學四史班會總結【七篇】

學四史班會總結【七篇】學四史班會總結【七篇】學四史班會總結篇1向雷鋒同志學習主題班會記錄一、活動緣由與目標今年是紀念雷鋒同志**周年，在這一時刻我班開展了向雷鋒同志學習的主題班會活動，通過活動讓同學們了解雷鋒故事，學習雷鋒精神，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，培養(yǎng)學生具備“無私奉獻”的優(yōu)秀品質，要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準則，重塑形象，爭做新時代的小雷鋒。二、活動過程課前準備：要求學生通過課外讀物、報刊、互聯網搜集雷鋒生平簡介及他的故事。課上活動流程：**：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地**：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗**：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命**：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上**：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想你既然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗我想問你，為未來帶來了什么在生活的倉庫里，我們不應該只是無窮無盡的支付者。**：這是雷鋒的一段話，50年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生。而隨著時間的推移，并沒有讓大家遺忘這位平凡的同志——他，就是雷鋒!合：所以我們把這次主題班會命名為《向雷鋒同志學習》**：第一環(huán)節(jié)--有請吳杰同學講述一下《雷鋒的生平》雷鋒同志出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，他多次立功。1962年8月15日，雷鋒同志因公犧牲年僅22歲。**：第二環(huán)節(jié)---有請同學們講述一下雷鋒同志的故事故事(一)人民的勤務員(**講述)故事(三)釘子的故事(**講述)故事(二)助人為樂(**講述)故事(四)雷鋒學習的故事(**講述)**：第三環(huán)節(jié)---有請同學們講述身邊的雷鋒故事故事(一)**拾金不昧一萬元故事(二)**幫助同學補習知識**：第四環(huán)節(jié)知識搶答1、雷鋒原名是：雷振興2、雷鋒出生日期：1940年12月18日3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡家塘村4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲5、雷鋒多少歲殉職：22歲(崔嬌回答)6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部7、學雷鋒是哪天：3月5日8、有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》《千萬個雷鋒在成長》《做一顆永不生繡的螺絲釘》9、雷鋒什么時候入黨：1960年11月8日10、毛主席為雷鋒的題詞是什么：向雷鋒同志學習**：第五環(huán)節(jié)全體起立齊唱《學習雷鋒好榜樣》緬懷雷鋒同志三、教師小結：通過這次活動，希望同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，構建一個優(yōu)秀文明的和諧班級。學四史班會總結篇2“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強……”這一首永唱不膩的歌曲在實驗中學七年十三班教室蕩起，這激昂的歌聲出自于七年十三班全體同學，歌聲是那樣的響亮，信念是那樣的堅定。的中學生，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想，刻苦專研，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；做一個愛國愛社會愛家愛朋友的“四有”新人，堅決擁護中國******，反對國家分裂，為實現********社會而努力奮斗；做一個全心全意為人民服務，甘于奉獻的社會,誠實守信,樂開助人。從雷鋒的生平到他的日記，大家激烈的討論著。帶著對雷鋒同志無比的敬意，我們意猶未盡地結束了班會。最后，踴躍的宣傳委員說了句話：“我們的雷鋒精神不應該只在三月才有??！”“沒錯！”大家異口同聲的回應?！皩W習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強……”響亮的歌聲在七年十三班教室響起，并向教學樓外不斷傳出，就像燦爛的陽光一樣向著西面八方照射開來，好像把雷鋒那服務人民的無私精神也向西面八方傳播開來一樣！學四史班會總結篇3“疫情防控”主題班會一、班會背景：一場疫情，讓2023年的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多用于擔當責任的人，因為承擔責任是每個人應盡的義務，也是人存在的價值。但是有些人的責任意識并不輕，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。