學(xué)校工作總結(jié)計劃范文五篇

學(xué)校工作總結(jié)計劃范文五篇學(xué)校工作總結(jié)計劃范文五篇學(xué)校工作總結(jié)計劃篇1一、指導(dǎo)思想按照上級和區(qū)保健所的各項工作要求，認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)計劃條例》，提高保健教師的業(yè)務(wù)能力，加強學(xué)校衛(wèi)生保健管理和監(jiān)督力度;以預(yù)防為主為原則，強化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹立"健康第一"的思想，積極開展健康教育宣傳活動，增強學(xué)生的自我防護意識，促進綜合素質(zhì)的提高。二、工作任務(wù)1、繼續(xù)開展保健教師崗位練兵活動，提高保健教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強傳染病的防控管理，按規(guī)定進行操作，建立防護體系，嚴格控制甲型流感在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延。2、積極參加保健所組織的各項培訓(xùn)，加強崗位練兵，提升衛(wèi)生保健的工作質(zhì)量。3、積極開展形式多樣的健康教育宣傳活動，強化對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展讀寫姿勢、眼保健操評比活動，增強學(xué)生的自我防護意識。4、進一步加強學(xué)校體制檢測軟件的使用，及時錄入有關(guān)數(shù)據(jù)。逐漸完善衛(wèi)生工作的網(wǎng)絡(luò)化管理，提高管理水平。并且按要求利用和管理好設(shè)施，發(fā)揮其價值。5、做好晨、午檢的因病缺課和體溫檢測工作。6、結(jié)合9月20日“愛牙日”，開展以“預(yù)防齲齒”為主題的手抄報評選活動。三、具體措施1、結(jié)合本校實際情況，認真制定及時上交各種安全工作總結(jié)計劃及方案。2、利用9.20日是“愛牙日”，開展“預(yù)防齲齒”手抄報競賽活動。(1)、要求每個學(xué)生做一份手抄報，由學(xué)校統(tǒng)一評選并將全校的優(yōu)秀作品，在校內(nèi)展出。(2)、組織學(xué)生觀看優(yōu)秀作品。3、加強保健的崗位訓(xùn)練，安排好本學(xué)期的重點工作，根據(jù)保健所的考核機制為依據(jù)，以本校保健工作的成果為內(nèi)容，認真評價保健教師的工作。繼續(xù)把晨檢工作放在首位，每周五進行一次全校環(huán)境衛(wèi)生檢查，每日一次個人衛(wèi)生檢查，及時準確的做好學(xué)生因病缺課統(tǒng)計。制定本年度的《傳染病防治方案》，對患病學(xué)生及時上報、隔離，對患病學(xué)生所在的班級重點消殺，4、認真做好學(xué)生因病缺課統(tǒng)計，每月的最后一天(工作日)及時網(wǎng)上報表。做好材料整理存檔，爭取通過QQ群上傳報表。保健教師要掌握本校學(xué)生傳染病患病情況，做好登記。認真及時填寫好《保健教師手冊》，并指導(dǎo)和檢查各班級的《衛(wèi)生員工作手冊》。5、提高學(xué)生保健意識，增強學(xué)生機體免疫力。采取多種形式的宣傳教育活動，利用廣播、板報、家長會等形式大力宣傳預(yù)防常見病和傳染病的知識，及時記錄，留好宣傳小樣，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。6、結(jié)合保健所的的工作要求，開展"讀寫姿勢、眼保健操"評比活動。學(xué)校將認真組織實施，做好初賽的選拔工作，提高眼保健操的質(zhì)量，糾正讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。7、認真參加區(qū)保健所組織的例會、培訓(xùn)活動，及時反饋學(xué)校工作情況。做好學(xué)校期末衛(wèi)生資料的積累和整理工作，及時總結(jié)，為我校衛(wèi)生保健工作再上新臺階而努力。學(xué)校工作總結(jié)計劃篇2在新學(xué)期，要進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的教育教學(xué)中去，總結(jié)、推廣課程實施中的教學(xué)經(jīng)驗，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。一、工作原則：分工明確、職責到人;相互協(xié)作、共同發(fā)展我校的信息技術(shù)專職教師4人，大家統(tǒng)一工作要求，分工不分家，做到：1、認真履行工作職責，增強服務(wù)意識。2、熱情服務(wù)，提高工作效率。3、分工合作，充分發(fā)揮本小組團隊協(xié)作力量，群策群力。4、組內(nèi)成員要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，做到“一專多能”。二、信息技術(shù)組教學(xué)工作的安排認真組織教材分析，分解教學(xué)過程，根據(jù)實際教學(xué)需要從細節(jié)處入手，全組合作，制定切實可行的課堂學(xué)本。精選資料，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認真分析、做好成績統(tǒng)計，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，完善課堂教學(xué)。