木蘭詩(shī)的主持詞

木蘭詩(shī)的主持詞篇一：主持串詞七一班：祖國(guó)的美麗,壯觀,使我們深深地折服了,讓我們與祖國(guó)一起走進(jìn)新時(shí)代，走進(jìn)那個(gè)最美好的時(shí)代！讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國(guó)！七二班：故人，故人，在大唐的背景前站著，青色長(zhǎng)衫飄蕩于煙塵古道，陽(yáng)關(guān)在千里之外，你如今即將赴陽(yáng)關(guān)，這時(shí)這景這地這人，即將跟隨歷史退至陳舊的年代里了..陽(yáng)關(guān)三疊，讓人聽出了把握不住世情后的深切留戀與云淡風(fēng)清的釋然..還有，永遠(yuǎn)如蝶一樣繞人心扉的凄涼竟是如此美麗非凡..下面請(qǐng)欣賞七二班為我們帶來的《陽(yáng)關(guān)三疊》！七三班《木蘭詩(shī)》朗誦花木蘭女扮男裝，帶父從軍的故事，可謂家喻戶曉婦孺皆知..千百年來，花木蘭的故事被講編成戲曲廣為傳唱..她的形象也一直受人們喜愛..今天，讓我們?cè)賮硪欢眠@位女英雄的風(fēng)采..請(qǐng)聽七三班的,《木蘭詩(shī)》朗誦..八二班：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位偉大的政治家，心系祖國(guó)和人民的命運(yùn)前途..誰(shuí)料遭奸臣陷害，被囚禁起來..滿腔怒火噴瀉而出..他就是屈原..請(qǐng)欣賞八三班表演的《雷電頌》八三班：詩(shī)詞歌賦寄予情，滿腹情志誰(shuí)予聽尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好..學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退..接下來，就請(qǐng)大家欣賞荀子的《勸學(xué)》九一班：清明節(jié)距今已有2500多年的歷史，最初只是一個(gè)節(jié)氣..清明一到，氣溫升高，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺..我們現(xiàn)代過的清明節(jié)，是由古代兩個(gè)不同的節(jié)日“寒食和上巳”，加上“清明”這一節(jié)氣融合演化而來的..清明節(jié)在風(fēng)俗習(xí)慣上將前兩種節(jié)日的內(nèi)容吸收并存，包括禁火、種植、掃墓、踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、播種等，一面是哀婉悼念，一面是歡欣蓬勃，（合：）清明節(jié)可謂是一個(gè)有著“雙重性格”的節(jié)日..九二班：理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著即定的目標(biāo)不斷努力..理想是什么？聽了這首詩(shī)，你對(duì)理想的內(nèi)涵也許會(huì)有新的理解..篇二：經(jīng)典誦讀串詞經(jīng)典誦讀各班串詞1、在古詩(shī)詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，在這些好詩(shī)，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來..接下來請(qǐng)欣賞由三（2）班表演的節(jié)目《經(jīng)典五首誦讀》..2、從古至今，月亮帶給人們多少美好的遐想..有請(qǐng)三（1）、四（2）班同學(xué)為我們帶來的節(jié)目《追月》..3、4、有這樣一群小朋友，他們既有像小草那樣頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神，又有像小草一樣團(tuán)結(jié)，下面請(qǐng)聽一1班帶來的有關(guān)小草的古詩(shī)：5、這是一首家喻戶曉的北朝樂府民歌《木蘭詩(shī)》，這首詩(shī)詳細(xì)的介紹了花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)等經(jīng)過..讓我們走進(jìn)木蘭的世界，看她的替父從軍之旅..有請(qǐng)四（1）班帶來的《回味漢樂》6、一輪滿月，會(huì)讓人聯(lián)想到美好的圓滿的生活，月亮的皎潔，又會(huì)讓人聯(lián)想到光明磊落的人格..北宋才子蘇東坡在中秋之夜，大醉之中，他有何感想？請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班帶來的《水調(diào)歌頭》7、古詩(shī)文是我國(guó)民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫(kù)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班為大家?guī)淼墓旁?shī)詞朗誦..8、A如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；B如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)航..A:拿什么來感謝你，我的父母？父母的愛說不完，道不盡..B所有的恩情我們銘記于心，接下來請(qǐng)欣賞五（一）班同學(xué)們帶來的詩(shī)歌朗誦《感恩父母》..9、每個(gè)人心中都有這樣美好的小心愿，它在我們的心中生根，發(fā)芽，最終在我們呵護(hù)下成長(zhǎng)起來..有請(qǐng)二2班帶來的節(jié)目《心愿》10、甲：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)請(qǐng)聽三（3）朗誦送別組詩(shī)篇三：經(jīng)典誦讀串詞301二萬五千里長(zhǎng)征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古后世，寫下了不朽..作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該奮發(fā)向上，傳承歷史，擔(dān)好前程和使命，實(shí)現(xiàn)新長(zhǎng)征的歷史！302《海燕》是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的開山之作..它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書..高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)筆觸，對(duì)不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！3年2班的班43個(gè)同學(xué)就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的海燕！看，他們來了..303今天，一個(gè)大寫的中國(guó)讓人讀得光明、讀得酣暢；今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪；這就是在中國(guó)噴薄而出的生機(jī)盎然的中國(guó)，這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的我的祖國(guó)..下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》304男：我愛我的祖國(guó)..那是五千年孕育的燦爛文明，女：我愛我的祖國(guó)..