云南省初中歷史九年級期末下冊深度自測提分題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、17世紀(jì)初，英國北部最大的地主費·霍華德采取雇傭的勞動方式，面向市場直接經(jīng)辦農(nóng)場和牧場。貴族杰拉德·弗利特伍爵士于1606年成為家庭農(nóng)場的承租人，擁有租期長達兩代人的承租地。這表明當(dāng)時英國（

）A．地主和貴族卷入商品經(jīng)濟活動B．手工工場進行資本主義性質(zhì)的經(jīng)營C．農(nóng)民和鄉(xiāng)紳成為鄉(xiāng)村活躍階層D．市民階層成為強化王權(quán)的重要力量

2、“城市的空氣使人自由”這句諺語說明中世紀(jì)的歐洲城市（

）A．自然條件優(yōu)越B．完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制C．空氣比較清新D．有一定的自由和自治的權(quán)力

3、“‘運動’關(guān)心的是今世而不是來世，它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)?！岢匀藶楸荆隙ㄈ诵??！痹摗斑\動”（

）A．追求人在現(xiàn)實生活中的幸福B．宣傳自由平等的思想C．宣揚“天賦人權(quán)”的思想D．主張私有財產(chǎn)神圣不可侵犯

4、1492年的一段航行日記：“星期日，10月28日，我就因此便去尋找在西南方向海岸的古巴島，向著該島的最近點出發(fā)。12月6日，人們來到美麗的海地島?！睋?jù)此推斷，該航行日記記錄（

）A．迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角B．達·伽馬到達印度C．哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲D(zhuǎn)．麥哲倫船隊全球航行

5、恩格斯說，“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個遠東尋找的是黃金：‘黃金’一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲的咒語；黃金是自人剛踏上一個新發(fā)地的海岸時所要的第一件東西，“從中得到的主要信息是（）A．歐洲資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展B．哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸C．葡萄牙最早走上殖民擴張的道路D．開辟新航路是為了掠奪財富

6、“三角貿(mào)易”對非洲人民來說是一部殘酷的血淚史。某同學(xué)對三角貿(mào)易進行了研究，你認為他得出的下列結(jié)論是正確的是（

）A．殖民者從歐洲出發(fā)到達美洲，把美洲的印第安人販賣到非洲B．殖民者販賣黑奴，為歐洲提供了足夠的自由勞動力C．“三角貿(mào)易”有利于推動國際人口的正常流動D．三角貿(mào)易為英國帶來了巨額財富，但也給非洲造成了災(zāi)難和落后

7、標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的事件是（

）A．“光榮革命”B．英國成立資產(chǎn)階級共和國C．克倫威爾就任“護國主”D．頒布《大憲章》

8、從人治走向法治是人類的進步。1689年，英國實現(xiàn)制度創(chuàng)新的法律文獻是（

）A．《權(quán)利法案》B．《解放黑人奴隸宣言》C．《獨立宣言》D．《宅地法》

9、17世紀(jì)初，狂熱地推崇“君權(quán)神授”理論的英國國王是A．伯里克利B．屋大維C．路易十五D．詹姆士一世

10、1783年12月，華盛頓說了這樣一段話：“現(xiàn)在，我已完成了賦予我的使命，我將退出這個偉大的舞臺……”華盛頓完成的使命是A．被選舉為美國首位總統(tǒng)B．推翻殖民統(tǒng)治實現(xiàn)國家獨立C．頒布《獨立宣言》D．領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨立運動

11、下圖是某同學(xué)在學(xué)習(xí)法國歷史時所做的學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中所涉及的“頒布法典”是指（

）

A．《獨立宣言》B．《權(quán)利法案》C．《羅馬民法大全》D．《拿破侖法典》

12、歷史學(xué)家錢乘旦在研究英國革命（1640年）和法國大革命（1789年）時的階層陣營成分時，列出了下表。據(jù)此，我們可以得出的結(jié)論是（

）

親國王的陣營：國王+上層教士+貴族反國王的陣營：第三等級（資產(chǎn)階級+勞動者）

法國親國王的陣營

（信奉國教）反國王的陣營

（不信奉國教）

貴族

貴族

商人

商人

鄉(xiāng)紳

鄉(xiāng)紳

農(nóng)民

農(nóng)民

英國A．英國資產(chǎn)階級革命時資本主義水平更高B．在革命爆發(fā)之后，英國社會相對穩(wěn)定C．宗教矛盾是兩國革命爆發(fā)的主要原因D．英法兩國所進行的革命性質(zhì)不同

13、下面關(guān)于啟蒙運動的描述不正確的是A．啟蒙運動是近代歐洲大陸第一次影響深遠的思想解放運動B．法國是啟蒙運動的中心C．伏爾泰被譽為啟蒙運動的領(lǐng)袖和導(dǎo)師，主張開明專制D．啟蒙運動為歐美資產(chǎn)階級革命做了思想上和理論上的準(zhǔn)備

14、1883年，馬克思與世長辭。在葬禮上，恩格斯發(fā)表了莊嚴(yán)講話：“馬克思首先是一個革命家……只有他才第一次意識到現(xiàn)代無產(chǎn)階級的解放事業(yè)?！边@一意識最早出現(xiàn)于（

）A．《共產(chǎn)黨宣言》B．《哈姆雷特》C．《聯(lián)合國家宣言》D．《和平法令》

15、由空想到科學(xué)，由理論到實踐，由理想到現(xiàn)實”是一位學(xué)者對國際共產(chǎn)主義運動在20世紀(jì)20年代前發(fā)展特點的概括。下列能體現(xiàn)“由理論到實踐”的史實是（

