蘇教版通分教學(xué)法探究心得

蘇教版通分教學(xué)法探究心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版數(shù)學(xué)八年級下冊第五章“實(shí)數(shù)的運(yùn)算”中的“通分”。具體內(nèi)容包括：通分的概念、通分的方法、通分在運(yùn)算中的應(yīng)用等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握通分的概念和方法，能夠獨(dú)立完成通分運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用通分解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：通分的方法和技巧，以及如何在實(shí)際運(yùn)算中靈活運(yùn)用通分。2.教學(xué)重點(diǎn)：通分的概念，通分的方法，通分在運(yùn)算中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、尺子、圓規(guī)、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一個實(shí)際問題：一塊土地，長是8米，寬是6米，求這塊土地的面積。2.探究通分：教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，要求這塊土地的面積，需要將8和6通分。3.講解通分：教師講解通分的概念和方法，引導(dǎo)學(xué)生理解通分的作用。4.例題講解：教師出示例題：已知兩個分?jǐn)?shù)，求它們的和。教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用通分的方法，解決這道題目。5.隨堂練習(xí)：教師出示隨堂練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。教師選取部分學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行點(diǎn)評和講解。6.小組合作：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探索通分在實(shí)際運(yùn)算中的應(yīng)用。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：實(shí)數(shù)的運(yùn)算——通分1.通分的概念：將兩個分母不相同的分?jǐn)?shù)，通過乘以相應(yīng)的倍數(shù)，使它們的分母相同。2.通分的方法：a.找出兩個分母的最小公倍數(shù)。b.將兩個分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以最小公倍數(shù)。3.通分在運(yùn)算中的應(yīng)用：a.加減運(yùn)算：通分后，再進(jìn)行加減。b.乘除運(yùn)算：通分后，再進(jìn)行乘除。七、作業(yè)設(shè)計已知兩個分?jǐn)?shù)，求它們的和。已知兩個分?jǐn)?shù)，求它們的差。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)際問題引入通分的概念，引導(dǎo)學(xué)生探究通分的方法和應(yīng)用。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和合作精神。通過隨堂練習(xí)和小組合作，鞏固學(xué)生對通分的理解和應(yīng)用。2.拓展延伸：請學(xué)生思考，通分在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如購物時的折扣計算、工程中的工作效率計算等。鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、通分的概念和重要性1.方便運(yùn)算：通分后，分?jǐn)?shù)的分母相同，便于進(jìn)行加、減、乘、除等運(yùn)算。2.簡化問題：通分可以將復(fù)雜的問題簡化，使問題更容易理解和解決。3.生活應(yīng)用：通分在生活中的應(yīng)用非常廣泛，如購物時的折扣計算、工程中的工作效率計算等。二、通分的方法和技巧1.找出兩個分母的最小公倍數(shù)（LCM）：LCM是能夠被兩個或多個整數(shù)整除的最小正整數(shù)。2.將兩個分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以LCM：即將每個分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以LCM，得到新的分?jǐn)?shù)。1.先約分再通分：在通分之前，先對分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分，可以簡化計算過程。2.利用分配律：在通分的過程中，可以利用分配律，將乘法運(yùn)算簡化。三、通分在實(shí)際運(yùn)算中的應(yīng)用1.加減運(yùn)算：通分后，再進(jìn)行加減。例如，計算1/2+1/3，先通分得到3/6+2/6，然后相加得到5/6。2.乘除運(yùn)算：通分后，再進(jìn)行乘除。例如，計算(1/2)(3/4)，先通分得到(2/4)(3/4)，然后相乘得到6/16，約分得到3/8。3.實(shí)際問題解決：如購物時的折扣計算，可以將折扣分?jǐn)?shù)通分，然后進(jìn)行加減運(yùn)算，得到實(shí)際支付的金額。四、通分的教學(xué)策略1.實(shí)踐引入：通過實(shí)際問題引入通分的概念，讓學(xué)生感受到通分的作用和重要性。2.例題講解：通過例題講解，讓學(xué)生掌握通分的方法和技巧。3.隨堂練習(xí)：通過隨堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固對通分的理解和應(yīng)用。4.小組合作：通過小組合作，讓學(xué)生合作探究通分在實(shí)際運(yùn)算中的應(yīng)用。通分是數(shù)學(xué)中的一種重要運(yùn)算方法，它在生活和工作中有著廣泛的應(yīng)用。通過關(guān)注通分的概念和重要性，掌握通分的方法和技巧，以及了解通分在實(shí)際運(yùn)算中的應(yīng)用，可以更好地理解和運(yùn)用通分。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解通分概念和方法時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時，教師可以適當(dāng)?shù)靥岣哒Z調(diào)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟和技巧。實(shí)踐情景引入：5分鐘講解通分概念和方法：10分鐘例題講解：15分鐘隨堂練習(xí)：10分鐘小組合作：10分鐘3.課堂提問：在講解通分概念和方法時，教師可以適時提問學(xué)生，以了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。在小組合作環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生提出問題和解決問題，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示一個實(shí)際問題，引發(fā)學(xué)生對通分的興趣和好奇心，從而順利引入本節(jié)課的主題。5.教案反思：在講解通分概念時，是否清晰地闡述了通分的作用和重要性？在講解通分方法時，是否使用了簡潔明了的語言，并且注重了學(xué)生的參與和理解？在例題講解環(huán)節(jié)，是否注重了引導(dǎo)