繼續(xù)抓實課堂，著重訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，選擇適當?shù)臅r間，組織一次以自主學(xué)習(xí)小組為單位的課外小組活動。1、繼續(xù)教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié);備課活動要包括以下內(nèi)容：評課、備教材、備方法;備作業(yè)及評價;要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點和學(xué)情進行備課，充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。2、定期召開教研組會議，及時總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務(wù)處做好開學(xué)各項常規(guī)檢查、積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項教研工作。3、加強備課組活動，繼續(xù)加強集體備課，豐富課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。4.搞好課堂教學(xué)研究，及時進行教學(xué)交流。5.組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文。以提高自身素質(zhì)為主，認真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時了解教育、教學(xué)動態(tài)，同時能總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)論文，并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。6.做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。7、結(jié)合學(xué)校的實際情況，合理安排信息技術(shù)工作(1)指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。(2)協(xié)助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容。(3)辦公室和教師辦公用機的電腦維修。(4)各種活動的多媒體設(shè)備的準備。(5)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。(6)學(xué)校多媒體設(shè)備的維護，各種投影儀的使用與維護。(7)校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護。(8)校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。學(xué)校工作總結(jié)計劃篇3一、指導(dǎo)思想：按照團市委、學(xué)校黨支部20__年工作的指導(dǎo)思想和總體部署，根據(jù)德育工作總結(jié)計劃和任務(wù)，結(jié)合我校本學(xué)期重點工作，從學(xué)校實際出發(fā)，以加強團員隊伍建設(shè)，增強團員意識，調(diào)動團員學(xué)生積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員素質(zhì)工作為重心，堅持素質(zhì)教育為導(dǎo)向，不斷探索和把握團隊教育的現(xiàn)代理念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展團隊教育的方式和內(nèi)容，堅持科研工作力度，切實服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)青少年健康成長，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。二、工作目標：1、按照學(xué)校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用。2、抓好團員學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是做好團員榜樣性教育工作。3、切實加強團隊自身建設(shè)，爭創(chuàng)全市中學(xué)優(yōu)秀團組織。4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，進一步創(chuàng)新工作思路。三、工作任務(wù)：1、抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是要把握好時代精神，做好團員榜樣性教育工作?？赏ㄟ^講座、團課學(xué)習(xí)、先進團員的經(jīng)驗介紹、推優(yōu)入團等形式進行。2、配合教育教學(xué)工作開展行之有效的活動，以提高團員的各種能力，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用：(1)積極開展感恩教育活動，讓全體學(xué)生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，更是一種責任，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。