跨越代溝練習(xí)題1

《跨越代溝》習(xí)題一、選擇題1、下列同學(xué)的話語中體現(xiàn)了對父母的理解的是（）A、只要學(xué)習(xí)好其他無關(guān)緊要B、扶養(yǎng)我，是父母的義務(wù)。只要我想要的，他們就應(yīng)滿足我C、只要媽媽說的我都聽從，都照辦D、放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家，回家晚了，會讓父母擔(dān)心的2、有的人說：“世上有一種結(jié)，難以解開。世上有扇門，叫心扉，難以敞開。世上有條溝，叫代溝難以逾越?！睘榱朔乐勾鷾铣霈F(xiàn)，我們應(yīng)該（）A、時時處處堅持自己的看法，決不讓步B、理解父母，努力與父母溝通，達(dá)成共識C、堅持讓父母聽從自己的意見D、只要是父母的話，不管對錯，都要無條件的接受3、下列對代溝問題理解正確的是（）A、我們只和父母存在代溝，和其它長輩不存在代溝B、跨越消除代溝就是要父母什么事情都聽我們的C、我們要學(xué)會巧妙的避開沖突，盡量讓父母理解自己，做善于和父母溝通的好孩子D、父母只能對我們表示友好，如果批評我們，那我們的父母之間就存在代溝4、理解的途徑是相互溝通。我們可以（）①經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活②有事多與父母商量，聽從他們的意見③做錯了事主動檢討，向父母道歉④擁有一顆理解、愛惜父母的心，學(xué)會巧妙地避開沖突A、①②B、②③C、②③④D、①②③④5、當(dāng)自己的觀點與父母不一致時，我們的正確態(tài)度是（）A、與父母反抗，不顧父母反對，我行我素B、絕對順從，以沉默、服從對待與父母的矛盾C、逃避、回避生活中的問題D、和父母進(jìn)行有效的溝通6、進(jìn)入青春期以后，隨著身體的迅速發(fā)育，心理方面也會成長。下面體現(xiàn)了我們在心理方面的成長的有（）①對父母事事依賴、順從②有了自己的思想，開始獨立行事③渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威④更加注意自己的外在形象，希望得到別人的尊重A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④二、實踐探究題2009年5月31日，以“健康文明親子互動”為主要行動之一的“全國家庭道德教育宣傳實踐月”活動正式啟動。活動期間，中學(xué)生馬芳給某雜志社寫信，訴說了她的煩惱：她學(xué)習(xí)努力，但成績卻不斷下滑。父母誤以為她早戀，對她進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，提出了一些她感到苛刻的要求。她對父母的嚴(yán)厲批評無法理解，因此對父母不理不睬。（1）你認(rèn)為馬芳對待父母的態(tài)度是否合適?為什么?（2）請你幫助馬芳，為她能早日消除與父母的隔閡寫出一個具體、可行的辦法。（3）“誰言寸草心，報得三春暉”。請談?wù)勀憬窈笤谛⒕锤改阜矫娴拇蛩恪⒖即鸢福阂?、選擇題1—6DBACDB二、實踐探究題（1）不合適。①因為父母指責(zé)、批評的出發(fā)點都是為我們好，那是一種“恨鐵不成鋼”的深深的愛心，我們應(yīng)有一顆理解、愛惜父母的心。②對父母不理不睬既傷害父母，也傷害自己，危害極大。（2）示例：通過面談或?qū)懶诺确绞?，與父母就自己的學(xué)習(xí)成績下滑的原因、和異性交往的真實情況以及對父母嚴(yán)格要求自己的感受等方面進(jìn)行溝通，以獲得他們的理解和幫助。（3）可以從給父母精神上的慰藉和行動上的幫助等方面談。示例：心里想著父母，理解、關(guān)心父母，耐心聽取父母對自己的教育；幫助父母做一些力所能及的事情；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。沁園春·雪<毛澤東>北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還