江蘇省鹽城市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)通關(guān)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、1929年12月2日,裴文中在北京周口店發(fā)掘出北京猿人第一個(gè)完整的頭蓋骨化石,定名北京猿人。該發(fā)現(xiàn)確立了猿人階段的存在,證實(shí)了達(dá)爾文關(guān)于人類(lèi)起源于古猿的理論。這主要說(shuō)明（

）A．達(dá)爾文參與了北京人的發(fā)掘工作B．裴文中是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目脊趴茖W(xué)家C．化石是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù)D．傳說(shuō)是研究人類(lèi)起源的證據(jù)之一

2、黃帝陵是中華文明的精神標(biāo)識(shí)，也是海內(nèi)外炎黃子孫尋根祭祖的圣地，黃帝陵祭祀在中國(guó)沿續(xù)了幾千年的歷史。這是因?yàn)椋?/p>

）A．黃帝為首的部落聯(lián)盟是華夏族前身B．黃帝生活的地區(qū)是中華民族的唯一發(fā)源地C．黃帝造出宮室、車(chē)船、兵器、衣裳D．中華民族的主體是由黃帝部落發(fā)展而來(lái)的

3、下列事件能說(shuō)明“家天下”代替“公天下”的是（

）A．王位世襲制代替“禪讓制”B．堯讓位給舜C．各部落聯(lián)盟推舉伯益為首領(lǐng)D．舜因鯀治水不力而殺鯀

4、《尚書(shū)·多士》中說(shuō)“先人有冊(cè)有典”。這個(gè)說(shuō)法依據(jù)甲背文，甲骨文“冊(cè)”字，作繩索穿繞竹木簡(jiǎn)之形，而“典”字作從手捧冊(cè)之形。請(qǐng)你判斷，這兩個(gè)字所屬的造字方法是（

）A．象形B．指事C．會(huì)意D．形聲

5、黃河是中華民族的母親河,也是華夏文明的福籃與發(fā)祥地。曾在這里繁衍生息的先民有（

）

①元謀人

②北京人

③山頂洞人

④半坡人

⑤河姆渡人A．①②③④⑤B．②③④C．①②③⑤D．③④⑤

6、北京冬奧會(huì)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化因素，火炬“飛揚(yáng)”取自“道法自然”的哲學(xué)思想，這一思想是我國(guó)古代哪一流派的主張A．儒家B．法家C．道家D．墨家

7、秦始皇實(shí)行“書(shū)同文”的措施，廢除了結(jié)構(gòu)上與秦相異的六國(guó)文字。這一措施的實(shí)施有助于（

）A．解決王國(guó)問(wèn)題B．形成多元文化C．鞏固統(tǒng)一局面D．?dāng)U大疆域面積

8、秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，在秦末農(nóng)民大起義中，下列說(shuō)法正確的是（

）

①秦末農(nóng)民起義包括陳勝吳廣起義和項(xiàng)羽劉邦的起義②殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)

③項(xiàng)羽最先攻入咸陽(yáng)滅掉秦朝

④劉邦在垓下之戰(zhàn)中打敗項(xiàng)羽，建立西漢A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④

9、“在漢朝統(tǒng)王權(quán)的統(tǒng)治下,采取與時(shí)代相應(yīng)的統(tǒng)治政策,促進(jìn)了政治的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮。漢朝出現(xiàn)了中國(guó)歷史上有名的盛世,也是中國(guó)第一個(gè)治世。”材料中主要論述的是（

）A．“文景之治”B．三皇五帝C．“光武中興”D．孝文帝改革

10、據(jù)古代文獻(xiàn)記載和大量出土文物考評(píng)，我國(guó)使用貨幣已有三千年以上的歷史。貨幣出現(xiàn)的先后順序是①交子

②秦半兩錢(qián)

