈初級生產(chǎn)量為零時,它的生物量不一定為零D.人工魚塘中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的總初級生產(chǎn)量8.(10分)下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述,錯誤的是()A.深海地殼熱裂口的生物其能源來自地熱和硫化氫的氧化B.溫室效應使地球表面的熱逸散增加,俘獲熱減少C.臭氧減少能使農(nóng)作物和水產(chǎn)品的產(chǎn)量均減少D.水土流失的沖積物是引起水體污染的污染物二、非選擇題9.(10分)前不久,某生物公司的百白破疫苗檢驗不符合規(guī)定。為生產(chǎn)高效價疫苗和簡化計劃免疫程序,科學家研制出基因工程乙肝—百白破(rHB-DTP)四聯(lián)疫苗,經(jīng)各項檢測均通過rHB-DTP四聯(lián)疫苗制檢規(guī)程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原和百日咳桿菌、白喉桿菌、破傷風桿菌的類毒素。請分析回答:(1)為獲取百日咳桿菌類毒素的基因,可從百日咳桿菌的細胞中提取對應mRNA,在________的作用下合成雙鏈cDNA片段,獲得的CNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列________(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用________,然后通過PCR技術(shù)大量擴增,此技術(shù)的前提是已知________。(3)把目的基因?qū)胧荏w細胞時,科學家采用了改造后的腺病毒作為載體,寫出你認為科學家選它的理由:________(寫出兩點)。(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,免疫效果更好,請完善此種技術(shù)的基本流程:從預期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→________→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列。(5)實驗證明,一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的________細胞數(shù)量增多,當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是________。10.(14分)利用細胞工程技術(shù)可以生產(chǎn)單克隆抗體和“人鼠嵌合抗體”,在人類征服疾病方面展現(xiàn)出誘人的前景?;卮鹣铝袉栴}:(1)將小鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)抗原免疫過的B細胞融合,形成雜交瘤細胞,動物細胞融合的誘導因素有____、____、電激等。對融合的細胞需要進行篩選、克隆培養(yǎng)和____,進而獲得可以產(chǎn)生單克隆抗體的細胞群體。(2)臨床發(fā)現(xiàn),利用上述方法產(chǎn)生的抗體具有外源性,會被人體免疫系統(tǒng)清除??茖W家通過分析抗體的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn),抗體由“C區(qū)”和“V區(qū)”構(gòu)成,引起人體免疫反應的主要是“C區(qū)”。科學家通過“人鼠嵌合抗體”成功解決了這個問題,制備“人鼠嵌合抗體”時,先從小鼠雜交瘤細胞中提取RNA,在____酶的作用下形成DNA,擴增篩選得到編碼抗體____的基因,再與人的基因通過DNA連接酶連接后,插入適當?shù)谋磉_載體,導人宿主細胞表達。與鼠源單克隆抗體相比,“人鼠嵌合抗體”的優(yōu)點是____。11.(14分)細胞的結(jié)構(gòu)、代謝、遺傳等都與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān),而對蛋白質(zhì)的研究和應用,首先需要獲得高純度的蛋白質(zhì)。從紅細胞中提取和分離血紅蛋白的流程圖如下:回答下列問題。(1)流程圖中步驟A、B分別是____________,步驟B所用方法的原理是__________。(2)洗滌紅細胞的目的是_________,此過程中若離心速度過高和時間過長會導致________。(3)在利用凝膠色譜法純化血紅蛋白的過程中,色譜柱不能有氣泡存在,原因是__________。在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液(pH為1.0)的目的是______。(4)在上述實驗中利用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳的目的是_____________________。(5)下圖1、2是某同學利用電泳法和凝膠色譜法分離同一種樣品得到的結(jié)果,則在圖2中與圖中蛋白質(zhì)P對應的是______________________。12.菌根是真菌與植物根系的聯(lián)合體。