Unit1SportandGamesLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)2-Lesson1-四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)（SL版）

Unit1SportandGamesLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)2-Lesson1-四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)（SL版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1SportandGamesLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)2-Lesson1-四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)（SL版）教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)（SL版）Unit1SportandGamesLesson1。課程內(nèi)容包括單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，如sport、game、swimming、football等，以及簡(jiǎn)單的日常對(duì)話交流，如詢問(wèn)和描述喜歡的運(yùn)動(dòng)。此外，還會(huì)涉及到學(xué)生的體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)體育活動(dòng)的看法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)的日常英語(yǔ)和簡(jiǎn)單的詞匯有關(guān)。學(xué)生已掌握一些基本的英語(yǔ)單詞和句型，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生在生活中對(duì)各種體育活動(dòng)和游戲有自己的了解和經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解和參與課堂活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為三個(gè)方面：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與體育和游戲相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如sport、game、swimming、football等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話交流，如詢問(wèn)和描述喜歡的運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生還能夠通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)和口語(yǔ)練習(xí)，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解到不同國(guó)家和文化中對(duì)體育和游戲的看法和態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解。同時(shí)，學(xué)生也能夠了解到體育和游戲在人們生活中的重要性，以及體育精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生需要運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，分析和解決問(wèn)題，如通過(guò)描述喜歡的運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)生活的看法。同時(shí)，學(xué)生還需要進(jìn)行合作和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。此外，學(xué)生對(duì)各種體育活動(dòng)和游戲有自己的了解和經(jīng)驗(yàn)，能夠理解和描述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)體育和游戲普遍感興趣，因此對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容較為關(guān)注。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠快速掌握新詞匯和短語(yǔ)，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)具有較強(qiáng)的參與意識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)新詞匯和短語(yǔ)時(shí)，部分學(xué)生可能對(duì)一些生僻或難以發(fā)音的單詞感到困難。在對(duì)話練習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何正確運(yùn)用新詞匯表達(dá)自己觀點(diǎn)的挑戰(zhàn)。此外，在聽(tīng)力活動(dòng)中，學(xué)生可能會(huì)遇到語(yǔ)速較快或口音不同的對(duì)話材料，需要提高聽(tīng)力理解能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級(jí)里的多媒體設(shè)備、投影儀、白板、錄音設(shè)備、教學(xué)卡片和實(shí)物教具。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于分享教學(xué)材料和作業(yè)。

3.信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)軟件、在線詞典、體育和游戲相關(guān)的視頻和音頻材料。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、互動(dòng)游戲、任務(wù)型學(xué)習(xí)等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)分享預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“SportsandGames”課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，理解體育和游戲相關(guān)的詞匯和概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段奧運(yùn)會(huì)視頻，引出體育和游戲主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解體育和游戲相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如sport、game、swimming、football等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，并在小組內(nèi)練習(xí)描述喜歡的運(yùn)動(dòng)。

-解答疑問(wèn)：及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享和描述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解體育和游戲相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述運(yùn)動(dòng)的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解體育和游戲相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的描述能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜歡的運(yùn)動(dòng)的短文。

-提供拓展資源：提供與體育和游戲相關(guān)的拓展資源，如體育比賽的紀(jì)錄片。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的體育和游戲相關(guān)的詞匯和描述技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課學(xué)生需要掌握的詞匯包括sport、game、swimming、football、basketball、tennis等體育和游戲相關(guān)的詞匯。通過(guò)學(xué)習(xí)這些詞匯，學(xué)生能夠更好地描述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)和游戲。

2.短語(yǔ)學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與體育和游戲相關(guān)的短語(yǔ)，如playsoccer、playbasketball、likeswimming等。這些短語(yǔ)的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)和游戲。

3.日常對(duì)話交流：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話交流，如詢問(wèn)和描述喜歡的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)和口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)生能夠提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)描述：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述自己的體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如參加籃球比賽的經(jīng)歷。這將有助于學(xué)生能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

5.對(duì)體育活動(dòng)的看法交流：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)各種體育活動(dòng)的看法和態(tài)度，如談?wù)撟约合矚g的運(yùn)動(dòng)的原因。這將有助于學(xué)生能夠更好地進(jìn)行交流和討論。

6.體育精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀：學(xué)生將學(xué)習(xí)體育精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀，了解在體育活動(dòng)中尊重對(duì)手和團(tuán)隊(duì)的重要性。這將有助于學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和體育道德。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生需要掌握的詞匯有sport、game、swimming、football等，短語(yǔ)有playsoccer、playbasketball、likeswimming等。

