物聯(lián)網(wǎng)工程畢業(yè)實習(xí)B教學(xué)大綱

物聯(lián)網(wǎng)工程畢業(yè)實習(xí)B教學(xué)大綱課程編號：08143010課程名稱：畢業(yè)實習(xí)B/GraduationPracticumB總學(xué)時/學(xué)分：4周/4學(xué)分適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程一、課程目標通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到如下目標：1.法。目標2.守紀守法，服從實習(xí)單位安排，遵守實習(xí)協(xié)議，尊重單位同事，保守單位秘密。目標3.傾聽其他學(xué)科背景團隊成員的意見并協(xié)助團隊成員開展工作。目標4.制定畢業(yè)實習(xí)規(guī)劃，并按規(guī)劃完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。二、課程目標能力要求及權(quán)重畢業(yè)要求二級指標點權(quán)重(∑=1)初始程度要求程度課程目標6、工程與社會6-3具有計算機工程領(lǐng)域?qū)嵙?xí)和社會實踐的經(jīng)歷，并理解應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。0.25L1L3目標18.職業(yè)規(guī)范8-3在工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任0.25L1L3目標29.個人和團隊9-2團隊成員或負責(zé)人的角色。0.25L1L3目標312.終身學(xué)習(xí)12-1能認識不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。0.25L1L3目標4L1(L2(解)、L3(應(yīng)用、L4(分析)、L5(綜合)、L6(創(chuàng)造)來表示對此項能力要求達到的程度，無要求則留空。PAGEPAGE311三、實踐環(huán)節(jié)安排序號實踐環(huán)節(jié)實踐內(nèi)容課時課程目標教學(xué)方法1企業(yè)實踐了解企業(yè)從事的業(yè)務(wù)。了解實習(xí)的崗位職責(zé)及實習(xí)內(nèi)容參與企業(yè)實踐1周目標1教師提出基本要求記錄實習(xí)日志2職業(yè)道德和規(guī)范教育守紀守法服從實習(xí)單位安排1周目標2教師提出基本要求3團隊協(xié)作訓(xùn)練傾聽其他學(xué)科背景團隊成員的意見協(xié)助團隊成員開展工作1周目標3教師提出基本要求4畢業(yè)實習(xí)規(guī)劃制定制定畢業(yè)實習(xí)規(guī)劃按規(guī)劃進行實習(xí)，完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)1周目標4本要求習(xí)規(guī)劃四、課程目標達成方法教學(xué)目標課時評價方法評價依據(jù)達成標準(分)目標11周企業(yè)規(guī)劃報告（100%）企業(yè)實習(xí)規(guī)劃報告68目標21周實習(xí)表現(xiàn)（100%）實習(xí)表現(xiàn)68目標31周團隊協(xié)作報告（100%）團隊協(xié)作報告68目標41周畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（100%）企業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告68合計4周五、考核標準1、企業(yè)實踐報告（目標1）（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）（<60分）企業(yè)業(yè)務(wù)了解清晰地、全面地陳述了企業(yè)從事的業(yè)務(wù)全面地陳述了企業(yè)從事的業(yè)務(wù)具有一定的文檔對企業(yè)從事的業(yè)務(wù)進行了陳述沒有陳述企業(yè)有嚴重抄襲現(xiàn)PAGEPAGE312寫作能力象實習(xí)內(nèi)容地描述實習(xí)崗位職責(zé)和實習(xí)內(nèi)容，對勝任崗位工作的能力有清晰的認識。