1《陳情表》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

1《陳情表》同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊9.1《陳情表》同步練習(xí)（文字版|含答案）

一、選擇題

1．下列句子中，加點詞語的意思相同的一項是（）

A．①凡在故老，猶蒙矜育②本圖宦達，不矜名節(jié)

B．①門衰祚?、谌毡∥魃?/p>

C．①聽臣微志②至微至陋

D．①慈父見背②府吏見叮嚀

二、選擇類

2．下列加點字解釋有誤的一項是（）

A．生孩六月，慈父見背見：我

B．詔書特下，拜臣郎中郎中：專職給人看病的人，醫(yī)生，大夫

C．至微至陋至：最

D．臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知辛苦：心酸悲苦

三、情景默寫

3．根據(jù)情景提示補寫出下列名篇名句。

（13）《陳情表》中作者用“_____________，；__________________，"四句寫他的進退兩難。

（14）《陳情表》中李密向晉武帝說明了在前朝任職的目的而打消晉武帝疑慮的兩句是_____________，__________________。

4．補寫出下列句中的空缺部分。

（1）李密在《陳情表》開頭用“臣以險釁，夙遭閔兇”來概括自己命運的坎坷。用“既無伯叔，終鮮兄弟，___，___"表明家門冷落，人丁稀少。

（2）李密在《陳情表》中形象地刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是：“外無期功強近之親，___，___，形影相吊?！?/p>

（3）《陳情表》文筆簡潔流暢，語言生動，如用“___，___，___，___"這幾個四字句來形容祖母危重之狀。

（4）《陳情表》中，李密以烏鴉反哺作比表達孝道的句子是：“___，___?！?/p>

（5）《陳情表》的結(jié)尾，李密用“___，___"表明自己的忠貞之情。

四、文言文閱讀

閱讀下文，完成各題。

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近只親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊，而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

5．選出注音不正確的一項

A．祖母劉憫臣孤弱憫：mǐnB．門衰祚薄祚：zuò

C．外無期功強近之親期：qīD．煢煢孑立煢：qióng

6．對下列句子中的解析，不正確的一項是

A．臣以險釁釁：罪過B．慈父見背背：背離、拋棄

C．既無叔伯，終鮮兄弟終：也D．而劉夙嬰疾病嬰：嬰兒

閱讀下面的文字，完成下列小題。

李密傳

李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏③。

少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辨，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏曰：……（《陳情表》原文，省略）帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。

后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公④何如？密曰：“可次齊桓。"華問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸用豎刁而蟲流安樂公得諸葛亮而越魏任黃皓而喪國是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡?？"密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳。”華善之。

出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已。"從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。二子：賜、興。

（摘編自《晉書·李密傳》）

【注】①醮：jiào，改嫁。②烝烝：zhēng，熱切的樣子，形容李密對母親思念之深。③游夏：孔子的學(xué)生子游、子夏，品格好，資質(zhì)高。④安樂公：劉備之子劉禪。

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流/安樂公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也

B．齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流安樂公/得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也

C．齊桓得管仲/而霸用豎刁/而蟲流安樂公/得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也

D．齊桓得管仲/而霸用豎刁/而蟲流安樂/公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也

8．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．“字"，又稱“表字”；古人幼時命名，成年取字，字和名有意義上的聯(lián)系。“字"是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。

B．“太子”，指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人?！疤酉瘩R"，也簡稱為洗馬，屬于太子官屬，是太子的隨從官員。

C．“劾”，彈劾，指擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員檢舉官吏的罪狀，彈劾制度是封建監(jiān)察制度的核心內(nèi)容。彈劾的奏章往往直達御前，由皇帝親自裁決。

D．“遷"，表示官職的調(diào)動改派。一般情況下，“轉(zhuǎn)遷”“遷調(diào)"表示調(diào)職；“右遷”“遷除"表示升職；“左遷”“遷謫"表示削職。除此之外，表示削職的還有“陟”“謫"“黜”等。

9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．李密從很小就懂得盡孝道。他幼年喪父，母親何氏再嫁年僅幾歲的李密深切地思念雙親，不能自已，以至憂思成疾。

B．晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后，贊揚他是個名副其實的真名士，并答應(yīng)了他的請求。祖母去世后，李密守喪期滿，晉武帝再次征召他到洛陽擔(dān)任太子洗馬。

C．李密認為安樂公劉禪是個僅次于齊桓公的君主，理由是劉禪和齊桓公成敗的原因是一樣的。司空張華對他的這個見解很是信服。

D．借皇上東堂賜宴餞別之機，李密賦詩一首，詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣，都官從事見機行事，馬上奏請皇上免去李密的官職。

