山東省淄博市初中歷史七年級期末上冊自測預(yù)測題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、歷史解釋是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。對如表所含的歷史內(nèi)容，解釋最為準(zhǔn)確的是（

）舊石器時代新石器時代青銅時代鐵器時代打制石器磨制石器青銅器鐵農(nóng)具、牛耕采集漁獵原始農(nóng)業(yè)奴隸和奴隸主階級，井田私田，新興地主階級

A．人類進入文明社會，經(jīng)歷了漫長的蒙昧?xí)r期B．國家的產(chǎn)生，標(biāo)志人類社會由蒙昧進入文明C．統(tǒng)治力量的變化，引起了社會生產(chǎn)力的變革D．生產(chǎn)力水平的不斷提高，推動社會變化發(fā)展

2、下面是傳說中炎帝、黃帝的發(fā)明表,這些發(fā)明創(chuàng)造反映了當(dāng)時（

）炎帝開墾耕種;種植五谷;制作生產(chǎn)工具黃帝建造宮室;制作衣裳;制造船只;發(fā)明弓箭A．人們開始掌握磨光和鉆孔技術(shù)B．炎帝和黃帝是人文初祖C．人們生產(chǎn)生活等的狀況D．炎黃部落聯(lián)盟實力強大

3、帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年，父子相傳，兄終弟及……對中國社會影響深遠。這種制度開始于（

）A．大舜傳位于禹B．啟繼承了禹的位置C．漢武帝大一統(tǒng)D．秦王嬴政統(tǒng)一六國

4、《左傳?成公十三年》云：“國之大事，在祀與戎?！薄皣笫隆弊钤缫晕淖中问接涊d在下列哪種材料上（

）A．鹿皮和虎皮B．龜甲和獸骨C．青銅器D．樹皮

5、北粟南稻，北半地穴式房屋，南干欄式建筑，北魚紋彩繪，南豬紋刻畫，表述著半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活。他們過上定居生活的最主要原因是（

）A．火的使用B．原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生C．建造房屋D．制造和使用陶器

6、“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨?！本哂性撍枷胫鲝埖膶W(xué)派是（

）A．墨家B．道家C．法家D．儒家

7、下圖所示是秦始皇大力推行的兩項措施，其起到的共同作用是（

）

A．加強文化控制B．加強經(jīng)濟管理C．加速國家統(tǒng)一進程D．鞏固國家統(tǒng)一

8、下列歷史事件，按時間先后正確的排列順序是

①班超出使西域

②西漢建立

③商湯滅夏

④孝文帝遷都

⑤八王之亂

⑥百家爭鳴A．②③①④⑤⑥B．③⑥②①⑤④C．⑥②③①④⑤D．③②①⑥⑤④

9、《漢書·食貨志》記載：“漢興，民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。天下既定，……自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車。”對此，漢高祖采取的政策是（

）A．勤儉治國B．開疆拓土C．休養(yǎng)生息D．以德化民

10、某同學(xué)在整理有關(guān)“漢帝國的鞏固與擴大”主題材料，以下不能夠入選這一主題的是（

）A．推恩令的實施B．統(tǒng)一鑄造五銖錢C．車同軌，書同文D．鹽鐵專賣

11、經(jīng)典誦讀是傳承中華文明的一種重要的方式，《中國歷史三字經(jīng)》中有這樣一段描述：“建東漢，都洛陽。釋奴婢，查豪強。漢中興，百年強。”那么此段描述的歷史人物是（

）A．周武王姬發(fā)B．漢高祖劉邦C．漢文帝劉恒D．光武帝劉秀

12、陳勝、吳廣起義建立政權(quán)的地點在今天的A．河北省B．山東省C．安徽省D．河南省

13、下列選項中屬于以少勝多的戰(zhàn)役有（

）

①長平之戰(zhàn)②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

14、如下圖反映了東漢以后的政權(quán)更迭，對相關(guān)史實敘述正確的是（

）

A．蜀國建國標(biāo)志三國鼎立局面形成B．東漢和西晉都是全國統(tǒng)一的朝代C．“十六國”中的政權(quán)都位于北方D．東晉指宋、齊、梁、陳四個王朝

15、“說漢話、穿漢服、改漢姓、與漢聯(lián)姻、學(xué)漢禮法。”這些關(guān)鍵詞與哪一事件有關(guān)？：（

）A．禪讓制B．佛教傳入C．商鞅變法D．北魏孝文帝改革

16、我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，是北朝賈思勰撰寫的A．《齊民要術(shù)》B．《蘭亭序》C．《洛神賦圖》D．《女史箴圖》

17、《漢書·中山靖王劉勝》載漢武帝“用主父偃謀，令諸侯以私恩裂地，分其子弟，而漢為定制封號，轍別屬漢郡。漢有厚恩，而諸侯地稍自分析弱小云”。材料主要說明漢武帝（

）A．思想上罷黜百家、獨尊儒術(shù)B．軍事上北擊匈奴、開拓疆域C．政治上實行推恩、削弱諸侯D．經(jīng)濟上鹽鐵官營、打擊豪強

18、古代中國是世界上農(nóng)業(yè)出現(xiàn)最早、也是當(dāng)時世界上農(nóng)業(yè)最為發(fā)達的國家之一。下列關(guān)于我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的敘述正確的是A．原始農(nóng)耕時期，半坡人以種植水稻為主B．戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕進一步推廣C．宋朝時期，發(fā)明并推廣了曲轅犁和筒車D．明朝時期，“占城稻”推廣到東南地區(qū)