我們作為新時代的小學生，應該要樹立正確的價值觀、培養(yǎng)自己的社會責任感。二、班會目標：讓同學們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學會防護措施；2.通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；激發(fā)學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。三、班會重點：通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；激發(fā)學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。四、課前準備：教師：班級教案、課件、新聞、圖片學生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民責任的民眾新聞，并思考自己作為一名小學生，可以在本次疫情中肩負起哪些責任？五、活動流程：教師導入：2023年伊始，紅燭欲燃，年關將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災難正悄然生長。1月23日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設計方案完成到交付使用，用時總計10日；1月底至2月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵鄂，參與抗疫工作……疫情爆發(fā)之后，工地上建設者烈日下的汗水、醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕，和海內外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個人心田上的風景。這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。講人類瘟疫的歷史瘟疫對人類來說不是陌生的詞語，因為生活水平、醫(yī)療技術的進步使得近幾十年來“瘟疫”一詞對人們來說漸行漸講講歷史上發(fā)生在歐洲的“黑死病”。這場流行病使歐洲的人口減少一半，資料上是這樣說的：“中世紀的歐洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮膚會出現許多黑斑，進而全身虛脫，神志不清，發(fā)高燒，最后痛苦死去，所以這種特殊瘟疫被歐洲人叫做‘黑死病’，古中國稱之為鼠疫。黑死病發(fā)生于1348年—1451年，是在歐洲爆發(fā)的一次大型瘟疫，奪去了數千萬人的生命，整個歐洲都差點因此毀掉，這也是人類歷史上最為嚴重的瘟疫?！笔笠叩膫鞑ネ緩酵ǔＳ兴姆N：①蚤叮咬：經鼠蚤傳播，鼠蚤叮咬是主要的傳播途徑，“嚙齒動物→蚤→人”是腺鼠疫的主要傳播方式；②呼吸道感染：經呼吸道飛沫傳播，通過呼吸、談話、咳嗽等，借飛沫形成“人→人”的方式傳播，并可造成人間鼠疫的大流行；③皮膚感染：經皮膚傳播，剝食患病嚙齒動物的皮、肉或直接接觸患者的膿血或痰，經皮膚傷口而感染；④消化道感染：人吃了未徹底煮熟的染菌肉而感染。講講清朝末期發(fā)生的鼠疫。當時的情況如何呢？資料上介紹：清朝末年，中俄東部交界地帶就爆發(fā)了一場大規(guī)模流行性肺鼠疫災害。而其爆發(fā)，正與人們對旱獺暴斃原因的無知有關。到了19世紀末，大量外來者為了生計，紛紛聚集在西伯利亞草原及蒙古草原地帶。這些外來務工人員的新工作主要為礦工、伐木工、皮草獵人，他們在促進了清朝末年中俄東部邊境地區(qū)繁榮的同時，也擴大了人群聚居規(guī)模，同時不擇手段地獵殺動物，最終釀成大禍。在各方的不斷努力下，這場首發(fā)于東北地區(qū)的近代中國首次大規(guī)模肺鼠疫災害終于在幾個月內結束。罹難人數總計近六萬，但事態(tài)沒有進一步擴大成全國級別的大瘟疫。講講許多歷史書籍、文學書籍中都記載了瘟疫的流行?！栋茁乖沸≌f就寫了一場瘟疫，幾乎一個村子里的人都死光了，那時科學落后，還認為是鬼在作祟。講2003年的非典（SARS）2003年的非典，資料上這樣介紹：SARS事件是指嚴重急性呼吸綜合征（英語：SARS），于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。如今，不少老師、家長仍有關于“非典”時期的特殊記憶，和孩子們講講經歷，時刻保持警醒，學會保護好自己。講防控疫情中“逆行者”“擔當者”的故事這次的新冠肺炎病毒傳染性較強，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)；許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風雨、冒著感染的風險在祖國大地守卡，守護一方平安；許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩；海外僑胞、留學生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護物資想方設法寄回祖國，寄到湖北；居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚。