俄羅斯性格教案 滬教版

俄羅斯性格教案滬教版主備人備課成員教材分析本課《俄羅斯性格教案》選自滬教版六年級(jí)下冊(cè)語文教材。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過閱讀文學(xué)作品，分析俄羅斯的性格特點(diǎn)，從而提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，深入理解文本內(nèi)容，感悟俄羅斯性格的魅力。

教學(xué)重點(diǎn)：通過閱讀文本，了解俄羅斯的性格特點(diǎn)；通過分析文本，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本，感悟俄羅斯性格的魅力。

教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)文學(xué)作品，如普希金的詩歌、托爾斯泰的小說等；學(xué)生準(zhǔn)備課本、筆記本和文具。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：文化自信、語言運(yùn)用、思維品質(zhì)、審美創(chuàng)造四個(gè)方面。

1.文化自信：通過學(xué)習(xí)俄羅斯文學(xué)作品，讓學(xué)生了解俄羅斯的文化特點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)不同文化的尊重和理解，增強(qiáng)文化自信。

2.語言運(yùn)用：通過閱讀、分析、討論文學(xué)作品，提高學(xué)生的語文閱讀理解能力，培養(yǎng)運(yùn)用語言準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析俄羅斯性格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維的能力，提高對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

4.審美創(chuàng)造：通過欣賞俄羅斯文學(xué)作品，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)審美情感，提升審美創(chuàng)造能力。

在教學(xué)過程中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考，通過小組討論、個(gè)人寫作等形式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）俄羅斯文學(xué)作品的閱讀與理解：本節(jié)課將涉及到普希金的詩歌、托爾斯泰的小說等俄羅斯文學(xué)作品，學(xué)生需要通過閱讀、分析，理解文本內(nèi)容，掌握文學(xué)作品的鑒賞方法。

（2）俄羅斯性格特點(diǎn)的把握：學(xué)生需要通過文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，深入了解俄羅斯的性格特點(diǎn)，包括勇敢、堅(jiān)韌、忠誠(chéng)、寬容等，從而提高自己的文化素養(yǎng)。

（3）文學(xué)作品的創(chuàng)作與表達(dá)：在學(xué)習(xí)了俄羅斯文學(xué)作品后，學(xué)生需要結(jié)合自己的理解和感悟，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的嘗試，提高自己的文學(xué)表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）文學(xué)作品深層次意義的理解：俄羅斯文學(xué)作品往往具有深厚的文化底蘊(yùn)和復(fù)雜的情感表達(dá)，學(xué)生需要深入挖掘文本的深層次意義，理解作者的意圖和作品的價(jià)值觀。

（2）俄羅斯性格特點(diǎn)的抽象把握：俄羅斯性格特點(diǎn)是一種抽象的概念，學(xué)生需要通過文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，理解并抽象出這種性格特點(diǎn)，對(duì)于思維能力較弱的學(xué)生來說，這是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。

（3）文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)踐與嘗試：文學(xué)創(chuàng)作是一種高度個(gè)性化的表達(dá)方式，學(xué)生需要結(jié)合自己的理解和感悟，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的嘗試，這對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力都是一個(gè)較大的考驗(yàn)。

在教學(xué)過程中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考，通過小組討論、個(gè)人寫作等形式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的深入理解和掌握。同時(shí)，我將針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)，采取有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，教師將運(yùn)用講授法，對(duì)俄羅斯文學(xué)作品的背景、作者生平等進(jìn)行介紹，為學(xué)生提供必要的基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）案例研究法：通過分析具體的俄羅斯文學(xué)作品，讓學(xué)生深入了解俄羅斯的性格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。

（3）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)俄羅斯文學(xué)作品的理解和感悟，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生可以分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，如選擇一部俄羅斯文學(xué)作品進(jìn)行深入研究，通過實(shí)踐提高自己的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：學(xué)生可以扮演作品中的角色，通過表演的方式，深入理解作品中的性格特點(diǎn)，增強(qiáng)文學(xué)體驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)：通過創(chuàng)作自己的文學(xué)作品，實(shí)驗(yàn)不同的文學(xué)表達(dá)方式，培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作能力。