10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。

（2）孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。

閱讀文言文，完成各題。

李密字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密時年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏③。

少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命，乃上《陳情表》。帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！"乃停召。

后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公④何如？”密曰：“可次齊桓。"華問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。”次問：“孔明言教何碎？"密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳。”華善之。

出為溫令而憎疾從事嘗與人書曰慶父不死魯難未已從事白其書司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！"武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。

（選自《晉書·李密傳》，有刪改）

【注】①改醮（jiào）：改嫁。②烝（zhēng）烝：淳厚的樣子。③游夏：孔子的學(xué)生子游、子夏。④安樂公：劉備之子劉禪。

11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也

B．出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也

C．出為溫令/而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也

D．出/為溫令而憎疾從/事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也

12．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．征辟，是從漢代開始出現(xiàn)的擢用人才的一種制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除兩種方式，皇帝征召稱“征”，官府征召稱“辟"。

B．表，是中國古代臣子向帝王陳述、請求、建議時用的一種特殊文體，其基本特征是“動之以情”。

C．司空，是三公之一，西周始設(shè)立，是全國軍隊的最高管理官。隋唐雖有設(shè)置，仍為三公之一，但僅是一種崇高的虛銜。

D．武帝，是皇帝的謚號。謚號是對死去的帝王、大臣、貴族（包括其他地位很高的人）按其生平事跡進行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號，始于西周。

13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．李密曾在蜀漢任職，多次出使吳國，受到吳人稱贊。蜀漢平定后，晉武帝召他做官，他因為祖母年高無人奉養(yǎng)，沒有接受官職。

B．李密認為安樂公與齊桓公的遭遇非常相似，兩人都因為任用人才得當(dāng)而使國家興盛，后來又都因用人不當(dāng)而遭遇不幸。

C．晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后，贊揚他是真名士，并答應(yīng)了他的請求。祖母去世后，李密守喪期滿，晉武帝再次征召他到洛陽擔(dān)任太子洗馬。

D．借皇上東堂賜宴餞別之機，李密賦詩一首，詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣，都官從事見機行事，馬上奏請皇上免去李密的官職。

14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。

（2）孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。

閱讀下面的文言文，完成小題。

陳情表

李密

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣榮舉臣秀才臣以供養(yǎng)無主辭不赴命詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

15．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主辭/不赴命/

B．逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主/辭不赴命/

C．逮奉圣朝沐浴清化前/太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣/秀才臣以供養(yǎng)無主/辭不赴命/

D．逮奉圣朝沐浴清化/前太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主辭/不赴命/

16．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．“孝廉"“秀才”是漢代以來薦舉人才的科目，前者側(cè)重被舉薦者的品行，后者側(cè)重被舉薦者的才華。

B．“太守"是郡的最高行政長官，“刺史”是州的最高行政長官。后文中的“郡縣"指郡縣的官員，“州司”“牧伯"是指州里的官員。

C．因太子居?xùn)|宮，故以“東宮”代指太子。“洗馬"指太子的侍從官，官名全稱為“太子洗馬”?！俺?指免除官職，等待重新任命。

D．李密自稱“密”，有自謙之意。把被晉滅掉的蜀漢政權(quán)稱為“偽朝"，把當(dāng)今晉朝譽為“圣朝”，一貶一褒，表明李密對新朝的忠誠。

17．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．李密原是亡蜀之臣，對新建立的晉朝有所顧慮，他一再不應(yīng)詔，違抗皇命，是他看透了官場的黑暗，想“矜守名節(jié)"，做一名隱士。

