【七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版期末模擬題】人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史

第【七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版期末模擬題】人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史

信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應(yīng)對(duì)萬(wàn)事俱備，人中才子舍我其誰(shuí)。沖刺考場(chǎng)發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，七年級(jí)語(yǔ)文期末考必勝!為大家整理了七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版期末模擬題，歡迎大家閱讀!

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版期末模擬試題

一、讀。積累運(yùn)用(23分)

1、下列加點(diǎn)字的注音完全確的一項(xiàng)是()(2分)

A、應(yīng)和(hè)粗獷(guǎng)粼粼(lín)人跡罕至(hàn)

B、抖擻(sǒu)坍塌(tān)狹隘(yì)翻來(lái)覆去(fù)

C、尷尬(gà)陋巷(xiàng)曲肱(gōng)拈輕怕重(niān)

D、不慍(yùn)倜儻(tǎng)徘徊(huí)咄咄逼人(duō)

2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A、醞釀懶惰慫恿人聲鼎沸

B、竦峙綿延禁錮見(jiàn)異思遷

C、襤褸熱忱貯蓄神采奕奕

D、滑稽決別帳篷駭人聽(tīng)聞

3、結(jié)合語(yǔ)境，下列加點(diǎn)詞感情色彩與其它三項(xiàng)不同的是()。(2分)

A、這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。

B、不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。

C、我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。

D、任何不稱(chēng)職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。

4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(2分)

A.我永遠(yuǎn)忘不了父親耐心細(xì)致地糾正并指出我錯(cuò)誤的情景。

B.通過(guò)初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

C.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我縣加大了巡查整治力度。

D.我們就這樣靜靜地，在他種的樹(shù)林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。

5、指出下列句子中每組加點(diǎn)詞詞性不同的一項(xiàng)是()。(2分)

A、他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。

B、她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空，星星和月亮射出幽光。

C、它在園中亂跑，又會(huì)爬樹(shù)，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。

D、不知是什么東西飛到了這里，它忽地振翅飛走了。

6、下列對(duì)課文理解正確的一項(xiàng)是()(2分)

A、《皇帝的新裝》是19世紀(jì)法國(guó)著名的童話(huà)大師安徒生初期創(chuàng)作的童話(huà)作品，寫(xiě)于1837年，是他最著名的童話(huà)之一。本文通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。

B、《植樹(shù)的牧羊人》是英國(guó)作家讓?喬諾寫(xiě)的一篇著名的小說(shuō)。講的是一個(gè)離群索居的牧羊人，通過(guò)近半個(gè)世紀(jì)堅(jiān)持不懈地植樹(shù)，證實(shí)了“孤獨(dú)者能夠找到幸?！?。

C、朱自清的《春》一文中，盼春，是文章的開(kāi)端。作者連用兩個(gè)“盼望著”，可見(jiàn)期待春天來(lái)臨的心情是多么殷切。短短的十幾個(gè)字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。

D、《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是由清代小說(shuō)家吳承恩所完善中國(guó)古代第一部浪漫主義的漢族長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。主要描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。

7、結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前后句構(gòu)成排比句。(2分)

敬愛(ài)的老師，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河;您好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖;，。

8、默寫(xiě)填空。(每空1分，共9分)

(1)___________________，定然有美麗的街市。(郭沫若《天上的街市》)

(2)我寄愁心與明月，___________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(3)___________________，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)

(4)___________________，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)

(5)___________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

(6)河流大野猶嫌束，___________________。(譚嗣同《潼關(guān)》)

(7)正是江南好風(fēng)景，___________________。(杜甫《江南逢李龜年》)

(8)___________________，切問(wèn)而近思，___________________。(《論語(yǔ)》十二章)

二、讀.。潛移默化(37分)

(一)、古詩(shī)賞析，完成第9題。(2分)

9、下列對(duì)古詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A、《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》以“癡情化夢(mèng)”的手法，深沉地表達(dá)了作者收復(fù)國(guó)土、報(bào)效祖國(guó)的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向讀者展示了詩(shī)人的一片赤膽忠心。

B、《峨眉山月歌》從“峨眉山月”寫(xiě)起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天?！扒铩弊忠蛉腠嶊P(guān)系倒置句末。秋高氣爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈來(lái)，自然入妙。

C、《觀滄?！肥且皇讓?xiě)景抒情詩(shī)。詩(shī)人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫(xiě)，概由此拓展而來(lái)。“觀”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，體現(xiàn)了這首詩(shī)意境開(kāi)闊，氣勢(shì)雄渾的特點(diǎn)。

