初中校長競聘演講稿

Word文檔初中校長競聘演講稿以下是我為大家收集到的中學校長競聘演講范文：

敬重的各位領(lǐng)導，同志們：

大家好!

我今日之所以來參與這次競聘活動，緣由有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的喜愛;其次是我不甘平凡、不甘孤獨?????，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是參與工作2022年來，我一邊上課，一邊參加學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了肯定的管理閱歷，所以有信念參與這次競聘活動。

市中學處在人口相對稠密、人杰地靈的鎮(zhèn)。鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠，加上四周的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，中學有存在的理由和進展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在存在的客觀狀況是我市的其他一般高中都集中到了市區(qū)，同學、家長的擇校觀念有所轉(zhuǎn)變，同學紛紛到市區(qū)求學，還有些成果好的同學流失到外地市，這導致中學同學的生源削減、質(zhì)量下降，老師的教學熱忱受到打擊，前景擔憂。

假如我是中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位老師和同學都得到充分和諧的進展，讓他們的共性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對簡單了。當然，歸根究竟還是要抓管理，做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。

管理包括老師管理、同學管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是中學校長，我首先注意的是對老師的管理，我要敬重和信任老師，敬重老師的人格、敬重老師的工作、敬重老師的合理需要，想方設(shè)法去滿意老師的合理需要，做到關(guān)懷每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發(fā)老師”，提升老師的價值;將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)老師走專業(yè)化道路。促進老師的自我進展，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工應(yīng)有的自信和尊嚴。俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必定要靠制度來約束。對于老師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平常老師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公正公開公正。

對于同學管理，真正做到以人為本，樹立同學是主體，教育是服務(wù)的理念。同學是我們的服務(wù)對象，我們要專心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位同學都能獲得勝利的感受，享受到學習的歡樂。對于同學管理，依舊要采納量化考核的方法，從同學上操、衛(wèi)生、學習、自習、紀律等方面每天由同學會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個同學得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流淌紅旗;周一班會上，班主任老師對每位同學總結(jié)表彰。

對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有士氣對全體老師說：向我看齊!在教學上，要沉下心來，深化課堂、深化到老師同學中間，仔細聽課、評課;并且樂觀上課，講公開課、示范課。

假如我是中學校長，我要注意校內(nèi)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。同學可以考不上高校，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要樂觀走出去，主動與當?shù)卣?、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。

假如我是中學校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結(jié)帶領(lǐng)中學師生走向一片嶄新的天地!

機遇只垂青于那些有預備頭腦的人，我把參與這次競聘活動也當成一次熬煉的機會。假如我這次競聘上，我將銳意進取，樂觀改革，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，抓同學考高校工作，力爭在三年內(nèi)讓中學成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。假如我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜愛的職業(yè)教育工作。