真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為真菌提供糖類等有機物。下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實驗結(jié)果。組別光合作用速率(μmolCO2·m22·s-1)氣孔導度·(mmol·m-2·s-1)葉綠素相對含量25℃有菌根8.86239無菌根6.5623315℃有菌根6.45831無菌根3.842285℃有菌根4.04426無菌根1.41723氣孔導度是描述氣孔開放程度的量請回答下列問題:(1)本實驗的自變量是_______________________________。(2)在光合作用中,CO2還原為糖的一系列反應稱為__________循環(huán),CO2進入該循環(huán)時首先與____________(寫中文名稱)結(jié)合,CO2進入該循環(huán)后形成的第一個糖是____________。(3)15℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米光合作用速率高,據(jù)表分析,其原因有①__________________________,促進了光反應;②_________________________,促進了碳反應。(4)實驗結(jié)果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在_______________條件下提高比例最大。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
題意分析,實驗組小鼠的大腦注射CD22單克隆抗體(單抗),CD22單克隆抗體(單抗)能清除小膠質(zhì)細胞表面的CD22膜蛋白,實驗結(jié)果顯示實驗組中(Aβ)含量降低(與對照組相比),故此可推測,小膠質(zhì)細胞表面的CD22膜蛋白的存在不利于小膠質(zhì)細胞對β-淀粉樣蛋白(Aβ)的清除,據(jù)此得出實驗結(jié)論為:CD22單抗能提高小膠質(zhì)細胞清除能力?!驹斀狻緼、抗體能與相應的抗原發(fā)生特異性結(jié)合,故CD22單抗能特異性結(jié)合小膠質(zhì)細胞膜上的CD22,A正確;B、CD22是一種僅表達在小膠質(zhì)細胞表面的膜蛋白,可推知CD22蛋白基因可在小膠質(zhì)細胞中特異性表達,B正確;C、由分析可知,敲除CD22蛋白基因會使小鼠腦中Aβ含量下降,C錯誤;D、小膠質(zhì)細胞是免疫細胞,具有“清潔”功能,能吞噬并清除Aβ以減少其過度堆積,D正確。故選C。2、D【解析】
圖示為胞吞過程,是大分子物質(zhì)進入細胞的方式,需要能量,不需要載體,體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點,據(jù)此答題。【詳解】A、吞噬細胞以胞吞方式吞噬入侵的細菌及衰老的紅細胞,A正確;B、大分子物質(zhì)或者顆粒性物質(zhì)通過胞吞方式進入細胞,B正確;C、此過程為胞吞過程,體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點,C正確;D、胞吞過程需要的能量,可由在線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的ATP提供,D錯誤。故選D。3、B【解析】
本題以“反映實驗結(jié)果的曲線圖”為載體,考查學生對細胞免疫與免疫排斥反應等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。解題的關(guān)鍵是抓住“對甲、乙兩組小鼠處理的異同”這一解題的切入點,分析兩條曲線的變化趨勢?!驹斀狻緼、移植的器官未存活主要是因為作為外來異物被效應T細胞攻擊,A錯誤;B、甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥反應出現(xiàn)的時間比乙組小鼠出現(xiàn)的時間晚,外源供皮存活的時間長,說明甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥強度小于乙組小鼠,進而說明環(huán)孢霉素A能夠減弱免疫排斥反應,B正確;C、移植的器官被免疫排斥體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,C錯誤;D、移植的器官未存活的機理與自身免疫病的產(chǎn)生機理不同,D錯誤。故選B。4、B【解析】
A/a、B/b屬于等位基因,但Ab位于一條同源染色體上,aB位于另一條同源染色體上,連鎖遺傳,不符合基因自由組合定律?!驹斀狻緼、有絲分裂后期移向細胞兩極的基因是AaBb,但減數(shù)第一次分裂后期由于同源染色體分離,移向細胞兩極的基因AAbb、aaBB,A錯誤;B、有絲分裂中期染色體條數(shù)為2n,含兩個染色體組,減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點分裂,染色體數(shù)暫時增加為2n,也含兩個染色體組,B正確;C、減數(shù)第一次分裂的細胞有同源染色體,有絲分裂過程中,由于未發(fā)生同源染色體分離,細胞中始終有同源染色體,C錯誤;D、有絲分裂和減數(shù)分裂染色體復制后,由于復制后的姐妹染色單體共用著絲點,故細胞中DNA加倍,但染色體數(shù)目均未加倍,D錯誤。故選B。5、C【解析】
