2018屆中考英語基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)20

九年級(jí)(全)Units13—14,中考基礎(chǔ)知識(shí)梳理類別課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯攻關(guān)1.wood→(形容詞)________2．harm→(形容詞)________3．transport→(名詞)________4．inspire→(名詞)________5．graduate→(名詞)________6．care→(形容詞)________7．last→(副詞)________8．manage→(名詞)經(jīng)理________9.congratulate→(名詞)________10．our→(名詞性物主代詞)________11．thank→(形容詞)________12．cost→(過去式)________→(過去分詞)________13．create→(形容詞)________→(名詞)________14．overcome→(過去式)________→(過去分詞)________短語歸納1.起作用；有影響____________2．參加____________3．關(guān)掉____________4．付費(fèi)；付出代價(jià)____________5．扔掉；拋棄____________6．好好利用某物____________7．拆下；摧毀____________8．上下顛倒；倒轉(zhuǎn)____________9．恢復(fù)；使想起；歸還____________10．在……方面起作用____________11．砍倒____________12．代替；而不是____________13.對(duì)……有害____________14．建立____________15．連續(xù)幾次地____________16．弄得一團(tuán)糟(一塌糊涂)____________17．沉住氣；保持冷靜____________18．信任____________19．首先____________20．渴望；渴求____________21．在……前面____________22．對(duì)……有責(zé)任心；負(fù)責(zé)任____________23．出發(fā)；啟程____________24．分離；隔開____________句型再現(xiàn)1.因此，我們齊心協(xié)力就能帶來變化，創(chuàng)造更加美好的未來！Sotogether，ouractionscan________and________abetterfuture!2．如果它們的數(shù)目降至過低，它會(huì)給所有海洋生物帶來危險(xiǎn)。Iftheirnumbers________toolow，it________dangertoalloceanlife.3．到目前為止，沒有科學(xué)研究顯示鯊魚鰭對(duì)健康有好處，所以為什么吃它們呢？________，noscientificstudies________thatsharkfins________health，sowhyeatthem?4．對(duì)于帶小孩子的父母來說，使用公共交通工具很難……It'sdifficult________parents________youngchildren________publictransportation…5．來自香港的杰西卡·王使用人們不再穿的舊衣服來制作袋子。JessicaWongfromHongKong________oldclothesthatpeopledon'twearanymore________bags.6.藝術(shù)不但能夠給他人帶來快樂，而且也說明只需要一點(diǎn)創(chuàng)造力，即便是冰冷、堅(jiān)硬的鐵也可以產(chǎn)生活力。________________bringhappinesstoothers，______________thatevencold，hardironcan______________lifewithalittlecreativity.7．現(xiàn)在到了畢業(yè)的時(shí)間了。Andnowit'stime________．8．感謝你們今天來參加第三中學(xué)的畢業(yè)典禮。________________________todaytoattendthegraduationceremonyatNo.3JuniorHighSchool.9．但伴隨著困難，也有很多令人興奮的事情等著你們。But________difficulties，therewillalsobemanyexcitingthings________you.10．雖然現(xiàn)在你們不得不走向各自的方向，我希望在幾年后，你們能夠回我們學(xué)校參觀。________youhavetogoyourseparatewaysnow，Ihopethat____________，you________backtovisitourschool.語法結(jié)構(gòu)1.復(fù)習(xí)usedto、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的用法。2．狀語從句。,貴陽(yáng)五年中考真題演練◆詞匯類1．(2011貴陽(yáng)94題)Spendingtimewithourfamilyandfriends________veryimportanttousChinese.(be)()2.(2012貴陽(yáng)38題)Whenyouleavethereadingroom，youshouldrememberto________thelights.A．turnonB．turndownC．turnoff()3.(2015貴陽(yáng)適應(yīng)性考試32題)Bob'smomishappytoseethatheisfullofenergyand________knowledge.A．isfamousforB．isthirstyforC．isfamiliarwith,貴陽(yáng)中考重難點(diǎn)突破afford的用法【考點(diǎn)搶測(cè)】1．Hermothercannot________(買得起)heranewdress.2．Theywalkedbecausethey________(花費(fèi)不起)ataxi.3．Wearen'tpoorbutwecan'tafford________(buy)ahouselikethat.【滿分點(diǎn)撥】afford為動(dòng)詞，意為“花費(fèi)得起；能夠做；承擔(dān)得起(后果)；提供；給予”。如：Ithoughtheaffordedabighouse.我認(rèn)為他買得起大房子。afford指“給予”時(shí)，可接雙賓語。如：Myparentsaffordmenearlyallthethings.我的父母幾乎給予我一切。affordtodosth.是負(fù)擔(dān)得起做某事，通常和can(could)、can't(couldn't)、beableto連用。如：Shecanhardlyaffordtowaitforanotherhour.她幾乎做不到再多等一小時(shí)了。Shehasbeendoingthisforafewyearsnow.現(xiàn)在她一直在做這件事好幾年了?！究键c(diǎn)搶測(cè)】()4.(2013玉林中考)—Dave，wewillleavein10minutes.Areyouready?—No，I________ourguidebookandtowelsyet.A．don'tpackB．didn'tpackC．haven'tpacked【滿分點(diǎn)撥】(1)“havebeen＋現(xiàn)在分詞”，是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。表示現(xiàn)在以前這一段時(shí)間里一直在進(jìn)行的動(dòng)作，這動(dòng)作可能仍在進(jìn)行，也可能已停止。IthasbeenrainingsincelastSunday.自上周日以來就一直在下雨。