河南省洛陽(yáng)2024-2025高二政治下學(xué)期5月階段性聯(lián)考試題

河南省洛陽(yáng)2024-2025高二下學(xué)期聯(lián)合檢測(cè)思想政治考生留意：1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：選擇性必修3第1~9課。第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。下表是四種典型的思維方式及其特點(diǎn)。思維方式特點(diǎn)現(xiàn)實(shí)型比較留意“完成任務(wù)”（以結(jié)果為導(dǎo)向）志向型比較留意“找到‘正確’答案”（以過程為導(dǎo)向）分析型比較留意“進(jìn)行一套完整的評(píng)估”（以分析為導(dǎo)向）綜合型比較留意“獲得綜合而全面的信息”（整體導(dǎo)向）據(jù)此完成1~2題。不同職業(yè)要求的思維方式的特點(diǎn)是不同的，如：演員須要敏捷機(jī)動(dòng)，即興發(fā)揮；導(dǎo)演講求創(chuàng)意，要能系統(tǒng)思索；而制片人則要會(huì)勸服人，懂商業(yè)運(yùn)作和管理。由此可見，思維方式①能在實(shí)踐中提高個(gè)人的思維實(shí)力②能助力我們從思維方式角度進(jìn)行職業(yè)選擇③是對(duì)人類理性相識(shí)方式的高度概括④是具有指導(dǎo)性和針對(duì)性的科學(xué)的思想方法A.①②B.①③C.②④D.③④2. 不同類型的思維方式都屬于意識(shí)范疇，都是人們實(shí)踐的產(chǎn)物，包含著思維的共同特征。思維的共同特征有①概括性②多向性③能動(dòng)性④干脆性A.①③B.①④C.②③D.②④3. 辯證思維是反映和符合客觀事物辯證發(fā)展過程及其規(guī)律性的思維。其特點(diǎn)是從對(duì)象的內(nèi)在沖突的運(yùn)動(dòng)改變中，從其各個(gè)方面的相互聯(lián)系中進(jìn)行考察，以便從整體上、本質(zhì)上完整地相識(shí)對(duì)象。這說明辯證思維①用聯(lián)系、全面的觀點(diǎn)看待事物和思索問題②從整體上相識(shí)客觀事物并分別分析相識(shí)對(duì)象③將感性形象作為思維的基本單元④分析問題時(shí)以動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看問題A.①②B.①④C.②③D.③④4. 將來，我們可能在網(wǎng)上商店試穿新衣，在虛擬診室里與醫(yī)生面對(duì)面溝通……當(dāng)“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，有人選擇擁抱這個(gè)新世界，也有人選擇遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離。有人認(rèn)為，我既要擁抱新世界，又要遠(yuǎn)離新世界，與新世界保持肯定距離。從形式邏輯角度看，這一觀點(diǎn)①違反了同一律的要求②沒有做到思維的確定性要求③沒有做到思維的明確性要求④是持“兩不行”的看法的表現(xiàn)A.①②B.①③C.②④D.③④2024年4月，《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，要擅長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)思維謀劃發(fā)展。據(jù)此完成5~6題。5. 文章指出，踏上新征程，形勢(shì)在變、任務(wù)在變、工作要求也在變，只有精確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，才能贏得主動(dòng)、開創(chuàng)將來?？梢?，科學(xué)思維①結(jié)果具有預(yù)見性②是做好工作的邏輯起點(diǎn)③過程具有創(chuàng)新性④力圖照實(shí)反映相識(shí)對(duì)象A.①②B.①④C.②③D.③④6. 文章認(rèn)為，要保持“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，把為民造福作為最重要的政績(jī)，一點(diǎn)一滴、一件一件地辦好群眾的小事，小中見大、以小成大，讓群眾真實(shí)感受到發(fā)展的溫度、華蜜的質(zhì)感。這體現(xiàn)的辯證思維道理是①量變是質(zhì)變的必要打算②整體統(tǒng)率著部分③要堅(jiān)持沖突分析法④要保持事物質(zhì)的規(guī)定性A.①③B.①④C.②③D.②④7. 廣闊青年駕馭馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，領(lǐng)悟馬克思主義的精髓要義，能夠提高分析問題和解決問題的實(shí)力；通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論，駕馭科學(xué)思維方法，也能夠更好養(yǎng)成歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維等思維方式?？