2024年六年級(jí)語文教師年度個(gè)人述職報(bào)告_第1頁
2024年六年級(jí)語文教師年度個(gè)人述職報(bào)告_第2頁
2024年六年級(jí)語文教師年度個(gè)人述職報(bào)告_第3頁
2024年六年級(jí)語文教師年度個(gè)人述職報(bào)告_第4頁
2024年六年級(jí)語文教師年度個(gè)人述職報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024注意基礎(chǔ)學(xué)問和基本實(shí)力的教學(xué),課前做好備課;課做到剛好訂正。13 老師的班級(jí)管理方法,很受用,并且從中感受到老師的班相關(guān)的書籍,如老師的《做在班級(jí)管理中,我接著嘗試班級(jí)自主管理——責(zé)任分起來的。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)述職人 將從以下幾方面來對(duì)我任職以來的語文教化教學(xué)閱歷作出醒、鼓舞,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和方法創(chuàng)建性呢?以前上因此,我覺得探討--講解這一授課形式可以較好地使23述職人 401220提高學(xué)生的素養(yǎng)關(guān)鍵在課堂,過去我們有一種提法是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論