(2)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別：現(xiàn)在完成時(shí)可以表示一個(gè)已經(jīng)完成的動(dòng)作，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)則表示一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作。Ihavereadthebook.我讀過這本書。Ihavebeenreadingthebook.我一直在讀這本書。【溫馨提示】有少數(shù)動(dòng)詞(如work，study，live，teach，stay等)在表示持續(xù)一段時(shí)間時(shí)用這兩種時(shí)態(tài)含義差不多(只是用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性)。例如：Howlonghaveyouworked/beenworkinghere？你在這兒工作多久了？Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.無論題目多么難，她都幫忙使你自己算出答案?！究键c(diǎn)搶測(cè)】()5.(2012東營(yíng)中考)Nomatterwhathappens，thefactthatHuangyanIslandbelongstoChinawill________change.A．everB．neverC．still【滿分點(diǎn)撥】nomatterhow意為“無論怎樣”，引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于however。此外nomatterwhat/when/where/who意為“無論什么/何時(shí)/何地/誰”，相當(dāng)于whatever/whenever/wherever/whoever。例如：It'sgoodtomeetotherpeoplewhowanttolearnEnglish，nomatterhowgoodtheirEnglishis.去接觸一下別的想學(xué)英語的人是很有好處的，不管他們的英語怎么樣。,高頻話題寫作指導(dǎo)保護(hù)環(huán)境◆寫作導(dǎo)圖從全國(guó)近五年環(huán)境保護(hù)相關(guān)話題書面表達(dá)的命題來看，通常有三個(gè)角度的內(nèi)容：1．記敘你參加過的一次環(huán)保活動(dòng)。2．地球是人類唯一的家園。為遏制和改善環(huán)境日益惡化的狀況，在日常生活中人們應(yīng)該做到減少?gòu)U氣排放、種植綠色植被等來保護(hù)自然環(huán)境。3．我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢？以“環(huán)保從我做起”為話題談?wù)摴?jié)約資源、垃圾分類、循環(huán)利用等。結(jié)合貴陽(yáng)考情，可以預(yù)測(cè)第三種命題角度出題機(jī)率更大?！袅咙c(diǎn)句型速成常用句型：Everyoneshouldprotecttheenvironment.Andtheworldwillbecomemuchmorebeautiful.推薦句型：→Ifeveryonemakescontributiontoprotectingtheenvironment，theworldwillbecomemuchmorebeautiful.常用句型：Weshouldplantmanytrees，andwecanlivebetter.推薦句型：→①Wearesupposedtoplantmoretreesinordertolivebetterinthefuture.→②Ifweplantmoreandmoretrees，wewilllivebetterinthefuture.(一)開頭句1．Itisveryimportanttotakecareofourenvironment.(二)中間句2．It'sourdutytoprotectourenvironment.3．Weshouldnotthrowlitterontotheground.4．Weshouldnotspitinapublicplace/cutdownthetrees.5．Wearesupposedtoplantmoreflowersandtrees.6．Wemustpickupsomerubbishandthrowitintoadustbin.7．Treesareveryhelpfulandimportantforus.(三)結(jié)尾句8．Recyclingtrashisalsoimportant.9．Manyriversandlakesareseriouslypolluted.Somethingmustbedonetostopthepollution.10．It'snecessarytosavewater.11．It'severyone'sdutytoloveandprotecttheenvironment.◆寫作模板On具體的時(shí)間morning，人物andIdecidedtodosomethingto目的．First，we具體的行為andthenwe具體的活動(dòng)andadvisedothersnotto建議別人不要做一些破壞環(huán)境的事情．Wefeelalittle作者的感受buthappybecause作者為自己所做的事情感到自豪．Everyoneshould作貢獻(xiàn)toprotectingourenvironment.◆典例剖析假設(shè)你叫王磊，目前，我市正在開展創(chuàng)建“文明衛(wèi)生城市”，學(xué)校也提出了“垃圾不落地，校園更美麗”的口號(hào)，為了積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，上周你和幾位同學(xué)到火車站進(jìn)行志愿者活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。請(qǐng)把你所做的事寫一封電子郵件告訴你的好朋友Bob。PlaceTrainstationTimeFrom8：00to12：00onSaturdaymorningActivitiesCleanthebenches，pickuptherubbish，sweepthegroundFeelingAlittletiredbuthappy【審題指導(dǎo)】細(xì)讀所給的文字提示，可以提取以下信息：1．文章為電子郵件，要求向朋友講述在響應(yīng)“文明衛(wèi)生城市”“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起到火車站進(jìn)行志愿者活動(dòng)(包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)、感受)。2．本文描述自己的經(jīng)歷，寫作時(shí)用第一人稱，其他人用第三人稱。3．回憶事件通常用一般過去時(shí)，抒發(fā)個(gè)人情感及感悟用一般現(xiàn)在時(shí)。語句通順，書寫規(guī)范，卷面整潔，語法正確。4．詞數(shù)應(yīng)不少于80詞，不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名?！痉段狞c(diǎn)評(píng)】Bob，①I'm__writing__to__tell__you__about__a__voluntary__activity__last__week.Wegottothetrainstationat8o'clockonSaturdaymorning.②My__classmates__and__I__decided__to__do__something__to__make__it__cleaner__and__tidier.③First，we__cleaned__the__benches，and__then__we__picked__up__the__rubbish__and__advised__others__not__to__throw__rubbish_