關(guān)于科學(xué)家的事跡作文五篇800字

關(guān)于科學(xué)家的事跡作文五篇800字關(guān)于科學(xué)家的事跡作文五篇800字

清政府剛提出要修筑南口以北的鐵路，帝國主義國家就出來阻撓，爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，為了想進一步掌握我國北部。清政府只好任命詹天佑為總工程。詹天佑不僅完成好任務(wù)，還不滿四年就竣工，給帝國主義者一個有力的回?fù)?。接下來是我為大家整理的關(guān)于科學(xué)家事跡的作文，便利大家閱讀與鑒賞!

寫科學(xué)家事跡的范文一

這個寒假，很多本書讓我受益良多，其中一本是我領(lǐng)悟了很多，那就是《愛因斯坦的故事》。

阿爾伯特·愛因斯坦，這個當(dāng)年被校長認(rèn)為“干什么都不會有作為”的笨同學(xué)，經(jīng)過艱苦的努力，成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人，成了現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。

愛因斯坦誕生在德國的一個小城鎮(zhèn)，他剛生下來的時候，腦袋特殊大，與他身體的比例很不協(xié)調(diào)，尤其是后腦勺，不但大，而且有棱有角。當(dāng)愛因斯坦3歲時才“咿呀”學(xué)語，支支吾吾，前言不搭后語，看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開頭憂慮。當(dāng)他10歲時，父母送他去上學(xué)，在學(xué)校里，愛因斯坦受到了老師和同學(xué)的稱贊，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求同學(xué)上下課都按軍事口令進行，由于愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍，常常被老師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”給我印象最深的是這樣一件事：一次工藝課上，老師從同學(xué)的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上或許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的!”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到驚訝。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。這樣一個孩子竟然能說出這么令人佩服的話，可見愛因斯坦是個上進的孩子。還記得當(dāng)很多年輕人纏住他，要他說出勝利的秘訣時，他寫下了一個公式：A=x+y+z，并解釋道：“A表示勝利，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說空話?！焙芏嗄陙?，愛因斯坦的這個奇妙的勝利等式始終被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?/p>

愛因斯坦有一次在巴黎高校演講時說：“假如我的相對論證明了，德國會宣布我是個德國人，法國會稱我是世界公民。但是，假如我的理論被證明是錯的，那么，法國會強調(diào)我是個德國人，而德國人會說我是個猶太人?！睈垡蛩固垢咝．厴I(yè)時，正趕上經(jīng)濟危機爆發(fā)，由于他是猶太人血統(tǒng)，又沒有關(guān)系，沒有錢，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好處處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業(yè)的時間，給了愛因斯坦很大的關(guān)心。在授課過程中，他對傳統(tǒng)物理學(xué)進行了反思，促成了他對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點的猛烈沖擊。經(jīng)過高度緊急興奮的五個星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生。可以說，這是物理學(xué)史上的一次打算性的、宏大的宣言，是物理學(xué)向前邁進的又一里程碑。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)愛因斯坦這種自強不息、堅持不懈的精神。

其中，愛因斯坦父親說過的一句話讓我牢記在心：“別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”所以，愛因斯坦時時用自己做鏡子來端詳和映照自己，最終映照誕生命中的褶褶光輝。

讀完了《愛因斯坦的故事》，我深思熟慮。每個人都應(yīng)堅信，自己就是天才，只有自己不斷努力奮斗，自強不息，永久不能泄氣;每個人都有其不同的人生目標(biāo)和生活方式，自己才是自己在這個世界上最牢靠的人生向?qū)?。這就是我對這本書的理解。

寫科學(xué)家事跡的范文二

每個人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學(xué)巨人愛迪生。我盼望將來能成為像他那樣的科學(xué)家。

愛迪生從小就在學(xué)校被認(rèn)為是什么也不會的“笨蛋”，他還學(xué)過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：在火車上做試驗不幸使火車著火，火車長一耳光打得他右耳失聰;在單位上，他私自拆除機器零件，用來做試驗，好幾次被開除解雇。最終他遇到了一個好心的公司老板，那個老板發(fā)覺他的才能后，支持并資助他做完了他的第一個創(chuàng)造——二重發(fā)報機;后來愛迪生創(chuàng)造了另一個驚動世界的創(chuàng)造——收錄機;他又開頭攻克世界上的另一個創(chuàng)造難關(guān)——電燈，為了創(chuàng)造電燈，他費了許多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對他的批判，但他挺過了難關(guān)，創(chuàng)造了照亮世界的白熾燈;隨后他又創(chuàng)造了電池等現(xiàn)代工具，這些創(chuàng)造使他享譽世界。然而，在一次學(xué)術(shù)演講會上，這位科學(xué)老人卻在雷聲般的掌聲中倒下了，經(jīng)醫(yī)生檢查得出的結(jié)論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學(xué)巨人就離開了我們。

愛迪生一生中有一百多項創(chuàng)造，都是與我們的生活親密相關(guān)的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長時間，我們得抓緊才是呀!他用他的汗水與勤勞為我們譜寫了漂亮的今日，我們也應(yīng)當(dāng)珍惜生活中的每一分鐘，爭取多學(xué)一些學(xué)問，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實地，不要耍小聰慧，干什么都要多實踐上幾次，像愛迪生查找白熾燈的鎢絲那樣執(zhí)著，才可能得出比較精確的答案。

在生活中或?qū)W習(xí)中遇到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點點滴滴我們都要細心觀看，說不定哪一天也會因此像愛迪生發(fā)覺鎢絲那樣搞出一個大明堂呢!

