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北京市延慶區(qū)新高考考前提分歷史仿真卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.西周前期,“王臣”主要為周王所有,平時(shí)在國都附近活動(dòng)。西周晚期,“王臣”變得前所未有的擴(kuò)大,整個(gè)周王朝除周王以外的人都應(yīng)當(dāng)屬于“王臣”的范疇。王臣內(nèi)涵的擴(kuò)大表明A.中央對(duì)地方的控制力增強(qiáng) B.天下共主理念日益凸顯C.貴族世襲特權(quán)地位受沖擊 D.周天子的權(quán)力得到強(qiáng)化2.梁?jiǎn)⒊f:“我國蚩蚩四億之眾,數(shù)千年受制于民賊政體之下,如盲魚生長(zhǎng)黑壑,不知天地間有□□二字?!笔÷缘膬勺肿羁赡苁?)A.君主 B.民權(quán) C.西學(xué) D.科學(xué)3.康有為曾說,在此“沉族破家,肝腦原野”的危難關(guān)頭,“與其分滅于外,慘為亡國之戮囚,孰若付權(quán)子民,猶得守府而安榮”這反映出康有為A.提出了“自由為體、民主為用”的主張 B.認(rèn)為君主立憲制是最好的政治制度C.維護(hù)既有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度 D.倡導(dǎo)以分權(quán)政治體制取代封建專制4.20世紀(jì)初,文獻(xiàn)中使用“紳商”一詞時(shí),多分指紳士和商人兩類人。但是隨著“紳土和商人在新的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)一步滲透、融合,有時(shí)二者已是渾然一體,難分彼此,變成某種亦紳亦商的、兼具紳、商特征的獨(dú)特群體。”這表明A.社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng) B.商人地位提高 C.自然經(jīng)濟(jì)解體 D.近代工業(yè)發(fā)展5.2008年是中國農(nóng)村改革三十周年,安徽大學(xué)中國“三農(nóng)”問題研究中心組織本科生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一次針對(duì)安徽農(nóng)民的問卷調(diào)查。下圖顯示了問卷調(diào)查的部分結(jié)果,據(jù)此得出的結(jié)論最為準(zhǔn)確的是A.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革發(fā)源于安徽 B.家庭承包責(zé)任制非常適合國情C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革嚴(yán)重的挫折 D.家庭承包責(zé)任制需要調(diào)整完善6.19世紀(jì)末的湖南維新派要求全盤移植西方的民主制度;另一方面,他們又在各種學(xué)堂、學(xué)會(huì)、刊物上極力推崇孔教。在其《時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)約》中專列“傳教”一項(xiàng),說“今設(shè)學(xué)之意,以宗法孔子為主義”。這反映了A.維新派在思想和實(shí)踐上的錯(cuò)位B.中國近代化進(jìn)程的復(fù)雜性C.維新志士以大眾傳媒開啟民智D.中體西用是維新派的宗旨7.1931年,中國共產(chǎn)黨在宣言中提出:“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾必須……一致反對(duì)日本強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省,變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭(zhēng),為擁護(hù)蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭(zhēng),以解放中國?!边@意味著A.中共謀求建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.中共關(guān)于主要矛盾的論斷出現(xiàn)失誤C.中共對(duì)其基本政策進(jìn)行初步調(diào)整 D.中國民主革命的任務(wù)發(fā)生根本變化8.1945年美國外交官喬治·凱南在給同事的私人信函中指出:“因此,在大西洋海洋國家和心懷戒備的歐亞大陸國家的利益之間,一場(chǎng)根本性沖突正在歐洲展開。歐洲需要維持活躍而獨(dú)立的政治生活,而蘇聯(lián)總是追求向西擴(kuò)張,而且根據(jù)它自己的安全觀,恐怕要一直擴(kuò)張到大西洋?!眴讨巍P南意在說明A.美蘇冷戰(zhàn)對(duì)抗已經(jīng)開始,美國需早作準(zhǔn)備B.兩大陣營(yíng)根本利益不同,兩極格局已形成C.追求擴(kuò)張是蘇聯(lián)的本性,美國需面對(duì)現(xiàn)實(shí)D.美國政府認(rèn)為蘇聯(lián)已成其實(shí)現(xiàn)霸權(quán)的障礙9.據(jù)清末某官員記述,自1888年漠河金礦創(chuàng)辦運(yùn)行,“時(shí)不過二年,驟能如此其盛,若沿邊一帶,礦務(wù)漸次開拓,商務(wù)即可漸飲騰茂,星羅棋布。邊境雖虛,何嘗不可借開礦招商而實(shí)之哉?!边@表明了當(dāng)時(shí)A.鼓勵(lì)實(shí)業(yè)的政策成效顯著B.官辦企業(yè)促進(jìn)了商業(yè)繁榮C.