(2)以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為目標，開展系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自強、自尊、自信、自立精神，使他們懂得互敬、互愛、互助的情感，進一步樹立學(xué)生良好的人際關(guān)系，通過活動使他們增進友誼，取長補短，樹立遠大理想，提高個人素質(zhì)。(3)繼續(xù)深入推進"五個一"教育活動。3、切實加強團隊自身建設(shè)努力做好中學(xué)與小學(xué)的團隊銜接工作，更好地發(fā)揮"以團帶隊"傳統(tǒng)，為入團打好組織基礎(chǔ)。繼續(xù)加強團隊干部隊伍建設(shè)，逐步建立一支作風硬、業(yè)務(wù)精、樂于奉獻的團隊干部隊伍。規(guī)范陣地建設(shè)。4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，力求規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新(1)精心組織周一升旗儀式，抓好課間操、質(zhì)量與效果。(2)辦好宣傳櫥窗、學(xué)校廣播、?？?、學(xué)校簡報。(3)進一步加強文化陣地建設(shè)，加大宣傳力度，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，努力營造良好的學(xué)風校風。根據(jù)教育目的、內(nèi)容、重點的轉(zhuǎn)換，及時地更換板報、宣傳欄的內(nèi)容。充分利用中午廣播唱歌時間及時宣傳有關(guān)教育、文化、體育等方面的新聞，表揚校內(nèi)好人好事，批評不良現(xiàn)象，弘揚校園正氣。(4)有計劃、有目的地組織豐富多彩的主題班會、團隊活動、社會實踐活動等。5、堅持每兩周召開一次團干會議，落實團干部的職能，讓他們投入具體工作，能真正做一些實事，真正達到鍛煉自己的目的。6、加大團員發(fā)展力度，注重入團積極分子的培訓(xùn)，考查，合格后方可入團，讓我們發(fā)展的團員在學(xué)生中能真正起到"樹起來，做楷模"的榜樣作用，借以提高團組織在學(xué)生中的威信。7、根據(jù)學(xué)校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動和社會實踐活動,利用雙休日、寒假組織活動，促使學(xué)生接觸自然，了解社會，注重提高學(xué)生的動手能力，在勞動中磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校工作總結(jié)計劃篇4一、現(xiàn)狀點擊近幾年來，在市教科所和上級教科部門的指導(dǎo)下，我們學(xué)校從教育實際出發(fā)，堅持“課題進課堂、科研促教學(xué)、教學(xué)出成果"的思路，努力將課題實驗與課程改革、課堂教學(xué)密切結(jié)合起來，切實有效地開展了一系列教育科研活動。從1997年?D20__年，共申報立項的縣市級科研課題有6項，大市級科研課題有7項，省級科研課題有4項，已經(jīng)結(jié)題的省市級科研課題共5項。在上級教科研部門的關(guān)心和支持下，我校申報立項的國家級研究課題《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究》已被教育部批準、立項為“十五”規(guī)劃課題。近幾年，教師每年發(fā)表和獲獎科研論文達200余篇，在連續(xù)3年江蘇省“師陶杯”論文大賽中，我校均獲得優(yōu)秀組織獎，為了充分展示教科研成果，我校分別編印了《六中教研》、《青藍文集》、《揚帆文集》等多本優(yōu)秀論文專集，配合研究性學(xué)習(xí)與新課程改革方案的全面實施，我校編輯出版了六中校本課程《活動課程》、《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略》讀本。由于科研工作扎實，科研成果明顯，學(xué)校多次獲得省市級課題研究先進集體，并被__市教科研先進集體，被鎮(zhèn)江市教育局命名為高中政治和地理學(xué)科基地，成立了江蘇省教科研基地，與江蘇省教育科學(xué)院合作成立了“__六中學(xué)校發(fā)展研究中心。強化教育科研，促進了教師隊伍素質(zhì)的提高：近年來在全國先后招聘特級教師1名，鎮(zhèn)江市、江蘇省優(yōu)秀教育工作者4人，碩士研究生9人(含6人在讀)，48名教師被認定為__市級以上學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干，有20余名教師獲得鎮(zhèn)江市級以上評優(yōu)課和基本功大賽等級獎。高級教師94人。有20多名教師參加國外、全國和省級培訓(xùn)，有66名教師先后被評為省、市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，一支個體素質(zhì)高、群體結(jié)構(gòu)好、具有創(chuàng)新超前新觀念、掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)的教師隊伍正在形成。但近幾年來，學(xué)校班級擴張?zhí)?年輕教師進得較多，優(yōu)秀教育資源相對縮小。為了促進年輕教師的成長，促進優(yōu)秀教師群體盡快形成，進一步提升學(xué)校教科研品位，特制定本規(guī)劃。二、奮斗目標(一)定性目標(即教育理念)1.