【藝術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)作】U5L1人物主體小學(xué)四年課后服務(wù)

PeopleasSubjects人物主體四年級(jí)U5-L1

Lesson1人物主體目標(biāo):辨認(rèn)并描述藝術(shù)作品中的光源描述、分析、解釋并評(píng)定這些藝術(shù)作品。材料:美術(shù)作品幻燈片閃光燈素描日記詞匯:光源NVAS(5-8)#2運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)。

NVAS(5-8)#4試著理解有關(guān)歷史與文化的視覺藝術(shù)。NVAS(5-8)#5回顧并評(píng)估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。NVAS(5-8)#6將視覺藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來(lái)。目標(biāo):審視并討論人類形體的雕塑用金屬線制作一尊人體雕塑讓學(xué)生和他們的搭檔一起評(píng)估這些原創(chuàng)作品。材料12×18英寸的繪圖紙繪畫媒介，比如說(shuō)鉛筆或是炭筆柔韌的金屬絲鋒利的剪刀或是鐵絲剪自硬性粘土丙烯酸顏料畫筆詞匯:體型、圓雕、全像NVAS(5-8)#1理解并運(yùn)用這些媒介、技巧與步驟。NVAS(5-8)#3選擇并評(píng)估這一系列的題材、象征和觀點(diǎn)。NVAS(5-8)#5回顧并評(píng)估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。

