關于扶貧先進事跡范文5篇

關于扶貧先進事跡范文5篇在職場生活中，每個人都會接觸到事跡，對發(fā)生的事跡都相當熟知，我們怎么擬定事跡材料呢，只有在仔細分析了人物事跡后，我們寫出的事跡材料才是有價值的，范文社我今日就為您帶來了扶貧先進事跡范文5篇，信任肯定會對你有所關心。

扶貧先進事跡范文【篇1】

__，女，誕生于__年__月__日，中共黨員，本科學歷，城關其次學校老師。

自縣政府號召的“萬人幫萬戶”扶貧運動綻開后，作為老師的她被給予了一種新的身份：幫扶干部。從那一刻起，她知道，她的舞臺不再是教室的三尺講臺、教書育人，肩上不只扛著祖國的花朵，還有人民百姓的小康生活。接受任務后她很快進村入戶，和幫扶戶王社軍的談話中了解到該戶家中共有4人：__、妻子和兩個兒子。__患有腰椎間盤突出疾病，妻子王麗娃體弱多病，這對需要勞動力養(yǎng)家糊口的農夫來說是一個最大的缺陷;大兒子王剛學校畢業(yè)在外打工，由于性格桀驁不馴，每天換工作，一年到頭來家里見不到一分錢;二兒__在__學校就讀四班級，成果還不錯。家中共有12畝地，每年會種些小麥和玉米，雨水多的時候收成還樂觀，遇到干旱就會顆粒無收。了解清幫扶戶的基本狀況后，她回到了單位，工作之余，她學習關于脫貧攻堅方面的講話，搜集各類惠民政策，最終在再次入戶前確定了扶貧目標。

農夫，勞動力是第一，而想要勞動，身體是第一，所以首要任務先是為患有腰椎間盤疾病的王社軍治病。她多次為王社軍贈送藥物，并打聽和介紹醫(yī)生，還在網(wǎng)上學習了緩解

腰部勞損的“燕子飛”動作教會王社軍，經(jīng)過半年多的努力和堅持，王社軍的身體恢復的特別快，效果也特別明顯，一般的田里勞作是不在話下。

隨后她引導幫扶戶種植了4畝核桃樹、3畝花椒樹和4畝桃樹，搜集了有關栽種和修剪技術的資料送給幫扶戶，并鼓舞他們承包了10畝空地來種富硒小米，2022年，富硒小米一項就凈收入6000元;17年年前入戶時她見到了王社軍的大兒王剛，通過談話了解了王剛的工作狀況：還在換工作，基本上手里沒存到錢。她幫王剛分析了家里的經(jīng)濟現(xiàn)況和將來進展以及父母的不簡單，鼓舞王剛要踏實務實，確定目標，好好努力，一切都會好起來的.。

在時間的消逝中，她儼然這家人成了“親戚”。家里的果子成熟了，她會摘一些送過去;__娃手太干，她會給買護手霜;過年過節(jié)了，她也會送上自己的心愿和祝愿……

在一次入戶時聽王社軍的妻子說二兒王宇的字寫得不好，最近一段時間不好好學習，她特地等到孩子放學和孩子進行了一次談話溝通，表揚了孩子的成果，指出要努力的方向，并為孩子買了字帖，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成果優(yōu)異。

自扶貧工作開展以來，黨的惠民政策更是深化人心，每一次她都帶著喜悅的心情和幫扶戶共享：2022年的合療費用退下來了，2022年的也不用交了;有線電視可以免費安裝啦;

王宇享受的教育補貼發(fā)下來了……特殊是聽說有易地扶貧搬遷政策，她更是興奮，立馬與幫扶戶取得聯(lián)系，通過溝通分析最終確定了享受該政策，現(xiàn)在已拿到了房門鑰匙，也已裝修完畢，幫扶戶特別的興奮，并對將來生活布滿了更大的激情!