那是六十載滄海桑田的真實(shí)寫照..男：我愛我的祖國(guó)..我曾在紀(jì)念碑的銘文中，尋找你的起點(diǎn)；女：我愛我的祖國(guó)..我曾在大會(huì)堂的臺(tái)階上，走出你的輝煌；男：我愛我的祖國(guó)..我曾在博物館的滄桑中描摹你的航線；女：我愛我的祖國(guó)..我曾在天安們城樓上，深情地把祖國(guó)眺望..305合：每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)時(shí)，我們從心底歡呼：祖國(guó)萬歲！祖國(guó)萬歲！紅纓，飄搖；鮮血，凝聚..“還我河山”志猶在，長(zhǎng)劍在手縛蒼龍,是誰(shuí)的英雄壯懷，噴薄傾吐?歌聲起處，但見岳飛精忠報(bào)國(guó)心..下面請(qǐng)欣賞三年五班帶來的詩(shī)朗誦《滿江紅》..306為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉！接下來請(qǐng)欣賞三年六班帶來的經(jīng)典朗誦《我愛這土地》！307少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智..我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說》308串詞一千多年前，一位豆蔻少女代父從軍，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德..她毅然決然走上戰(zhàn)場(chǎng)，如男兒般奮勇殺敵，保衛(wèi)邊疆，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄..她，是花木蘭..而今，三年八班的同學(xué)們效仿先輩，滿腔熱血，為我們傾情帶來一首中華兒女應(yīng)標(biāo)為榜樣的詩(shī)歌《木蘭詩(shī)》..401五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化..悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡..錚錚鐵骨，盡顯我中華男兒本色！請(qǐng)欣賞四年一班帶來的《滿江紅》..402串詞男：紅心為了你，迸蕾綻放；志士為了你，擊節(jié)歡呼..女：舉國(guó)上下因你而沸騰，億萬胸襟因你而噴薄..男：雖然歲月雕梁，時(shí)流盡染，然而——時(shí)代正在召喚你，我的中華魂..女：下面請(qǐng)聽四年二班帶來的《重誦中華魂》..掌聲響起！403串詞男：穿歲月風(fēng)頭!女：伴歷史云煙!男：奏紅色經(jīng)典!女：抒愛國(guó)情懷！男：毛澤東，杰出的軍事家，他為中國(guó)開創(chuàng)了一個(gè)太平盛世女：才華橫溢的詩(shī)人，他為中華民族留下了一筆百鬼的文化財(cái)富..請(qǐng)聽四年3班帶來的《毛澤東詩(shī)詞朗誦》..405從“山河破碎風(fēng)飄絮”到“巍巍中華雄與東方”，從“貧民餓困襤褸衫”到“國(guó)安家富五谷豐”，雄雄中華，演奏著五千年崛起的篇章..翻開歷史的長(zhǎng)卷，品味五千年的滄桑，今天的中國(guó)，續(xù)寫著奇跡的曙光..作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)如一團(tuán)燃燒的烈火，照亮東方，照亮亞洲，照亮整個(gè)世界..請(qǐng)欣賞四年五班朗誦《中國(guó)少年說》406鋪滿大地的鮮花中，在蓬勃生長(zhǎng)的松柏下，在滿天朝霞的旭日光輝里，—祖國(guó)??！我貪婪而莊重地讀著您..您是一本橫貫天地的巨卷，記載著五千年文明古國(guó)的燦爛文化..請(qǐng)欣賞朗誦四年六班全體同學(xué)帶來的《祖國(guó)頌歌》407祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑..你用生生不息的民族魂，訴說著神舟大地動(dòng)人的傳奇..請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》408一段歲月，一種激情..一首詩(shī)歌，一面旗幟..五千年的悠久歷史，熠熠發(fā)光..源遠(yuǎn)流長(zhǎng)在中華文明，生生不息..請(qǐng)欣賞四年8班帶來的朗誦《中華頌》501串詞：眼中有淚，心中才有彩虹，如果你是一個(gè)仰望星空的人，你會(huì)有黑暗也遮不住的情懷，經(jīng)歷許多坎坷挫折的時(shí)候，你會(huì)像我們的祖國(guó)一樣有堅(jiān)定的信念——相信未來..請(qǐng)欣賞五年1班帶來的詩(shī)歌朗誦《相信未來》..502面對(duì)秋天，文人墨客，看到黃葉飄零，秋雨霏霏，可是有這樣一位領(lǐng)袖，他看到的卻是秋天的生機(jī)勃勃，憶起的卻是青春的意氣風(fēng)發(fā)..曾記否？湘江碧波浪花涌..曾記否？領(lǐng)袖少年抒豪情..下面請(qǐng)欣賞毛澤東詞《沁園春-長(zhǎng)沙》..朗誦者：五年二班..503串詞古人說：琴棋書畫養(yǎng)心，梅蘭竹菊寄情..梅蘭竹菊，中國(guó)文人稱之為“四君子”..這都是基于四君子內(nèi)在的品德之喻..因?yàn)樗麄冏詮?qiáng)不息，清華其外，淡泊其中，且有著不作媚世之態(tài)..梅，傲然挺立；蘭，幽幽冷香；竹，清脆挺拔；菊，不畏嚴(yán)寒..精心品讀四君子，成大雅風(fēng)度..下面就讓我們一同欣賞五年3班帶來的《梅蘭竹菊》..601串詞百年曙光，百年家園..昨天，前賢志士們把民族復(fù)興的偉大責(zé)任傳承，今天，讓我們共同傾聽六年一班為我們演繹的《復(fù)興之歌》602我少年中國(guó)與天不老，我中國(guó)少年與國(guó)無疆..曾記否“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”了不起的中國(guó)少年，我為你自豪，我為你驕傲..下面請(qǐng)欣賞六2班帶來的經(jīng)典誦讀《中華少年》..603女：你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;男：你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;女：你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)，我們深深愛戀著你，祖國(guó)!男：下國(guó)請(qǐng)欣賞六年三班帶來的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，大家歡迎!篇四：經(jīng)典誦讀主持詞甲路小學(xué)“經(jīng)典古詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)”誦讀活動(dòng)主持詞開始語(yǔ)：（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師..（女）親愛的同學(xué)們..（合）大家上午好?。校┪迩甑挠凭脷v史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化..（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息..（男）博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠..（女）那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受..