使我校的教育科研、教學(xué)改革和教學(xué)管理處于全市領(lǐng)先水平，完善“自主”管理模式、“自主”教學(xué)模式、“自主”教育模式;科研課題的研究方向、研究方法與時代同步。2.突破陳舊的“三中心”(教師中心、課本中心、課堂中心)教育思想的影響和束縛，正確處理教師與學(xué)生的關(guān)系、知識與能力的關(guān)系、教師課堂講授與學(xué)生自主活動的關(guān)系，確立以學(xué)生為本的教育主體觀，以能力發(fā)展為本的教育質(zhì)量觀，以組織學(xué)生自主活動為本的教學(xué)觀。3.承認學(xué)生的'個體差異，尊重學(xué)生主體人格，開發(fā)學(xué)生潛能;要求學(xué)生全面發(fā)展，但不求平均發(fā)展。4.在校內(nèi)培育“教研文化”，激發(fā)每個教師的科研熱情和潛力，為全校教師營造“在研究狀態(tài)下工作”的氛圍。5.通過多種途徑提高教師的論文寫作水平;提高教師參與國家、省、市、校各級科研課題的研究等級。(二)定量目標1.教師教育觀念明顯改變。80%的課堂教學(xué)能體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育思想，基本杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象。2.教師科研能力明顯提高。承擔課題研究的教師能規(guī)范寫出實驗設(shè)計和實驗結(jié)題報告，并掌握2種以上的科學(xué)研究方法;45歲以下的教師要100%參加一項以上的課題研究或教改實驗，結(jié)題率達100%。3.教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，80%以上的教師能獨立制作教學(xué)課件。4.教育部“十五”規(guī)劃課題《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究》將構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂模式及評價機制，形成個案集;寫出階段性報告，請專家進行中期評估;寫出研究調(diào)查報告，出版《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究》專著。獲省級教育科研成果獎2項以上;在國家級刊物或核心期刊發(fā)表論文6篇以上，在省級刊物發(fā)表論文40篇以上。三、階段目標教科室根據(jù)學(xué)?！翱蒲信d校、科研強?！钡目傮w戰(zhàn)略思想，將學(xué)校教育科研工作的整體目標分解為具體的階段性目標。第一階段(20__――20__學(xué)年)此階段的工作重點是解決教師“為什么教”(教學(xué)目的)、“教什么”(教學(xué)內(nèi)容)和“怎樣教”(教學(xué)方法)的問題。將把轉(zhuǎn)化教師教育觀念放在首位，通過系統(tǒng)的教育理論學(xué)習(xí)，使全體教師在思想上實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：1.由“假設(shè)學(xué)生都不會”向“假設(shè)學(xué)生自己能學(xué)會”轉(zhuǎn)變;2.由關(guān)注教學(xué)結(jié)果向關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變;3.由以傳授知識為主向引導(dǎo)學(xué)生自主探究轉(zhuǎn)變;4.由封閉式的課內(nèi)教學(xué)向開放的課內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變;在此階段，教研組要通過反思性教研活動、“合作式”評課等方式提高教師的業(yè)務(wù)水平;各教研組的教研活動要緊緊圍繞教科室制定的階段目標進行，并創(chuàng)造性地開展工作。本學(xué)年第一學(xué)期的理論學(xué)習(xí)主要以教研組為單位的集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。要求全體教師必須完成每學(xué)期20__字以上的學(xué)習(xí)筆記。第二學(xué)期的理論學(xué)習(xí)主要由學(xué)校統(tǒng)一組織，將定期舉辦由校名師和骨干教師舉行的專題講座進行校本培訓(xùn)，同時外請專家學(xué)者來校講學(xué)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論(具體學(xué)習(xí)材料由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放)。教研組的主要工作是學(xué)模、建模，形成民主、平等課堂氛圍。第二階段(20__――20__學(xué)年)此階段的工作重點主要解決學(xué)生“如何學(xué)”的問題，即研究學(xué)習(xí)方面的理論，主要包括“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”和“怎樣學(xué)”。通過學(xué)習(xí)使教師由單純的關(guān)注教材轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)能力的形成。學(xué)生學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)主要采用專家指導(dǎo)、校骨干教師舉行講座、備課組組織相結(jié)合的方式。