1、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能。(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應。【詳解】A、重組DNA是大分子,肌肉注射后,存在于組織液中,細胞通過胞吞吸收大分子,A正確;B、因體內(nèi)針對H5蛋白和H3蛋白的抗體濃度迅速增加,說明是H5基因和H3基因在實驗組小鼠細胞內(nèi)均表達產(chǎn)生的蛋白質(zhì)作為抗原刺激機體產(chǎn)生體液免疫的結(jié)果,B正確;C、注射疫苗后,小鼠非特異性免疫和特異性免疫都有發(fā)生,C錯誤;D、使用病毒刺激分離的實驗小鼠脾臟淋巴細胞,效應T細胞增加明顯,說明此前疫苗已引發(fā)細胞免疫產(chǎn)生記憶T細胞,D正確。故選C。6、C【解析】
種群是指占有一定空間和時間的同一物種個體的集合體,它由不同性別和不同年齡的個體組成。群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體,群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐度。群落中各種生物的數(shù)量是不一樣的,因此必須計算各種生物數(shù)量之間的比例,也就是各個物種的相對數(shù)量?!驹斀狻緼、縱坐標是表示各植物類群占本校植物總數(shù)的比例,校園2中灌木在所有校園植物中數(shù)量不一定最多,A錯誤;B、種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體,校園中的喬木通常有好多種,B錯誤;C、校園5可能沒有栽培多年生草本植物和半灌木,故圖中沒有顯示,C正確;D、引種栽培某瀕危物種至校園3中的措施屬于易地保護,D錯誤。故選C。7、C【解析】
生產(chǎn)者可以通過光合作用或化能合成作用,直接利用無機環(huán)境的CO2合成自身的組成物質(zhì),也能通過細胞呼吸直接將CO2釋放到無機環(huán)境中;消費者只能通過細胞呼吸向無機環(huán)境釋放CO2但不能直接利用CO2;物質(zhì)循環(huán)應是在無機環(huán)境與生物群落之間進行的;物質(zhì)循環(huán)是在整個生物圈中進行的,而比生物圈小的任何一個生態(tài)系統(tǒng)都不能獨立進行物質(zhì)循環(huán)。【詳解】A、物質(zhì)是循環(huán)的,一個自然生態(tài)系統(tǒng),不需要從外界獲得物質(zhì)補給就能長時間維持穩(wěn)定,但人工生態(tài)系統(tǒng)需要額外補給,A錯誤;B、能量流動是指是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,B錯誤;C、生產(chǎn)者的生物量就是凈初級生產(chǎn)量在某一調(diào)查時刻前的積累量,即生產(chǎn)者的光合量除去生產(chǎn)者自身的呼吸量,故生產(chǎn)者凈初級生產(chǎn)量為零時,它的生物量不一定為零,C正確;D、人工魚塘中流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的總初級生產(chǎn)量和人工補償輸入的飼料等的能量,D錯誤。故選C。8、B【解析】
本題考查全球性的環(huán)境問題,包括火山爆發(fā)、溫室效應、臭氧層漏洞、水土流失等環(huán)境問題,回憶和梳理相關(guān)知識點,結(jié)合選項分析答題?!驹斀狻緼、深海地殼熱裂口能源來自于地熱和硫化氫的氧化,A正確;B、溫室效應使地球表面的熱逸散減少,俘獲熱增加,B錯誤;C、臭氧減少能使農(nóng)作物和水產(chǎn)品的產(chǎn)量均減少,C正確;D、水土流失的沖積物是引起水體污染的污染物,D正確。故選B。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄酶不同化學方法人工合成(人工化學合成)一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物能自主復制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害(答出其中兩個即可)設(shè)計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)記憶短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞,免疫預防作用更強?!窘馕觥?/p>