19、央視《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放專題片《我們的祖先是怎樣生活的》，我們可以通過這部專題片看到的生活場景可能有（

）

①元謀人使用石器勞動②北京人從自然界獲取火種御寒照明

③北京人使用打制石器④山項洞人會用骨針縫衣有愛美之心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

20、下列示意圖符合三國鼎立局勢的是（

）A．B．C．D．二、綜合題

21、論述題歷史人物是指在歷史發(fā)展中起過重要影響，在歷史長河中留下足跡，在歷史上有明確的記載的人物。閱讀材料，完成下列要求。材料一：歷史人物主要歷史貢獻A主持變法，推行一系列改革措施，增強秦國國力。李冰B秦始皇C張騫D

(1)請將上列“歷史人物”與“主要歷史貢獻”填寫在字母后空格處。材料二：孝文帝改革官制；制禮作樂，德刑并舉；遷都；禁止胡語、胡服；改鮮卑姓為漢姓；以及經(jīng)常與群臣議政，不斷地親自審獄，巡察民情等等……極大地提高了拓跋鮮卑族的文明程度，促進了北魏政權(quán)的建設(shè)。經(jīng)歷孝文帝融合和后來的發(fā)展，百多萬鮮卑包括北方各族移民遷移到中原和洛陽，并為漢民族注入了新鮮血液，而鮮卑民族也在一個新的民族大家庭中得到了永生?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰返?/p>

(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，概括兩點孝文帝改造鮮卑族的措施，并分析孝文帝改革的歷史作用。

(3)結(jié)合所學(xué)談一談你對“歷史人物在歷史發(fā)展中作用”的認(rèn)識。

22、秦漢是中國統(tǒng)一多民族封建國家的形成時期。閱讀下列材料，回答問題?！咎煜乱唤y(tǒng)】材料一

(1)根據(jù)材料一指出秦朝疆域的“四至”之一。并根據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出圖二中★處所設(shè)立的管轄官職是什么，其設(shè)立有什么重要意義？【百代政制】材料二中國幾千年來一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導(dǎo)地位的制度。——張豈之《中國文明史十五講》材料三公元前127年時，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》

(2)材料二中的中央集權(quán)制度體現(xiàn)了“諸子百家”中哪一家的思想主張？根據(jù)所學(xué)知識，說說秦朝在中央設(shè)立哪一官職專門負責(zé)監(jiān)察事務(wù)。為加強對地方的統(tǒng)治，秦朝又推行了怎樣的地方行政制度？

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出該材料反映的歷史事件及其作用?！窘?jīng)濟文化】材料四

(4)根據(jù)材料四中的圖三、圖四，說說秦朝為鞏固統(tǒng)一在文化和經(jīng)濟方面所采取的具體措施。圖五是什么貨幣，跟哪位皇帝的統(tǒng)治措施有關(guān)？

23、中央農(nóng)村工作會議2021年12月25日至26日在北京召開。會議分析當(dāng)前“三農(nóng)”工作面臨的形勢任務(wù)，研究部署2022年“三農(nóng)”工作。中國自古以來就是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展源遠流長。閱讀下列材料，回答問題。材料一：

(1)觀察材料一的圖片，依據(jù)所學(xué)知識判斷，以水稻和粟為主要農(nóng)作物的原始居民分別是誰？稻谷和粟的大量出土說明了什么？材料二

(2)觀察材料二圖3并結(jié)合所學(xué)知識指出，“鐵制農(nóng)具和牛尊”在什么時期開始出現(xiàn)？它們的出現(xiàn)和推廣有什么影響？材料三：戰(zhàn)國時期秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，用于分洪，保證灌縣縣城的安全。

(3)據(jù)材料三指出李冰主持建造都江堰的目的是什么?并據(jù)材料概括都江堰發(fā)揮了哪些作用?材料四“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲”。——《齊民要術(shù)·種谷》

(4)《齊民要術(shù)》突顯了中國古代科技以民生為本的務(wù)實精神，上述材料體現(xiàn)了賈思勰哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主張？你怎樣評價這部書？

24、著名的歷史人物會受到來自于后世的評價，閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣?！h）司馬遷《商鞅》（宋）王安石

自古驅(qū)民在信誠，一言為重百金輕。

今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。(1)司馬遷和王安石分別是如何評判商鞅的？司馬遷提及的“孝公”是哪個國家的君主？商鞅主張的“浮說”是指哪種學(xué)說？材料二：《古風(fēng)》

（唐）李白秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！堕L城》

（唐）胡曾祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城。(2)李白和胡曾分別評價了秦始皇的哪一歷史作為？體會兩位詩人分別是如何評價秦始皇的？

(3)你認(rèn)為應(yīng)該如何評價歷史人物？

25、根據(jù)材料，請回答材料一：秦鞏固統(tǒng)一的措施（部分）：

材料二：秦滅六國，始皇采納丞相李斯建議，廢古封