寫科學(xué)家事跡的范文三

我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)厲?仔細的工作態(tài)度所感動了……

《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的稱贊，勝利地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。

詹天佑之所以勝利，是由于他有著一種珍貴的嚴(yán)厲?仔細的工作態(tài)度。他經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘也許’、‘差不多’，這類說法不應(yīng)當(dāng)出自工程人員之口?！蔽蚁耄蔡煊舆@種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?

其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“馬大哈”。在平常，“寫作業(yè)堅決不檢查”是我的共性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后肯定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂!某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也!’”

記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡潔的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“湘湘，你認(rèn)為你做對了嗎?”我馬上脫口而出：“我想或許應(yīng)當(dāng)可能對了吧!”可結(jié)果卻出乎我意料錯了!

如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的馬虎馬虎。我想，馬虎馬虎對我百害無一益。今后，我肯定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材!

寫科學(xué)家事跡的范文四

我所熟悉的詹天佑是一個學(xué)問分子，聰慧人，而且他有杰出的成就和一顆愛國心的人。他是我所仰慕的人。

他12歲就到美國去留學(xué)，先后在威哈吩學(xué)校，弩哈吩中學(xué)，1881年又以優(yōu)異的成果考取耶魯高校，并取得了學(xué)士學(xué)位，后來他回國后參與了馬尾海戰(zhàn)。

過了十幾年，中國人自己要修建京張鐵路。是從北京到張家口。張家口為背景通往內(nèi)蒙古的要沖，南北旅客來往之孔道，一直為兵家所爭，因此京張鐵路就有著重要的經(jīng)濟價值和政治價值。這個任務(wù)非常關(guān)鍵，艱難。而且不能求救于洋人。

1905年5月，任命詹天佑為總工程師。詹天佑清晰的知道這一任務(wù)的艱難性。有的人冷嘲熱諷，有的人說詹天佑“不自量力”，不過花幾個錢罷了，甚至還有人說他“膽大妄為”他說過一句話“假如京張鐵路失敗的話，不但是我的不幸、中國工程師的不幸，同時帶給中國很大的損失。在我接受這一任務(wù)前后，很多外國人露骨的宣稱中國工程師不能擔(dān)當(dāng)京張線的石方和山洞的艱難工程，但我堅持我的工作。”詹天佑接受這個任務(wù)是非常挑戰(zhàn)自我的，這也體現(xiàn)出了他的愛國心，報效祖國心切和對民族的責(zé)任心。

詹天佑把全線分成三段：第一段位豐臺到南口，其次段為南口到康莊，余為第三段。

1095年9月4日，正式開工，12月12日鋪軌，鋪軌的第一天發(fā)生了脫節(jié)事故，這一下成為中國人不能自修鐵路的證據(jù)。各種誹謗紛至沓來。但詹天佑并沒有慌張失措，反倒冷靜地想到：此路坡度極大，每節(jié)車廂之間的連接性稍有不固，事故難避開。為此他使用了自動掛鉤法，最終解決了這個問題。

后來他又制造了中部鑿井法，兩頭同時向里面鑿進，最終，這些路是訂6年完成，他提前2年完成于1909年8月11日全線通車，還節(jié)余二十八萬兩銀子。

京張鐵路的成功完成，是中國人民的成功，這就是我所仰慕的詹天佑夜以繼日的豐碩成果。

寫科學(xué)家事跡的范文五

詹天佑有“中國鐵路之父”，“中國近代工程之父”之稱，英國人對中國修鐵路一事表示：“中國人可修建京張鐵路事在做夢，就算不是做夢，至少也要50年?！钡弥耸碌墓賳T不斷向詹天佑施加壓力。對于英國人的諷刺與政府官員的壓力，詹天佑只是從容面對。

這是過了幾天，工地就發(fā)生“礦石危工”，兩名員工被困。其他員工馬上報告此事給詹天佑。趕到事發(fā)地點的詹天佑立刻加入搶救工作，拿起錘子敲打落石。另一方面，政府官員得知“礦石危工”立刻派人傳達指令要求詹天佑立即解決此事并給一個合理的交代。

當(dāng)被派人員找到詹天佑時，他已經(jīng)連拿錘子的力氣也沒有，員工叫他去休息，他也不聽不理，只是與那釘子的人對換。直到發(fā)覺一塊腐蝕的石頭，才停下來，提示其他員工留意這種石塊。自己開頭用手挖，就算手指頭出血，他還是連續(xù)挖，直到挖出一個小洞才停下工作。其他員工把洞口擴大救出被困的兩名人員，但詹天佑并沒有立即去休息，他把全部員工集中一起，爭論這次大事的緣由。

詹天佑舉起剛發(fā)覺的腐石，問在場員工為什么發(fā)覺這種石頭石沒有馬上報告。被困的其中一員說：“我們來到的時候上幫的人都走了，我問他們?nèi)ツ牧?，副工說他們都請假?！绷⒖倘珗龅哪抗舛技械礁惫ど砩?，他說：“是頭工把上幫人員帶到英國人工地幫忙?！甭牭竭@事后，詹天佑表現(xiàn)得非常感動，隊員工們說了很多內(nèi)心話，其中最讓人深刻得話是：“我們中國的事情，我們做好，不屈服于英國人，也不