梢?，駕馭科學(xué)思維對(duì)青年的思想政治教化意義有①揭示社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，建立事物間新的聯(lián)系②能提高青年的政治站位，提升其政治覺悟③有利于駁斥詭辯等錯(cuò)誤思維，訂正思維中的邏輯錯(cuò)誤④有利于正確認(rèn)清國(guó)情和世情，助力民族復(fù)興A.①②B.①③C.②④D.③④8. 從適用法律角度來看，勞動(dòng)者依照勞動(dòng)合同法的規(guī)定獲得工資酬勞而不是勞務(wù)酬勞，而勞務(wù)酬勞是依據(jù)民法典中有關(guān)承攬合同、技術(shù)合同、居間合同等規(guī)定簽訂合同而取得的酬勞。簽訂勞動(dòng)合同的員工享有勞動(dòng)合同法的權(quán)利義務(wù)，用人單位除了支付工資酬勞之外，還應(yīng)履行繳納社會(huì)保險(xiǎn)的義務(wù)，勞務(wù)酬勞則不存在這種關(guān)系。由此可見，勞動(dòng)合同與勞務(wù)合同屬于A.沖突關(guān)系B.種屬關(guān)系C.全同關(guān)系D.全異關(guān)系9. 劃分就是把一個(gè)概念所反映的對(duì)象分為幾小類來明確概念外延的邏輯方法，也可以說是把一個(gè)外延較大的屬概念分成幾個(gè)并列的種概念的邏輯方法。下列劃分正確的是A.《詩(shī)經(jīng)》包括“風(fēng)”、“雅”和“頌”B.顏色可分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫C.文學(xué)作品包括小說、詩(shī)歌、散文、戲劇、舞蹈和繪畫等D.高校專業(yè)包括文科專業(yè)、應(yīng)用型專業(yè)和非應(yīng)用型專業(yè)等10. 要明確概念的外延，可以運(yùn)用劃分的方法。下列選項(xiàng)中的劃分所犯的邏輯錯(cuò)誤類型相同的是①動(dòng)物分為陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物和哺乳動(dòng)物②小數(shù)分為有限小數(shù)、無限小數(shù)和純小數(shù)③現(xiàn)代化分為中國(guó)式現(xiàn)代化和西方現(xiàn)代化④農(nóng)田里種有芝麻、花生和經(jīng)濟(jì)作物A.①②B.①③C.②④D.③④11. 巴黎公社雖然只存在了72天，但是它為建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)做了“第一次嘗試”。假如這個(gè)聯(lián)言推斷為真，可知①聯(lián)言推斷是由兩個(gè)以上的真推斷組成的②其每一個(gè)聯(lián)言支均為真③其聯(lián)言支的斷定要與實(shí)際相符合④其聯(lián)言支至少有一個(gè)為真A.①②B.①④C.②③D.③④12. 對(duì)于兩個(gè)關(guān)系項(xiàng)a與b來說，哪個(gè)作為關(guān)系前項(xiàng)，哪個(gè)作為關(guān)系后項(xiàng)，會(huì)影響到關(guān)系推斷的意義。在a與b之間存在R關(guān)系時(shí)，b與a也存在R關(guān)系，其關(guān)系的性質(zhì)為A.傳遞關(guān)系B.非對(duì)稱關(guān)系C.對(duì)稱關(guān)系D.量項(xiàng)變動(dòng)13. 在選言推斷格式為“或者A，或者B”與“要么A，要么B”中，下列觀點(diǎn)正確的是①兩者都必需有一個(gè)選言支為真，推斷才為真②假如兩者的選言支都為真時(shí)，推斷為假③前者有且只有一個(gè)是真推斷為真④后者兩個(gè)選言支都假時(shí)，推斷為真A.①②B.①④C.②③D.③④14. 期中考試之前，張某的媽媽與她達(dá)成了如下共識(shí)：假如張某的考試成果位列全校前100名，媽媽就帶她去三亞旅游。旅游期間，張某可以選擇住五星級(jí)賓館也可以選擇住民宿。只有在天氣晴朗的狀況下，才會(huì)帶張某去海邊。旅游期間，要么去猴島，要么去天際海角據(jù)此可以推斷①?gòu)埬臣瓤梢匀ズ飴u，也可以去天際海角②張某媽媽之所以沒帶她去三亞，是因?yàn)閺埬车钠谥锌荚嚦晒麤]有位列全校前100名③旅游期間，張某假如選擇了住五星級(jí)賓館，就不行以住民宿④假如張某在旅游期間去了海邊，則意味著當(dāng)日天氣晴朗A.①②B.①③C.②④D.③④15. 文旅融合能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。某地利用紅色文化資源和綠色生態(tài)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)營(yíng)土特產(chǎn)店、采摘園、垂釣園、手工作坊等，帶動(dòng)農(nóng)夫就業(yè)，促進(jìn)了鄉(xiāng)村振興。