云南省大理市初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)?？荚囶}詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、古代《史記正義·謚法解》記載：“好內(nèi)遠(yuǎn)禮（貪戀女色不遵禮法）曰煬。朋淫于家，不奉禮。去禮遠(yuǎn)眾（遠(yuǎn)離禮法背棄公眾）_曰煬?！??！盁笔枪糯袊?guó)的惡謚（批評(píng)類(lèi)謚號(hào)）。隋煬帝得到這個(gè)謚號(hào)主要是由于他（

）A．設(shè)置進(jìn)士科B．不恤民力，奢侈無(wú)度C．開(kāi)創(chuàng)“貞觀之治”D．渡江滅陳，完成統(tǒng)一

2、“秦漢以后，九品中正之弊，至于上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)世族。”隋唐時(shí)期為革除“九品中正之弊”，采用了A．世襲制B．察舉制C．科舉制D．舉薦制

3、年號(hào)的掌握便于我們更準(zhǔn)確的了解歷史。下面對(duì)應(yīng)關(guān)系有誤的一組是

①開(kāi)皇五銖錢(qián)

②靖康通寶

③貞觀十驥

④開(kāi)元通寶A．開(kāi)皇五銖——隋文帝B．靖康通寶——宋欽宗C．貞觀十驥——唐太宗D．開(kāi)元通寶——武則天

4、唐玄宗是中國(guó)古代杰出的帝王。下列關(guān)于他統(tǒng)治時(shí)期的史實(shí)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．即位以后，勵(lì)精圖治，重用賢能，在姚崇、宋璟輔佐下，進(jìn)行改革B．統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入了全盛時(shí)期C．開(kāi)元末年以后，追求享樂(lè)，任人唯親，朝政日趨腐敗D．黃巢起義軍攻入長(zhǎng)安，唐玄宗倉(cāng)皇逃往四川

5、以下詩(shī)人被譽(yù)為“詩(shī)圣”的是A．李白B．杜甫C．白居易D．蘇軾

6、宋代歐陽(yáng)修、宋祁等編修的《新唐書(shū)》記載：“自國(guó)門(mén)（指中央）以外，皆分裂于方鎮(zhèn)矣?！笨芍瞥瘻缤龅闹饕蚴牵?/p>

）A．藩鎮(zhèn)割據(jù)B．安史之亂C．黃巢起義D．宦官專(zhuān)權(quán)

7、某同學(xué)學(xué)習(xí)七年級(jí)歷史時(shí)整理了以下一些信息：“宋太祖派文官到地方任知府、知州等職，代替節(jié)度使管理地方政事”、“宋太祖親自主持殿試”、“宋太宗大大增加各科錄取名額”，由此推斷，他學(xué)習(xí)的主題最有可能是（

）A．北宋政權(quán)建立B．宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)C．重文輕武政策D．宋朝文教事業(yè)的發(fā)展

8、歷史事實(shí)指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋是對(duì)歷史事件的原因或者意義進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。下列屬于歷史解釋的是（

）A．宋代時(shí)南方各地普遍種植茶樹(shù)，產(chǎn)茶州縣比以往有所增加B．南宋后期棉紡織業(yè)興起，海南島有了棉紡織工具C．宋朝，廣州、泉州、明州所造的海船配有指南針D．南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與其穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境密切相關(guān)

9、中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。2020年，建成北斗三號(hào)系統(tǒng)，向全球提供服務(wù)。自中國(guó)人將其發(fā)明的指南針?lè)瞰I(xiàn)給全世界以來(lái)，“中國(guó)”一詞再次與“導(dǎo)航”連在一起。下列成就和“指南針”出現(xiàn)在同時(shí)代的有（

）

①造紙術(shù)②火藥制成的火器③活字印刷術(shù)④交子A．②③④B．③④C．①③④D．①②

10、如下圖展現(xiàn)了中國(guó)古代制瓷技術(shù)的高超水平，為陶瓷美學(xué)開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。下圖方框處應(yīng)填入（

）

五大名窯的精美瓷器A．唐代B．宋代C．明朝D．清朝

11、柏楊在《中國(guó)人史綱》中給予成吉思汗極高的評(píng)價(jià)：“鐵木真是歷史上最偉大的組織家暨軍事家之一，他在政治上和戰(zhàn)場(chǎng)上的光輝成就，在20世紀(jì)之前，很少人可跟他媲美。”在歷史上，鐵木真的主要功績(jī)是（

）A．統(tǒng)一六國(guó)B．建立元朝C．統(tǒng)一蒙古族各部D．建立南宋

12、圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來(lái)。如下圖能直接體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（

）

A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立B．民族政權(quán)并立到國(guó)家統(tǒng)一C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展D．商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮

