第15課　中國畫與油畫欣賞（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年美術(shù)六年級上冊 -人教版

第15課中國畫與油畫欣賞（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國畫與油畫的基本特點(diǎn)、歷史背景和藝術(shù)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對中國畫與油畫的欣賞能力。2.過程與方法：通過觀察、分析、討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握欣賞中國畫與油畫的方法，提高學(xué)生的審美能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對中國畫與油畫的興趣，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。二、教學(xué)內(nèi)容1.中國畫的基本特點(diǎn)：以線條為造型基礎(chǔ)，注重筆墨韻味，追求意境和情趣。2.油畫的基本特點(diǎn)：以色彩為造型基礎(chǔ)，注重光影和立體感，表現(xiàn)手法豐富多樣。3.中國畫與油畫的歷史背景：了解中國畫與油畫的起源、發(fā)展和流派。4.中國畫與油畫的藝術(shù)風(fēng)格：欣賞不同時(shí)期、不同流派的中國畫與油畫作品，感受藝術(shù)風(fēng)格的多樣性。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握中國畫與油畫的基本特點(diǎn)，學(xué)會欣賞中國畫與油畫的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解中國畫與油畫的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生的審美能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、投影儀、畫冊等。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、顏料等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示中國畫與油畫作品，引發(fā)學(xué)生對兩種畫種的興趣，導(dǎo)入新課。2.新課內(nèi)容：講解中國畫與油畫的基本特點(diǎn)、歷史背景和藝術(shù)風(fēng)格，讓學(xué)生了解兩種畫種的異同。3.欣賞作品：展示不同時(shí)期、不同流派的中國畫與油畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，嘗試創(chuàng)作一幅中國畫或油畫作品。六、板書設(shè)計(jì)1.中國畫與油畫的基本特點(diǎn)2.中國畫與油畫的歷史背景3.中國畫與油畫的藝術(shù)風(fēng)格4.欣賞中國畫與油畫的方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.選擇一幅自己喜歡的中國畫或油畫作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)，并寫出欣賞心得。2.嘗試創(chuàng)作一幅中國畫或油畫作品，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行表現(xiàn)。八、課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生對中國畫與油畫的欣賞能力。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”部分。在這一部分中，需要詳細(xì)規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容和教學(xué)方法，以確保學(xué)生能夠有效地理解和欣賞中國畫與油畫，同時(shí)發(fā)展他們的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。教學(xué)過程詳細(xì)補(bǔ)充和說明1.導(dǎo)入活動：教師展示一幅具有代表性的中國畫和一幅油畫作品，例如齊白石的《蝦》和梵高的《向日葵》。目的：通過直觀對比，引發(fā)學(xué)生對兩種藝術(shù)形式的初步興趣和好奇心。方法：使用問答形式，詢問學(xué)生對兩種畫面的第一印象，鼓勵(lì)他們用簡單的詞語描述所見。2.新課內(nèi)容活動：教師通過多媒體演示，詳細(xì)介紹中國畫和油畫的歷史、技法和風(fēng)格特點(diǎn)。目的：讓學(xué)生對中國畫和油畫有一個(gè)全面的認(rèn)識，理解它們的區(qū)別和獨(dú)特之處。方法：結(jié)合具體作品實(shí)例，如中國畫的工筆和寫意，油畫的印象派和立體派，進(jìn)行講解。3.欣賞作品活動：學(xué)生分組，每組分配不同的作品進(jìn)行欣賞和分析。目的：培養(yǎng)學(xué)生對中國畫與油畫的欣賞能力，提高他們的審美水平。方法：每組選擇一幅作品，討論其藝術(shù)風(fēng)格、表現(xiàn)手法和情感表達(dá)，并準(zhǔn)備簡短的匯報(bào)。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)活動：學(xué)生選擇自己喜歡的中國畫或油畫風(fēng)格，進(jìn)行臨摹或自由創(chuàng)作。目的：通過實(shí)踐，讓學(xué)生更深入地理解中國畫與油畫的技法和風(fēng)格。方法：提供畫紙、畫筆、顏料等材料，讓學(xué)生動手實(shí)踐。教師巡回指導(dǎo)，提供技術(shù)支持。5.課堂小結(jié)目的：鞏固學(xué)生的知識，強(qiáng)化他們對藝術(shù)欣賞的理解。方法：通過問答，檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，并給予反饋。教學(xué)過程注意事項(xiàng)互動性：在教學(xué)過程中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過討論和問答，提高他們的參與度和興趣。差異化教學(xué)：考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，應(yīng)提供不同難度的作品供學(xué)生欣賞和臨摹，確保每個(gè)學(xué)生都能在自己的水平上得到提升。情感教育：在欣賞作品時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體會藝術(shù)家的情感和創(chuàng)作背景，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和情感共鳴。創(chuàng)造性培養(yǎng)：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不必拘泥于原作，敢于表達(dá)自己的藝術(shù)觀點(diǎn)。通過這樣的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到中國畫與油畫的知識和技巧，還能夠培養(yǎng)出對中國傳統(tǒng)文化的尊重和對藝術(shù)的熱愛，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)中所提到的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展。教學(xué)過程具體實(shí)施步驟1.導(dǎo)入實(shí)施步驟：展示兩幅畫作，一幅中國畫的《千里江山圖》和一幅油畫的《星夜》。提問學(xué)生：“你們看到了什么？這兩幅畫有什么不同？”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注畫面的線條、色彩、構(gòu)圖等基本元素。2.新課內(nèi)容實(shí)施步驟：使用多媒體展示中國畫的起源、技法（如勾皴點(diǎn)染）、材料（如宣紙、毛筆）和代表人物（如唐寅、張大千）。介紹油畫的起源、技法（如透視、光影）、材料（如畫布、油畫顏料）和代表人物（如達(dá)芬奇、莫奈）。通過對比分析，強(qiáng)調(diào)兩種畫種的獨(dú)特性和藝術(shù)價(jià)值。3.欣賞作品實(shí)施步驟：將學(xué)生分成小組，每組分配一幅作品，如中國畫的《清明上河圖》和油畫的《日出·印象》。每組討論作品的藝術(shù)風(fēng)格、表現(xiàn)手法和情感表達(dá)，并準(zhǔn)備簡短的匯報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度欣賞作品，如歷史背景、文化內(nèi)涵、個(gè)人情感等。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施步驟：提供畫紙、畫筆、顏料等材料，讓學(xué)生選擇自己喜歡的風(fēng)格進(jìn)行臨摹或創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，提供技術(shù)支持和創(chuàng)作建議。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路和感受，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。5.課堂小結(jié)實(shí)施步驟：提問學(xué)生：“你們今天學(xué)到了什么？有哪些收獲？”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)欣賞的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考、多創(chuàng)作。教學(xué)過程評估與反饋評估方式：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和表現(xiàn)。檢查學(xué)生的作業(yè)和創(chuàng)作作品，評估他們的理解和掌握程度。收集學(xué)生的反饋和建議，了解他們對教學(xué)過程的想法和感受。反饋機(jī)制：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和意見，促進(jìn)師生之間的溝通和互動。定期反思教學(xué)過程，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)內(nèi)容和方式。通過這樣的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，學(xué)生