初中生心得體會_第1頁
初中生心得體會_第2頁
初中生心得體會_第3頁
初中生心得體會_第4頁
初中生心得體會_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

Word文檔初中生心得體會范文學校就像一場跑道,初一是起點,初二是中程,初三則是沖刺,可轉(zhuǎn)瞬間,學校三年的生活即將結(jié)束,驀然回首,仿佛都是昨天剛發(fā)生過的。下面是帶來的學校生的心得體會范文,歡迎閱讀。

學校生心得體會范文一:

似水流年,往日的樹苗已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的大樹,從前的雛鳥已能在藍天上自由地飛行。我也從學校大門口走出,踏入學校生活的殿堂。

或許是學校生活的留戀,或許是學校生活的新穎,我在漂亮幽靜的校內(nèi)里走著,四周的空氣是那樣的清爽,給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著校徽,立刻,空中仿佛凝固了,一種前所未有的莊重,像一滴墨汁滴在雪白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開來了,“叮鈴”一聲聲悅耳的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上,一陣清爽的風吹過來,輕輕撫過我的臉頰。一張嚴厲、慈愛的面孔消失在講臺上,她就是我們的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的風一樣,化解了我心中全部的緊急與沖突。原來學校的生活是那樣地布滿詩情畫意。假如讓我選一種顏色來比擬學校生活,我肯定會選藍色,由于藍色是布滿信念、布滿活力、布滿盼望。那鮮紅的夕陽慢慢消逝在翠綠的山頭上,我們也結(jié)束了一天的學習,背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們:“你們的書包裝是的什么?”我們肯定會告知他:“這里面是學不完的學問,用不完的道理?!币粡埥瘘S色的銀杏樹葉乘涼爽的風落在我的腳下,撿起來,看到了一天的旅程,就如同一張落葉飄灑在城市中,走遍了全部地方,觀察了萬般景色。

學校生活豐富多彩,如同那一張張紅的、黃的落葉飄舞著,飛過學問的海洋,飛過乘風破浪的船艦,最終降落在青翠的草地上

似水流年,奇妙的學校生活,你就像那大樹一樣青翠,就似那雄鷹一樣博擊長空,以最漂亮的身影獻給藍天。

學校生心得體會范文二:

光陰如梭,今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小伴侶;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學校生;今日的我們已經(jīng)告辭童年,帶著對將來的向往,走進了初一生活。

開學已經(jīng)二十多天了,對新的環(huán)境有了肯定的了解。剛?cè)胄r,一切對我來說都是那么的生疏。生疏的同學、生疏的老師、生疏的教室、生疏的校內(nèi),就連這兒的一花一草一木也是生疏的。

上初一了,第一個感覺是新奇。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及試驗室又讓我流連忘返。這一切與學校都有著很大差異,使我感到無比新奇。

學校是人生的轉(zhuǎn)折點,是人成熟的開頭,而學校只是基礎。兩者比較起來。學校是勞碌的,學校是歡快的,在學校時,老師經(jīng)常在管我們,而對學校來說自學更主要,學科多了,時間少了,更要刻苦學習。有時,我時常回憶起學校生活,甚至趁中午空閑回學校學校,站在大門口,望著低班級的小伴侶在操場上追趕打鬧,有的躺在操場上,看著藍天。白云,勞累早就煙消云散了,看著看著也想起自己以前在操場上與同學們。老師玩老鷹捉小雞的歡樂時間現(xiàn)在,那將都是過去,一段美妙的回憶。

盡管非常惦念學校生活,但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對中同學活。

學校生心得體會范文三:

學校就像一場跑道,初一是起點,初二是中程,初三則是沖刺,可轉(zhuǎn)瞬間,學校三年的生活即將結(jié)束,驀然回首,仿佛都是昨天剛發(fā)生過的。我們將要告辭我們生活了三年的母校,我們即將告辭我們尊敬的老師,我們即將告辭我們朝夕相處的同學,去迎接我們嶄新的人生,嶄新的將來!

想當時剛?cè)胄5臅r候,校長曾對我們說過:“學校三年一晃眼就過去了,你們肯定要珍惜現(xiàn)在啊!不要到時候才懊悔?!逼鸪?,我并不認為,我總天真地以為三年的時間很漫長很漫長,可是現(xiàn)在,我才知道,我錯了。

對于畢業(yè),我會有一絲懼怕,我懼怕另一個生疏的環(huán)境、校內(nèi)和老師同學,懼怕對未知的事物??墒?,我清晰,我們終究會面臨,終究會面臨人生的岔路口,選擇各自的道路走下去。我想,趁現(xiàn)在,我就應當要努力了,要為自己的幻想而奮斗了!那么,我應當怎么做呢?

