江蘇省儀征市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)自我評(píng)估題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下面文物均出土于河南，它們共同體現(xiàn)了

甲骨文

司母戊鼎

蓮鶴方壺A．文字的演進(jìn)歷程B．高超的青銅鑄造工藝C．古代人民的智慧D．中國(guó)封建社會(huì)的繁榮

2、古代雅典農(nóng)民有參政意愿，但終年忙于耕耘收獲，沒有閑暇參與政治。為此，古代雅典（

）A．賦予婦女政治權(quán)利B．?dāng)U大公民大會(huì)的權(quán)力C．大力發(fā)展海外貿(mào)易D．給參政公民發(fā)放津貼

3、亞歷山大在其征服范圍內(nèi)大力推行“希臘化政策”：介紹希臘典籍、推廣希臘語言，修造希臘式建筑，新建一系列希臘式城市等。這些政策A．迎來民主政治頂峰B．促進(jìn)文明向外擴(kuò)散C．立足傳播法制思想D．開啟文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

4、9世紀(jì)開始，逐漸在西歐流行開來的一種自給自足的經(jīng)濟(jì)組織是（

）A．莊園B．城市C．工場(chǎng)D．工廠

5、中世紀(jì)“空氣自由的城市”對(duì)近代西歐社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，主要體現(xiàn)在（

）A．追求自由自治瓦解封建專制B．產(chǎn)生了資本主義的萌芽C．國(guó)王頒發(fā)了城市自治特許狀D．?dāng)[脫了封建主人身束縛

6、《全球通史》中記述：“如果1500年一位觀察者在月球上觀看地球，首先會(huì)對(duì)穆斯林世界的遼闊版圖印象深刻?！边@里的“穆斯林世界”主要是指（

）A．阿拉伯帝國(guó)B．羅馬帝國(guó)C．拜占庭帝國(guó)D．奧斯曼帝國(guó)

7、646年，日本孝德天皇宣布實(shí)行國(guó)制改革。經(jīng)濟(jì)上（

）A．建立中央集權(quán)制B．實(shí)施幕府統(tǒng)治C．采用班田收授法D．推行武士制度

8、彼特拉克認(rèn)為做學(xué)間應(yīng)當(dāng)以研究人本身為主，他反對(duì)把飛禽走獸當(dāng)作研究的主要對(duì)象。他認(rèn)為，既然人們已經(jīng)知道了有關(guān)魚類的很多事情，也知道了飛禽、走獸、魚蛇的特性，那么，真正應(yīng)當(dāng)研究的就是人的本性。據(jù)此可知，彼特拉克提倡（

）A．禁欲主義B．個(gè)人主義C．浪漫主義D．人文主義

9、16世紀(jì)后，原產(chǎn)于美洲的馬鈴薯、番茄、玉米、甘薯、花生等作物逐漸傳播到世界各地，以其豐厚的產(chǎn)出和充足的營(yíng)養(yǎng)支撐著眾多的人口，是一場(chǎng)實(shí)至名歸的“餐桌革命”。對(duì)引發(fā)這一現(xiàn)象的事件解讀正確的是（

）A．推動(dòng)了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程B．促使世界市場(chǎng)最終形成C．成為世界人口激增的最主要原因D．糧食作物是早期貿(mào)易的主要交易品

10、19世紀(jì)英國(guó)歷史學(xué)家阿克頓說過：“妥協(xié)是政治靈魂，如果不是其全部的話。”下列在民主化進(jìn)程中能夠體現(xiàn)“政治妥協(xié)”的是（

）A．頒布《權(quán)利法案》B．發(fā)表《獨(dú)立宣言》C．頒布《拿破侖法典》D．頒布《人權(quán)宣言》

11、“它遵循古代羅馬‘法典’的傳統(tǒng)，它所表現(xiàn)出來的啟蒙和解放，對(duì)于任何地方、任何時(shí)代的尋求自由與解放的人民，都有極大的教育意義，對(duì)于任何想建立新的法律秩序的人民也其有極大的益處。它是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家最早的一部民法典。”文中的“它”是（