本階段教科室將在進一步完善反思性教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，在全校開展案例教學(xué)，并組織教師學(xué)習(xí)案例的寫作格式。此階段全校要基本形成“學(xué)生主動學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)的中心要逐步轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神方面。課題組的主要工作是建模、用模。第三階段(20__――20__學(xué)年)此階段工作重點主要是探討在現(xiàn)代教育理念下教與學(xué)的有機結(jié)合，探求教與學(xué)的最佳結(jié)合點，構(gòu)建最優(yōu)化的教學(xué)模式。在主要學(xué)科形成“多維”互動的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，即通過教學(xué)主體互動、教學(xué)主客體間互動、師生認知互動、師生情感互動、師生實踐活動互動等，促進多維互動的教學(xué)關(guān)系的生成，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。課題組的主要工作是煉模。以上三個階段是相互聯(lián)系，相輔相成的，各課題組可根據(jù)實際情況有所調(diào)整。同時，以上三個階段與我校承擔的教育部“十五”規(guī)劃國家級課題的結(jié)題時間也是基本一致的。四、實施措施學(xué)校教育教研工作的中心就是圍繞課堂教學(xué)改革這個主旋律，通過扎實有效的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。(一)教師方面：1.要求全體教師加強學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力教師理解和體驗教育，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)后的眼界開闊和認識上的突破，理解和體驗只能停留在淺層次上，正所謂厚積薄發(fā)。全體教師必須認真地參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握一門現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。要求教師能運用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，每年讀書筆記在5000字以上;備課組長、年級組長承擔市級科研課題的教師在6000字以上，聽課40節(jié)以上(指35歲以下教師)，看2盤優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像。2.更新教育觀念，規(guī)范教學(xué)行為研究表明：教學(xué)質(zhì)量與教師的教學(xué)行為有著直接的關(guān)系。教學(xué)行為是教師教育觀念的體現(xiàn)，所以轉(zhuǎn)化教育觀念與提高教學(xué)質(zhì)量有著必然的、直接的聯(lián)系。要求教師從課堂教學(xué)改革入手，不斷反思自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)充滿民主、充滿個性、充滿人性，讓課堂活起來;每年6月20日前，45歲以下教師必須交一篇論文給教科室，教科室在初評后，預(yù)以推薦發(fā)表或選評。35歲以下教師的公開課必須先“說”后“上”。3.自覺參加課題研究每位教師均可以到教科室申請課題立項。45歲以下教師必須參加一項課題研究或教改實驗。4.提高反思能力美國心理學(xué)家波斯納認為，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他提出了教師(尤其是青年教師)的成長公式：成長=經(jīng)驗+反思。有效的反思是：教師對他們在課堂中遇到的問題進行調(diào)查研究，反過來再改善教師的教學(xué)實踐，并形成一種有意識地進行調(diào)查研究的良好的習(xí)慣。教師要加強課后備課(有效的反思)，寫好課后反思。(二)備課組方面：1.備課組長要加強崗位意識備課組長要準確、詳細傳達學(xué)校教學(xué)工作會議及備課組長例會精神，認真貫徹學(xué)校的方針、政策，深刻領(lǐng)會“科研興校、科研強校”的戰(zhàn)略思想，并圍繞這個思想認真配合教務(wù)處、教科室的工作，把學(xué)校布置的工作落到實處。2.備課組長要加強學(xué)習(xí)備課組長千方百計提高自己的理論水平和教學(xué)水平，成為名副其實的學(xué)科帶頭人，能獨立指導(dǎo)科研工作。3.備課組長要重視常規(guī)管理備課組長在備課組工作中要善于管理，敢于管理，把備課組建設(shè)成一個團結(jié)、拼搏并有較高教學(xué)水平的備課組。(三)管理方面1.建立健全組織機構(gòu)，加強組織管理，形成科研網(wǎng)絡(luò)形成學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組――教科室――課題組――年級組、教研組的管理體系，進一步完善教科室――課題組――實驗教師組成的三級科研網(wǎng)絡(luò)。教科室要制定好學(xué)校教科研的中長期規(guī)劃與近期目標，充分發(fā)揮其管理，咨詢、研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的職能。