江西省師大附中2025屆高三二診模擬考試生物試卷含解析

江西省師大附中2025屆高三二診模擬考試生物試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件。下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A．內(nèi)環(huán)境中抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓增高B．細(xì)胞內(nèi)高Na+、細(xì)胞外高K+有利于神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮C．正常情況下抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均會(huì)出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中D．葡萄糖在內(nèi)環(huán)境中徹底氧化分解為生命活動(dòng)提供能量2．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A．離心、振動(dòng)、電激等物理方法是直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的重要手段B．用原生質(zhì)體制備人工種子時(shí)，要把原生質(zhì)體置于等滲溶液中，防止細(xì)胞破裂C．骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理，可獲得單克隆抗體D．核移植克隆的動(dòng)物，其線粒體DNA來自供卵母體3．薄荷中有一種叫薄荷醇的物質(zhì)（其結(jié)構(gòu)見圖），這種物質(zhì)可以刺激皮膚和口腔中的冷覺感受器PRPM8受體，讓機(jī)體產(chǎn)生冷的感覺。下列描述不合理的是A．涂抹薄荷后皮膚冷覺感受器受到刺激，產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層形成冷覺B．PRPM8受體存在于感覺神經(jīng)元上，與薄荷醇結(jié)合后會(huì)產(chǎn)生電位變化C．吃薄荷后機(jī)體會(huì)出現(xiàn)汗腺分泌減少，皮膚毛細(xì)血管收縮等生理變化D．薄荷醇這種有機(jī)小分子的元素組成與ATP相同4．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．細(xì)胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白質(zhì)B．在電子顯微鏡下拍到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型C．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的代謝中心和控制中心D．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱5．基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)。某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）A．鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過轉(zhuǎn)錄過程B．與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有三種，即mRNA、rRNA、tRNAC．細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過程Ⅱ被抑制D．與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種6．二倍體百合（2n=24）形成配子過程中的細(xì)胞圖像如下，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖②處于減數(shù)第二次分裂后期B．圖③中，同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換C．圖⑤中，移向兩極的基因組成有可能不相同D．上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)棰佟邸荨凇芏?、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道，中國(guó)科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)行克隆，獲得兩只克隆猴——“中中”和“華華”。回答下列問題：（1）作為核移植受體細(xì)胞的去核卵母細(xì)胞一般處在____________期，常通過____________（物理方法）進(jìn)行激活，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。（2）胚胎移植一般在胚胎發(fā)育的_________時(shí)期進(jìn)行操作，在進(jìn)行該操作前，是否需要進(jìn)行DNA分析性別鑒定__________（填“需要”或“不需要”），原因是____________。（3）若將代孕母猴換成母羊，能否順利生出克隆猴_______（填“能”或“不能”），理由是_________。8．（10分）調(diào)查某自然保護(hù)區(qū)的環(huán)頸雉時(shí)發(fā)現(xiàn)，在非繁殖季節(jié)，環(huán)頸雉的雌雄個(gè)體往往分群活動(dòng)，具有明顯的性別隔離現(xiàn)象。有學(xué)者提出如下假說來解釋這種性別隔離現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)。回答下列問題：（1）上述環(huán)頸雉的性別隔離現(xiàn)象屬于種群的__________特征。調(diào)查該種環(huán)頸雉的種群密度時(shí)，常使用標(biāo)志重捕法進(jìn)行，原因是____________________。（2）在繁殖季節(jié)，雄性個(gè)體會(huì)發(fā)出鳴叫，并且會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀，說明__________。