（男）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益..（女）誦讀中華經(jīng)典，讓我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人..（男）誦讀中華經(jīng)典，讓我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人..（女）誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人..（男）今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明..（女）今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生..楊：現(xiàn)在我宣布合：甲路中心小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)活動(dòng)現(xiàn)在開始?。ㄅ┍敬伪荣悓⒃u(píng)出一等獎(jiǎng)＿＿名，二等獎(jiǎng)＿＿名，三等獎(jiǎng)＿＿＿名，優(yōu)秀獎(jiǎng)＿＿＿名..讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)..（男）讓我們用熱烈的掌聲歡迎在座的評(píng)委老師們..經(jīng)典誦讀串詞：1、《江南》：江南水鄉(xiāng),煙霧迷蒙,繁花似錦,讓人心迷意醉..讓我們跟著那悠揚(yáng)的曲調(diào),深情的朗誦,優(yōu)美的舞蹈一起置身于江南,一同感受清新婉轉(zhuǎn)的江南旋律..請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的《贊江南》..2、《梅蘭竹菊》：梅高潔傲岸，蘭幽雅空靈，竹虛心有節(jié)，菊冷艷清貞..梅蘭竹菊，占盡春夏秋冬，中國(guó)文人贊其為“四君子”..請(qǐng)聽二年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼摹睹诽m竹菊》..3、看了剛才同學(xué)們的表演，老師們也按捺不住想上臺(tái)來為大家表演..誰(shuí)說我們的數(shù)學(xué)老師整天只和數(shù)字打交道，他們也可以為我們帶來優(yōu)美的詩(shī)歌朗誦，不信你聽，數(shù)學(xué)組老師帶來的《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》..4、《詠春》：春天，是一曲動(dòng)聽的旋律；春天，是一首優(yōu)美的小詩(shī)..讓我們歌頌春天，擁抱春天..請(qǐng)聽三（1）班同學(xué)帶來的《詠春》..5、《水調(diào)歌頭》：高天上一輪明月，閱盡了，古今變遷，人世紛擾，悲歡離合..請(qǐng)聽三（2）班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》..6、有一首詩(shī)表達(dá)了母愛的極致和母親所有的柔情，下面由我們的周老師為我們誦讀一首《人間四月天》，大家掌聲歡迎..7、《木蘭詩(shī)》：有一首詩(shī)世世代代向人們傳達(dá)著這樣的信號(hào)：中國(guó)女性的偉大、堅(jiān)韌與溫情..請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)帶來的《木蘭詩(shī)》..8、《百善孝為先》：子欲養(yǎng)而親不待，樹欲靜而風(fēng)不止..我們偉大的圣人孔子就跟他的學(xué)生講盡孝道，知禮節(jié)，古人尚且如此，我們更應(yīng)該如此，請(qǐng)聽四（2）班同學(xué)帶來的《百善孝為先》..9、語(yǔ)文組：唱歌入場(chǎng)，《我們愛你??！中國(guó)》..10、《中華少年》：美哉我少年中國(guó),與天不老;壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆”..少年的未來就是中國(guó)的未來，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望..下面請(qǐng)欣賞五（1）班同學(xué)為我們帶來的詩(shī)朗誦《中華少年》..11、《木蘭詩(shī)》：《木蘭詩(shī)》代表了北朝樂府民歌杰出的成就..一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛..讓我們跟著五（2）班同學(xué)們一起再次重溫《木蘭詩(shī)》這一經(jīng)典..12、仰望星空，黑夜就不會(huì)迷茫，歷經(jīng)坎坷，仍然有我堅(jiān)守的情懷，未來的歲月我相信，我們相信，有付出就有收獲，有相信就有希望，下面請(qǐng)聽綜合組老師們?yōu)槲覀儙淼募w朗誦《相信未來》..13、《將進(jìn)酒》：沒有詩(shī)的人生是寂寞的，沒有酒的詩(shī)歌是干澀的，當(dāng)詩(shī)仙與酒仙的雙子座下凡人間的時(shí)候，李白從飄著濃濃酒香的詩(shī)歌中來，邀月起舞..請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)帶來的《將進(jìn)酒》..14、《七律長(zhǎng)征》、《沁園春雪》：毛澤東是一位卓越的無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖，更是一位前無古人，后無來者的詩(shī)詞大家..他那雄視大江南北的廣闊視野，那縱論古今人物的宏大氣魄，被譽(yù)為千古絕唱..讓我們和六（2）班的同學(xué)們一起領(lǐng)略偉人毛澤東那氣勢(shì)磅礴的華麗樂章..15、最后，請(qǐng)大家欣賞本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)的壓軸節(jié)目，由我們的王冰華書記帶來的個(gè)人誦讀《大海與島》，大家掌聲歡迎..結(jié)束語(yǔ)男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響..女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾..男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌..女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?.男：愿五千年文化瑰寶大放異彩..女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章..男：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)比賽，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們：——合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來..女：甲路小學(xué)“經(jīng)典古詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)”誦讀比賽——合：到此結(jié)束.（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演..（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)..篇五：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，溫：親愛的同學(xué)們合：大家好！