-教學(xué)邏輯關(guān)系：首先，教師通過(guò)PPT展示這些詞匯和短語(yǔ)，并用實(shí)物或圖片進(jìn)行輔助教學(xué)。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重復(fù)朗讀和記憶，并通過(guò)小組活動(dòng)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：將詞匯和短語(yǔ)分別列在黑板上，并用不同顏色標(biāo)注出來(lái)，以便學(xué)生理解和記憶。

2.日常對(duì)話交流

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話交流，如詢問(wèn)和描述喜歡的運(yùn)動(dòng)。

-教學(xué)邏輯關(guān)系：教師首先通過(guò)示例進(jìn)行演示，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)對(duì)話。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：將對(duì)話的示例寫(xiě)在黑板上，并用不同顏色標(biāo)注出關(guān)鍵詞，如"What'syourfavoritesport?"和"Ilikeplayingbasketball."，以便學(xué)生理解和記憶。

3.體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)描述

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述自己的體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

-教學(xué)邏輯關(guān)系：教師首先提供一些描述體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的句型和表達(dá)方式，然后讓學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)和寫(xiě)作練習(xí)。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：將描述體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的句型和表達(dá)方式寫(xiě)在黑板上，并用不同顏色標(biāo)注出關(guān)鍵詞和結(jié)構(gòu)，如"Ihadagreattimeplayingsoccerwithmyfriends."，以便學(xué)生理解和記憶。

4.對(duì)體育活動(dòng)的看法交流

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)各種體育活動(dòng)的看法和態(tài)度。

-教學(xué)邏輯關(guān)系：教師首先提供一些表達(dá)看法和態(tài)度的句型和表達(dá)方式，然后讓學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)表達(dá)。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：將表達(dá)看法和態(tài)度的句型和表達(dá)方式寫(xiě)在黑板上，并用不同顏色標(biāo)注出關(guān)鍵詞和結(jié)構(gòu)，如"Ithinkplayingbasketballisfunandexciting."，以便學(xué)生理解和記憶。

5.體育精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生需要了解和學(xué)習(xí)體育精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀。

-教學(xué)邏輯關(guān)系：教師首先通過(guò)講解和示例讓學(xué)生理解體育精神的含義，然后通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和游戲讓學(xué)生體驗(yàn)和體現(xiàn)體育精神。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：將體育精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀寫(xiě)在黑板上，并用不同顏色標(biāo)注出關(guān)鍵詞和定義，如"Sportsmanship:treatingopponentswithrespectandfairness."，以便學(xué)生理解和記憶。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，在詞匯和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一些生僻或難以發(fā)音的單詞感到困難。為了改進(jìn)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中使用更多的實(shí)物和圖片進(jìn)行輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯。此外，我還將提供更多的聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

其次，在日常對(duì)話交流方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在進(jìn)行角色扮演和情景模擬時(shí)感到緊張和不自信。為了改進(jìn)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中提供更多的示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握對(duì)話的技巧和表達(dá)方式。同時(shí)，我還將組織更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)對(duì)話，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

再次，在體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)描述方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在進(jìn)行口頭練習(xí)和寫(xiě)作練習(xí)時(shí)遇到困難，難以用英語(yǔ)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。為了改進(jìn)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中提供更多的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生掌握描述體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的技巧和表達(dá)方式。同時(shí)，我還將組織更多的討論和分享活動(dòng)，讓學(xué)生在交流中相互學(xué)習(xí)和提高。

最后，在體育精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)體育精神的含義和重要性不太理解。為了改進(jìn)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中通過(guò)更多的講解和示例，幫助學(xué)生更好地理解體育精神的含義和重要性。同時(shí)，我還將組織更多的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和體現(xiàn)體育精神，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和體育道德。典型例題講解例題1：

請(qǐng)用英語(yǔ)描述你最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

答案：Myfavoritesportisplayingbasketball.Iloveitbecauseitisfunandexciting.Itkeepsmeactiveandhealthy.Iplaybasketballwithmyfriendseveryweekend.

例題2：

請(qǐng)用英語(yǔ)詢問(wèn)你的朋友最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，并回答。

答案：

A:What'syourfavoritesport?

B:Myfavoritesportisswimming.

例題3：

請(qǐng)用英語(yǔ)描述你參加過(guò)的體育活動(dòng)。

答案：Ionceparticipatedinasoccermatch.Itwasagreatexperience.Iplayedasaforwardandscoredtwogoals.Althoughwelostthematch,Ihadalotoffunandlearnedalotfromit.

例題4：

請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)你對(duì)體育的看法。

答案：Ithinksportsareveryimportantforourhealthandwell-being.Theykeepusphysica