）A．《羅馬民法大全》B．1787年憲法C．《人權(quán)宣言》D．《拿破侖法典》

12、發(fā)生在17世紀(jì)和18世紀(jì)的資產(chǎn)階級(jí)革命，盡管橫跨歐洲和美洲，但它們之間是有密切聯(lián)系的。它們的共同點(diǎn)是（

）A．都推翻了封建專制B．都推翻了殖民統(tǒng)治C．都宣揚(yáng)了自由平等D．都經(jīng)歷了封建復(fù)辟

13、蒸汽機(jī)出現(xiàn)后，許多生產(chǎn)部門利用它提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)從此，人類社會(huì)進(jìn)入了（）A．金屬時(shí)代B．電氣時(shí)代C．電子時(shí)代D．蒸汽時(shí)代

14、下圖是1858年英國(guó)著名雜志《笨拙周刊》上反映泰晤士河畔的一幅漫畫，題為《沉默的強(qiáng)盜》。漫畫中，象征死亡的骷髏在泰晤士河上游蕩。作者創(chuàng)作該畫意在說明（

）

A．英國(guó)已經(jīng)成為海上強(qiáng)盜B．環(huán)境污染已威脅人類生存C．英國(guó)的醫(yī)療水平十分落后D．英國(guó)的社會(huì)秩序混亂不堪二、綜合題

15、閱讀材料，回答問題材料一：在西方，文藝復(fù)興時(shí)期的新啟蒙思潮首倡人文主義，也從此奠定了西方人文主義的基本傳統(tǒng)，從詞源說，Humanism(人文主義、人本主義或人道主義)源于拉丁語Hurmnitas(人文的)，其基本精神在于強(qiáng)調(diào)尊重人，以人為中心，一切為了人的利益。——王寒松《中西人文主義精神比較》

(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答，文藝復(fù)興的核心思想是什么？該思想對(duì)歐洲資本主義有何影響。材料二：與封建制度嚴(yán)重衰敗景象形成鮮明對(duì)照的是資本主義經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)，日益壯大，他們強(qiáng)烈要求沖破舊制度在政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面的束縛，因此，眾多的資產(chǎn)階級(jí)先驅(qū)們展開了一場(chǎng)在人類歷史上占有輝煌一頁(yè)的思想革命，啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)是法國(guó)大革命的前奏……

——紀(jì)錄片《世界歷史》解說詞

(2)依據(jù)材料指出啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源，并結(jié)合所學(xué)歸納啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。材料三：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許國(guó)王不能征稅；國(guó)王不能在和平時(shí)期招募軍隊(duì)或維持常備軍等……

(3)材料三中法律條款出自英國(guó)的哪部法律？此法律頒布后什么機(jī)構(gòu)成為英國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)？此法律頒布后在英國(guó)逐漸確立了什么政治體制？材料四：我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)力宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)；它們解除對(duì)于英國(guó)國(guó)王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也從此完全廢止……

(4)材料四出自哪部文件？該文件發(fā)表于美國(guó)什么歷史事件時(shí)期？美國(guó)這一歷史事件的性質(zhì)是什么？材料五：法律是公共意志的表現(xiàn)。全國(guó)公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對(duì)于所有的人，無論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的……

——《人權(quán)宣言》

(5)依據(jù)材料五及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出《人權(quán)宣言》頒布于哪一歷史事件時(shí)期？《人權(quán)宣言》體現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)哪些思想？

16、科技創(chuàng)新是提高綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐。閱讀下列圖片，回答問題：

(1)圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？標(biāo)志著人類進(jìn)入什么時(shí)代？

(2)圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他發(fā)明的汽車用什么做驅(qū)動(dòng)？這次科技革命使人類進(jìn)入什么時(shí)代？列舉一位這個(gè)時(shí)代的發(fā)明家及其發(fā)明。

(3)圖3中“網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)椅”反映了第三次科技革命的成果。20世紀(jì)90年代以來，哪一技術(shù)