（3）為驗(yàn)證學(xué)者提出的上述假說是否成立，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：組別實(shí)驗(yàn)處理統(tǒng)計(jì)并記錄實(shí)驗(yàn)組1同時(shí)向池塘中拋出4個(gè)相同橡膠圈分別記錄每次拋出后，狗叼回第一個(gè)漂浮物所用的時(shí)間2同時(shí)向池塘中拋出4個(gè)相同橡膠棒對(duì)照組______________________________①分析可知，實(shí)驗(yàn)中橡膠圈或橡膠棒代表自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的__________。②對(duì)照組中的實(shí)驗(yàn)處理應(yīng)為__________。若__________，則假說成立。9．（10分）植物的生長(zhǎng)離不開光，光能調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。請(qǐng)回答下列問題：（1）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為_____________儲(chǔ)存在有機(jī)物中。在黑暗條件下生長(zhǎng)的植物幼苗表現(xiàn)出各種黃化特征，如葉片呈黃白色，而在光照條件下生長(zhǎng)的幼苗葉片呈綠色，說明光可以____________。（2）大多數(shù)植物的向光性是由植物體內(nèi)的________造成的。已知擬南芥的向光性生長(zhǎng)受藍(lán)光的調(diào)節(jié)，隱花色素是細(xì)胞的藍(lán)光受體。請(qǐng)以野生型和隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證隱花色素的作用。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。______10．（10分）擁有良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為保護(hù)環(huán)境，國(guó)家提倡建立生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，以達(dá)到獲得最大生物產(chǎn)量和維護(hù)生態(tài)平衡相統(tǒng)一?；卮鹣铝杏嘘P(guān)知識(shí)：（l）生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中生物之間的種間關(guān)系屬于_________水平上研究的問題。（2）如果在山地建設(shè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，需要種植林木時(shí)，種植混交林比種植單一林好，因?yàn)檫@樣可以提高生態(tài)系統(tǒng)的_____________（填“抵抗力穩(wěn)定性”“恢復(fù)力穩(wěn)定性”或“抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性”），原因是________。（3）生態(tài)農(nóng)場(chǎng)要定期除草，對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量有很大的好處，是因?yàn)檫@樣可以調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量_______，同時(shí)比使用除草劑好，因?yàn)開_______。（4）“?；~塘”就是一種生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的雛形，有同學(xué)認(rèn)為“魚塘泥肥?！钡牡览硎囚~塘泥中含有大量的有機(jī)物，可以被桑樹直接吸收利用，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？_________，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由_________。11．（15分）溫度對(duì)植物光合作用的不利影響包括低溫和高溫，低溫又可分為冷害和凍害兩種。冷害通常是指在1℃~12℃以下植物所遭受的危害；凍害是指溫度在0以下，引起細(xì)胞結(jié)冰而使植物受到傷害。大豆植株光合作用，呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖，A~D點(diǎn)分別表示曲線中不同的交點(diǎn)。回答下列問題。（1）凈光合速率是指____________________。圖中A點(diǎn)和____點(diǎn)對(duì)應(yīng)，在0~25℃范圍內(nèi)，光合速率明顯比呼吸速率升高得快，說明____________________。（2）在0~10℃，大豆植株的光合速率明顯下降，可能原因是（______）。A．低溫引起葉片的部分氣孔關(guān)閉，造成二氧化碳供應(yīng)不足B．低溫降低酶的活性，使二氧化碳的固定和還原速率顯著下降C．暗反應(yīng)過程受阻，不能為光反應(yīng)及時(shí)供應(yīng)原料，阻礙了光反應(yīng)進(jìn)行D．低溫環(huán)境使植物接收更多光能維持體溫，光合作用利用的光能減少E．光合產(chǎn)物運(yùn)輸速率下降，致使在葉肉細(xì)胞積累，反過來抑制光合作用F．低溫使細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)性減弱，不利于葉綠體調(diào)整方向充分接受光照G．低溫降低了生物膜的流動(dòng)性，影響物質(zhì)運(yùn)輸使光合作用減弱（3）當(dāng)溫度高于30℃時(shí)，大豆植株光合速率隨溫度升高明顯下降的主要原因是_________________（至少答出兩點(diǎn)）。（4）在其他條件適宜情況下，探究適合大豆植株生長(zhǎng)的最適溫度。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和預(yù)期結(jié)果__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：