D、《天凈沙?秋思》這首詞很短，一共只有五句二十八個(gè)字，但卻描繪出一幅凄涼動(dòng)人的秋郊夕照?qǐng)D，并且準(zhǔn)確地傳達(dá)出旅人凄苦的心境。

(二)閱讀下面的文言文，完成10—14小題。(共11分)

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!(選自《諸葛亮集》)

10、解釋下列加點(diǎn)詞的含義。(2分)

(1)非淡泊無(wú)以明志()(2)非學(xué)無(wú)以廣才()

(3)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)()(4)遂成枯落()

11、翻譯下面句子。(2分)

淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

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12、下面對(duì)這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A、“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求，強(qiáng)調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。

B、“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧?kù)o，而有淡泊名利的意味。

C、“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說(shuō)明了“淡泊”“寧?kù)o”的重要性。

D、“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。

13、中國(guó)人歷來(lái)崇尚、重視家教，無(wú)論是諸葛亮的《誡子書(shū)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》，還是《毛澤東家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》，都體現(xiàn)了家教的魅力。而本文是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行“家教”的?(2分)

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14、《誡子書(shū)》跨越了一千七百年時(shí)空，仍給人以強(qiáng)烈的震撼，請(qǐng)就此談?wù)勀阕x后的體會(huì)。(3分)

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(三)閱讀下面的文段，回答15—19小題。(13分)

狗的哲學(xué)

小時(shí)候，家里養(yǎng)了一頭豬和一條狗。每當(dāng)給豬喂食的時(shí)候，母親就讓我看著狗。

怕它偷吃。

狗低眉順眼地臥在一旁，一副與世無(wú)爭(zhēng)的表情。但只要一個(gè)不注意，它就溜過(guò)去，迅捷地在豬食槽里舔上幾口。等我回身過(guò)來(lái)，它又臥在一邊，嘴唇上的食兒還沒(méi)干呢，卻裝出若無(wú)其事的樣子。

有一次，它又偷食，被母親攔腰踹了一腳。罵曰：你個(gè)狗東西，豬的食你也敢搶!是的，那個(gè)年代，豬的地位是不可撼動(dòng)的。一年到頭，把一頭豬養(yǎng)大了養(yǎng)肥了，然后賣(mài)掉，便是家庭的全部收入。

狗似乎對(duì)此沒(méi)有異議。罵也好，打也好，待在家里，從不耍狗性子，或者玩什么離家出走。每次豬吃飽之后，一扭頭，懶洋洋地走掉。石槽的邊緣上，還殘留少許米粒和糠末兒，母親一瓢水倒進(jìn)去，便是狗的食物。狗埋頭舔食，把一槽泔水舔得音樂(lè)感十足，混個(gè)水飽后，一扭頭也走掉。

狗是沒(méi)有怨言的，依舊看家守院。有一年，有賊人到鄰居家偷牛。狗覺(jué)得不管不行，叫聲尖銳，咬個(gè)不休。三鄰五舍的人都被驚醒了，扛著鐵鍬，舉著鐮刀奔出來(lái)。賊人走了空，臨逃的時(shí)候，打折了狗的一條腿。狗拖著一條傷腿無(wú)精打采地過(guò)了一段日子。父親每天往街里去瞭一回，看有沒(méi)有收狗的，有的話(huà)，好把它趕緊賣(mài)掉。

狗趕在屠戶(hù)來(lái)之前，竟然不聲不響地好了?？磥?lái)，要保住自己的一條狗命，靠別人是行不通的。這個(gè)世界，主人們或主子們都是實(shí)用主義者，他滿(mǎn)心想著自己的時(shí)候，是不會(huì)顧惜一條狗命的。

母親每次從地里干活回來(lái)，狗總要?dú)g天喜地地迎上去。豬呢，睡在那里，連眼皮都不抬。母親把豬草丟給它，它先將鼻子湊過(guò)去，聞一聞，覺(jué)得不錯(cuò)，才懶洋洋站起來(lái)。我有點(diǎn)看不慣豬的德性，有一次它剛要站起來(lái)，我一腳把它踹躺下了。它就真的躺下了，連豬草也懶得吃了。我罵它，你真是頭豬啊!大人們的看法總是跟小孩子有區(qū)別的，母親就覺(jué)得豬這個(gè)樣子好得不得了。