西柏坡鎮(zhèn)李家莊村利用紅色文化資源和綠色生態(tài)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)打造紅色旅游鄉(xiāng)村。展望將來，這些舉措能讓該村走上致富路。由此可見①“文旅融合能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村振興”是經(jīng)受得住實(shí)踐檢驗(yàn)的真推斷②對(duì)“文旅融合能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村振興”的相識(shí)經(jīng)驗(yàn)了從思維抽象到思維形象的過程③由李家莊村發(fā)展紅色旅游推理出該村能走上致富路，運(yùn)用了演繹推理④由李家莊村發(fā)展紅色旅游推理出該村能走上致富路，運(yùn)用了類比推理A.①③B.①④C.②③D.②④16. 醫(yī)生在醫(yī)院中要診治許多病人，小王是一名醫(yī)生，所以他診治了許多病人。下列哪項(xiàng)論證展示的推理錯(cuò)誤與上述論證相像①水果中含有各種豐富的維生素，蘋果是一種水果，所以蘋果中含有多種豐富的維生素②工人階級(jí)是大公無私的，我父親是工人，所以我父親是大公無私的③編輯要組織和編輯文章，老鄭是一名編輯，所以他寫過學(xué)術(shù)方面的文章④這所高校的全部學(xué)生學(xué)習(xí)成果都很好，小趙是這所高校的一名學(xué)生，所以她的學(xué)習(xí)很好A.①②B.①④C.②③D.③④17. 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有5000名農(nóng)夫的收入均在最低生活標(biāo)準(zhǔn)以下。某調(diào)查者從這5000人中隨機(jī)抽樣500人分析其收入低的緣由。下列對(duì)抽樣樣本與結(jié)論的關(guān)系相識(shí)正確的是①抽樣法是不完全歸納最根本的探討方法②抽樣前提與結(jié)論之間具有保真的關(guān)系③抽取的樣品人數(shù)越多，得出的結(jié)論越牢靠④抽樣前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的A.①②B.①④C.②③D.③④18. 同樣的一塊地，變動(dòng)因素只有肥料的數(shù)量增加，結(jié)果，水稻的產(chǎn)量也在不斷提高。由此可見①求同求異并用法更能找到事物改變的緣由②可以用共變法找尋事物之間的因果關(guān)系③多施肥是水稻增產(chǎn)的根本緣由④歸納推理由一種緣由的出現(xiàn)必定有一種現(xiàn)象產(chǎn)生或消逝A.①③B.①④C.②③D.②④19. 植物細(xì)胞中有葉綠體，能幫助植物進(jìn)行光合作用。而人體的細(xì)胞中有與葉綠體相像的線粒體。人們通過探討發(fā)覺，人體細(xì)胞的線粒體與葉綠體相像，能幫助細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用。這一探討①運(yùn)用了類比推理②運(yùn)用了三段論推理③在比較的基礎(chǔ)上得出了新的結(jié)論④揭示了事物之間的必定聯(lián)系A(chǔ).①②B.①③C.②④D.③④20. 右圖表明①整體是由部分構(gòu)成的②任何事物之間都是相互影響的③辯證思維具有多層次、多視角特點(diǎn)④看問題要重視整體視角A.①②B.①④C.②③D.③④陸地環(huán)境各要素間的相互關(guān)系21. 辯證思維的動(dòng)態(tài)性留意客觀事物的雙重性。它既能容納正方面，也能包涵反方面，在此基礎(chǔ)上站在歷史高度綻開深化推理和說明，從而進(jìn)行認(rèn)知分析?？梢?，辯證思維的動(dòng)態(tài)性①要用沖突的觀點(diǎn)看問題②看到了內(nèi)部沖突規(guī)定事物發(fā)展的方向③能科學(xué)處理事物之間的相互獨(dú)立關(guān)系④要求考察事物的現(xiàn)狀、歷史和將來A.①②B.①④C.②③D.③④22. 雖然人類沒有在南極生產(chǎn)或運(yùn)用農(nóng)藥，但在南極地衣植物以及企鵝體內(nèi)卻檢測(cè)出DDT等物的殘留。由此可見①由“此”及“彼”才能實(shí)現(xiàn)思維抽象到思維詳細(xì)②全球環(huán)境問題是由各種聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體③辯證思維具有動(dòng)態(tài)性特征，要在改變發(fā)展中看待環(huán)境問題④解決全球環(huán)境問題要科學(xué)處理整體與部分的關(guān)系A(chǔ).①③B.①④C.②③D.②④23. 1840年，英國(guó)人拿比亞以化學(xué)試驗(yàn)用的試管做藍(lán)本，創(chuàng)建出第一支真空式咖啡壺；兩年后，法國(guó)巴香夫人將咖啡壺造型加以改良，上下對(duì)流式虹吸咖啡壺從今誕生；之后，人們又獨(dú)創(chuàng)了研磨式虹吸咖啡壺。研磨式虹吸咖啡壺須要較高的技術(shù)、煩瑣的程序，在快節(jié)奏生活的當(dāng)下有漸漸式微的趨勢(shì)，但其所煮出咖啡的那份香醇是一般以機(jī)器沖泡的研磨咖啡所不能比擬的。