1、基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。2、記憶細胞使得二次免疫反應快而強?!驹斀狻浚?)由mRNA合成cDNA的過程屬于逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶。獲得的cDNA片段只包含基因的編碼區(qū),沒有非編碼區(qū),因此與百日咳桿菌中該基因堿基序列不同。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用化學方法人工合成,然后通過PCR技術(shù)大量擴增。通過PCR技術(shù)大量擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物。(3)改造后的腺病毒具有能自主復制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害等特點,故可用做載體。(4)將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼釋儆诘鞍踪|(zhì)工程的范疇。其基本流程是從預期蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列。(5)一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細胞數(shù)量增多,當同種抗原再次侵入人體時,記憶細胞會立即增殖分化,產(chǎn)生漿細胞或者效應T細胞發(fā)揮免疫效應。二次免疫的特點是短時間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量的抗體和記憶細胞,免疫預防作用更強?!军c睛】本題考查基因工程的基本工具和基本步驟、蛋白質(zhì)工程的步驟,二次免疫過程,要求考生識記基因操作工具的作用、目的基因獲取的方法、蛋白質(zhì)工程的操作步驟、二次免疫的特點,結(jié)合題干分析答題。10、聚乙二醇(PEG)滅活的病毒專一抗體檢測逆轉(zhuǎn)錄“C區(qū)”降低人體對鼠源單克隆抗體的免疫排斥反應,提高治療效果【解析】
單克隆抗體是由單一B細胞克隆產(chǎn)生的高度均一、僅針對某一特定抗原表位的抗體。通常采用雜交瘤技術(shù)來制備,雜交瘤抗體技術(shù)是在細胞融合技術(shù)的基礎(chǔ)上,將具有分泌特異性抗體能力的致敏B細胞和具有無限繁殖能力的骨髓瘤細胞融合為B細胞雜交瘤。用具備這種特性的單個雜交瘤細胞培養(yǎng)成細胞群,可制備針對一種抗原表位的特異性抗體即單克隆抗體?!驹斀狻浚?)聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒、電激等可以誘導動物細胞融合。對融合的細胞需要進行篩選、克隆培養(yǎng)和專一抗體檢測,進而獲得可以產(chǎn)生單克隆抗體的細胞群體。(2)RNA逆轉(zhuǎn)錄變成DNA,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。引起人體免疫反應的主要是“C區(qū)”,因此擴增篩選得到編碼抗體“C區(qū)”的基因。與鼠源單克隆抗體相比,“人鼠嵌合抗體”的優(yōu)點是降低人體對鼠源單克隆抗體的免疫排斥反應,提高治療效果。【點睛】熟悉單克隆抗體的制備原理、過程及應用是解答本題的關(guān)鍵。11、血紅蛋白的釋放、粗分離(或透析)透析袋能使小分子自由進出,而大分子則保留在袋內(nèi)去除雜蛋白(或血漿蛋白)白細胞和淋巴細胞一同沉淀,達不到分離的效果氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境,保持體外的pH和體內(nèi)一致,保證血紅蛋白的結(jié)構(gòu)和功能穩(wěn)定對分離的蛋白質(zhì)樣品進行純度鑒定丙【解析】
血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有:(1)樣品處理:①紅細胞的洗滌,②血紅蛋白的釋放,③分離血紅蛋白。(2)粗分離:①分離血紅蛋白溶液,②透析。(3)純化:調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)。(4)純度鑒定——SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。【詳解】(1)樣品處理過程為:紅細胞的洗滌→血紅蛋白的釋放→分離血紅蛋白溶液→透析,所以圖中A、B依次是血紅蛋白的釋放、透析;透析的原理是透析袋能使小分子自由進出,而大分子則保留在袋內(nèi)。(2)為去除雜蛋白(或血漿蛋白),需要洗滌紅細胞;在該過程中離心速度過高和時間過長會導致白細胞等一同沉淀,達不到分離效果。(3)因氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果,故在凝膠色譜柱裝填時不得有氣泡存在;磷酸緩沖液(pH為1.0)能夠準確模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境,保持體外的pH和體內(nèi)的一致,以保證血紅蛋白的結(jié)構(gòu)和功能穩(wěn)定。(4)血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜(或分配色譜)法將雜蛋白除去,最后經(jīng)SDS一聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定。(5)SDS凝
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