③五銖錢(qián)A．①②③B．②①③C．③②①D．②③①

11、劉秀被毛澤東評(píng)價(jià)為“最有學(xué)問(wèn)最會(huì)打仗、最會(huì)用人的皇帝”，他統(tǒng)治后期，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，出現(xiàn)“光武中興”的繁榮局面，其原因不包括（

）A．釋放奴婢B．合并郡縣C．興辦太學(xué)D．懲處貪官

12、中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。這次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖是A．劉邦B．項(xiàng)羽C．陳勝、吳廣D．張角

13、某同學(xué)在百度中輸入“周瑜”“火攻”“連環(huán)計(jì)”，搜索到的歷史事件是（

）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．大澤鄉(xiāng)起義C．赤壁之戰(zhàn)D．牧野之戰(zhàn)

14、歷史上實(shí)行分封制的最終結(jié)果都是導(dǎo)致地方勢(shì)力強(qiáng)大而威脅中央政權(quán)。西晉時(shí)期，手握重兵的地方勢(shì)力為了爭(zhēng)奪中央政權(quán)先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱(chēng)A．大澤鄉(xiāng)起義B．三國(guó)鼎立C．諸侯爭(zhēng)霸D．八王之亂

15、中國(guó)的“劉”姓最早源于原始部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯的后人，北魏鮮卑族將“獨(dú)孤”之姓改為“劉”，遼金的女真人將“移刺”之姓改為“劉”。以下選項(xiàng)中，與這些歷史現(xiàn)象直接相關(guān)的是A．政權(quán)分立B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．民族交融D．北民南遷

16、“自古書(shū)契多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛（即按書(shū)寫(xiě)需要裁好的絲織品）者謂之為紙?？V貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。乃造意（發(fā)明、創(chuàng)造）用樹(shù)膚、麻頭及敝布、魚(yú)網(wǎng)以為紙?！蔽闹械挠涊d是下列哪一人物的發(fā)明（

）A．華佗B．賈思勰C．蔡倫D．祖沖之

17、“今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而適嗣代立，余雖骨肉，無(wú)尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。”材料體現(xiàn)了的主張（

）A．董仲舒B．主父偃C．李斯D．姜子牙

18、據(jù)史料記載，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人，耕種一般的土地也可以養(yǎng)活五口人。這一時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高主要得益于（

）A．大型商業(yè)城市的出現(xiàn)B．手工業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大C．鐵農(nóng)具、牛耕的推廣D．青銅鑄造工藝進(jìn)步

19、會(huì)人工取火，會(huì)縫制衣服，死后還會(huì)埋葬，是下列哪位原始人類(lèi)（

）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．丁村人

20、以下示意圖中所反映的時(shí)代特征是（

）

A．中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)與文明起源B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固D．政權(quán)分立與民族交融二、綜合題

21、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

進(jìn)入春秋時(shí)期，周王室勢(shì)微，諸侯勢(shì)力逐漸強(qiáng)大起來(lái)……與此同時(shí)，鐵器和牛耕的使用提高了生產(chǎn)力，私田越來(lái)越多……——岳麓版《選修一》材料二

法令規(guī)定，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。——整理自義務(wù)教育教科書(shū)人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料三

事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來(lái)效?！俄n非子》

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)上的變革的最重要的表現(xiàn)是什么？

(2)根據(jù)材料二指出你認(rèn)為當(dāng)時(shí)的農(nóng)民最支持商鞅的哪項(xiàng)措施，請(qǐng)說(shuō)明理由。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這次變法給秦國(guó)帶來(lái)了哪些影響？

(3)韓非子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的代表人物？根據(jù)材料三，歸納韓非子的主張。

