人教版高一歷史學(xué)習(xí)要點(diǎn)

人教版高一歷史學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版高中歷史必修第一冊第五單元“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”中的第一課時“全民族抗日戰(zhàn)爭的興起”。具體內(nèi)容包括：抗日戰(zhàn)爭的背景、盧溝橋事變、國共合作抗日的實現(xiàn)、抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭的背景，掌握盧溝橋事變的發(fā)生過程及意義。2.使學(xué)生認(rèn)識到國共合作抗日的重要性，了解抗日戰(zhàn)爭初期的重要戰(zhàn)役。3.培養(yǎng)學(xué)生分析史料、解讀史料的能力，提高歷史素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：盧溝橋事變的經(jīng)過及其意義，抗日戰(zhàn)爭初期的重要戰(zhàn)役。2.教學(xué)重點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭的背景，國共合作抗日的重要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、歷史地圖、教材、教案等。2.學(xué)具：筆記本、筆、歷史地圖、教材等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放盧溝橋事變的紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生回顧歷史，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.授課：講解抗日戰(zhàn)爭的背景，引導(dǎo)學(xué)生了解盧溝橋事變的發(fā)生過程及意義，講解國共合作抗日的實現(xiàn)過程，分析抗日戰(zhàn)爭初期的重要戰(zhàn)役。3.討論：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生結(jié)合史料，分析抗日戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和原因。4.練習(xí)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生通過解答題目，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：抗日戰(zhàn)爭背景：日本侵華、民族危機(jī)盧溝橋事變：發(fā)生過程、意義國共合作抗日：合作過程、意義抗日戰(zhàn)爭初期重要戰(zhàn)役：平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役等七、作業(yè)設(shè)計1.請根據(jù)教材，簡述盧溝橋事變的過程及其意義。2.結(jié)合史料，分析抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過講解、討論、練習(xí)等形式，使學(xué)生了解了抗日戰(zhàn)爭的背景、盧溝橋事變的意義以及國共合作抗日的重要性。但在授課過程中，對于抗日戰(zhàn)爭初期重要戰(zhàn)役的講解較為簡潔，可以進(jìn)一步拓展相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的的歷史素養(yǎng)。2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，深入了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。同時，可開展抗日戰(zhàn)爭主題的班會活動，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提高班級凝聚力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、盧溝橋事變的經(jīng)過及其意義盧溝橋事變是抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的標(biāo)志性事件，其經(jīng)過如下：1937年7月7日夜，日軍在盧溝橋附近舉行軍事演習(xí)，借口一名士兵失蹤，無理要求進(jìn)入宛平縣城搜查。我國守軍嚴(yán)詞拒絕，日軍遂向中國守軍開槍射擊，炮轟宛平城。我國守軍奮起抵抗，全民族抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。盧溝橋事變的意義在于：1.標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，全民族進(jìn)入抗戰(zhàn)狀態(tài)。2.激發(fā)了全國人民的愛國情懷，增強(qiáng)了民族凝聚力。3.國共兩黨實現(xiàn)第二次合作，共同抵抗日本侵略。二、國共合作抗日的重要性國共合作抗日是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的關(guān)鍵因素，其重要性體現(xiàn)在：1.實現(xiàn)了全民族的力量團(tuán)結(jié)，形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。2.國共兩黨共同指揮作戰(zhàn)，提高了我國軍隊的戰(zhàn)斗力。3.為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了政治基礎(chǔ)，為后來的和平建國創(chuàng)造了條件。三、抗日戰(zhàn)爭初期的重要戰(zhàn)役抗日戰(zhàn)爭初期的重要戰(zhàn)役有：1.平型關(guān)大捷：1937年9月，八路軍一一五師在林彪率領(lǐng)下，于平型關(guān)一帶設(shè)伏，殲滅日軍一千多人，擊毀汽車一百多輛，取得了全民族抗戰(zhàn)以來中國軍隊的第一個勝利。2.臺兒莊戰(zhàn)役：1938年3月，李宗仁領(lǐng)導(dǎo)的第五戰(zhàn)區(qū)部隊與日軍在山東臺兒莊地區(qū)展開激戰(zhàn)，殲滅日軍一萬多人，取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利。3.百團(tuán)大戰(zhàn)：1940年8月至12月，八路軍在彭德懷等指揮下，先后發(fā)動一百多次戰(zhàn)役，共計斃傷日軍兩萬多人，破壞鐵路、公路四百多公里，提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心。四、教學(xué)過程中需要注意的細(xì)節(jié)1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，播放盧溝橋事變的紀(jì)錄片，讓學(xué)生直觀地感受當(dāng)時的歷史氛圍，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在授課環(huán)節(jié)，詳細(xì)講解盧溝橋事變的經(jīng)過及其意義，強(qiáng)調(diào)國共合作抗日的重要性，引導(dǎo)學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭初期的重要戰(zhàn)役。3.在討論環(huán)節(jié)，組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生結(jié)合史料，分析抗日戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和原因，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。4.在練習(xí)環(huán)節(jié)，布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生通過解答題目，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。5.在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，將盧溝橋事變、國共合作抗日以及抗日戰(zhàn)爭初期的重要戰(zhàn)役進(jìn)行梳理，使學(xué)生能夠清晰地了解抗日戰(zhàn)爭的歷史脈絡(luò)。7.在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師需要對教學(xué)過程中的不足進(jìn)行反思，并提出針對性的改進(jìn)措施。同時，組織學(xué)生參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、開展主題班會等活動，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)注重語言的生動性和感染力，通過調(diào)整語調(diào)，使學(xué)生保持注意力集中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免出現(xiàn)環(huán)節(jié)過于緊湊或過于寬松的情況。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：通過播放紀(jì)錄片、講述故事等情景導(dǎo)入方式，讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。教案反思：1.在本節(jié)課的教學(xué)中，我對盧溝橋事變、國共合作抗日以及抗日戰(zhàn)爭初期的重要戰(zhàn)役進(jìn)行了詳細(xì)講解，但對于相關(guān)戰(zhàn)役的拓展內(nèi)容還不夠豐富，下次教學(xué)時需要進(jìn)一步補(bǔ)充。2.在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了若干問題，但部分問題的難度較大，學(xué)生回答不積極，下次教學(xué)時需要調(diào)整問題難度，以提高學(xué)生的參與度。3.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我播放了紀(jì)錄片，但部分學(xué)生對紀(jì)錄片的內(nèi)容興趣不大，下次教學(xué)時可以嘗試采用其他形式的導(dǎo)入方式，如講述故事等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.在教學(xué)過程中，我注重了語言的生動性和感染力，但對于個別環(huán)節(jié)的語調(diào)控制不夠到位，下次教學(xué)時需要更加注重語調(diào)的調(diào)整，以保持學(xué)生的注意力。5.在作業(yè)