一、樹立信念,執(zhí)著前行,不受干擾,只管奮斗:即將面臨中考的我們,要時刻保持著一種緊急感,但不應當過度緊急,要對自己有信念,樂觀地面對。同時也要端正我們的學習態(tài)度,要堅持不懈地拼搏。并且不要隨波逐流,要保持糊涂的頭腦,學會排解外界對我們的干擾。

二、惜時間,精力專注,講究方法,制造輝煌:對于我們繁重的學習任務,我們要學會合理地支配時間,做到忙而不亂。在課堂上要仔細聽講,做好筆記,這樣才能提高學習效率。對于我們不懂的問題,我們應當準時地,樂觀地向老師請教。同時也要將自己好的科目保持,準時地補習不好的科目。

但是最重要的是要有毅力,沒有毅力,即使是有再好的學習方法也起不到絲毫的作用。不能只是一時的頭腦發(fā)熱,只堅持那么一兩天,卻又放棄了,那樣一來,就是前功盡棄了。有位哲學家說過:“世界上一切的勝利,一切的財寶都始于一個信念,始于我們心中的幻想。”我們應當堅持自己的信念和幻想,在困難面前不屈不饒,勇往直前?!爸锌肌睂τ谖覀儊碚f,已經(jīng)不再是一個生疏而又遙遠的詞語了,中考近在咫尺,明年的六月,是我們?nèi)松械牡谝粋€大的轉(zhuǎn)折點,我們將面臨人生中一次重要的選擇。我們還剩下僅僅不到一年的時間,雖然學校的兩年時間已經(jīng)過去,可是,我們應當看現(xiàn)在,望將來。我們應當珍惜時間了,我們是時候要為自己的將來去奮斗了!

勝利不會主動上門,它來自樂觀的努力,勤奮制造奇跡。這次的講座使我受益匪淺,它將會轉(zhuǎn)變我的命運,是我在將來道路上的一盞明燈,指引我前進,我會一步一步腳踏實地的走向勝利!

學校生心得體會范文四:

我在雙腿邁入校內(nèi)的那一刻起,就有一種從未有過的感覺涌上了心頭:哈,我是初一新生了!

窗外是依依青天,菁菁校內(nèi)。我走進了七(12)班的大門。在這間教室里讀了幾個星期的書,女生們倒是在發(fā)揚古人留下的“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的優(yōu)良傳統(tǒng),上課仔細作筆記,下課忙著整理,連出去玩的時間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信學校男生成果肯定勝于女生“之類的話,靠著上帝賜給他們的好腦袋,而不屑于做瑣碎的案頭工作。久戰(zhàn)沙場的老師見罷,想出了“萬能糊涂劑”――考試!幾場考試下來,一看,六十幾?不!一下子全都不由自主地收起了驕狂,重新對著書本,仔細起來。

通過這次考試,同學們基本了解了自己的境況。不拼還是不行,誰也不想落伍,現(xiàn)在七班級(12)班處處都是火藥味兒,同學們之間的競爭也越來越激烈,不到關(guān)鍵時刻,誰都不愿認輸。

現(xiàn)在的學校生活,可不比學校,作業(yè)雖多了點可題題簡潔,三下五除二搞定??墒乾F(xiàn)在那些題目可是越來越淺顯了,還有那么多的課程,門門都要考試,一系列的小測驗也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個不停。我們面對這一系列的考試,也只有硬著頭皮熬夜,上下兩眼皮打架不說,其次天,不是這位同學長出“熊貓眼”,就是那位同學眼中長出了血絲,再過份一點的,那可就是利用上課時間睡覺了。沉重的代價自然也是免不了的了。

數(shù)學老師來上課了,下課臨走時留下了幾句話:“立刻國慶就要放假了”話未說完,就聽見同學們的一片歡呼聲,有些同學則捂住了耳朵,只有老師在講臺上大叫“寧靜”。幾十秒后,全班寧靜下來,老師又接著說:“國慶長假放完來上課時立刻考數(shù)學?!闭f完就拿起書本走了,只留下這個晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學。半天,才說了一句話:“又考呀!”雖然同學們看起來壓力很大,但是,我明白,我們班的同學已經(jīng)做好了充分的預備,有把握來迎接下一次數(shù)學考試。

秋天的閑陽悄悄地照著我們,和風中閉著雙眼領會這無邊的美妙,足以讓人感到超脫、瀟灑、自然,這和風帶著全部的熱忱和留戀走進了又一個秋天,擁有新的感受,邁向成熟。

學校生心得體會范文五:

我覺得世事難料,一次月考讓我慢慢對學校生活失去了信念,現(xiàn)在回想起來,學校的六年畢竟是怎么過的?六年了,讓我從一個鼻涕扭扭的小女孩變成一個彬彬有禮的四眼妹,歲月的匆忙,讓我見證了朱自清先生的話語,可如今學業(yè)上的壓力讓我更盼望日子匆忙,但它但如高齡老人,柱著拐杖,一點一點地往前走.我有點懷疑,我在這幾個月來究竟學了多少,似乎簡直微不足道.也許是我懶吧,我從來沒有一刻仔細地在學習,大家都以為我肯定回家后都在家K書,但她們錯了,我每天都玩到快忘了自己是誰,作業(yè)也只管應付,我當然不會不寫,由于我受夠了老師的懲罰,父母的嘮叨,同學異樣的目光.我也不知道為什么,性格竟在不知不覺中轉(zhuǎn)變,我不再是父母說一是一的乖寶寶,我開頭抵抗,我不理解他們,我認為自己并沒有錯.盡管我書讀得不少,但那也只是當救濟一下無聊的玩具.政治老師問我們:自己心中的自己是怎樣的?我想我心中的自己也只能是惡劣了.不是我自己瞧不起自己,而是我有自知之明,我會這么評價是由于我了解自己,我到目前為止,都是為了盡量照著父母的意思而念書,我的目光想放長遠可我卻騙不了自己,我不過只是借同學的名義當盾牌來阻擋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論