大人們的眼光真是有問(wèn)題。

有時(shí)候，狗去偷吃豬食，我就假裝看不見(jiàn)，睜一只眼閉一只眼。只有看到母親出來(lái)，我才高聲咳嗽一聲。狗能聽(tīng)懂我的暗示，它趕緊撤身，臥在一邊。有一回，母親出來(lái)得突然，我來(lái)不及咳嗽，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，狗居然也能全身而退。原來(lái)，狗根本無(wú)視我的咳嗽，它早已學(xué)會(huì)了辨別母親的腳步。

狗活久了，都會(huì)有一點(diǎn)老謀深算。

有一年冬天，家里跑來(lái)了一條小狗。大狗在它身上嗅了嗅，沒(méi)有咬它——算是收留了它。小家伙來(lái)了之后，不知道天高地厚，有時(shí)候母親連踹幾腳，即便痛得叫聲尖利，但依然埋頭跟豬搶食，而且不屈不撓。大狗臥在一邊，眼皮微抬，有點(diǎn)不屑地看著它折騰。自從小狗來(lái)了之后，大狗有意讓著它。它搶食的時(shí)候，大狗就臥在一邊看。

狗大了，總會(huì)有一點(diǎn)風(fēng)范的。

小狗最終被趕走了。原因是八個(gè)字：不顧廉恥，禍豬殃家。后來(lái)，整個(gè)院子又成了大狗的天下。它這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把個(gè)院門(mén)看得緊緊的。院子里邊，有個(gè)高高的草垛，有時(shí)候，它跳到草垛上，凝神端視著整個(gè)村莊。

這條狗一直在我家活了好多年。從小黑活到了大黑，從大黑活到了老黑，沒(méi)等到活到黑老，它就死了。是老死的。它在家鄉(xiāng)山嶺間找了一個(gè)隱秘的地方，安靜地死去了，沒(méi)給家和村莊帶來(lái)一絲驚擾。

父親平時(shí)很少去評(píng)價(jià)什么。它死后，父親說(shuō)了這樣一句話(huà)：嗯，這是條好狗。

15、文章寫(xiě)了狗的哪幾件事?(3分)

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16、畫(huà)線(xiàn)句子表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)

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17、“我”對(duì)豬和狗的態(tài)度有什么不同?(2分)

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18、聯(lián)系前面的父親賣(mài)狗事件，說(shuō)說(shuō)文章最后一段“嗯，這是條好狗”表現(xiàn)了父親怎樣的心理變化?(2分)

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19、標(biāo)題為“狗的哲學(xué)”，那么狗的生活哲學(xué)是什么?(4分)

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_________________________________________________________________________________(四)閱讀下面的文段，回答20—23小題。(11分)

有溫度的“微行動(dòng)”

那是個(gè)西北風(fēng)呼嘯的中午，天陰沉沉的，街上行人稀少。我從圖書(shū)館出來(lái)，裹緊衣領(lǐng)朝家中疾走。這時(shí)一個(gè)拾荒老人騎著一輛前后載滿(mǎn)紙板盒的自行車(chē)從我身旁駛過(guò)。突然，一陣風(fēng)刮過(guò)，老人的自行車(chē)不由得晃了幾下，隨即扎在車(chē)后的一塊紙板掉了下來(lái)。老人見(jiàn)狀，猛地剎住自行車(chē)，車(chē)停了下來(lái)，但老人被夾在前后的紙板盒中間，一時(shí)跨不下車(chē)，他把頭扭向后面，目光盯著離自行車(chē)幾米遠(yuǎn)的那塊紙板盒。

這時(shí)，一位白領(lǐng)模樣的姑娘已從人行道上走過(guò)去，正彎下腰，撿起了那塊紙板盒。見(jiàn)老人夾在車(chē)上動(dòng)彈不得，她趕忙急走幾步，拿著紙板盒來(lái)到自行車(chē)前，幫老人把紙板盒塞進(jìn)車(chē)后的紙板堆里，又把捆扎的塑料繩緊了緊。老人沒(méi)想到一位漂亮?xí)r髦的姑娘，會(huì)幫他撿起這塊對(duì)她來(lái)說(shuō)是“垃圾”的紙板盒，一時(shí)呆住了，只是對(duì)她傻笑，連謝謝也忘了說(shuō)。姑娘扎緊繩子后，拍了拍手上的灰，轉(zhuǎn)身走了。

我望著她遠(yuǎn)去的背影，不禁在心里為她點(diǎn)了個(gè)贊!

