學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹

PAGEPAGE5隊(duì)伍、學(xué)生管理、德育方面材料：抓落實(shí)、求實(shí)效、重過(guò)程、現(xiàn)特色近年來(lái)，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞育人中心，著眼于服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的需要，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新上思考，在務(wù)實(shí)上著力，在繼承中發(fā)展，在改革中提高,把學(xué)生管理工作作為學(xué)校工作的生命線來(lái)抓，不斷增強(qiáng)學(xué)生管理工作的時(shí)代感，提高工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，做好落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是加強(qiáng)學(xué)生管理工作的重要保證。在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中，我校堅(jiān)持育人宗旨，以為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度責(zé)任感，始終將學(xué)生管理工作作為貫穿學(xué)校一切工作的主線，全面堅(jiān)持德育工作為首位，認(rèn)真抓好落實(shí)。(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制，做到組織落實(shí)學(xué)校把德育工作列入黨政工作的重要議事日程，定期研究學(xué)生管理工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了學(xué)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)校成立了學(xué)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，滿昌美校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，馬傳張副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校辦公室、政教處、團(tuán)委、教務(wù)處、年級(jí)組、總務(wù)處等單位負(fù)責(zé)人任成員，辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)確定學(xué)生管理目標(biāo)和規(guī)劃，對(duì)學(xué)生管理工作做系統(tǒng)部署，對(duì)工作進(jìn)行指導(dǎo)、研究、協(xié)調(diào)和檢查，全面貫徹和實(shí)施德育大綱。通過(guò)建立健全學(xué)生思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)生管理工作的各項(xiàng)任務(wù)，形成全方位育人、全員育人的良好格局。(二)完善規(guī)章制度，做到制度落實(shí)為加強(qiáng)學(xué)生管理工作，實(shí)現(xiàn)全員育人，學(xué)校依據(jù)鎮(zhèn)教辦相關(guān)管理文件精神結(jié)合我校實(shí)際，制定了《馬坡三中學(xué)生管理工作條例》、《馬坡三中學(xué)生管理規(guī)范》、《學(xué)生思想道德修養(yǎng)學(xué)分實(shí)施細(xì)則》、《班主任工作條例、規(guī)范》、《值周、值日制度》等規(guī)章制度，并把這些制度匯編成冊(cè)發(fā)放到班級(jí)。從制度上保證學(xué)生管理工作正常開展并取得實(shí)效。學(xué)校各職能部門管理人員既做管理者，又做教育者，是管理育人的主體。學(xué)校通過(guò)黨員干部聯(lián)系班級(jí)制度，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生反映出來(lái)的各種問(wèn)題，幫助班主任開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的德育教育、心理教育和深入細(xì)致的思想工作，解決學(xué)生的思想和實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校定期召開管理育人工作會(huì)議，交流情況，推廣經(jīng)驗(yàn)，把管理育人的成績(jī)作為評(píng)選優(yōu)秀教育工作者的重要條件。(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做到人員落實(shí)學(xué)校重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，為加強(qiáng)和規(guī)范隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》《班主任一日規(guī)范》，按照“高進(jìn)、優(yōu)出、明責(zé)、嚴(yán)管、培養(yǎng)、提高”的原則，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、精干高效的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。學(xué)校采取多種方式加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一方面注重培養(yǎng)、體現(xiàn)關(guān)心。學(xué)校注重班主任的教育培養(yǎng)，在思想上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷提高思想覺(jué)悟和工作能力，增強(qiáng)他們的事業(yè)心、責(zé)任感；平時(shí)為他們參加會(huì)議、閱讀文件、理論自學(xué)提供方便，在職稱聘任、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放等方面為班主任提供條件。另一方面提供條件、促進(jìn)事業(yè)。學(xué)校有計(jì)劃地組織班主任進(jìn)修學(xué)習(xí)，每周三進(jìn)行班級(jí)管理論壇，開展工作交流和社會(huì)考察活動(dòng)，全方位提高班主任的綜合素質(zhì)和工作能力，整體上提高了這支隊(duì)伍的水平，增強(qiáng)了學(xué)生管理工作的活力。二、全員參與，整體聯(lián)動(dòng)在加強(qiáng)學(xué)生管理工作過(guò)程中，學(xué)校建立了學(xué)生管理工作體系，完善了學(xué)生管理工作運(yùn)行機(jī)制，把學(xué)生管理工作滲透到學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)工作中去，形成了全員參與、全過(guò)程管理、全方位育人的學(xué)生管理工作格局。形成了以課堂主陣地育人、管理多方位育人、服務(wù)全過(guò)程育人、環(huán)境潤(rùn)無(wú)聲育人、生活體驗(yàn)化育人系統(tǒng)育人陣地。三、拓寬渠道，注重引導(dǎo)通過(guò)主題教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和民族自豪感。以三月學(xué)雷鋒紀(jì)念日、“五四”青年節(jié)、建黨、建國(guó)、紅軍長(zhǎng)征勝利周年、建黨90周年等大型活動(dòng)為契機(jī)設(shè)計(jì)推出一批符合德育要求和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律的主題教育活動(dòng)，廣泛開展以弘揚(yáng)民族精神為主要內(nèi)容的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。通過(guò)校園文化活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)，我們實(shí)施了有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)，規(guī)劃和整合系列校園文化活動(dòng)，舉辦“讀書節(jié)”、“科技體育藝術(shù)”，邀請(qǐng)鎮(zhèn)公安干警來(lái)我校舉辦法制專題講座、報(bào)告會(huì)，定期觀看以感恩、勵(lì)志、先進(jìn)少年事跡報(bào)告等活動(dòng)。促進(jìn)了學(xué)生在政治思想、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心健康等諸方面的全面發(fā)展和綜合提高。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)鼓勵(lì)