NVAS(5-8)#6將視覺藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來(lái)。第一階段導(dǎo)入環(huán)節(jié)你曾經(jīng)觀察過(guò)人們?cè)谧鋈粘Ｊ聞?wù)時(shí)的樣子么?如果是肯定答案，那么你肯定見過(guò)各種各樣的面孔、身材、年齡和類型的人。你很有可能設(shè)想過(guò)他們的性格、信仰或生活方式，甚至在想象中為他們安排了故事。一般來(lái)說(shuō)，人和人之間都是互相吸引的。所以在藝術(shù)長(zhǎng)河中藝術(shù)家很喜歡用人物作為繪畫主體。補(bǔ)充圖片人物素描:約翰·比格斯(1924-2001)選擇非裔美國(guó)人作為繪畫主體已經(jīng)有五十年之久。早在她還只是大學(xué)里的一名美術(shù)學(xué)生時(shí)，就開始探索家庭和社會(huì)的意義，研究男人女人中長(zhǎng)者與年輕人的社會(huì)地位?！度齻€(gè)縫被子的女人》中的主體就是三位女性。她們的身體都微微朝向?qū)Ψ?，臉上的表情顯示出彼此是好朋友。如果女人們被安排成面朝觀賞者或是看向畫面某一方，效果會(huì)有什么不同?比格斯將畫中女人的手畫得比標(biāo)準(zhǔn)比例大了很多，這種強(qiáng)調(diào)表明了在縫制被子過(guò)程中手的重要性。人物主體作品欣賞人物主體作品欣賞第二階段授新環(huán)節(jié)藝術(shù)背景關(guān)于藝術(shù)家:美國(guó)藝術(shù)家比格斯是非裔美國(guó)藝術(shù)世界中一個(gè)中心人物。他的很多早期作品，尤其是壁畫，都帶有很強(qiáng)的地方主義風(fēng)格。他去非洲的旅行影響了他的藝術(shù)風(fēng)格。比格斯在德克薩斯南方大學(xué)創(chuàng)建了藝術(shù)系。約翰·比格斯《三個(gè)縫被子的女人》1952蠟筆畫藝術(shù)背景關(guān)于藝術(shù)家:法國(guó)諷刺漫畫家畫家雕塑家奧諾雷因?yàn)樗目ㄍó嫼歪槍?duì)十九世紀(jì)法國(guó)的社會(huì)與政治的諷刺素描畫而聞名。奧諾雷筆下的主題人物是他生活中的一部分尤其是那些貧賤的人民。奧諾雷·杜米埃《三等車上》1863布面油畫藝術(shù)問(wèn)題奧諾雷·杜米?！度溶嚿稀?863布面油畫你會(huì)如何描述作品的主體?描述你注意到了哪些有關(guān)頭部排列方式的信息?分析藝術(shù)家想要通過(guò)這幅作品表達(dá)什么?解釋你愿意成為這輛火車上一名乘客嗎?評(píng)定人物油畫法國(guó)藝術(shù)家奧諾雷·杜米埃這幅畫中的主體是一群坐在火車上的人。杜米埃通過(guò)光源的運(yùn)用，為整個(gè)畫面增添了戲劇色彩。光源就是藝術(shù)作品中光線照射而來(lái)的點(diǎn)。藝術(shù)家運(yùn)用光源進(jìn)行強(qiáng)調(diào)或與物品形成對(duì)比。光源可以為作品提供統(tǒng)一感或是戲劇效果。光線很多時(shí)候看上去都像是從作品外部照射而來(lái)的。在比格斯的畫作中，光線從頭頂照射下來(lái)，在杜米埃的作品中，光線從照片上沒有畫出的第三個(gè)窗戶照射而來(lái)的。你會(huì)如何分辨光線來(lái)源?速寫本寫一張基本形體的技巧清單，比如說(shuō)球體、正方體、圓柱體和圓錐體。將每種形體以一英寸高的規(guī)范至少畫三次，然后添加可以反映三種不同光線來(lái)源的陰影。在每幅素描上添加箭頭，用來(lái)表示光源的位置。第三階段創(chuàng)作環(huán)節(jié)維奧拉·弗雷伊《祖母系列:七月錐帽》1982上釉陶器這尊雕塑的比例與插畫中的標(biāo)準(zhǔn)人類形體有哪些聯(lián)系?藝術(shù)家描繪人類形體的方式多種多樣。加利福尼亞藝術(shù)家維奧拉·弗雷伊(1933-)通過(guò)組裝四個(gè)分離的粘土塊的方式制作了這尊祖母系列雕塑。她把這些部分統(tǒng)一在了一起，形成了人類體型，或者可以成為人類形體。觀察以下細(xì)節(jié):如果你能親自觀察這尊雕塑，你可以旋轉(zhuǎn)移動(dòng)，從不同角度了解它。這尊類型的藝術(shù)作品叫做圓雕。藝術(shù)家將主體以全像的方式從頭到腳呈現(xiàn)了出來(lái)。指南比例在肖像繪制中是一個(gè)重要的設(shè)計(jì)原則。藝術(shù)家運(yùn)用這些指南和典型的比例模式來(lái)創(chuàng)造全像。1.成年人的身高約莫是頭部寬度的七到八倍。2.手掌的大小與臉差不多。3.膝蓋位于臀部和腳底的中間位置。4.膝蓋位于頭頂和腳底的中間位置。5.肘部通常與腰平行，甚至靠在一起。作業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的有關(guān)人體比例的知識(shí)來(lái)制作金屬絲雕塑。技巧小貼士:金屬絲的選擇用柔韌或靈活的金屬絲來(lái)制作雕塑。絕緣的電話線或者是柔軟的銅絲都是很好的選擇。鋒利的剪刀常常用來(lái)剪斷較細(xì)的金屬絲，鐵絲剪可以用來(lái)切割較厚的金屬絲。但是鐵絲剪使用時(shí)一定要格外小心。如果你不小心把金屬絲剪得太短了，可以把它和另一股金屬絲擰在一起。頭腦風(fēng)暴雕塑的姿勢(shì)顯示出怎樣的動(dòng)作?關(guān)于人體比例的指南在哪些方面對(duì)你有幫助?標(biāo)準(zhǔn)的人體比例對(duì)你作品含義的表達(dá)有著怎樣的影響?

你的作品從什么角度可以反映出你個(gè)人的風(fēng)格?作品參考作品參考作品參考第四階段評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)作品評(píng)述與自我評(píng)價(jià)藝術(shù)鏈接音樂:告訴學(xué)生人也可以作為音樂的主題出現(xiàn)。讓他