一個(gè)春光明媚的下午，我走出地鐵站，要到不遠(yuǎn)處的公交終點(diǎn)站換車(chē)，趕去參觀一個(gè)展覽?？斓焦徽緯r(shí)，一輛穿梭巴士正好進(jìn)站。不一會(huì)兒，一位八旬模樣的老太太走到車(chē)門(mén)前欲上車(chē)。只見(jiàn)她用手抓住門(mén)旁的車(chē)把，一只腳蹬上踏板，另一只腳卻怎么也跨不上，一下、兩下……還是沒(méi)跨上。老太太換了個(gè)腳，緊了緊抓車(chē)把的手，一使勁，人還是上不去。

我見(jiàn)狀，趕走幾步，想上前扶一把老太太。忽見(jiàn)旁邊閃出個(gè)小伙子，從后面攙著老太太，把她扶上了車(chē)。我上車(chē)后，只見(jiàn)小伙子把老太太安頓在靠窗的位子，幫她刷好敬老卡后，俯身對(duì)她說(shuō)：“阿婆，你一個(gè)人出來(lái)要當(dāng)心?！崩咸袆?dòng)得連聲向他道謝。

我開(kāi)始以為小伙子也是乘這輛車(chē)的，誰(shuí)知他與老太太打完招呼后就下車(chē)走了。我用贊許的目光送他下車(chē)，看著他走進(jìn)燦爛的陽(yáng)光中……

有一年深秋，我去太湖畔的一家療養(yǎng)院體檢，早晨空腹在檢驗(yàn)科抽血。因排隊(duì)人多，為方便護(hù)士操作，排隊(duì)者都事先把外套的一只袖子脫了，衣服就披在肩上。輪到我抽完血，我忙著用右手按住左胳膊上的抽血處，站起身時(shí)，忙亂中左邊原搭在肩上的衣服脫落了，衣角垂在地上。

我見(jiàn)衣服拖在地上，正想抽開(kāi)按在抽血處藥棉上的手去拉衣服，這時(shí)從后面疾步走來(lái)一位小護(hù)士，輕輕地幫我把垂在身后的半邊衣服拉起，重新披在我的肩上。我頓時(shí)有一種在家般的溫馨感覺(jué)。我轉(zhuǎn)過(guò)身正要向她表示感謝，她輕盈的身影已飄走了。不一會(huì)兒，又看到她微笑著在為其他療養(yǎng)員服務(wù)。

我鄭重地把對(duì)她的感謝存放在了心里。

或許，就是這些微小的行動(dòng)，啟動(dòng)了微傳播，展示了微價(jià)值，讓生活有了微變化，讓社會(huì)產(chǎn)生了微進(jìn)步。

當(dāng)每個(gè)人都用自己散發(fā)著微溫暖的行動(dòng)去暖和世間這條大被窩時(shí)，這被窩就會(huì)被漸漸地焐熱……

20、品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2分)

她趕忙急走幾步，拿著紙板盒來(lái)到自行車(chē)前，幫老人把紙板盒塞進(jìn)車(chē)后的紙板堆里，又把捆扎的塑料繩緊了緊。

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21、如何理解文章最后一段話(huà)的含義?(2分)

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22、“我鄭重地把對(duì)她的感謝存放在了心里”，請(qǐng)你揣摩一下此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。(3分)_________________________________________________________________________________

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23、聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你獲得的生活感悟?(4分)

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24、小作文(10分)請(qǐng)結(jié)合下列語(yǔ)境，對(duì)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，不少于80字。

夜晚，媽媽在燈下陪伴我寫(xiě)作業(yè)。

25、古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書(shū)繹理可以養(yǎng)心?！弊x書(shū)可以讓你“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”，足不出戶(hù)而覽名勝于筆下，歷山川于書(shū)中，泛江湖于案頭;讀書(shū)可以讓你“秀才不出門(mén)，便知天下事”，閑坐家中而了解天下事，靜觀世界風(fēng)云，觸摸尖端科技。請(qǐng)大家以“讀書(shū)”為話(huà)題，題目自擬，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。(詩(shī)歌除外)

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版期末模擬題參考答案

一、共23分

1、C2、D3、A4、D5、B6、C(每題2分)7、示例：您好比一顆啟明星，能引我們走向?yàn)M(mǎn)星光的道路8、(1