2023年春4月全國自考護理學導論模擬試題含解析

2023年春4月全國自考護理學導論模擬試題一、單項選擇題1、護理人員能用自己的專業(yè)知識及技能決定的護理措施及護理服務，屬于______。A．依賴性護理功能B．合作性護理功能C．指導性護理功能D．獨立性護理功能2、兒童對自己的性器官感興趣的時期是______。A．潛伏期B．肛欲期C．口欲期D．性蕾期3、紐曼保健系統(tǒng)理論不包括______。A．效應器B．壓力源C．機體防御D．預防性護理措施4、個體逐步以理智面對喪失，組織悼念活動，內心恢復平靜，屬于悲哀過程的______。A．震驚階段B．逐步認知階段C．修復重建階段D．抑郁接受階段5、根據(jù)馬斯洛的人類基本需要理論,最高層次的需要是______。A．尊重的需要B．安全的需要C．自我實現(xiàn)的需要D．愛與歸屬的需要6、下列關于潛在的護理診斷描述正確的是______。A．知識缺乏B．潛在并發(fā)癥：壓瘡C．有感染的危險D．母乳喂養(yǎng)有效7、在對護理學生進行護患溝通教育時，最好的教育方法是______。A．角色扮演法B．團體討論法C．專題講座法D．視聽教材的應用8、下列屬于護理診斷中相關因素的是______。A．疼痛B．便秘C．活動無耐力D．飲食習慣不良9、下列關于壓力的說法正確的是______。A．日常生活中的壓力都會損害人的身體健康B．壓力是包括刺激、認知評價及反應的三個環(huán)節(jié)的動態(tài)過程C．壓力與多種疾病都有關系，我們應積極避免一切壓力D．壓力是環(huán)境刺激的直接結果10、人際吸引最重要的影響因素是______。A．個人特質B．相近性C．相似性D．相悅性11、滿足病人自尊的需要，最恰當?shù)姆椒ㄊ莀_____。A．入院指導B．提供良好的住院環(huán)境C．關心、重視病人的特性及個人習慣D．精湛的護理技術12、關于紐曼保健系統(tǒng)理論的描述，正確的是______。A．護理是幫助人減少壓力源，以扭轉壓力對人造成的影響B(tài)．護理是幫助人們控制或適應刺激C．護理是預防及治療人的自理缺陷D．護理服務是由三級預防保健護理完成的13、戰(zhàn)爭帶來的傷殘與死亡,屬于健康影響因素中的______。A．生物因素B．心理因素C．社會環(huán)境因素D．文化因素14、護理人員應用自己的專業(yè)知識及技能決定的護理措施及護理服務,屬于______。A．獨立性護理功能B．合作性護理功能C．指導性護理功能D．依賴性護理功能15、下列關于適應的描述正確的是______。A．適應是一種被動地服從或接受壓力源的動態(tài)過程B．人類的適應能力是無限的C．適應是人類所特有的、區(qū)別于動物的特征D．適應能力有個體差異,因人而異16、影響健康的主要因素是______。A．生物因素B．心理因素C．物理因素D．社會因素17、根據(jù)護理理論的著重點不同,羅依(Roy)適應理論屬于______。A．以需要及問題為中心的護理理論B．以護患關系為中心的護理理論C．以系統(tǒng)為中心的護理理論D．以能量源為中心的護理理論18、皮亞杰把人的智力發(fā)育分為4個階段,10-12歲兒童應處于______。A．感覺運動期B．前運思期C．具體運思期D．形式運思期19、溝通雙方同時充當信息發(fā)送者和接收者的角色，積極互動，體現(xiàn)了人際溝通的______。A．整體性B．情景性C．統(tǒng)一性D．雙向性20、不同組織部位的炎癥表現(xiàn)大都有紅、腫.熱、痛、功能障礙的病理改變,這種描述體現(xiàn)了思維的______。A．間接性B．概括性C．邏輯性D．物質性二、多項選擇題21、法律的特征，體現(xiàn)在______。A．法律的國家意志性B．法律的國家強制性C．法律的局限約束力D．法律的非公開性E．法律的權力義務性22、希望的特征包括______。A．情感性B．情景性C．時空性D．依附性E．認知性23、凱文納夫將病人家屬的心理變化過程歸納為______。A．震驚和不知所措B．情緒反復無常C．內疚罪惡感D．失落與孤獨E．解脫及重組生活24、評判性思維的情感態(tài)度因素包括______。A．自信負責B．誠實公正C．好奇執(zhí)著D．獨立思考E．謙虛謹慎25、人的成長發(fā)展規(guī)律包括______。A．以一定的順序進行B．整個過程由加速、減速、等速、再加速等階段構成C．一般規(guī)律為由上到下、由復雜到簡單、由遠到近D．