實習(xí)日志內(nèi)容詳盡、格式規(guī)范、實習(xí)收獲很大清晰、明確地描述實習(xí)崗位職責(zé)和實習(xí)內(nèi)容，對勝任崗位工作的能力有一定的認識。實習(xí)日志內(nèi)容較全面、格式規(guī)范、實習(xí)收獲大完整、全面地描述實習(xí)崗位職責(zé)和實習(xí)內(nèi)容。實習(xí)日志內(nèi)容符合要求、格式基本規(guī)范對實習(xí)崗位職責(zé)和實習(xí)內(nèi)容進行了描述。實習(xí)日志內(nèi)容基本符合要求、格式基本規(guī)范沒有描述實習(xí)的崗位職責(zé)及沒有按時完成實習(xí)日志。問題識別識別出5實習(xí)中存在問決辦法識別出3個以上實習(xí)中存在問決辦法識別出2個以上實習(xí)中存在問解決辦法識別出1個實習(xí)中存在問題、進行分析并提出了解決辦法沒有說明實習(xí)中存在問題及嚴重抄襲現(xiàn)象報告格式格式規(guī)范，具有很好的文檔寫作能力格式規(guī)范，具有較好的文檔寫作能力格式規(guī)范，具有一定的文檔寫作能力具有基本的文檔寫作能力報告格式不規(guī)范2、實習(xí)表現(xiàn)（目標2）優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）嚴格遵守各項規(guī)章較好地遵守各項規(guī)基本遵守各項規(guī)章有違反紀律現(xiàn)象，有違反紀律現(xiàn)象，制度，服從實習(xí)單章制度、服從實習(xí)制度，基本服從實經(jīng)教育有悔改表且無悔改表現(xiàn)，出位安排，遵守實習(xí)單位安排，較好地習(xí)單位安排，遵守現(xiàn)。勤率不足60%，經(jīng)常協(xié)議，遵守實習(xí)協(xié)遵守實習(xí)協(xié)議，尊實習(xí)協(xié)議，尊重單遲到早退，工作不重單位同事，保守位同事，保守單位認真。保守單位秘密，認單位秘密，遲到早秘密。真踏實肯干，積極退現(xiàn)象極少，表現(xiàn)參與，虛心好學(xué)。比較積極，虛心好學(xué)。3、團隊協(xié)作報告（目標3）優(yōu)秀（90-100分）（80-89分）（70-79分）（60-69分）（<60分）意見傾聽堅持傾聽并適當回應(yīng)他人的問題多數(shù)時間在傾聽并較好地理解其他學(xué)科背景團隊成員的意見多數(shù)時間在傾聽其他學(xué)科背景團隊成員的意見多數(shù)時間在傾聽其他學(xué)科背景團隊成員的意見個人滔滔不絕不容別人講話協(xié)助工作開展并取得很好的效果主動協(xié)助團隊成員開展工作稍加提醒即可協(xié)助團隊成員開展工作需要提醒才能協(xié)助團隊成員開展工作拒絕協(xié)助團隊成員開展工作報告格式格式規(guī)范，具有很好的文檔寫作能力較好的文檔寫一定的文檔寫具有基本的文檔寫作能力沒有團隊協(xié)作PAGEPAGE313作能力作能力抄襲現(xiàn)象4、畢業(yè)實習(xí)規(guī)劃報告（目標4）優(yōu)秀（90-100分）（80-89分）（70-79分）（60-69分）（<60分）畢業(yè)實習(xí)規(guī)劃內(nèi)容內(nèi)容全面、詳盡，并能就實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行透徹的分析、論證，并能提出自己獨到的見解或建議、實習(xí)收獲很大己的見解或建對企業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基內(nèi)容能反映實業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基的實習(xí)收獲沒有制定畢業(yè)實習(xí)規(guī)劃或有嚴重抄襲現(xiàn)象實施情況按畢業(yè)實習(xí)規(guī)劃進行實習(xí)，出色完成任務(wù)，獲實習(xí)單位好評；能積極主動地學(xué)習(xí)新技術(shù)，能迅速適應(yīng)新環(huán)境按畢業(yè)實習(xí)規(guī)成分配的實習(xí)術(shù)和適應(yīng)新環(huán)境的能力良好按畢業(yè)實習(xí)規(guī)本完成分配的新技術(shù)和適應(yīng)新環(huán)境的能力適中基本按畢業(yè)實習(xí)規(guī)劃進行實沒有按