功夫不負有心人，在她的努力下，__家__年的人均收入達__元，超出陜西省發(fā)布的脫貧收入標準，勝利脫貧。今年，她們栽植的果樹將間續(xù)結果，王剛的工作也逐步穩(wěn)定，這個家庭正邁著大步走向小康生活!

扶貧先進事跡范文【篇2】

常常有同事和伴侶問我：“你們這些干部在村里扶貧都干了些什么，有效果嗎?”對此，我曾也心存疑慮。經(jīng)過將近一年來的駐村扶貧工作，我可以很確定的回答他們：“我們做了許多實事，不說成果有多顯著，但至少讓我們村的貧困戶都享受到了黨和國家的扶貧政策!”

駐村參加扶貧工作的這幾個月，感受很深、感悟許多。

放低姿勢，調整心態(tài)。作為一名駐村扶貧干部，不能以那種俯視群眾的姿勢去工作，不要認為我是縣直機關單位派來的，就對村里的干部和群眾指手劃腳，這樣只會引起村里干部和群眾的反感，對你敬而遠之，那么你在村里的工作也就無法開展了。我們要以一種公平的姿勢去與村里的干部和群眾接觸、交談、拉家常，要抱著我是人民的公仆這種心態(tài)去工作，這樣才能接近群眾、融入群眾，使我們更好地開展工作。

設身處地，換位思索。我們扶貧干部要對全村的基本狀況、人文狀況、風俗狀況有所了解，要清晰地了解每戶貧困戶的家庭狀況、收入支出狀況，分析每戶貧困戶的致貧緣由。針對每戶貧困戶，我們扶貧干部要設身處地為他們著想，設想假如我是他家中的一員，那么我家有哪些困難、需要什么、需要扶貧干部為我家做什么。時刻站在貧困戶的立場來考慮問題，再以幫扶干部的身份來尋求解決問題的方法。這樣才能真正做到急群眾之所急想群眾之所想。記得開頭駐楊梅村的時候，我們對全村的貧困戶進行了了解，在走訪中了解到：貧困戶陳愛國因患尿毒癥，每周要到縣城醫(yī)院做透析治療兩次以上，兒子在縣城讀學校，他家準備到縣城開一家小雜貨店，由他妻子經(jīng)營，這樣就便利陳愛國做透析治療和接送讀學校的孩子，但由于沒資金而發(fā)愁。我們連心小分隊知道這一狀況后立刻為他聯(lián)系“扶貧信貸通”貸款，在幫助其辦理貸款手續(xù)過程中還是發(fā)生了不少曲折，主要緣由是個別辦事人員對扶貧政策不熟識、部門之間缺少溝通。作為一個貧困戶原來就不善與人溝通，再加上在辦理過程中因某個環(huán)節(jié)脫節(jié)就有可能打退堂鼓，貸款就辦不下來，那么脫貧也就少了一份盼望。所以在扶貧工作中各部門間的協(xié)作特別重要，各部門溝通協(xié)作好了，扶貧通道也就順暢了。

扶貧先進事跡范文【篇3】

在開展深化學習實踐科學進展觀活動中，我區(qū)以開展“千名黨員員進千家”和“百名干部包扶百家企業(yè)”為載體，在全區(qū)上下掀起了扶貧幫困的新高潮，全區(qū)黨員干部從機關走進了千家貧困戶和百家貧困企業(yè)，幫他們出辦法，想方法，千方百計關心他們解決實際困難，讓他們早日走出逆境。在詳細實踐工作中，得出以下幾點心得體會。

一、思想扶貧要先行。

不管困難居民，還是困難企業(yè)，壓力面前，他們總是處在低谷階段，要想讓他們脫貧致富，首先讓他們必需從思想上站立起來，假如自己在精神上不能直立，那么任何外在的力氣都是無能為力的。所以在首次入戶對接過程中，就鼓舞他們，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，困難面前不委靡，壓力面前不倒下，敢于直面慘淡人生，關心他們樹立信念，鼓足他們克服困難、戰(zhàn)勝困難的士氣。做到先從精神上扶貧，然后再想方法解決實際問題。

