C語言編程技巧在C語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

C語言編程技巧在C語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用C語言編程技巧在C語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

摘要：由于C語言的一些獨特優(yōu)勢，使得其逐漸成為計算機編程領(lǐng)域的主要語言。但是，對于很多學(xué)習(xí)者來說，C語言學(xué)習(xí)過程中，還是存在不少難點，很難掌握，影響了C語言學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果?；诖?，本文在對C語言進行綜合論述的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際學(xué)習(xí)中的問題，提出了關(guān)于C語言編程技巧的應(yīng)用方法，希望可以幫助學(xué)習(xí)者盡快熟悉C語言學(xué)習(xí)的模式，提高對C語言的掌握水平。

關(guān)鍵詞：計算機語言；C語言；編程技巧；高級語言；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；算法技巧

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.20XX.22.127

0引言

在日常工作學(xué)習(xí)和生活中，我們使用計算機所進行的一切行為活動，都是通過編程來完成的。在編程語言的應(yīng)用方面，計算機使用到的既有高級語言也有低級語言。而C語言則是融合了上述兩者的優(yōu)勢而形成了一種非常重要的計算機語言形式。運用C語言，可以實現(xiàn)對計算機用用軟件以及硬件中的系統(tǒng)軟件的編寫。C語言的應(yīng)用領(lǐng)域和范圍十分廣闊，因此，也成了計算機語言學(xué)習(xí)中一門不可或缺的課程。

1C語言的基本特點

1.1操作簡單，功能強大

同其他類別的計算機語言相比，C語言顯得非常緊湊，在使用操作時也比較簡單，語法限制相對不是很嚴(yán)格。編程人員在書寫時，也很自由，融合了計算機低級語言和高級語言綜合優(yōu)勢的C語言功能也非常強大。

1.2應(yīng)用可植性強，應(yīng)用對象面廣

C語言在實際使用過程中，其面對的對象非常廣泛，具有很強的可植性。計算機的絕大部分操作系統(tǒng)，都能夠運用大C語言編程。C語言自身包含的運算符較多，能夠滿足大多數(shù)編程的實際需要，并且運算符的運用也比較靈活，難度不高。在計算機編程語言領(lǐng)域，C語言可以稱得上是最為高效的編程語言。

1.3具有豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

C語言包含了眾多的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的自身特點也非常豐富。由于這些特點，使得C語言在順利完成各種復(fù)雜運算的同時，還兼具了強大的圖像處理能力。另外，C語言的結(jié)構(gòu)式，還可以對代碼以及數(shù)據(jù)進行有效分割處理，使得編程程序?qū)哟吻逦僮魇趾唵?，在后期的維護工作中，也比較方便。

2C語言學(xué)習(xí)困難的原因

2.1邏輯抽象復(fù)雜

C語言的特點使得其在計算機語言學(xué)習(xí)中，占有相當(dāng)重要的位置。不過由于其自身內(nèi)容的復(fù)雜性，以及形式邏輯的抽象，導(dǎo)致很多學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)起來非常困難。

2.2編程語言枯燥乏味

C語言編程枯燥乏味，讓很多人在學(xué)習(xí)過程中失去興趣。學(xué)習(xí)者很難掌握C語言的技巧以及知識重點，在似懂非懂的學(xué)習(xí)一定課程內(nèi)容后，導(dǎo)致思維混亂，知識結(jié)構(gòu)不清晰，達不到學(xué)以致用的效果?？菰锏淖址?，使得學(xué)習(xí)者不能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。C語言本身同普通的編程語言差別較大，不能呈現(xiàn)立體的畫面，影響邏輯思維的展開。

2.3記憶難度大

學(xué)習(xí)C語言知識時，一些實際的編寫程序，看似簡單，但是在編寫時如果稍微一不注意，就會使得整個編程出現(xiàn)重大缺陷，很多語言結(jié)構(gòu)都是強調(diào)背熟記牢的，這對于學(xué)習(xí)者記憶力的要求非常高，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及算法知識，記憶的難度非常大。

3C語言編程技巧在C語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

（1）指針的掌握。在學(xué)習(xí)c語言知識過程中，掌握好指針，可以打好基礎(chǔ)，根據(jù)一些學(xué)習(xí)者反饋的情況，指針的學(xué)習(xí)要重點記憶，在理解其要素類型的基礎(chǔ)上，記在腦海。指針可以理解為一種計算機語言知識的特殊變量，這個變量包含有如下三種要素：指針名、指針類型、值。指針名其實就是和普通變量沒有區(qū)別的一種變量，不過其指針的類型以及值，存在一定的特殊性。指針知識，是C語言課程中非常重點而又基礎(chǔ)的內(nèi)容，掌握好指針，對于后續(xù)更加復(fù)雜的語言知識學(xué)習(xí)，才能得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)指針，能夠找到語言知識中一些解決復(fù)雜問題的方式和方法，并對語言知識進行有效表達，然后熟練的運用相關(guān)數(shù)組知識，結(jié)合數(shù)學(xué)函數(shù)，逐漸建立起c語言知識學(xué)習(xí)的邏輯思維。

（2）特有函數(shù)的掌握。在實際的編程過程中，必不可少的需要對C語言中特有的函數(shù)進行調(diào)用，C語言中的函數(shù)并不是我們所謂的數(shù)學(xué)函數(shù)，它代表的是一種功能，當(dāng)我們每調(diào)用一個具有固定功能的函數(shù)時，它代表的功能就會實現(xiàn)。在給函數(shù)進行定義時，必須包含以下幾個要素：函數(shù)名、參數(shù)名、參數(shù)名類型和函數(shù)返回值類型，系統(tǒng)之前就已經(jīng)對函數(shù)進行了定義，當(dāng)我們需要使用時，只要輸入#include指令，將有關(guān)的頭文件包含在本文件中即可。

（3）算法技巧的掌握。編程主要是通過各種算法來實現(xiàn)的，算法既是最重要的內(nèi)容，同時也是最難掌握的部分。算法有兩種表現(xiàn)形式：一種是自然語言表示，另一種是相應(yīng)流程圖表示。如果需要用到流程圖，學(xué)習(xí)者一定要將一些常用的歷程符號熟練掌握，如果學(xué)習(xí)者的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，并且對數(shù)字有較強的理解能力，在學(xué)習(xí)算法時就比較簡單。算法技巧掌握之后，要求學(xué)習(xí)者進行相應(yīng)的上機練習(xí)，及時消化和加深對算法知識的理解，鍛煉計算機語言知識的變化和應(yīng)用能力。

（4）位運算以及文件知識的掌握。在C語言下編程，其特色就在位運算，位運算是在其它任何一種編程語言中都不具備的，這也意味著，位運算的重要性和難度，位運算主要是以二進制為對象，進行比如：位與、按位以及取反等各種運算。除此之外，在計算機之間一個必不可少的部分就是文件，文件的體現(xiàn)形式有兩種：一種是程序文件，另一種是數(shù)據(jù)文件，通過文件，利于編程人員快速查找到需要的數(shù)據(jù)，節(jié)省了查找時間，進而提高了編程效率。高效率的編程，是計算機語言知識學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)之一，因此，要掌握好位運算的基本技巧和方法，更加熟練的運用相關(guān)文件知識，在反復(fù)運算中，找到更加有效的技術(shù)方法，提高編寫技能。

4結(jié)語

C語言知識是現(xiàn)代計算領(lǐng)域重點的基礎(chǔ)知識，雖然其內(nèi)容復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度較大，但是，在實際學(xué)習(xí)過程中，