民族工業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展D.開辦漠礦有利于鞏固邊防10.2009年元旦,是中美兩國建交30周年。人們稱1972年尼克松訪華的七天是“改變世界剛七天”,中美建交的過程是雙方關(guān)系逐步積累的過程,以下事件按發(fā)展排序正確的是①官方接觸②民間交往③事實(shí)建交④正式建交A.①②③④ B.③②①④ C.②③①④ D.②①③④11.據(jù)歷史記載,唐初令文中多次重申“士”“農(nóng)”“工”“商”四民分業(yè)的規(guī)定,但中唐到宋代,職業(yè)的等級(jí)差別在縮小或消弭,四民之間的流動(dòng)性日益增強(qiáng)。促成這一變化的主要因素是A.抑商政策的松動(dòng)B.生產(chǎn)方式的革新C.田莊經(jīng)濟(jì)的興起D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型12.從圖一(漢郡國并行圖)到圖二(元行省分布圖)的變化,最能夠反映出:A.郡縣制仍然是地方一級(jí)制度 B.地方勢(shì)力是中央集權(quán)的隱患C.中央對(duì)地方的控制逐漸加強(qiáng) D.中央與地方之間的矛盾消除二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)美國的崛起。閱讀下列圖示,回答問題:——摘自《央視八位<大國崛起>專家之深度解讀——強(qiáng)國之鑒》P215(1)如圖所示,作者把美國崛起分為五個(gè)臺(tái)階,請(qǐng)就前三個(gè)臺(tái)階各舉一例標(biāo)志性文件或事件。(2)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你為第四與第五臺(tái)階題寫合適的標(biāo)題。(3)從圖示來看,作者偏重于從哪些角度來揭示美國歷史的進(jìn)程?除此之外,你認(rèn)為美國崛起還有哪些基本因素?14.(20分)以下摘錄自《文匯報(bào)》2009年8月21日文《新中國60年民生往事》:1949年,年人均國民收入只有69.29元;年人均社會(huì)商品零售額只有25.94元;年人均原煤只有59公斤;年人均發(fā)電量只有7.9度;年人均原油只有0.2公斤;年人均布只有3.49米;年人均糖只有0.37公斤;年人均糧食只有209公斤;年人均棉花只有0.82公斤;年人均油料只有4.7公斤;年人均水產(chǎn)品只有0.83公斤。1958年10月25日,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論《辦好公共食堂》,“放開肚皮吃飯,鼓足干勁生產(chǎn)”,一時(shí)間成為傳遍大江南北的口號(hào)。然而公共食堂及其供給制,脫離當(dāng)時(shí)中國國情,超越人的覺悟,實(shí)行不到兩三個(gè)月,多數(shù)食堂已寅吃卯糧。1960年春,糧荒問題日見嚴(yán)重,為了能用有限的糧食做出更多的飯,這年1月,在西安召開了一次全國性的“增量做飯法”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。如廣西柳州地區(qū)大力推廣的“雙蒸法”:即將米干蒸半小時(shí)后分裝入罐,加上涼水,1斤米加4斤水,用猛火蒸1小時(shí),能使每斤米出飯5斤,比原來增加40%以上。由于口糧和副食品嚴(yán)重短缺,不少群眾患了浮腫、肝炎等疾病。1980年全國每人平均消費(fèi)糧食428斤;平均每人用于購買穿著的零售額為42元。城鄉(xiāng)人民穿著的質(zhì)量大有提高。1980年皮鞋零售量比1957年增長(zhǎng)8倍。購買自行車、手表、縫紉機(jī)、電視機(jī)等占用的零售額比重,由1952年的0.5%提高到1980年的24.5%。進(jìn)入新千年,百姓的衣食住行更加突出個(gè)性化,信用卡改變了人們的消費(fèi)方式,互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的聯(lián)系方式。經(jīng)歷了非典、汶川地震的中國人,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地直面災(zāi)難,追求美好生活。問:(1)根據(jù)以上文字,概括說明建國以來,中國人的生活水平發(fā)生了怎樣的變化?(2)“新中國60年民生”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在何處?(3)舉例說明新中國60年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面所走的彎路。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】
“王臣”范圍的擴(kuò)大體現(xiàn)了對(duì)周王認(rèn)同度的增強(qiáng),說明天下共主理念日益凸顯,故選B;材料僅提及“王臣”范圍擴(kuò)大,沒有涉及中央對(duì)地方的控制力增強(qiáng)和貴族世襲特權(quán)地位受到?jīng)_擊,排除AC;西周晚期周王的權(quán)力應(yīng)該是被弱化,排除D。故選B。2、B【解析】試題解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)近代民主改革相關(guān)知識(shí)的把握。根據(jù)題干材料“民賊政體”,可知省略的應(yīng)是與君主專制相對(duì)立的政體,那便是民主,且這正是梁?jiǎn)⒊鳛橘Y產(chǎn)階級(jí)維新派所倡導(dǎo)的,所以B符合題意。而A明顯不符合題意。西學(xué)不屬于政體,科學(xué)也與政體無關(guān)。綜上,本題選B.考點(diǎn):歷史上重大改革·維新變法·改革內(nèi)容3、C【解析】