）A．啟蒙運動B．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表C．巴黎公社的成立D．共產(chǎn)主義者同盟的建立二、綜合題

16、實現(xiàn)近代化（現(xiàn)代化）是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路。14世紀(jì)～20世紀(jì)初是一個群星璀璨、風(fēng)起云涌的時期，“人文主義”、“民主法制”、“大機器生產(chǎn)”等詞匯的出現(xiàn)和使用就是最好的證明。閱讀以下材料回答問題。材料一：14—16世紀(jì)，在意大利出現(xiàn)了要求以人為中心，提倡發(fā)展人的個性，追求人在現(xiàn)世生活中的幸福的人文主義思潮。

(1)從材料一得知這場運動歷史上稱為什么？這場運動的先驅(qū)是誰及其代表作品是什么？材料二：公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕……

(2)材料二中所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是什么歷史事件？該事件最重要的影響是什么？材料三：如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩乙曇袄脑介L，其革命性就越明顯。

(3)材料三中“一次以政變?yōu)樾问降母锩笔侵甘裁词录?？后來英國確立了什么政治制度？這種政治體制確立的標(biāo)志是什么？材料四：“自由、平等是天賦的人權(quán)；國家的主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等；國家實行分權(quán)原則……私有財產(chǎn)神圣不可侵犯?！薄ń贪娉踔袣v史教材

(4)材料四的內(nèi)容出自法國大革命中的什么文獻？法國大革命的根本原因是什么？法國大革命開始的標(biāo)志是什么？材料五：18世紀(jì)60年代以后，伴隨著科技革命的發(fā)展，世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳……新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會的面貌，也改變了人們的生活方式。

(5)據(jù)材料五回答，材料中的“機器”使用的動力機是什么？該動力機的使用將人類社會帶入了什么時代？

17、在人類現(xiàn)代化進程中，相繼出現(xiàn)幾個世界性大國。它們的強國歷程為世界所關(guān)注，探究大國崛起之路，也成為新世紀(jì)中國社會的熱點話題。閱讀下列材料，回答問題。材料一：英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……此時的英國，正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式，后世稱之為“工業(yè)革命”。持續(xù)的海外擴張和殖民貿(mào)易，帶動了對商品的需求。在各種合力下，英國建立起一個地跨全球的“日不落帝國”?！洞髧绕稹方庹f詞材料二：近代史上，還沒有其他任何國家能像日本人那樣迅速和成功地在西方的威脅面前作出機敏的反應(yīng)。通過專心致志地學(xué)習(xí)西方，短短四十多年，它從一個蕞爾小國變成世界大國。——摘編自張宏杰《簡讀日本史》材料三：俄國1861年改革后，一位官員說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了；言論談吐，一切都變了?！绷袑巹t指出：“臭名遠揚的‘解放’是對農(nóng)民的無恥掠奪?！辈牧纤模涸诿绹锥既A盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國?！洞髧绕稹方庹f詞

(1)指出材料一中新的政治制度的名稱，并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國成為“日不落帝國”的原因。

(2)材料二中，使日本“從一個蕞爾小國變成世界大國”的事件是什么？這一事件對日本歷史發(fā)展有何積極影響？

(3)依據(jù)所學(xué)，分別指出材料三中兩種說法的基本依據(jù)。

(4)如何理解“華盛頓創(chuàng)立了美國，林肯拯救了美國”？

(5)上述國家的崛起過程對我們實現(xiàn)偉大民族復(fù)興有什么啟示？

18、重大全球挑戰(zhàn)需要各國政府的共同應(yīng)對。閱讀下列材料，回答問題。【工業(yè)革命帶來的挑戰(zhàn)】材料一：工業(yè)革命改變了社會上所有人的生產(chǎn)和生活方式?！I(yè)使世界經(jīng)濟走向一體化……平民百姓有機會享受過去帝王將相也想象不到的文明、舒適生活。但是，工業(yè)化逐漸、而且不可挽回地改變了大自然，造成環(huán)境污染、資源枯竭和生態(tài)危機，最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全——張躍發(fā)《近代文明史》【經(jīng)濟危機帶來的挑戰(zhàn)】材料二：我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。如果我們聰明而勇敢地予以對待，就沒有解決不了的問題。由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)，政府對待這項任務(wù)就像對待戰(zhàn)爭的緊急狀態(tài)一樣。——1933年3月羅斯福就職演說【世界大戰(zhàn)帶來的挑戰(zhàn)】材料三：法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯(lián)合。1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》?！y(tǒng)編版《世界歷史》九年級下冊【新冠疫情帶來的挑戰(zhàn)】材料四：重大傳染性疾病是全人類的敵人。新冠肺炎疫情正在全球蔓延，給人民生命安全和身體健康帶來巨大威脅，給全球公共衛(wèi)生安全帶來巨大挑戰(zhàn)，形勢令人擔(dān)憂。當(dāng)前，國際社會最需要的是堅定信心、齊心協(xié)力、團結(jié)應(yīng)對，全面加強國際合作，凝聚起戰(zhàn)勝疫情強大合力，攜手贏得這場人類同重大傳染性疾病的斗爭?！?xí)近平在G20特別峰會上的發(fā)言《攜手抗疫，共克時艱》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，第一次工業(yè)革命開始的標(biāo)志是什么？這次工業(yè)革命有何重大的歷史影響？第二次工業(yè)革命中采用流水線生產(chǎn)汽車的人物是誰？

(2)材料二中羅斯福是在什么樣