（3）游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的文學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中加深對(duì)俄羅斯文學(xué)作品的理解，提高學(xué)習(xí)的趣味性。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師將制作PPT，展示俄羅斯文學(xué)作品的封面、插圖、背景信息等，幫助學(xué)生更好地理解文本。

（2）視頻：播放相關(guān)的俄羅斯文學(xué)作品片段，讓學(xué)生更直觀地感受作品中的性格特點(diǎn)。

（3）在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)圖書館、在線詞典等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)俄羅斯性格的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是俄羅斯性格嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于俄羅斯性格的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受俄羅斯性格的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹俄羅斯性格的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.俄羅斯性格基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解俄羅斯性格的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解俄羅斯性格的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹俄羅斯性格的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.俄羅斯性格案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解俄羅斯性格的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的俄羅斯性格案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解俄羅斯性格的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用俄羅斯性格解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論俄羅斯性格的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與俄羅斯性格相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)俄羅斯性格的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)俄羅斯性格的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括俄羅斯性格的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)俄羅斯性格在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用俄羅斯性格。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于俄羅斯性格的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.文學(xué)鑒賞能力：學(xué)生將通過對(duì)俄羅斯文學(xué)作品的閱讀和分析，提高文學(xué)鑒賞能力，能夠更好地理解和欣賞文學(xué)作品。

2.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)俄羅斯文學(xué)作品，學(xué)生將深入了解俄羅斯的文化特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)不同文化的尊重和理解，提高自己的文化素養(yǎng)。

3.思維品質(zhì)：通過對(duì)俄羅斯性格特點(diǎn)的分析，學(xué)生將培養(yǎng)獨(dú)立思考、批判性思維的能力，提高對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

4.表達(dá)能力：通過課堂討論、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫作能力將得到鍛煉和提高。

5.合作能力：在小組討論和合作活動(dòng)中，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力和意識(shí)。

6.自主學(xué)習(xí)能力：在自主閱讀和分析文學(xué)作品的過程中，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。

7.創(chuàng)新思維：在討論俄羅斯性格的未來發(fā)展時(shí)，學(xué)生將發(fā)揮創(chuàng)造力，提出創(chuàng)新性的想法或建議，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握俄羅斯文學(xué)作品的鑒賞方法和文化特點(diǎn)，還將提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)1.俄羅斯文學(xué)作品的鑒賞方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文學(xué)作品的主題、情感、形式和語言特點(diǎn)

-關(guān)鍵詞：主題、情感、形式、語言

-板書設(shè)計(jì)：以思維導(dǎo)圖的形式，用不同顏色和圖標(biāo)表示作品的各個(gè)方面的特點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然地理解如何鑒賞俄羅斯文學(xué)作品。

2.俄羅斯性格特點(diǎn)的理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：俄羅斯性格的特點(diǎn)和表現(xiàn)，如勇敢、堅(jiān)韌、忠誠(chéng)、寬容等

-關(guān)鍵詞：勇敢、堅(jiān)韌、忠誠(chéng)、寬容

-板書設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔明了的詞語或圖示，將俄羅斯性格的特點(diǎn)和表現(xiàn)呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生簡(jiǎn)單易懂地把握俄羅斯性格的特點(diǎn)。

3.文學(xué)創(chuàng)作的嘗試

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文學(xué)創(chuàng)作的基本要素，如情節(jié)、人物、背景等

-關(guān)鍵詞：情節(jié)、人物、背景

-板書設(shè)計(jì)：以流程圖的形式，展示文學(xué)創(chuàng)作的基本要素和步驟，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。重點(diǎn)題型整理1.填空題：請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容，填寫下列空白。

答案：俄羅斯文學(xué)作品的主題通常涉及（勇敢、堅(jiān)韌、忠誠(chéng)、寬容等）的性格特點(diǎn)。

2.選擇題：請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容，選擇正確的答案。

答案：A

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答以下問題。

答案：俄羅斯文學(xué)作品通過生動(dòng)的人物形象和故事情節(jié)，展現(xiàn)了俄羅斯性格的特點(diǎn)，如勇敢、堅(jiān)韌、忠誠(chéng)、寬容等。這些作品不僅具有文學(xué)價(jià)值，還對(duì)理解和欣賞俄羅斯文化具有重要意義。

4.論述題：請(qǐng)結(jié)合文