四年級期末家長會成品課件

家校同心師生同行歡迎家長的到來——2022年實驗小學(xué)四年級三班寒假家長會——首先感謝各位能夠在百忙中抽出時間參加我們的家長會，召開家長會的目的的為了加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便我們老師能夠及時的調(diào)整策略，提高教學(xué)質(zhì)量。同時也讓各位家長了解孩子最近這段時間的表現(xiàn)。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。尊敬的各位家長：目錄一、本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點二、匯報班級工作三、孩子成長教育分享四、寒假假期安全注意事項本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點第一部分——2022年實驗小學(xué)四年級三班寒假家長會——本班基本情況本班同學(xué)：56人男生：32人女生：24人總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，都比較乖巧聽話，也很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。從整體上看，這冊教材所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的。比如一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實在我們的課本中，要求我們所有的學(xué)生都要掌握。但是我們不能說教材太難我們就不去管他，那也不行，正所謂會者不難，難者不會，我們老師在課堂上盡量把這些知識簡易化，盡量使學(xué)生達到熟能生巧。匯報班級工作第二部分——2022年實驗小學(xué)四年級三班寒假家長會——我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。(一)

品德方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。(二)

學(xué)習(xí)方面：(1)

表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：例如xx等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：xxx等同學(xué)(3)書寫認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)：xxx等同學(xué)(4)

當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低；個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好。2、部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。(三)

規(guī)范方面：1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)主動性存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，因此處于被動應(yīng)付的局面。3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。(三)