13、“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)反映的歷史現(xiàn)象是A．市民階層隊(duì)伍不斷壯大B．四川地區(qū)出現(xiàn)了交子C．經(jīng)濟(jì)重心的南移完成D．宋代市民生活豐富多彩

14、“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?、“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！币陨暇渥訉儆冢?/p>

）A．唐詩(shī)B．宋詞C．元曲D．元雜劇

15、北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫(xiě)的《資治通鑒》記述的歷史時(shí)期是A．戰(zhàn)國(guó)到五代B．黃帝到唐朝C．漢代至北宋D．春秋至隋朝

16、他率軍在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東的倭患，后又率軍進(jìn)入福建、廣東地區(qū)，與其他抗倭將領(lǐng)一起帶領(lǐng)廣大軍民與倭寇激戰(zhàn)，先后消滅了兩地的倭寇，使東南沿海的倭患基本解除。這里描述的是下列哪一歷史事件?（）A．霍去病北擊匈奴B．岳飛抗金C．文天祥抗元D．戚繼光抗倭

17、英國(guó)女王伊麗莎白二世曾說(shuō)：“我到過(guò)世界許多地方，中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是最美的”。長(zhǎng)城是中華民族的象征，自秦朝以來(lái)，歷代不斷整修。其中明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（

）A．東起鴨綠江邊，西至臨洮B．東起山海關(guān)，西至臨洮C．東起嘉峪關(guān)，西至山海關(guān)D．東起鴨綠江邊，西至嘉峪關(guān)

18、亞非的許多國(guó)家和地區(qū)至今還保留著眾多以某位航海家名字命名的遺跡：印尼有個(gè)城市叫三寶壟、馬來(lái)西亞有三寶鎮(zhèn)、印度有三寶石像……每年到了這位航海家登陸的日子，當(dāng)?shù)鼐用穸寂e行盛大的慶?；顒?dòng)。你知道他們紀(jì)念的是哪位人物的偉大事跡嗎（

）A．鄭成功B．鄭和C．戚繼光D．岳飛

19、明朝是中國(guó)歷史上繼元朝以后又一個(gè)大一統(tǒng)的政權(quán)，它滅亡的標(biāo)志是：A．明末農(nóng)民起義爆發(fā)B．清軍進(jìn)入山海關(guān)C．清朝遷都北京D．李自成率農(nóng)民起義軍攻占北京，崇禎皇帝上吊自殺

20、元朝時(shí)，波斯人、阿拉伯人和漢族、蒙古族逐漸融合形成的一個(gè)新的民族是A．維吾爾族B．回族C．滿(mǎn)族D．壯族

21、有四位同學(xué)概括了1368～1840年的明清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）時(shí)期的歷史特征。下列概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．繁榮與開(kāi)放并存B．多元文化的碰撞與交融C．繁盛與危機(jī)并存D．政權(quán)的分立與民族匯聚

22、中華五千年的歷史中產(chǎn)生了許多國(guó)粹。其中一國(guó)粹形成于清朝道光年間，為舞臺(tái)藝術(shù)，講究唱念做打，以臉譜來(lái)烘托人物性格。這一“國(guó)粹”是指（

）A．秦腔B．昆曲C．京劇D．川劇

23、建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。某中學(xué)歷史興趣小組制作了如下示意圖，其中空白處應(yīng)填入（

）

A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固B．君主專(zhuān)制建立與強(qiáng)化C．兼容并包的社會(huì)新風(fēng)貌D．西北邊疆的鞏固措施二、綜合題

24、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

對(duì)后世的中國(guó)文人來(lái)說(shuō)，唐太宗代表了一個(gè)文治武功理想地結(jié)合起來(lái)的盛世：國(guó)家由一個(gè)精力充沛但聰明而謹(jǐn)慎的皇帝治理……同時(shí)又一貫謙虛耐心地聽(tīng)取群臣的意見(jiàn)……施政作風(fēng)之所以被人推崇，不僅由于它的成就，而且由于它接近儒家的納諫愛(ài)民為治國(guó)之本這一理想，另外還由于它表現(xiàn)了君臣之間水乳交融的關(guān)系?！幾裕溃┵M(fèi)正清《劍橋中國(guó)隋唐史》材料二

倘使我們說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)政治是專(zhuān)制的，政府由一個(gè)皇帝來(lái)獨(dú)裁，這一說(shuō)法，用來(lái)講明清兩代是可以的。若論漢、唐、宋諸代，中央政府的組織，皇權(quán)相權(quán)是劃分的，其間比重縱有不同，但總不能說(shuō)一切由皇帝專(zhuān)制。到了明太祖洪武十三年，據(jù)正史記載，因宰相胡惟庸造反，明太祖受了這個(gè)教訓(xùn)。——摘編自錢(qián)穆《中國(guó)歷代政治得失》材料三