各個系統(tǒng)的發(fā)育不平衡E．具有一定的個體差異三、填空題26、初級衛(wèi)生保健是衡量一個國家的衛(wèi)生體制是否健全及______優(yōu)劣的重要指標。27、臨床死亡期一般持續(xù)______分鐘，超過這個時間，大腦將發(fā)生不可逆的變化。28、法律的核心范疇是權力、______和義務。29、法律的核心范疇是權力、______和義務。30、溝通的最低層次是______。31、保健教育過程模式由評估階段、______和評價階段組成。32、在現(xiàn)實生活中，喪失的最主要表現(xiàn)形式是______。33、羅伊的適應理論認為人的內在應對機轉包括生理調節(jié)和______。34、喪失按時限可分為暫時性喪失和______。35、道德的社會作用主要表現(xiàn)在道德的調節(jié)、______及認識職能。四、名詞解釋題36、表面接觸狀態(tài)37、文化38、悲哀39、希望40、瀕死五、簡答題41、簡述風險型臨床護理決策的基本條件。42、簡述護理人員在健康教育中的作用。43、簡述健康信念模式的內容。44、簡述文化的特征。45、簡述護理診斷與合作性問題的區(qū)別。六、論述題46、試述系統(tǒng)論與護理程序的關系。七、案例分析題47、患者對護士說：“我的B超結果出來了，胰腺好像長了一個東西，我真的有些擔心?！弊o士回答說：“噢，原來如此!好吧，你準備一下，我馬上幫你輸液。”請問：護士在與患者溝通中存在什么問題?常用的護患溝通技巧有哪些?

參考答案一、單項選擇題1、D2、D3、A4、C5、C6、C7、A8、D9、B10、A11、C12、D13、C14、A15、D16、A17、C18、D19、D20、B二、多項選擇題21、ABE22、ABCDE23、ABCDE24、ABCDE25、ABDE三、填空題26、全民健康素質27、5-628、權利29、權利30、禮節(jié)性溝通31、執(zhí)行階段32、臨終與死亡33、認知調節(jié)34、永久性喪失35、教育四、名詞解釋題36、指一方或雙方受對方的吸引，主動接近對方開始通過直接接觸的方式交往，形成表面接觸狀態(tài)。37、是在某一特定群體或社會的生活中形成的并為其成員共有的生存方式的總和，包括價值觀、語言、知識、信仰、藝術、法律、風俗習慣、風尚、生活態(tài)度及行為準則，以及相應的物質表現(xiàn)形式。38、指個體面對喪失所產(chǎn)生的情感反應,通常表現(xiàn)為個體行為上難以抑制的哭泣、極度的焦慮、不安、不思飲食及失眠等。39、是一種內在的能量及渴望的感覺，未來為導向，是個人面對外界刺激時理性的積極期待，具有特定的目標。40、即臨終,臨近死亡的階段,是生命活動的最后階段。五、簡答題41、①存在兩種以上的結局；②可以估計自然狀態(tài)下事件的概率；③可以計算不同結局的收益和損失。42、①為服務對象提供有關健康的信息；②幫助服務對象認識影響健康的因素；③幫助服務對象確定存在的健康問題；④指導服務對象采納健康行為；⑤協(xié)調健康教育各相關部門之間的關系；⑥開展健康教育的研究。43、(1)個人認知：①對疾病易感性的認知；②對疾病嚴重程度的認知；③對采取健康行為獲益程度的認知；④對采取健康行為障礙的認知；⑤對實施健康行為能力的認知。(2)修正因素；(3)行為提示因素。44、①超自然性和超個人性；②地域性與超地域性；③時代性與超時代性；④象征性及傳遞性；⑤繼承性和變異性；⑥階級性和超階級性。45、護理診斷是護理人員獨立采取措施能夠解決的問題；合作性問題需要醫(yī)師護理人員共同干預處理,處理決定來自醫(yī)護雙方。對合作性問題,護理措施的重點是監(jiān)測。六、論述題46、護理程序作為一個開放系統(tǒng)，與周圍環(huán)境相互作用。輸入服務對象的健康狀況、護理人員的知識與技能水平、醫(yī)療設施等，經(jīng)評估、診斷、計劃和實施等系統(tǒng)的處理與轉換過程，輸出實施護理計劃后服務對象的健康狀況。評價預期健康目標實現(xiàn)的程度，并進行信息反饋。若服務對象的健康狀況已達到預期目標，護理程序終止；若目標尚未達到，則需要重新收集資料，修改護理計劃及實施，直至達到預期健康目標。七、案例分析題47、護士與患者溝通中存在的問題是突然改變話題。常用的護患溝通技巧有：①設身處地為服務對象著想：如果護理人員能理解患者的感受，運用良好的、支持性的、明確的溝通技巧減輕患者的焦慮及恐懼情緒反應，可以幫助