溫；龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕..羅：在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功..溫：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化..羅：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶..溫：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝..羅：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，溫：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；羅：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)..溫：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，羅：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?.溫：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，羅：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采..合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章...羅：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次評(píng)委：XXX老師XXX老師XXX老師溫：XXX老師XXX老師XXX老師羅：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！溫：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)..合：龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始..節(jié)目串詞：溫：《木蘭詩(shī)》又稱《木蘭辭》，是一首北朝民歌..此詩(shī)熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無畏的精神..我們有請(qǐng)中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩(shī)》..請(qǐng)石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備..羅：我和祖國(guó)一起飛,一起飛,我們一起高飛再高飛!請(qǐng)聽石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國(guó)一起飛》..石嵩小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備..溫：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園..到剛勁端莊的方塊字里，感受經(jīng)典國(guó)學(xué)的魅力..有請(qǐng)石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》..石馬小學(xué)溫秋琳請(qǐng)準(zhǔn)備..羅：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁..誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽..請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)溫秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段..富勤第一小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備..溫：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請(qǐng)廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》..請(qǐng)鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備..羅：它，陰晴圓缺，影光萬變..仲秋的色彩，黯淡了似水的流年..落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽馮杰怡、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》..請(qǐng)南星小學(xué)準(zhǔn)備..溫：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉..聽，明媚的陽(yáng)光帶來了春的聲音..請(qǐng)欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》..同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備..羅：小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年..請(qǐng)張培培、羅海欣、羅凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》..請(qǐng)南沖學(xué)校準(zhǔn)備..溫：我們是長(zhǎng)江的兒女，我們是黃河的子孫..我驕傲??！請(qǐng)南沖學(xué)校朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》..羅：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃..讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無比的歷史沉思中..下面請(qǐng)欣賞河洞學(xué)校羅展同學(xué)的精彩表演..請(qǐng)白芒小學(xué)準(zhǔn)備..羅：《兵車行》是唐代偉大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的敘事詩(shī)..此詩(shī)具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪挘瑑A訴了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難..請(qǐng)欣賞梁雯靜的朗誦..中心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備..溫：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智..我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說》..請(qǐng)南沖學(xué)校的準(zhǔn)備..羅：我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)..你創(chuàng)造了輝