（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；

（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境中抗利尿激素增加，機(jī)體重吸收水分增加，血漿滲透壓下降，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞內(nèi)高K+、細(xì)胞外高Na+有利于神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，B錯(cuò)誤；

C、正常情況下抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均會(huì)出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，C正確；

D、葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選C。【點(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。2、D【解析】

1、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較：項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性，（細(xì)胞的全能性）用酶解法去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和，獲得雜交植株動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散后，誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一2、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。3、體細(xì)胞核移植：又稱體細(xì)胞克隆，作為動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的常用技術(shù)手段，即把體細(xì)胞移入去核卵母細(xì)胞中，使其重組并能發(fā)育為新的胚胎，這個(gè)胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體．用核移植方法獲得的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物?！驹斀狻緼、離心、振動(dòng)、電激等物理方法可促細(xì)胞融合，但是不能直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合，植物細(xì)胞需要先去除細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體才能融合，A錯(cuò)誤；B、制備人工種子，需要用完整植物細(xì)胞，借助于植物組織培養(yǎng)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，不需用原生質(zhì)體，B錯(cuò)誤；

C、能產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，骨髓瘤細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；

D、核移植克隆的動(dòng)物，需要供核一方和供質(zhì)一方（一般用處于減數(shù)第二次分裂中期的卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)），其線粒體DNA來自供卵母體，D正確。

故選D。3、D【解析】

由圖可知，薄荷醇的組成元素為C、H、O，薄荷醇可以刺激皮膚和口腔中的冷覺感受器PRPM8受體，通過傳入神經(jīng)將興奮傳到大腦皮層，使人產(chǎn)生冷覺。【詳解】A、涂抹薄荷后皮膚冷覺感受器受到刺激，產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層形成冷覺，A正確；B、由題意可知，皮膚和口腔中的冷覺感受器PRPM8受體可接受薄荷醇的信號(hào)刺激，即PRPM8受體存在于感覺神經(jīng)元上，與薄荷醇結(jié)合后會(huì)產(chǎn)生電位變化，產(chǎn)生的興奮繼續(xù)向內(nèi)傳導(dǎo)，B正確；C、由于薄荷醇會(huì)刺激機(jī)體的冷覺感受器，所以下丘腦的冷覺中樞興奮后，會(huì)通過傳出神經(jīng)支配汗腺分泌汗液減少，以及通過傳出神經(jīng)支配皮膚毛細(xì)血管，使其收縮減少血流量，C正確；D、薄荷醇的組成元素為C、H、O，ATP的組成元素為C、H、O、N、P，二者的組成元素不相同，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】

1、不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：中心體、核糖體。2、生物膜：細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜的統(tǒng)稱。【詳解】沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器不含磷脂，如核糖體和中心體，但所有的細(xì)胞器均含有蛋白質(zhì)，A正確；在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于實(shí)物圖，而不是物理模型，B錯(cuò)誤；生命活動(dòng)的代謝中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；生物膜是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜的統(tǒng)稱，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：細(xì)胞代謝的中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞代謝的控制中心是細(xì)胞核。5、D【解析】

根據(jù)題意可知，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，而mRNA是翻譯的模板，因此該反義RNA能夠阻斷抑癌基因的翻譯過程，從而導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變。【詳解】A、分析題圖，由鄰近基因指導(dǎo)合成反義RNA的過程是轉(zhuǎn)錄過程，A正確；

B、圖中過程Ⅱ?yàn)榉g過程，有關(guān)的RNA有mRNA（模板）、rRNA（核糖體的組成成分）、tRNA（搬運(yùn)氨基酸的工具），共三種，B正確；

C、細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，mRNA不能翻譯，即抑癌基因不能表達(dá)，過程Ⅱ被抑制，C正確；D、從圖中可以看出反義RNA可以與mRNA雜交形成雜交分子，故堿基有A、G、C、U四種，D錯(cuò)誤。

故選D。【點(diǎn)睛】本題考查了轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度適中．考生要能夠轉(zhuǎn)錄、翻譯發(fā)生的場(chǎng)所，明確DNA分子與RNA分子中堿基的區(qū)別，并能夠同時(shí)識(shí)圖明確治療的機(jī)理。6、B【解析】

減數(shù)分裂過程中的染色體行為變化：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：形成兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半。（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：與減數(shù)第一次分裂前期相似，染色體首先是散亂地分布于細(xì)胞之中。而后再次聚集，形成紡錘體；②中期：染色體的著絲點(diǎn)排列到細(xì)胞中央赤道板上。注意此時(shí)已經(jīng)不存在同源染色體了；③后期：每條染色體的著絲點(diǎn)分離，兩條姊妹染色單體也隨之分開，成為兩條染色體。在紡錘絲的牽引下，這兩條染色體分別移向細(xì)胞的兩極；④末期：重現(xiàn)核膜、核仁，到達(dá)兩極的染色體，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。兩個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目與初級(jí)精母細(xì)胞相比減少了一半。至此，第二次分裂結(jié)束?！驹斀狻緼、圖②所示細(xì)胞正在發(fā)生姐妹染色單體的分離，為減數(shù)第二次分裂后期，A正確；B、圖③所示細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂前期，此時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)，并且同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換，不是姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，B錯(cuò)誤；C、圖⑤所示細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，同源染色體相同位置上有相同基因，也有等位基因，所以移向兩極的基因組成可能不同，C正確；D、圖為二倍體百合減數(shù)分裂過程中的圖，①為減數(shù)第一次分裂前的間期，②為減數(shù)第二次分裂后期，③為減數(shù)第一次分裂前期，④為減數(shù)第二次分裂末期，⑤為減數(shù)第一次分裂后期，分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)棰佟邸荨凇?，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、MⅡ中（減數(shù)第二次分裂中）電脈沖（或電激）囊胚或桑椹胚不需要胚胎細(xì)胞的染色體組成與核供體猴相同，性別已知不能母羊?qū)σ迫胱訉m的猴胚胎發(fā)生免疫排斥，導(dǎo)致胚胎死亡【解析】