2.重視制度建設(shè)與創(chuàng)新，加強課題的規(guī)劃與管理教科室將進一步完善《教科研立項制度》、《教育教學(xué)改革制度》、《優(yōu)秀科研成果獎勵制度》、《教育教學(xué)評價制度》等規(guī)章制度，積極推進我?！白灾鲗W(xué)習(xí)”模式的建構(gòu);突出對科研過程的管理，重視科研成果的評價與轉(zhuǎn)化，在實驗課、研究課中樹立“只求突破，不求完美”的思想。3.抓好教育觀念轉(zhuǎn)化工作為保證教師隊伍的教育觀念與時代同步，學(xué)校將在《揚帆》上增設(shè)“教師論壇”，就學(xué)校教育教學(xué)中存在的具有普遍性的問題進行探討。通過探討提高教師的理論和論文寫作水平;通過“教研動態(tài)”把國內(nèi)外最新理論動態(tài)、研究熱點介紹給教師，并通過教學(xué)研究、教學(xué)實驗、教學(xué)改革等豐富多彩的教研活動把這種觀念融入教師的教學(xué)指導(dǎo)思想中。4.抓好教師隊伍建設(shè)以“校本培訓(xùn)”為主，在全體教師樹立“成長在六中、成名在六中、成功在六中”的思想。爭取通過幾年的時間建設(shè)一支由“骨干教師――教學(xué)能手――六中名師”組成的高素質(zhì)的教師隊伍。5.教改課、研究課學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間不能少于1/3針對我校目前實際，教改課、研究課、示范課教師講授時間不得多于30分鐘。6.加強理論學(xué)習(xí)，完善“青籃工程”制度每學(xué)期師徒互相聽課10節(jié)以上。師傅要給徒弟以指導(dǎo),徒弟要向師傅虛心學(xué)習(xí)。7.抓好教學(xué)評價工作對教學(xué)評價的結(jié)果要認真分析，并反饋給教師，使教師知道自己的不足，明確努力方向?！叭昴繕恕笔菍W(xué)校整體工作的一部分，它的實現(xiàn)還需要學(xué)校各科室的大力支持、學(xué)校各部門的密切配合和全體教師的積極參與，只有這樣才能使我校的教科研工作再上一個新臺階。__六中教科室學(xué)校工作總結(jié)計劃篇5一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，規(guī)范辦學(xué)行為、深入推進課程改革，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，將督導(dǎo)工作重點轉(zhuǎn)向督學(xué)，服務(wù)基層，扎實開展有效督導(dǎo)，不斷提升督導(dǎo)水平。二、主要工作1、積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求，切實督促學(xué)校辦好這項惠民的民生工程，讓全體學(xué)生和廣大家長共享改革開放之成果。3、認真組織學(xué)習(xí)《溆浦縣20__年中小學(xué)績效目標管理責任書》，落實各項措施，完成各項指標要求，對照《評分細則》加強督導(dǎo)。并在做好學(xué)?？冃繕丝己说馁Y料整理和歸檔工作。4、有效開展對學(xué)校安全、德育、教學(xué)、教研、體藝21活動的督導(dǎo)工作，三、主要措施1、進一步加強學(xué)校教育督導(dǎo)自身建設(shè)。認真學(xué)習(xí)溆浦縣人民政府教育督導(dǎo)室編寫的《教育督導(dǎo)工作手冊》，理解掌握教育督導(dǎo)的相關(guān)理論知識，明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。2、做好各項大型檢查的牽頭、指導(dǎo)工作。本年主要是兩項工作：一是要按要求做好我校(鄉(xiāng))“三項評估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作，為迎接“三項評估”市檢做好準備。二是認真落實完成《溆浦縣20__年中小學(xué)績效目標管理責任書》的各項指標要求，對照《評分細則》加強督導(dǎo)。3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué);既督導(dǎo)教學(xué)一線，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個方面研究解決教學(xué)中存在的問題，并切實為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞學(xué)校工作總結(jié)計劃和教導(dǎo)處工作總結(jié)計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。要求科任教師平時測試后到教務(wù)員處進行小考登記，并隨時抽查學(xué)科測試試卷。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽一個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)，特別是對特崗教師要加強聽課、評課，并及時指導(dǎo)以提高。教師隊伍建設(shè)，教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作，在教導(dǎo)處的工作總結(jié)計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況?？傊ㄟ^