B．李密為了打動晉武帝，沒有直陳其事，而是圍繞著“孝情”二字，造成一個感人至深的情境，博取晉武帝的同情和憐憫。

C．李密慈父早亡，母親改嫁，自幼體弱多病，全賴祖母撫養(yǎng)成人；家門人丁不旺，祖母年老體弱，全靠自己侍奉湯藥。

D．李密從年齡比較，說明自己正當(dāng)年，感恩報國，來日方長；祖母年事已高，風(fēng)燭瓦霜，瞬息可滅，表明自己先盡孝后盡忠。

18．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。

（2）欲茍順?biāo)角?，則告訴不許；臣之進退，實為狼狽。

19．文章第二段中，作者是如何層層推進，表達自己處于進退兩難的境地？

閱讀下面的文言文，完成小題

秦王召群臣賓客六十人而問焉，曰：“四國為一，將以圖秦，寡人屈于內(nèi)，而百姓靡于外，為之奈何？"群臣莫對。姚賈對曰：“賈愿出使四國，必絕其謀，而安其兵?！蹦速Y車百乘，金千斤，衣以其衣，冠舞以其劍。姚賈辭行，絕其謀，止其兵，與之為交以報秦。秦王大悅，賈封千戶，以為上卿。韓非知之曰賈以珍珠重寶南使荊吳北使燕代之間三年四國之交未必合也而珍珠重寶盡于內(nèi)是賈以王之權(quán)，國之寶，外自交于諸侯，愿王察之。且梁監(jiān)門子，嘗盜于梁，臣于趙而逐，與同知社稷之計，非所以厲群臣也。"王召姚賈而問曰：“吾聞子以寡人財交于諸侯，有諸？”對曰：“有。"王曰：“有何面目復(fù)見寡人？”對曰：“曾參孝其親，天下愿以為子；子胥忠于君，天下愿以為臣；貞女工巧，天下愿以為妃。今賈忠王而王不知也。賈不歸四國，尚焉之使賈不忠于君，四國之王尚焉用賈之身？桀聽讒而誅其良將，紂聞讒而殺其忠臣，至身死國亡。今王聽讒，則無忠臣矣。"王曰：“子監(jiān)門子，梁之大盜，趙之逐臣?！币Z曰：“太公望，朝歌之廢屠，子良之逐臣，文王用之而王。管仲，其鄙人之賈人也，南陽之弊幽，桓公用之而伯。百里奚，虞之乞人，傳賣以五羊之皮，穆公相之而朝西戎。文公用中山盜，而勝于城濮。此四士者，皆有垢丑，大誹天下，明主用之，知其可與立功。故明主不取其污，不聽其非，察其為己用。故可以存社稷者，雖有外誹者不聽，雖有高世之名，無咫尺之功者不賞。是以群臣莫敢以虛愿望于上。"

秦王曰：“然?！蹦丝蓮?fù)使姚賈而誅韓非。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策五》）

20．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．韓非知之/曰/賈以珍珠重寶/南使荊吳/北使燕代/之間三年/四國之交/未必合也/而珍珠重寶盡于內(nèi)/

B．韓非知之/曰/賈以珍珠重寶/南使荊吳/北使燕代/之間三年/四國之交未必合也/而珍珠重寶盡于內(nèi)/

C．韓非知之/曰/賈以珍珠重寶/南使荊吳/北使燕代之間三年/四國之交未/必合也/而珍珠重寶盡于內(nèi)/

D．韓非知之/曰/賈以珍珠重寶/南使荊吳/北使燕代之間三年/四國之交未必合也/而珍珠重寶盡于內(nèi)/

21．下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．“金千斤"與“鑄以為金人十二”（《過秦論》）兩句中“金"字含義不相同。

B．“天下愿以為妃”與“妃嬪媵嬙"（《阿房宮賦》）兩句中“妃”字含義相同。

C．“桀聽讒而誅其良將"與“洎牧以讒誅”（《六國論》）兩句中“讒"字含義相同。

D．“桓公用之而伯”與“既無伯叔"（《陳情表》）兩句中“伯”字含義不相同。

22．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．四國結(jié)成聯(lián)盟，準(zhǔn)備攻打秦國，秦王與群臣商議對策，姚賈主動請纓，出使四國，利用三年時間破除了四國之間的聯(lián)盟，由此得到秦王的重用。

B．韓非認為姚賈出身低微，曾經(jīng)做過盜賊，被趙國驅(qū)逐，在出使四國期間行賄受賄，包藏禍心，這樣的人并不能成為諸臣表率，讓秦王棄用姚賈。

C．秦王召姚賈質(zhì)問其出使之事，姚賈辯解所做之事都是為了秦國，并假設(shè)如果自己不忠于秦，也得不到四國的信任，希望秦王不要像桀、紂那般。

D．姚賈坦然承認自己的出身，并以姜太公、管仲等人舉例，認為英雄不問出處，他的出身并不能決定他的未來。姚賈的說法得到了秦始皇的認可。

23．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）姚賈辭行，絕其謀，止其兵，與之為交以報秦。

（2）《書》曰：“滿招損，謙得益。"憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

（3）讀《服鳥賦》，同死生，輕去就，又爽然自失矣。

（4）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

參考答案：

1．D

2．B

3．臣欲奉詔奔馳則劉病日篤欲茍順?biāo)角閯t告訴不許本圖宦達不矜名節(jié)

4．門衰祚薄晚有兒息內(nèi)無應(yīng)門五尺