二、觀念扶貧要注意。

不論是居民還是企業(yè)，身居困難境地，他們免不了悲觀和消極，畏難心情也很嚴峻，等靠要思想也無時不在。為此，觀念扶貧猶為關鍵。所以必需注意引導他們徹底轉變陳舊、落后的思想觀念，正視眼前面臨的困難和存在的問題，振作精神，努力奮斗，只要前行，總會到達勝利的彼岸。鼓舞他們堅固樹立科學進展觀，別人幫是一時的，只有獨立自主，自力更生，才會徹底擺脫貧困。觀念更新了，思想端正了，他們才會迎難而上，才有可能打贏脫貧致富攻堅戰(zhàn)。

三、對策扶貧是保障。

扶貧可以有多種渠道和方法，解決一袋米，一桶油、或者給幾百元錢都可能在某種程度上減輕他們的生活負擔和緩解臨時的經(jīng)濟困難，但都不是萬全之策，要想關心他們徹底走出逆境，必需真心實意關心他們做些根本的事情，出辦法，找對策，從源頭上解決問題。如對沒有勞動力量的困難戶，你不行能一輩子供他們錢花，要想讓他們脫貧，必需找出脫貧的方法，除關心他們落實低保政策外，關心他們的子女解決就業(yè)問題，實現(xiàn)以小養(yǎng)老治困。對困難企業(yè)，關心他們找到致困緣由，從政策上傾斜，從技術上引導，從人才上支持，循序漸近，逐步加以解決。

四、真心扶貧是關鍵。

扶貧幫困工作，是一項愛心工程，假如只做表面文章，那只是解一饑，但不能解百飽。所以不能流于形勢，應付了之，必需秉承組織厚望，不負人民重托，真心實意地關心他們干點實事。并以此為契機，深化群眾，深化基層，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，這既是開展扶貧幫困活動的初衷，也是解決問題的關鍵。

扶貧先進事跡范文【篇4】

一、崗愛業(yè),為教壇奉獻力氣

該老師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責任感，自覺聽從組織、學敬校、領導安排，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，成為一名優(yōu)秀的人民老師。自從當上團委書記,就一心爭當一名優(yōu)秀的團員干部,在工作中不斷取得新的進步，得到了領導的確定和表揚。她能仔細做好團員的思想工作,建立一支團結向上的隊伍,精彩的完成團委開展的各項工作以及學校交給的各項工作。

二、以校為家，實踐抱負

以校為家，如何把家的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉獻給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，用實際行動實踐著自己的抱負。響應上級號召，每年，她組織我校青年老師送暖和行動、探望孤寡老人、軍烈屬，五保戶、扶貧助學等活動。能樂觀參與無償獻血活動，參與江海區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動，組織江海區(qū)團委開展的貧困生一日游活動。喜愛關心同事，幫助學校領導和教育局領導開展工作，加班加點搞好學校宣揚欄、同學喝牛奶、學校合唱隊和鼓樂隊工作，關心教育局整理老師檔案，撰寫一般話測試證書和同學獲獎證書等等。在工作中發(fā)揚無私奉獻，不計較個人得失的精神。今年當上團支部書記，有了學校領導的信任、大力支持和親自率領，以及每個青年老師懷著為集體為學校爭光的熱忱把接回來的任務一個一個精彩的完成，受到學校和辦事處領導的好評。例如：順當完成迎奧運親子登山活動，參與江海區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演，我們學校獲得二等獎，畫說文明禮儀動漫競賽，我們學校高麗燕獲得第三名，參與江門市社區(qū)文藝表演取得金獎（一等獎），參與江海區(qū)老師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等。在今后，大家信任她能帶領著這支精英隊伍一如既往地連續(xù)為學校取得更多的榮譽。