(4)“商鞅之法”的主要內(nèi)容中，哪一內(nèi)容符合材料三中韓非子的主張？商鞅變法對(duì)我們今天的改革有何啟示？

22、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎撞牧隙?/p>

在政府組織上，嬴政大帝給中國(guó)歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范，使得以后幾百個(gè)帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而無(wú)力做巨大改變，秦政府和周政府大大地不同，周政府不過(guò)是個(gè)國(guó)王親屬和大部落酋長(zhǎng)們住的大庭院，秦政府是真正的中央集權(quán)的政治機(jī)構(gòu)?！貤睢吨袊?guó)人史綱》材料三

二世元年七月，發(fā)間左適成漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬?！妒酚洝り惿媸兰摇?/p>

(1)材料一稱(chēng)贊了哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)“秦王掃六合有何歷史意義？

(2)材料二中秦政府的地方行政管理制度指的是什么制度？根據(jù)所學(xué)知識(shí)概括這種制度帶來(lái)了怎樣的影響？

(3)材料三所述內(nèi)容是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？

23、明朝中后期，我國(guó)涌現(xiàn)出一批具有代表性的科技著作。

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一書(shū)中共收錄藥物1892種，藥方11096個(gè)，繪有插圖1160幅，是世界聞名的藥物學(xué)巨著。

（1）材料一中提到的這本“書(shū)”的書(shū)名是什么？它的編寫(xiě)對(duì)中華醫(yī)學(xué)起到了什么作用？材料二全書(shū)60卷，約70萬(wàn)字，書(shū)中總結(jié)了前人的農(nóng)學(xué)成就和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，還介紹了歐洲的水利知識(shí)，有很高的使用價(jià)值。

（2）材料二中的這本“書(shū)”的作者是誰(shuí)？材料三書(shū)中對(duì)中國(guó)古代尤其是明代的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)做了系統(tǒng)的總結(jié)，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。

（3）材料三中的這本“書(shū)”是誰(shuí)的著作？為什么它會(huì)被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”？

（4）綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，歸納以上三本“書(shū)”的主要相同點(diǎn)。

24、一個(gè)民族的思想文化，積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：

(1)一方土地上的文化遺跡承載著一方文明的記憶。從材料一的文化遺跡中任選一例，簡(jiǎn)述其承載的歷史價(jià)值。材料二：子曰：“仁者愛(ài)人”；“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”；“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。

(2)材料二反映了哪種學(xué)派的思想主張？從材料中提取該學(xué)派的主要觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)除了這一學(xué)派，還有哪些學(xué)派？材料三：在中國(guó)歷史上，春秋戰(zhàn)國(guó)是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代。這一時(shí)期出現(xiàn)了諸子百家相互爭(zhēng)鳴、盛況空前的學(xué)術(shù)局面，在中國(guó)思想發(fā)展史上占有重要的地位，使這一時(shí)期成為中國(guó)歷史上諸子百家政治學(xué)術(shù)思想大融合的重要時(shí)期，中國(guó)偉大的思想家大多出現(xiàn)于這個(gè)時(shí)代，構(gòu)成了中華文明的精華和基礎(chǔ)。

(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述百家爭(zhēng)鳴的歷史影響。

25、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。”材料二：丞相王綰說(shuō)：天下初定，應(yīng)該實(shí)行分封制。李斯說(shuō)：不行，當(dāng)初周是因?yàn)榉址猓T侯的權(quán)利太大，造成長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)的局面，現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)行郡縣制。他們都說(shuō)自己的建議好，向秦始皇推薦。材料三：

一天張三拿了原齊國(guó)的刀幣錢(qián)來(lái)到市場(chǎng)想買(mǎi)牛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的人爭(zhēng)論不休，原來(lái)他們拿著各自的錢(qián)，誰(shuí)也不愿意接受對(duì)方的錢(qián)，他只好嘆口氣回了家。一次，原魏國(guó)人李四到街上去買(mǎi)了三尺布，可回到家一看不足三尺于是回去找老板理論，可老板認(rèn)為自己是按標(biāo)準(zhǔn)裁的布堅(jiān)決不退。兩人把官司打到秦始皇那里。

(1)材料一中稱(chēng)