克隆是用體細(xì)作為供體細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞核移植，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式，沒有經(jīng)過雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需要從動(dòng)物身上提取一個(gè)細(xì)胞，通過核移植、早期胚胎培養(yǎng)將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi)，就可以孕育出新的個(gè)體，中中”和“華華”的獲得就是利用了克隆技術(shù)。【詳解】（1）核移植技術(shù)模擬受精作用過程，應(yīng)選取處在MⅡ中（減數(shù)第二次分裂中）期的去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞；通過電脈沖（或電刺激）進(jìn)行激活，使其完成減數(shù)分裂和發(fā)育進(jìn)程。（2）胚胎移植一般在胚胎發(fā)育的囊胚或桑椹胚時(shí)期進(jìn)行操作；在進(jìn)行該操作前，不需要進(jìn)行DNA分析性別鑒定；原因是胚胎細(xì)胞的染色體組成與核供體猴相同，性別已知。（3）若將代孕母猴換成母羊，不能順利生出克隆猴，理由是母羊?qū)σ迫胱訉m的猴胚胎發(fā)生免疫排斥，導(dǎo)致胚胎死亡?！军c(diǎn)睛】對(duì)于克隆技術(shù)，是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用較為廣泛的，應(yīng)重點(diǎn)掌握，克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式，克隆過程涉及到核移植，要求考生識(shí)記細(xì)胞核移植的具體過程和克隆中遺傳物質(zhì)主要來自細(xì)胞核，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。8、空間環(huán)頸雉活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣信息傳遞有利于生物種群的繁衍雄性或雌性環(huán)頸雉同時(shí)向池塘中分別拋出2個(gè)相同橡膠棒和2個(gè)相同橡膠圈對(duì)照組所用的時(shí)間均小于實(shí)驗(yàn)組的1組和2組【解析】

1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)行，如萵苣在適宜的波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)、蝙蝠依賴超聲波進(jìn)行定位、取食和飛行；（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子?！驹斀狻浚?）環(huán)頸雉的性別隔離現(xiàn)象屬于種群的集群分布，是種群的空間特征。許多動(dòng)物的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度。（2）雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀，體現(xiàn)了信息傳遞有利于生物種群的繁衍。（3）①分析題干和實(shí)驗(yàn)方案可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證“一群形態(tài)相同的動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)”的假說是否成立，故實(shí)驗(yàn)中橡膠圈或橡膠棒可代表一群形態(tài)相同的動(dòng)物，即自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的雄性或雌性環(huán)頸雉。②實(shí)驗(yàn)組中用4個(gè)相同橡膠圈（或橡膠棒）代表一群形態(tài)相同的動(dòng)物，對(duì)照組應(yīng)設(shè)置2個(gè)相同橡膠棒和2個(gè)相同橡膠圈，代表兩種形態(tài)不同的動(dòng)物，若對(duì)照組所用的時(shí)間均小于實(shí)驗(yàn)組的1組和2組，則說明假說成立。【點(diǎn)睛】本題屬于信息題，結(jié)合題干信息“性別隔離現(xiàn)象”考查種群密度的調(diào)查方法、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞等知識(shí)，要求考生能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷信息的作用，屬于考綱識(shí)記和理解層的考查。9、化學(xué)能誘導(dǎo)植物合成葉綠素（或促進(jìn)葉綠體的發(fā)育）生長(zhǎng)素分布不均勻?qū)嶒?yàn)思路：將野生型和隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗置于黑暗（或均勻光照）環(huán)境中，并觀察生長(zhǎng)情況。用藍(lán)光持續(xù)單側(cè)照射兩組幼苗，一段時(shí)間后觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)狀況。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：藍(lán)光單側(cè)照射前野生型擬角芥幼苗直立生長(zhǎng)，照射后野生型擬南芥幼苗向光彎曲生長(zhǎng)。藍(lán)光單側(cè)照射前后，隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗均不向光彎曲。說明隱花色素是細(xì)胞的藍(lán)光受體【解析】