三．以德治教，構建良好班風，

班級管理方面，她遵循以德治教，育人為本的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴慈有度，教育過程中特別講究工作藝術，敬重和喜愛同學，不體罰同學，關懷他們身心健康進展，在教育同學方面，常和家長溝通，共同商討教育方法，擅長把握各個同學心理、心情變化特點，共性特點，培優(yōu)轉差成果顯著。她所教的班班風好。學校進行的各類競賽均拿到好的成果。其中，羅忠珍、趙家敏、聶鳳喜等同學多次被評為優(yōu)秀班干部，指導同學參與學校、區(qū)的競賽多次獲獎。

四、投身教改，狠抓質量

她熟悉到教學質量是學校的生命線，仔細學習新課標，鉆研新教材，探究新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，精益求精。她追求一種以生為本，科研先導的教學模式，留意運用多種教學方法和手段去調動同學的樂觀性。因此她所授的英語課深受同學的寵愛。教學質量高，所教的班英語成果歷年超江海區(qū)平均分，名列區(qū)的前列,合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的確定，家長的確定，連續(xù)九年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中__年度人事考核被評為優(yōu)秀。參與我校教學、教研、教改工作，努力探究，大膽嘗試，堅持帶頭教改試驗，教學水平和教研水平不斷提高，帶動年青的其他老師。

五、點滴成果，再接再厲

99-__年連續(xù)五年獲得優(yōu)秀副班主任稱號，__年在學校進行的一般話競賽獲得一等獎。__年月表滘頭辦事處參與稅法學問競賽獲得第一名，__年參與廣東省一般話測試,以優(yōu)異的成果取得一般話二甲證書，__年撰寫的論文獲得江海區(qū)論文評比三等獎，__學年執(zhí)教英語新課獲得江海區(qū)二等獎，同年撰寫的論文，并在江門日報青蘋果報中發(fā)表，論文《點燃情感火花，激發(fā)學習熱忱》獲江門市論文評比三等獎，參與江海區(qū)首屆英語老師技能展現(xiàn)，板書設計競賽、英語歌曲競賽、才藝展現(xiàn)競賽均獲一等獎，參與江門市所表演的英文歌曲獲得三等獎，同年被學校評為優(yōu)秀老師。11年論文《培育同學學習英語的主動》獲得全國基礎教育論文評比二等獎。

在學校領導的關懷和大力幫助下，全體老師的共同關心下，她取得了可喜的效果和成果。以后學校會以更高的要求鞭策她，讓她更樂觀地投身于教學活動中去，爭取更大的進步。

扶貧先進事跡范文【篇5】

x，女，漢族，x縣x學校老師。該同志于x年x月到我校工作以來多次被上級和學校表彰，她堅守教育一線，無怨無悔，悉心培育著每一個她心愛的小珍寶。在她心中，只有一個信念:專心教書，做一個負責任的老師;用愛育人，做一名同學喜愛的老師。在常人眼里，她是那么一般和平凡，但她所做的一切，卻讓人不由得感動。

扶貧工作開展以來，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事的全都確定。x同學是的幫扶對象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長期不回家，祖父母長期患病，服藥不斷，母親一人在家照看老小，很是勞累。俗話說人窮志短，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此在落實各項脫貧措施的時候非常注意對她們的心理疏導，實行精神扶貧，在每次調查走訪中都深切關注她們全家的生活，與其談心，鼓舞她們堅決信念，好好生活，因此x母親每次見到她都親切地叫她姐姐，告知她家里遇到的困難以及現(xiàn)在家庭的改善狀況，她深知對她家的竭力關心和巨大作用。在學校，每天中午飯后都能看到給精準扶貧戶子女x，x，x等個別輔導的身影。

x性格內向，反應遲鈍，記憶力差，學習方法不正確，成果很不抱負，x老師抓住她書寫仔細規(guī)范，遵守紀律等優(yōu)點鼓舞她重拾信念，努力做好其它的一切，每天取得小進步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進步很大，令人欣慰。x同學從小沒有母親，父親平常大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學習上都力不從心，孩子家教不嚴，常常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評語準時間用透亮?????膠帶提掉以應付充數(shù)，師生發(fā)覺了她還死不承認，見于這種狀況，x心理疏導，實行精神扶貧，在每次調查走訪中都深切關注