本班存在的問題：孩子成長教育分享第三部分——2022年實驗小學(xué)四年級三班寒假家長會——一指身體健康。二更為重要的是孩子的心理健康。一、重視孩子的兩個“健康”和良好的社會適應(yīng)能力第一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。第三，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。第四，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，我們要在孩子面前做好表率。第五，鼓勵為主，批評為輔。第六，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，樹立責(zé)任心。第七，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。第八，我們要允許孩子有缺點、錯誤。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。第一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。如果不注意保護，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。第三，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。我們一定在要求孩子的同時別忘了嚴(yán)格要求自己。在我們家庭中從沒人說臟話，說土話，盡量使用書面語。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以作為家長要以身作則，做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。第四，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，我們要在孩子面前做好表率。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求。培養(yǎng)孩子守信的原則，我們從不在孩子面前隨便許諾，只要我們家長承諾的就一定兌現(xiàn)。第五，鼓勵為主，批評為輔。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值。第六，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，樹立責(zé)任心。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。第七，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。關(guān)鍵是孩子有缺點、錯誤時，我們既不能不管不問，又不能不知所措，或者大發(fā)脾氣。我們要幫助孩子分析原因，認清危害，幫助孩子克服缺點，避免錯誤再次發(fā)生。第八，我們要允許孩子有缺點、錯誤。寒假假期安全注意事項第四部分——2022年實驗小學(xué)四年級三班寒假家長會——1、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不翻越隔離。行走或騎車時不看手機、不聽音樂，不在馬路邊或停放的車后玩耍、打鬧。3、自覺抵制交通違法行為，未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不駕駛電動車，乘車時系好安全帶。4、嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”和貨車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛。交通安全1、節(jié)日期間合理膳食，不暴飲暴食。注意飲食用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止食物中毒。2、不采摘，撿拾不熟悉的野生菌、野菜、野果食用，不吃來歷不明的食物。3、身體不適要及時就醫(yī)，不到無照經(jīng)營的私人診所就醫(yī)，4、生病期間要嚴(yán)遵醫(yī)囑，不私自購藥、服藥，不到私營血站獻血。飲食安全在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時觸電，防止使用液化氣時煤氣中毒或引發(fā)火災(zāi)。不玩火、不攜帶火種在山林里玩，不在野外點燃火種。不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不能逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。外出時要關(guān)好電源及爐灶開關(guān)。家電外出時務(wù)必斷電，以防自燃起火。牢記火警（119）、盜警（110）和傷病急救（120）電話，發(fā)生意外時及時獲取緊急救助。消防安全寒假外出旅游或戶外活動時，必須有家長陪同，不去尚未開發(fā)的地方游玩。跟團旅游要選擇正規(guī)、信譽好的旅行社，并購買相關(guān)保險。游玩時遇到人群擁擠，要緊跟家長，不要強推猛擠，更不要逆行，要盡量靠邊行走，以防擁擠踩踏。不在設(shè)有危險標(biāo)志處停留，不去野外探險、冒險。旅游安全不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不與陌生網(wǎng)友見面。不在工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍。不在飄窗或陽臺上玩耍，不往窗外拋物，不將身體探出窗外。不用濕手或濕布觸碰家用電器。獨自在家時不給自稱快遞、檢修、家人的朋友等陌生人開門。不隨意接受陌生人的送禮、送物。居家安全增強衛(wèi)生健康意識，適量運動、保障睡眠、不熬夜。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。居室多通風(fēng)換氣并保持整潔衛(wèi)生。盡可能避免與有呼吸道疾病癥狀(如發(fā)熱、咳嗽或打噴嚏等)的人密切接觸。盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩。避免接觸野生動物和家禽家畜。堅持安全的飲食習(xí)慣，食用肉類和蛋類要煮熟、煮透。密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽等癥狀，出現(xiàn)此類癥狀一定要及時就近就醫(yī)?？茖W(xué)防疫家校同心師生同行歡迎家長的到來——2022年實驗小學(xué)四年級三班寒假家長會——做與時俱進的父母——“懲戒”“雙減”政策下家長應(yīng)該怎么辦知政策轉(zhuǎn)觀念做引導(dǎo)搞服務(wù)一、知政策《規(guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。同時，根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》將教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴(yán)重教育懲戒三類。一般教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微的學(xué)生，包括點名批評、做口頭或者書面檢討、增加額外教學(xué)或者班級公益服務(wù)任務(wù)、一節(jié)課堂教學(xué)時間內(nèi)的教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等；較重教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場教育懲戒拒不改正的學(xué)生，包括德育工作負責(zé)人訓(xùn)導(dǎo)、承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)、接受專門的校規(guī)校紀(jì)和行為規(guī)則教育、被暫?；蛘呦拗茀⒓佑斡[以及其他集體活動等；嚴(yán)重教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣，且必須是小學(xué)高年級、初中和高中階段的學(xué)生，包括停課停學(xué)、法治副校長或者法治輔導(dǎo)員訓(xùn)誡、專門人員輔導(dǎo)矯治等。一、知政策一、知政策雙減政策的內(nèi)容：一是減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，二是壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)。一、知政策①建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。②分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。一、知政策③科學(xué)利用課余時間。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。一、知政策④做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)。教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進教育公平。各地要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。（國家親自做線上教育，還是免費的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，依據(jù)不同科目特點，完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式。堅持以學(xué)定考，進一步提升中考命題質(zhì)量，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序，杜絕違規(guī)招生、惡性競爭。（中考改革，去分?jǐn)?shù)論實踐新方向，等級制學(xué)業(yè)水平測試+素質(zhì)教育評價。素質(zhì)教育進駐中考。為中考焦慮的父母，不要在學(xué)科上卷了。）二、轉(zhuǎn)觀念教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價權(quán)的具體方式。二、轉(zhuǎn)觀念面對“雙減”政策，我們家長要樹立以下觀念：1.成長比成績更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.習(xí)慣比知識更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓勵比批評更重要。三、做引導(dǎo)家長應(yīng)該在如下幾個方面做好引導(dǎo)：1.引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，堅定信念富人和窮人最大的區(qū)別——野心有志不在年高，無志空活百歲志不強者智不達，言不信者行不果無志之人常立志