講疫情防控的做法(1)“自我隔離”，有疫情高發(fā)區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫區(qū)后居家或指定場所醫(yī)學觀察14天；(2)“居家不外出”，各地學生盡量居家，不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動；(3)“異常及時報告”，學生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時報告；(4)外出全程戴好醫(yī)用口罩；(5)“勤洗手、勤消毒、多通風”，隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸公眾觸摸的物品、設施，保持空氣清新；(6)與人交往相隔三米以上，防止飛沫；食品要衛(wèi)生，要熟透；發(fā)現有人有可疑癥狀要及時報告；愛護野生動物，不吃野味，在沒有防護措施的情況下不接觸野生動物或其他動物。5.講疫情發(fā)生后給我們的教訓這次疫情發(fā)生打了我們一個措手不及，我們每一個人或多或少都缺乏“防范于未然”的意識，缺乏“救急、救災”的物資儲備。面對災難，我們要有憂患意識，事先可以儲備一些急用物資，哪怕是這些物資永遠不用，災難有很多，疫情只是其中的一種，還有很多自然災害，比如地震、洪水、干旱、饑荒、火災等等，面對這些災難我們要有意識地儲存物資。還有醫(yī)務人員資源的緊缺、救援物資的緊缺、醫(yī)療資源的緊缺……總結經驗，吸取教訓，才能更好地面向未講科學技術對疫情防控的作用這次疫情防控工作，“大數據”發(fā)揮了巨大的作用，僅僅從武漢流向全國各地的人員就達五百多萬，通過“大數據”就可以知道每一個人流向了哪里，這對全國的防疫工作起到了巨大的幫助，全國各地僅僅在幾天時間內對這些從疫區(qū)來的重點人員進行了醫(yī)學隔離、觀察，阻止了疫情的蔓延。也通過大數據，我們了解了確診患者的密切接觸者。醫(yī)療技術也取得了發(fā)展和進步，疫苗的研制，有效藥物的篩選對疫情的防控功不可沒。講怎么樣才是“健康第一”的理念我們常說“要把身體健康放在第一位”，這個理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。一方面，當然鍛煉身體是非常重要的，我們每個人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習慣，也要學會并且熱愛一兩項運動，使之陪伴我們終生。強健的體魄是預防各種疾病最好的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染，這是為什么？這就是身體抵抗力的問題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習慣，這是一個方面；第二個方面，要養(yǎng)成良好的飲食習慣，不要吃野生動物，要敬畏大自然，敬畏每一個生命！第三個方面，要養(yǎng)成良好的作息習慣，按時作息，熬夜對身體的損傷最大，要保證睡眠時間，不睡懶覺。“健康第一”的內涵應該包括：鍛煉身體的習慣、衛(wèi)生的飲食習慣、健康的作息習慣。8.講真話的力量誠實，不只是一種品質，它是一種信念，更是一種心智的力量。面對疫情危機，有些人像鴕鳥一樣，將頭埋在沙土里，心存僥幸，自欺欺人，為了眼前的利益甚至做出欺瞞行為。但還有那樣一群人說真話，說實話：第一時間向外界發(fā)出防護預警的醫(yī)者，因為他們的警示，一大群臨床醫(yī)生們得以及時做好防護，繼續(xù)戰(zhàn)斗在“抗疫”前線；挺身而出向媒體明確表示新冠病毒“人傳人”的鐘南山院士，因為他的直言相告，疫情才沒有發(fā)展到不可控的地從不藏著掖著，面對提問直言不諱的“硬核醫(yī)生”張文宏，他的科普辟謠給我們每個人一針強心劑……從這樣一群人身上，讓孩子感受到誠實的力量和誠實的可貴，并為此而深深感動著。誠實如此難能可貴，我們要時刻鼓勵和引導孩子敢于說真話、說實話。9.講生命的意義（教師小結）生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當前，告訴孩子務必學會保護自己。病毒很可怕，個體的力量無法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，因為每個人都有著一顆愛人亦愛己之心。因為愛人，所以我們時刻關注疫情，關心著病區(qū)的情況，希望盡自己的一份微薄之力，來幫助有需要的人。因為愛己，所以我們保持積極樂觀的心態(tài)，用科學的方法來抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習慣。愛將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。學四史班會總結篇41、增強學生疫情防控意識。2、讓學生掌握疫情防控的基本知識，并落實到生活實際中。2、活動前準備1、準備好“疫情防控知識宣揚視頻”。2、查找疫情防控知識手冊。3、活動進程1、導入師：同學們，2023年突如其來的新冠狀病毒擾亂了我們常規(guī)的學習和生活。在中國的堅強領導下，國內的疫情得到了有效控制，但是我們仍不能放松警惕。今天，我們就1起來學習疫情防控的相干知識，庇護自己的健康。2、觀看疫情防控知識宣揚視頻在微信群里推送課前準備好的“疫情防控知識宣揚視頻”，讓學生觀看視頻了解甚么是冠狀病毒。2023新型冠狀病毒(2023-nCoV)，2023年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是1個大型病毒家族，已知可引發(fā)感冒和中東呼吸綜合征(MERS)和嚴重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴重疾病。