材料體現(xiàn)了A.運(yùn)用暢想的方法，獨(dú)創(chuàng)者創(chuàng)建了咖啡壺B.不符合時(shí)代改變的事物終將在人們的選擇中被否定C.辯證思維具有動(dòng)態(tài)性，獨(dú)創(chuàng)者可以依據(jù)實(shí)際改變改進(jìn)咖啡壺D.獨(dú)創(chuàng)者由思維詳細(xì)到思維抽象，揭示了咖啡壺制作的本質(zhì)和規(guī)律24. 凡事皆有度，“適度”才有效。做事要懂得分寸，不過界才能得中而處之。而度的把握“非知之難，行之惟難”，關(guān)鍵在于我們能不能在踐行初心使命時(shí)做到知行合一?？梢?，駕馭適度原則①要把握好“分寸”，不犯極端化的錯(cuò)誤②才能使事物性質(zhì)的改變由人左右③能實(shí)現(xiàn)從形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變④要把持有度，“得中”合適且正好A.①②B.①④C.②③D.③④第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、非選擇題：共52分。25. 閱讀材料，完成下列要求?！度辶滞馐贰返谌刂?，范進(jìn)中舉前，胡屠戶說：“不要失了你的時(shí)了！你自己只覺得中了一個(gè)相公，就‘癩蝦蟆想吃起天鵝肉’來！……你不望見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳。像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！”范進(jìn)中舉后，胡屠戶說：“我每常說，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)風(fēng)光 的相貌！”范進(jìn)中舉前后，胡屠戶對(duì)他的評(píng)價(jià)改變違反了邏輯思維的什么要求?并作簡(jiǎn)要分析說明。(12分)26. 閱讀材料，完成下列要求。王某某因看到某科技有限公司商品網(wǎng)頁(yè)處的產(chǎn)品“QK納豆激酶片”寫有“心腦血管一瓶解決”“已經(jīng)CCTV《影響力對(duì)話》專題報(bào)道”等宣揚(yáng)標(biāo)語，于2024年4月通過某購(gòu)物平臺(tái)購(gòu)買該產(chǎn)品24瓶，收到貨物后發(fā)覺該商品類別系“壓片糖果”，屬一般食品而非藥品，遂以不符合食品平安標(biāo)準(zhǔn)為由起訴至法院，要求被告支付十倍賠償金。據(jù)此，有同學(xué)作出如下推理：廣告都是騙人的，王某某看到的宣揚(yáng)內(nèi)容是廣告，所以，該宣揚(yáng)內(nèi)容也是騙人的。請(qǐng)運(yùn)用《邏輯與思維》的學(xué)問推斷該推理是否正確并說明理由。(12分)27. 閱讀材料，完成下列要求。福建省泉州市抓住全省大力發(fā)展文旅經(jīng)濟(jì)機(jī)遇，發(fā)揮世界文化遺產(chǎn)城市歷史厚重優(yōu)勢(shì)，出臺(tái)《泉州市“十四五”文化和旅游改革發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》，既突出全市整體風(fēng)貌，也體現(xiàn)縣域特色差異，做到“一張總圖、一個(gè)總規(guī)、一體推動(dòng)”；立足山、海、城的自然稟賦，以泉州古城和22個(gè)世遺點(diǎn)為核心，將文化旅游與山地旅游、康養(yǎng)旅游、海洋旅游跨界融合，串點(diǎn)成線、連線成面，形成“亮點(diǎn)在古城、厚度在山?！钡娜蚵糜伟l(fā)展格局。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》的學(xué)問，說明泉州市文旅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)劃是如何運(yùn)用綜合思維的。(12分)28. 閱讀材料，完成下列要求。人類很早就艷羨青蛙那種有力的泳姿。青蛙的雙腿對(duì)水面的蹬夾力很大，水對(duì)青蛙的反作用力也很大，這是一種費(fèi)勁小而做功大的形體動(dòng)作。人們從中受到啟發(fā)：青蛙是動(dòng)物，有四肢，雙腿蹬夾力大，游泳時(shí)能費(fèi)勁小而做功大；人也是動(dòng)物，有四肢，雙腿的蹬夾力也大。結(jié)論：人能否像青蛙一樣，游泳時(shí)用蛙姿，做到費(fèi)勁小而做功大。由此人們創(chuàng)建出蛙泳。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用推理的有關(guān)學(xué)問，簡(jiǎn)要說明人們創(chuàng)建蛙泳的思維方法給我們的啟示。(8分)(2)結(jié)合材料，運(yùn)用遵循邏輯思維規(guī)則的學(xué)問，說明人們創(chuàng)建蛙泳的過程是如何提高思維牢靠程度的。(8分)

思想政治參考答案1.C2.A3.B4.D5.B6.A7