依題文可知，光合作用實(shí)現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化；植物具有向光性是由于植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素分布不均勻造成的。以此相關(guān)知識(shí)解答?！驹斀狻浚?）光合作用實(shí)現(xiàn)了光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，所以植物進(jìn)行光合作用時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。依題文對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明光可以誘導(dǎo)植物合成葉綠素。（2）生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，大多數(shù)植物的向光性是由于植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素分布不均勻造成的。該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證隱花色素的作用。用藍(lán)光處理幼苗前，幼苗需要放在黑暗環(huán)境條件下，防止其它光的干擾。處理的幼苗一組是野生型擬南芥；一組是隱花色素缺失突變體擬南芥，保證單一變量原則。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是幼苗的生長(zhǎng)情況。由此實(shí)驗(yàn)思路：將野生型和隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗置于黑暗環(huán)境中，并觀察生長(zhǎng)情況。用藍(lán)光持續(xù)單側(cè)照射兩組幼苗，一段時(shí)間后觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)狀況。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：藍(lán)光單側(cè)照射前野生型擬角芥幼苗直立生長(zhǎng)，照射后野生型擬南芥幼苗向光彎曲生長(zhǎng)。藍(lán)光單側(cè)照射前后，隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗均不向光彎曲。說明隱花色素是細(xì)胞的藍(lán)光受體?！军c(diǎn)睛】本題文重在考查學(xué)生關(guān)于單一變量原則在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用能力。10、群落抵抗力穩(wěn)定性生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠譁p少對(duì)環(huán)境的污染不對(duì)植物不能直接利用有機(jī)物，魚塘泥中的有機(jī)物被分解為無機(jī)物后，才能被桑樹吸收利用【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，包括兩個(gè)方面，一是抵抗力穩(wěn)定性，二是恢復(fù)力穩(wěn)定性。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，大大提高能量的利用率，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！驹斀狻浚?）種間關(guān)系屬于群落水平上研究的問題。（2）種植林木時(shí)，應(yīng)種植混交林，這樣一方面可提高物種的豐富度，另一方面可以提高營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，進(jìn)而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。（3）將農(nóng)作物中的雜草生態(tài)去除，可以調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑蚁啾扔诔輨┏?，能減少對(duì)環(huán)境的污染。（4）植物不能直接利用有機(jī)物，魚塘泥中的有機(jī)物被分解為無機(jī)物后，才能被桑樹吸收利用，因此這種說法是錯(cuò)誤的?！军c(diǎn)睛】本題考查能量流動(dòng)的意義以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。11、單位時(shí)間內(nèi)綠色植物有機(jī)物的積累量（或單位時(shí)間內(nèi)光合作用成有機(jī)物的量與呼吸作用消耗有機(jī)物的量之差）B此溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高，光合作用酶的活性比呼吸作用酶的活性增加的更快、活性更高，對(duì)光合作用的影響更大ABCEFG高溫引起催化暗反應(yīng)的酶鈍化，甚至變性破壞；高溫下蒸騰速率增高，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，使CO2供應(yīng)不足；高溫導(dǎo)致葉綠體結(jié)構(gòu)變化，甚至受損等實(shí)驗(yàn)思路：取生長(zhǎng)狀況相同的健壯大豆植株若干，均分成5~6個(gè)實(shí)驗(yàn)組，分別置于20℃~30℃范圍內(nèi)的一系列溫度梯度下、其他條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)量不同溫度下的CO2吸收量（或干物質(zhì)的增加量），根據(jù)測(cè)量結(jié)果判斷最適溫度所在的溫度區(qū)間，然后縮小度梯度范圖繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：測(cè)得CO2吸收量最高值對(duì)應(yīng)的溫度即為適合大豆植株生長(zhǎng)的最適溫度【解析】

凈光合速率是指植物單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量，凈光合速率=真光合速率-呼吸速率，一般植物的真光合速率與呼吸速率相等時(shí)，植物達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)，即凈光合速率為零。影響光合速率的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、水和礦質(zhì)元素等，影響光合作用的內(nèi)在因素主要有與光合作用有關(guān)的色素和酶。理解并能分析光合作用的影響因素是本題的解題關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）凈光合速率可以用單位時(shí)間內(nèi)綠色植物有機(jī)物的積累量或單位時(shí)間內(nèi)光合作用成有機(jī)物的量與呼吸作用消耗有機(jī)物的量之差來表示；圖中的A點(diǎn)表示凈光合速率為零，表示真光合速率與呼吸速率