新型冠狀病毒是之前從未在人體中發(fā)現的冠狀病毒新毒株。3、推送疫情防控知識手冊在微信群里發(fā)送疫情防控知識手冊，讓學生們認真瀏覽，知曉疫情防控知識：①避免前往人群密集的公共場所。避免接觸發(fā)熱乎吸道感染病人。②勤洗手。③打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住口、鼻。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。④保持良好的生活習慣。居室整潔，勤開窗，常常透風，定時消毒。⑤平衡膳食，均衡營養(yǎng)，適度運動，充分休息。4、疫情防控知識問答在學生完成視頻和知識手冊的學習后，為了檢驗學生們的學習效果，在群里推送疫情防控知識問答題，讓學生們交換并解答。4、教師總結，學生發(fā)表線上班隊會學習通過這次班隊會，我們了解了甚么事新冠狀病毒、新冠狀病毒的臨床表現、傳播途徑和預防措施。眾志成城，抗擊疫情。為了我們的健康，請掌握疫情防控知識!學四史班會總結篇520**年3月5日是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”53周年。這些年來,以學習雷鋒為主題的群眾性志愿活動蓬勃發(fā)展,“向雷鋒同志學習”已經成為弘揚雷鋒精神,推動志愿服務活動深入開展的重要的載體之一。一、指導思想開展學習雷鋒活動要結合志愿服務行動和深化增強團員意識教育成果,鼓勵廣大共青團員踴躍參加志愿活動。二、活動主題增強團員意識弘揚雷鋒精神三、活動原則有計劃、有組織、有活動、有效果四、活動目的1、了解雷鋒精神的內涵。2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。3、通過“身邊的雷鋒”互助活動,增強集體凝聚力。五、活動實施(一)學習、宣傳、發(fā)動進行“學雷鋒”主題團日活動動員:(1)召開班級團組織部進行專題培訓。(2)召開班干部大會進行動員。(3)在3月4日星期一進行全班動員,向全校同學發(fā)出“向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動”的倡議。通過手抄報、主題團隊日活動等形式,宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質,努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒,做雷鋒,爭當新時期好公民。1、出一期學習雷鋒精神的手抄報,努力做到內容充實、圖文并茂、生動形象。2、召開一次學雷鋒主題班會。學習、宣傳雷鋒精神實質,結合學習、生活實際開展一次大討論,重點討論現時期如何學雷鋒,要求人人發(fā)言,分組討論,記錄詳實;同時,認真總結,并制定出切實可行的學雷鋒活動長期活動計劃。(二)學雷鋒、我行動從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。1、立足校園,走向社會,以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題班會活動,對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播,并組織開展志愿服務活動。2、組織班級同學上街做義工,沿街打掃衛(wèi)生、清理小廣告,凈化周邊環(huán)境。3、結合“3月12日”植樹節(jié),開展“愛護綠色,美化校園”活動。為師生營造一個舒適的學習、生活環(huán)境。(三)堅持崗位學雷鋒:要求全體同學從中學生日常行為規(guī)范要求做起,從學校一日行為規(guī)范做起,養(yǎng)成良好的行為習慣。要求:1、從一點一條做起,認真落實,嚴格要求自己,做文明的龍中學子。2、以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等要求為標準,反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為,以完善自己,提高自己,升華自己,做一名具有高尚人格的人。3、結合實際,在做好本職工作的前提下,盡可能的創(chuàng)造條件,開展一些內容充實、形式各異的紀念活動,豐富學雷鋒活動。(四)學雷鋒主題班會①.準備工作準備雷鋒的視頻資料和一些當代活雷鋒的視頻資料,做好介紹雷鋒生平事跡的PPT。②.活動具體環(huán)節(jié)由團支書主持宣布團日活動的開始全班唱《學習雷鋒好榜樣》由主持人介紹雷鋒的生平事跡并播放關于雷鋒的短片讓同學們了解和學習當代雷鋒的精神,最后播放《感動中國》的視頻資料由同學們聯系現實生活談談對雷鋒精神的意義,以及在學習生活中應該如何發(fā)揚雷鋒精神團支書做點評以及做最后總結,并宣布活動結束六、活動意義此次活動除宣揚雷鋒精神、學習雷鋒助人為樂外,還能將雷鋒精神長久的注入到同學們心中,提醒同學們要時時刻刻學雷鋒:此外,還能夠增強班級凝聚力,加深同學們之間的感情聯系。學四史班會總結篇6主題：總結班會人數：47人活動流程：一、7：20包餃子湯圓。二、8：00小組游戲競賽。1、接力比賽。2、猜歌名。3、說反話。4、排隊。5、搶凳子?；顒痈惺埽簳r間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學四年已被我們耗支了一半，20**年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子?；貞洿蠖?/p>