雍正帝建立了君主高度專(zhuān)制的運(yùn)行機(jī)制，把封建專(zhuān)制推向了頂峰。它保證了中央集權(quán)，實(shí)行了政治上與思想上的“一元化”統(tǒng)治，特別是最高層的統(tǒng)治集團(tuán)維持了長(zhǎng)期的穩(wěn)定與統(tǒng)一避免了由此而引起的政治動(dòng)亂……如權(quán)臣、外戚、宦官專(zhuān)政等。——摘編自李治亭《清康乾盛世》，

(1)根據(jù)材料一，概括唐太宗的治國(guó)理念。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面被稱(chēng)為什么？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明太祖“受了這個(gè)教訓(xùn)”后采取的具體措施。簡(jiǎn)述這一舉措有什么利弊得失？

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出雍正帝為實(shí)行政治上的“一元化”統(tǒng)治而設(shè)立的機(jī)構(gòu)，并分析該機(jī)構(gòu)設(shè)立的影響。

25、隋唐以來(lái)，通過(guò)不斷創(chuàng)新和完善制度，中央集權(quán)制度得到完善。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：材料一：隋唐統(tǒng)一全國(guó)后，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，打擊士族勢(shì)力，就需要將選舉權(quán)牢牢地控制在手中，而其策略就是科舉制?？婆e制度下，用人權(quán)從地方和世族手中，集中到中央政權(quán)和皇帝手中?！幾酝醣?、徐勇《中國(guó)科舉制度研究》材料二：《宋史?職官志》記載，宋初，“始置諸州通判”，“凡兵民、錢(qián)谷、戶(hù)口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方長(zhǎng)官）通簽書(shū)（共同簽署）施行”。材料三：下圖是中國(guó)古代某個(gè)朝代疆域圖的局部

材料四：中國(guó)中央集權(quán)君主制延續(xù)兩千多年，在中國(guó)歷史上起到非常大的作用。第一，秦統(tǒng)一后的中央集權(quán)君主制則是中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的統(tǒng)一得以完成，并促進(jìn)民族和諧和各地區(qū)交流，從而鞏固和夸大了中華民族大一統(tǒng)局面。第二，中國(guó)中央集權(quán)君主制下的政權(quán)，不但能夠采取一系列措施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還能依靠中央政府……，幫助小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的農(nóng)民抵制天災(zāi)人禍。第三，中央集權(quán)君主制在創(chuàng)造壯闊厚重的歷史文化方面，也發(fā)揮了巨大的作用?！幾晕何某亍秱鹘y(tǒng)中國(guó)中央集權(quán)君主制瑣談》

請(qǐng)回答：

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，科舉制的創(chuàng)立者和創(chuàng)立標(biāo)志分別是什么？閱讀材料一，從中歸納統(tǒng)治者創(chuàng)立科舉制的目的（不得照抄原文）

(2)根據(jù)材料二指出，宋初在地方上設(shè)置的新官職有什么職能和作用？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，宋朝在地方上還設(shè)置了什么官職以加強(qiáng)中央對(duì)地方財(cái)賦的控制？

(3)請(qǐng)判斷材料三是中國(guó)古代哪一朝的疆域圖？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答你的判斷依據(jù)的是哪一史實(shí)？并例舉這個(gè)朝代加強(qiáng)對(duì)西藏管轄的措施。

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從隋唐以來(lái)的大型工程中，列舉一例，以說(shuō)明材料四中中央集權(quán)制在歷史文化方面的作用。以上四則材料說(shuō)明，中央集權(quán)制在中國(guó)古代的政治作用是什么？

26、中華民族傳統(tǒng)文化是我們整個(gè)中華民族的驕傲，某中學(xué)歷史興趣小組的同學(xué)以“感受中國(guó)傳統(tǒng)文化之美”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你參與完成。

任務(wù)一【觀察建筑－見(jiàn)證市場(chǎng)變遷】

圖一唐朝長(zhǎng)安城平面圖

圖二宋代東京城平面圖

(1)市場(chǎng)布局的變化反映了社會(huì)歷史的變遷，簡(jiǎn)述兩幅平面圖中“市”的位置的變化；概括發(fā)生這種變化的因素有哪些？

任務(wù)二【賞析著作——感受人物品質(zhì)】

四大發(fā)明外傳路線(xiàn)圖

①造紙術(shù)

②指南針

③印刷術(shù)

④火藥

(2)根據(jù)材料，概括指出四大發(fā)明外傳路線(xiàn)的方向與特點(diǎn)。李時(shí)珍，明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家。他潛心鉆研前人的醫(yī)學(xué)著作，并深入實(shí)地調(diào)查，到深山野外采集藥物標(biāo)本，“歷三十年，閱書(shū)八百余家”，三易其稿，終于編成《本草綱目》。這部規(guī)模空前的藥物學(xué)著作，總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位?！幾浴睹魇贰?/p>

(3)根