由材料“孰若付權(quán)子民,猶得守府而安榮”可知,康有為主張將權(quán)力下放于民眾以求得統(tǒng)治的延續(xù),即主張?jiān)诰S護(hù)既有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度,故選C;A項(xiàng)是嚴(yán)復(fù)的主張,而非康有為,排除;材料未就不同的政體形式進(jìn)行比較,無法得出B項(xiàng)結(jié)論,排除;材料僅提及將權(quán)力下放給民眾,并未提及如何分權(quán)問題,故無法得出D項(xiàng)結(jié)論,排除。4、A【解析】
據(jù)材料“紳土和商人在新的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)一步滲透、融合,有時(shí)二者已是渾然一體,難分彼此,變成某種亦紳亦商的、兼具紳、商特征的獨(dú)特群體”可知,隨著社會(huì)的發(fā)展,紳土和商人在新的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)一步滲透、融合,已是渾然一體,形成你中有我,我中有你的獨(dú)特群體,這是社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的表現(xiàn),A正確;材料沒有涉及商人地位的提高,B錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后自然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)開始解體,C說法錯(cuò)誤;材料沒有涉及“近代工業(yè)的發(fā)展”,D錯(cuò)誤。5、D【解析】
依據(jù)圖片信息來看,認(rèn)為“總體比較好,但存在問題的”所占的比例最多,認(rèn)為“對(duì)農(nóng)村發(fā)展有不利影響的”占13%。說明當(dāng)時(shí)大部分人認(rèn)為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制存在一些問題,不夠完善,因此家庭承包責(zé)任制需要調(diào)整完善。D正確;對(duì)安徽進(jìn)行調(diào)查,不代表改革發(fā)源于安徽,A錯(cuò)誤;材料表明部分人認(rèn)為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制存在一系列問題,因此‘非常適合國情’的說法不對(duì),B錯(cuò)誤;材料表明絕大部分人認(rèn)為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)體制改革總體是好的,因此不能說受到了嚴(yán)重的挫折,C錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】
材料反映的是維新思想家在宣傳近代西方民主的同時(shí),又主張推崇孔教,說明其沒有擺脫中國傳統(tǒng)文化的束縛,使得中國的近代化進(jìn)程充滿了復(fù)雜性,B符合題意;A與材料無關(guān);材料沒有涉及報(bào)刊等大眾傳播媒介的內(nèi)容,C不正確;中體西用是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想,D不正確。7、C【解析】材料“1931年”“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾必須……一致反對(duì)日本”反映了1931年九一八事變后,中共的政策在一定程度上有所調(diào)整,故C項(xiàng)正確;材料“變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭(zhēng),為擁護(hù)蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭(zhēng),以解放中國”說明A項(xiàng)錯(cuò)誤;1935年華北事變標(biāo)志著民族矛盾上升為主要矛盾,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;中國民主革命的任務(wù)是反封建反侵略,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8、C【解析】
凱南的言論認(rèn)為蘇聯(lián)和歐洲的沖突在所難免,而且凸顯了蘇聯(lián)的擴(kuò)張性,意在提醒美國面對(duì)現(xiàn)實(shí),選項(xiàng)C正確;材料并未提出美蘇兩國冷戰(zhàn)開始,排除A;1955年兩大陣營(yíng)最終形成,排除B;凱南并不能代表美國政府的主張,排除D。9、D【解析】從材料信息“邊境雖虛,何嘗不可借開礦招商而實(shí)之哉?!笨芍?dāng)時(shí)開辦漠河金礦有利于鞏固邊防,更是直接針對(duì)沙俄的侵略,其主要目的是為了防止沙俄率先開采同漠河金礦同屬一脈的黑龍江左岸的礦產(chǎn),造成壓迫我方的形勢(shì),故答案選D;鼓勵(lì)實(shí)業(yè)的政策是清末新政時(shí)期才出現(xiàn),與材料時(shí)間不符合,排除A;漠河金礦是清政府洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期興辦的官督商辦性質(zhì)的民用企業(yè),BC排除。點(diǎn)睛:抓住關(guān)鍵信息“清末某官員記述”“1888年”“邊境雖虛,何嘗不可借開礦招商而實(shí)之哉。”緊扣材料并結(jié)合所學(xué)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)分析解答。10、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“民間交往”指1971年4月美國乒乓球隊(duì)訪華;“官方接觸”指1971年7月基辛格秘密訪華;“事實(shí)建交”指1972年2月尼克松訪華,雙方發(fā)表《中美聯(lián)合公報(bào)》;“正式建交”指1979年1月1日,中美兩國建立外交關(guān)系,②①③④正確,D選項(xiàng)符合題意。結(jié)合上述分析可知ABC選項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。11、A【解析】
本題考查重農(nóng)抑商政策的松動(dòng)。結(jié)合所學(xué)可知,唐宋時(shí)期中國傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變,作為等級(jí)職業(yè)制度的士農(nóng)工商差別逐漸淡化,結(jié)合所學(xué)可知,這一時(shí)期商人也可以通過科舉成功改變身份成為士人,不論是地主還是佃農(nóng)都不一定專營(yíng)農(nóng)業(yè),大多數(shù)還從事家庭手工業(yè)和商業(yè)販運(yùn)等,甚至進(jìn)入城市成為專門的手工業(yè)者和商人,工商業(yè)者通過經(jīng)營(yíng)積累貨幣,也可以購買土地成為地主或自耕農(nóng),也可以通過科舉甚至買官進(jìn)仕。促成這一變化的主要原因正是抑商政策的松動(dòng),商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤,此時(shí)期中國社會(huì)的生產(chǎn)方式仍是鐵犁牛耕,并未出現(xiàn)創(chuàng)新;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,田莊經(jīng)濟(jì)興起于漢代,不是唐宋時(shí)期;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,此時(shí)期中國社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)仍然是以自然經(jīng)濟(jì)為主,并未出現(xiàn)轉(zhuǎn)型。故正確答案為A選項(xiàng)。12、C【解析】
漢初的郡國并行制不利于加強(qiáng)中央集權(quán),圖二的行省制加強(qiáng)了中央對(duì)于地方的控制,故C正確;元朝時(shí)期郡縣不是地方一級(jí)制度,排除A;圖片二的信息不能說明地方勢(shì)力是中央集權(quán)的隱患,排除B;中央與地方一直存在矛盾,并沒有消除,排除D。故選C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)每個(gè)臺(tái)階一點(diǎn)即可,其它合理,也可給分。第一臺(tái)階:文件:《獨(dú)立宣言》,1787年憲法或《合眾國憲法》。事件:獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。第二臺(tái)階:文件:《宅地法》,《解放宣言》。事件:工業(yè)革命(生產(chǎn)以標(biāo)準(zhǔn)化見長(zhǎng)),西部開發(fā),南北戰(zhàn)爭(zhēng);第三臺(tái)階:事件:第二次工業(yè)革命(重工業(yè)成為美國工業(yè)化的標(biāo)志);(2)第四臺(tái)階:危機(jī)與調(diào)整;第五臺(tái)階:稱霸與冷戰(zhàn)。(3)角度:經(jīng)濟(jì)形態(tài)、政治體制、時(shí)代特征等;基本因素:獨(dú)立后相對(duì)穩(wěn)定的政治體制,自由傳統(tǒng),豐富的自然資源,源源不斷的外來移民等等?!窘馕觥?/p>
(1)第一臺(tái)階:文件:依據(jù)所學(xué)從獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頒布的《獨(dú)立宣言》或者建國后頒布的1787年憲法回答。事件:依據(jù)所學(xué)從1773年開始的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)回答。第二臺(tái)階:文件:依據(jù)“1789-1865”的時(shí)間從南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頒布《宅地法》和《解放宣言》回答。事件:依據(jù)所學(xué)從美國的工業(yè)革命、西部開發(fā)以及南北戰(zhàn)爭(zhēng)可知答案。第三臺(tái)階:事件:依據(jù)時(shí)間從第二次工業(yè)革命列舉事件。(2)第四臺(tái)階:依據(jù)“1930-1945”時(shí)間從經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政可以歸納為危機(jī)與調(diào)整;第五臺(tái)階:依據(jù)“1945-1990”的時(shí)間和所學(xué)可知此階段主要是美蘇稱霸與冷戰(zhàn)。(3)角度:依據(jù)第一、二臺(tái)階可知是政治體制、依據(jù)第二、三臺(tái)階可知是經(jīng)濟(jì)形態(tài)、依據(jù)第五臺(tái)階可知是時(shí)代特征等;基本因素:依據(jù)所學(xué)從穩(wěn)定的政
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